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論學(xué)習(xí)議論文
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。相信寫論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的論學(xué)習(xí)議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
論學(xué)習(xí)議論文1
編者按：《學(xué)習(xí)方法》是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文，作者講述了每一個(gè)人都有自己關(guān)于學(xué)習(xí)的一套方法，講究高效才是最好的。
每個(gè)同學(xué)似乎都有一套自己的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能夠使你如虎添翼，那么如何有一套好的學(xué)習(xí)方法有又是問(wèn)題。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率是第一大問(wèn)題。艾克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用�！辈灰竽忝恳环昼姸紝W(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的`每一分鐘都要有效率!例如一些人，明明上課時(shí)還跟你有說(shuō)有笑、開小差，可是人家的成績(jī)卻讓你遙不可及。抓住一個(gè)課堂的中心點(diǎn)才是更有效率的辦法。
第二個(gè)，要培養(yǎng)自己對(duì)哪門學(xué)科的興趣�！芭d趣，是最好的老師”對(duì)于這句話，相信我們已聽了上萬(wàn)遍了吧?但我們現(xiàn)在的 興趣無(wú)非是游戲、購(gòu)物甚至于談戀愛一類的事物吧。培養(yǎng)一個(gè)好的興趣你便要找到那個(gè)事物的閃亮點(diǎn)，數(shù)學(xué)有三角函數(shù)。英語(yǔ)有歌曲、語(yǔ)文有國(guó)粹京劇。物理有愛因斯坦、地理有廣闊世界……
第三點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)：行動(dòng)的自覺。自覺也分為兩類，課堂上的自覺和作業(yè)的自覺。在課堂上，要保證自己的充分聽課還要保證不與其他人開小差。作業(yè)方面要自己去完成，無(wú)需老師的布置。
對(duì)于現(xiàn)在的我們，必須要放寬心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是一味的死讀書，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣充實(shí)自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段，選擇最輕松的事情做，每個(gè)人的付出都不會(huì)是白費(fèi)的。
好鐵需好打，好金需好煉，在這個(gè)年紀(jì)我們要把自己打造成最好的“上等品”多幸運(yùn)在這最好的年紀(jì)來(lái)到德愛!
論學(xué)習(xí)議論文2
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率是第一大問(wèn)題。艾克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用。”不要求你每一分鐘都學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有效率!例如一些人，明明上課時(shí)還跟你有說(shuō)有笑、開小差，可是人家的成績(jī)卻讓你遙不可及。抓住一個(gè)課堂的中心點(diǎn)才是更有效率的辦法。
第二個(gè)，要培養(yǎng)自己對(duì)哪門學(xué)科的興趣�！芭d趣，是的老師”對(duì)于這句話，相信我們已聽了上萬(wàn)遍了吧?但我們現(xiàn)在的興趣無(wú)非是游戲、購(gòu)物甚至于談戀愛一類的事物吧。培養(yǎng)一個(gè)好的'興趣你便要找到那個(gè)事物的閃亮點(diǎn)，數(shù)學(xué)有三角函數(shù)。英語(yǔ)有歌曲、語(yǔ)文有國(guó)粹京劇。物理有愛因斯坦、地理有廣闊世界……
第三點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)：行動(dòng)的自覺。自覺也分為兩類，課堂上的自覺和作業(yè)的自覺。在課堂上，要保證自己的充分聽課還要保證不與其他人開小差。作業(yè)方面要自己去完成，無(wú)需老師的布置。
對(duì)于現(xiàn)在的我們，必須要放寬心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是一味的死讀書，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣充實(shí)自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段，選擇最輕松的事情做，每個(gè)人的付出都不會(huì)是白費(fèi)的。
好鐵需好打，好金需好煉，在這個(gè)年紀(jì)我們要把自己打造成的“上等品”多幸運(yùn)在這的年紀(jì)來(lái)到德愛!
讓我們更加喜愛學(xué)習(xí)!擁有更方法的學(xué)習(xí)!
論學(xué)習(xí)議論文3
現(xiàn)如今，人才濟(jì)濟(jì)，有些人對(duì)待上學(xué)的看法已經(jīng)發(fā)生了改變。
記得我們小時(shí)候，父親就經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，只有考上大學(xué)，才能出人頭地，現(xiàn)在我們知道了，他那是在激勵(lì)我們，讓我們好好學(xué)習(xí)。老師也經(jīng)常跟我們說(shuō)到“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”之類的話，他們的目的只有一個(gè)，那就是讓我們好好學(xué)習(xí)。以前的環(huán)境跟現(xiàn)在不同，那時(shí)候考上大學(xué)的人都比較少，我們生活在農(nóng)村，要是誰(shuí)家又出來(lái)一個(gè)大學(xué)生，隔了幾個(gè)村子我們都會(huì)知道，再看看現(xiàn)在，誰(shuí)家?guī)缀醵紩?huì)有大學(xué)生的，大專生更是遍地都是，所以找工作就相對(duì)困難了許多。就會(huì)有人對(duì)上學(xué)的問(wèn)題產(chǎn)生質(zhì)疑，上好了工作也就是那樣，都沒(méi)有一個(gè)平常人做生意賺錢賺的多，還要浪費(fèi)那么多的時(shí)間和精力，不如去學(xué)個(gè)技術(shù)，當(dāng)做以后的飯碗。對(duì)待這樣的`說(shuō)法，我非常的不贊同，雖然我的學(xué)歷不算高，但是我覺得學(xué)習(xí)不僅僅是為了生存，工作，它更重要的是能提升一個(gè)人的素質(zhì)教養(yǎng)，對(duì)我們以后走向社會(huì)，做人做事都有著巨大的影響。
我們不如跟長(zhǎng)輩們比比，他們小時(shí)候是多么渴望得到知識(shí)，現(xiàn)在我們什么條件都具備了，卻又開始質(zhì)疑……
論學(xué)習(xí)議論文4
你有嘗試過(guò)特意去某個(gè)地方學(xué)習(xí)么？
我有過(guò)。
學(xué)習(xí)是講求于方法的，這對(duì)于每一個(gè)人都不同。我比較喜歡的學(xué)習(xí)方式就是穿梭于人群之間，找尋一番自我寧?kù)o，然后享受那份安逸，帶著動(dòng)力前行。
我曾在電影院路過(guò)，我曾在電影院約會(huì)，我也曾在電影院學(xué)習(xí)。
這個(gè)地方來(lái)來(lái)往往的都是一些娛樂(lè)者，親子家庭，情侶伙伴，消遣時(shí)光的無(wú)聊人群，偶爾也會(huì)看到三三兩兩來(lái)避雨的，來(lái)這里上廁所的。各色各異的人都有，而我之所以選擇在這里學(xué)習(xí)，一方面是相對(duì)安靜的環(huán)境令我感到心安，鍛煉自身的專注力。另一方面則是往來(lái)的人群讓我看到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，通過(guò)對(duì)于身邊環(huán)境的觀察，來(lái)更好的找尋自己努力的意義。
大家都在為了生活而奔波，你必須明白前行的動(dòng)力，這份動(dòng)力會(huì)支持你的前行。也許你是為了放松，也許你是為了家人，也許你是為了自己內(nèi)心深處的執(zhí)念，不掛是為了什么，當(dāng)你看大他人在享受生活帶給自己的快樂(lè)的時(shí)候，我想你會(huì)有更大的動(dòng)力去努力。因?yàn)槟銜?huì)感受得到，只有不斷地努力，才能夠好的去享受生活，才能到跟高的地點(diǎn)和那些偉岸的'人相聚。
值得一提的是，上一個(gè)期末的晚上，我就是在電影院大廳中的沙發(fā)上度過(guò)的。我很享受那時(shí)候?qū)W習(xí)的快樂(lè)，來(lái)往行人的各色不同讓我變成了一個(gè)觀察者，給我?guī)?lái)不一樣的感受。而令我驚異的是我自己卻也沒(méi)有被看做另類，似乎拿著課本在這種娛樂(lè)場(chǎng)所也是常態(tài)了。結(jié)局自然很順利，沒(méi)有一個(gè)科目掛科，也算是對(duì)我學(xué)習(xí)努力的一種對(duì)應(yīng)。
我也曾在公園獨(dú)自學(xué)習(xí)。
不管是春夏秋冬，這個(gè)地方的風(fēng)兒似乎一直都是那么溫和。坐在這里享受著太陽(yáng)，和風(fēng)，甚至是雨水的陪伴，那種感受倒反而與古人貼近自然的觀念暗和。偶爾也會(huì)聽聽歌，享受著悠揚(yáng)旋律的鼓動(dòng)，我自己也是更加的認(rèn)真了。有事是面對(duì)過(guò)多的抄錄作業(yè)，無(wú)奈之下只好一心靜坐，慢慢抄寫。有時(shí)是思索難題，在安靜且舒適的環(huán)境下，更容易全身心的投入，讓自己捋出一條不一樣的思路。當(dāng)然了，最大的原因啊，是因?yàn)榈搅送饷�，不�?huì)遭到任何熟悉的人的打擾，這樣子，就能夠一心做自己正在努力的事情了。
總的來(lái)講，學(xué)習(xí)也是一種修煉。
學(xué)習(xí)所帶給我們的，不單單是知識(shí)的瀚海，其中所蘊(yùn)含的，更有對(duì)于生活的理解，方向，以及技能。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，也會(huì)逐漸找到自己未來(lái)立足的方向。如果你想把學(xué)習(xí)搞好，那么你就離不開專心和突入這兩個(gè)詞匯。
別看只是四個(gè)字，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)可不容易。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席就曾經(jīng)為了鍛煉自我，全身心的投入于學(xué)習(xí)中，而在嘈雜的街巷朗誦詩(shī)書，背誦詩(shī)詞。能夠保證身心不被環(huán)境所驚擾，這本身就是值得令人敬佩的地方。腹有詩(shī)書氣自華便也是如此，當(dāng)學(xué)問(wèn)融入于身心，真正得到運(yùn)用，你的氣質(zhì)，你的思想，你的言語(yǔ)，明顯能夠與他人產(chǎn)生區(qū)別，令人感到舒適，令人感到才藝盎然，令人能夠一眼看出你沐浴于知識(shí)的海洋當(dāng)中，心存理想，飽讀詩(shī)書。
盡管如今的社會(huì)，我們的學(xué)習(xí)變得有些死板。課本的范圍限制了我們眼光的常遠(yuǎn)，考試的方向限制了我們自身的目光，但是我們依舊要有自己前進(jìn)的態(tài)度，學(xué)會(huì)多讀書，學(xué)會(huì)行萬(wàn)里路，學(xué)會(huì)明白自己前進(jìn)的方向和目的。
學(xué)習(xí)本就如此，主動(dòng)主機(jī)永遠(yuǎn)比被動(dòng)接受要來(lái)的有用的多。
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