初中記敘文

初中記敘文（精品15篇）

　　大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中記敘文1

　　遙自在的暑假生活過(guò)去了，在這個(gè)金色的九月中我迎來(lái)了我的初中生活。

　　走入中學(xué)，楊樹(shù)扭動(dòng)著身軀在和我打招呼。

　　進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，我在座位上坐下，臉滾燙的.很，我聽(tīng)到我的心在“怦怦”直跳�？吹嚼蠋熀猛瑢W(xué)們的微笑時(shí)，稍稍放松了一些。上課時(shí)，老師提出特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我都不敢舉手發(fā)言，我只在想趕快下課放學(xué)吧！終于下課鈴響了，我沉重的心落了下來(lái)。

　　在放學(xué)回家的路上，我在想，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這個(gè)起點(diǎn)上，我是不能落下的，那些新環(huán)境的困難像一扇門(mén)，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，坐在明亮的教室里暢游知識(shí)的海洋，與老師同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。一周后，我原本活潑開(kāi)朗的性格又回來(lái)了。

　　新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，讓我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！

初中記敘文2

　　輸了，輸了，我們真的輸了。

　　隨著裁判員的哨子吹響，我們不得不心痛得承認(rèn)，我們輸了，我們無(wú)緣與男子年級(jí)籃球賽的冠軍見(jiàn)面了。對(duì)方——五班的同學(xué)們歡呼雀躍地走了，走了，留給我們的，只是一個(gè)又一個(gè)勝利的背影，喜悅的背影，還有對(duì)我們輕蔑的背影，一層又一層的重疊在我們濕潤(rùn)的眼睛里，久久的不肯散去。

　　我忘不了，忘不了男生在球場(chǎng)上奮力的搶球、傳球、投球；忘不了女生在球場(chǎng)下努力的喊，大聲的喊，拼命的喊；忘不了男生們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑的汗水；忘不了女生在球場(chǎng)下拍紅的.雙手！這些，我都忘不了，大家也都忘不了�？墒牵�我們卻輸了，我真的輸了。這是我們最不愿看到的結(jié)果。

　　不知道我們是怎么回到班級(jí)中的�；秀敝�間聽(tīng)到一班的學(xué)生說(shuō)：“啊，終于輸了。你們?cè)缭撦斄�。”�?tīng)著這惡意的話（我不知道有多少人聽(tīng)見(jiàn)了），我們沒(méi)有反駁，也不想反駁，更沒(méi)有力氣反駁。仿佛這一場(chǎng)輸了的球賽把我們的力氣都抽干了似的。我們?nèi)斡伤烈獾臏I水爬過(guò)我們麻木的臉頰。流到嘴角，咸咸的，還有一股淡淡的苦味，就像我們的心情。

　　放學(xué)后，我們女生都在安慰球場(chǎng)上奔馳的男生們：“沒(méi)關(guān)系，這次輸了，還有下次；初一輸了，還有初二�！薄安痪褪且粓�(chǎng)球賽嗎？下次贏回來(lái)不就好了。”“不要沮喪，還有下次呢�！彪m然我們嘴上這樣說(shuō)，但我們心里也是一片淚花。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)大宇對(duì)我說(shuō)：“唉，真對(duì)不起你們的嗓子。你們都喊成那樣了，可我們卻！”我知道，他不忍心說(shuō)出“輸”這個(gè)字�！皼](méi)關(guān)系，我們的嗓子又沒(méi)壞掉�；丶視r(shí)不要精神恍惚了，不然床到柱子上就不好玩了。我們還指望你帶領(lǐng)大家下場(chǎng)贏呢�！蔽艺f(shuō)道。

　　我們值日的時(shí)候，大家明顯的心理極不爽，而可憐的椅子就成為大家手下的犧牲品。這時(shí)，有幾位同學(xué)竟然吵起來(lái)了：“你少說(shuō)幾句行不行！能死啊！”“能死！怎么得？”“你還說(shuō)別人呢，你不也大聲叫嗎！”“你煩你把耳朵堵上！我又沒(méi)讓你聽(tīng)！”最后，我終于忍不住了，大吼道：“別吵了行不行！我知道你們心里不好受！我也一樣！不比你們好的那里去！輸一次就這樣！以后可能輸?shù)脮r(shí)候更多！你們就天天吵吧！”說(shuō)完，大家都莫不做聲了！

　　“我們沒(méi)有輸，因?yàn)槲覀兣�力了；我們不�?huì)輸，因?yàn)槲覀兤床�了。只要努力了、拼搏了，我們就沒(méi)有輸！”當(dāng)大家都走后，我在黑板上寫(xiě)下了這段話。我們不輸！

初中記敘文3

　　我的童年在媽媽的操控下度過(guò)。從一懂事后，記憶中就只記得星期六，星期天早上9點(diǎn)要去跳舞，13點(diǎn)要唱歌，17點(diǎn)要彈琴……

　　媽媽的同事總愛(ài)問(wèn)我；“呦，璇，學(xué)這么多東西你不累嗎？”“不累！”這是我最?lèi)?ài)回答的兩個(gè)字。其實(shí)，累不累，只有我自己才知道。

　　小學(xué)時(shí)，老師總讓我們寫(xiě)敘事的作文，這也成了我最頭痛的`作文。媽媽又會(huì)數(shù)落我：“你親身經(jīng)歷了這么多大大小小的比賽，都是好素材，怎么會(huì)寫(xiě)不了呢？”

　　是呀，我親身體驗(yàn)過(guò)站在大舞臺(tái)上的輝煌，可是……為什么就是寫(xiě)不了呢？

　　總是郁悶到極點(diǎn)，想著這個(gè)不知道有沒(méi)有答案的問(wèn)題。

　　家后面的花園，媽媽為我修了一個(gè)練舞廳。我總愛(ài)來(lái)到這里。但來(lái)這兒并不是來(lái)跳舞，只是想坐在冰冰的地板上獨(dú)自欣賞窗外可望不可及的風(fēng)景。但這短短的欣賞風(fēng)景的時(shí)間往往都會(huì)被破壞――“璇兒，幾點(diǎn)了，該去學(xué)英語(yǔ)了吧？”時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在變化，我無(wú)法告訴你現(xiàn)在的準(zhǔn)確時(shí)間！”我只好懶懶的回答，這不是答案的答案。

初中記敘文4

　　我的家鄉(xiāng)在吳川市內(nèi)，是一個(gè)又美麗又整潔的好地方。

　　在我才五歲的那年，吳川還是一個(gè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的小城。那時(shí)人民的生活非常艱苦，到處都是一間間矮矮的小屋子。每天放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)經(jīng)過(guò)這條凹凹不平的小路，偶爾還會(huì)有小坑，一不察覺(jué)，就會(huì)把人絆倒，所以人們都會(huì)提起十二分精神。而且那時(shí)候的人們都是耕田的。

　　隨著社會(huì)的發(fā)達(dá)，以前那不發(fā)達(dá)的小城市已變成了繁榮安定的大城市，現(xiàn)在出門(mén)到處都可以看到高樓大廈，再不是以前的小屋子了。還有，以前那一條條崎嶇的小公路也變成了平坦而寬闊的`大公路，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，多不勝數(shù)。人們?cè)诟咛幪魍�，城市一片深綠，好像變成了一個(gè)綠色世界。

　　在我市的江心島建造了一個(gè)金島渡假村，那里可美了，聽(tīng)說(shuō)那屋頂是用金黃色的琉琉瓦所蓋成的，金光閃閃，就像一個(gè)金碧輝煌的皇宮。這還不算得是最美的。因?yàn)檫@渡假村里還有更美的，那就是花圃�；ㄆ�，人們俗稱花園，是種花的好地方。那兒的花可多了，簡(jiǎn)直讓人三天三夜也數(shù)不完，這些花有的是紅色，有的是黃色，有的紫色，有的是粉紅色，還有的是藍(lán)色……每一到春天的時(shí)候，這些花就像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘似的綻放開(kāi)來(lái)，你看，那一朵朵花正在爭(zhēng)鮮斗艷，互擁互擠，簡(jiǎn)直叫人看了不能不拍手，再加上花香引來(lái)的蝴蝶也翩翩起舞，這更襯托出花的美，大自然的美，真正構(gòu)成了一幅美麗的爭(zhēng)艷圖。

　　吳川的公園也美。里面的樹(shù)木都長(zhǎng)得很茂盛，差不多可以把整個(gè)公園都遮住，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。公園里還有一條小溪，溪水十分清晰，清晰到連溪里的小魚(yú)兒都可以看得到。公園里的草地上還擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人……

　　還有現(xiàn)在的人已經(jīng)不再像以前那們只是靠耕田來(lái)維持生計(jì)。他們現(xiàn)在有的在那些大公司上班，有的自己開(kāi)間店子做老板……

　　我家鄉(xiāng)的變化說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有時(shí)間能去細(xì)細(xì)玩賞。

初中記敘文5

　　做人難啊，做人難，想要做個(gè)好人更難！

　　真是不明白，老爸怎么會(huì)想到開(kāi)個(gè)小吃店啊，以前不懂事，認(rèn)為有得吃就行了。現(xiàn)在麻煩來(lái)了吧！店的位置居然是在廣場(chǎng)啊，這里的人是很多，可是。這天是大年初三了，可我們一家人都還沒(méi)能睡個(gè)好覺(jué)，有什么辦法，過(guò)完了春節(jié)，這里又是靜悄悄的了，只能趁現(xiàn)在賺點(diǎn)錢(qián)了。中午時(shí)分，我們終于可以解放了，老媽說(shuō)給我們放一小時(shí)的假。我太高興了，好好的過(guò)年，我還沒(méi)得玩一下呢。于是和表姐在廣場(chǎng)閑逛。“嘿，思思！”一個(gè)聲音把我叫住了。我回頭一看，哦，是我的同學(xué)�！澳愫茫�燕子！”我高興極了。我們聊了幾句，我就把她帶到我家的店那里，燕子說(shuō)口渴了想喝水，我便拿了一瓶礦泉水給她，燕子拿著水，要給我錢(qián)。我連忙擺手：“我不收你的錢(qián)！算我請(qǐng)你了�！眲傉f(shuō)完，我看見(jiàn)老媽瞪我。完了，老媽?zhuān)」�然不出我所料，老媽�?jiàn)燕子走了，馬上對(duì)我進(jìn)行口水洗禮：“天下還有你這么笨的.人嗎？讓人家白吃白喝啊，還請(qǐng)客，你的嗎？自己還要我給錢(qián)呢！”“好了，就知道錢(qián)，我還你還不行！”我真是受不了了！

　　錢(qián)，又是錢(qián)！老媽有必要這么小氣嗎，不就是一瓶水而已嗎？我怎么好意思收同學(xué)的錢(qián)啊。都是因?yàn)殄X(qián)！又和老媽鬧開(kāi)了。唉！

初中記敘文6

　　青春痘，我想也會(huì)成為我人生道路上的一盞明燈，一個(gè)標(biāo)志，一種象征。

　　都說(shuō)到了青春期的孩子會(huì)長(zhǎng)青春痘，可我卻是一個(gè)例外。不是沒(méi)長(zhǎng)，是長(zhǎng)得太早了，長(zhǎng)得太多了。每件事要是發(fā)展到一種極端，總會(huì)走向一種例外，一種特殊。

　　早早地在五年級(jí)，我便有了些癥狀。父母看見(jiàn)小圓臉上添了這么一種東西可著急，忙要讓我去看看，去治治，一天不去，他們便一天地慌。終于，我去了那所“最厲害”的皮膚論據(jù)。到那兒醫(yī)生便直說(shuō)了：“青春痘這種東西，最頑強(qiáng)，最剛毅了。況且，你的孩子這般早就有了，可能是皮膚的一種無(wú)期徒刑，除非有奇跡才會(huì)讓這些頑強(qiáng)的小東西褪去……”

　　聽(tīng)完這番話，父母的心都涼，根說(shuō)去看了會(huì)平息，可現(xiàn)在卻更慌，他們沒(méi)日沒(méi)夜地在想這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)日沒(méi)夜地觀察著我臉上的青春痘，恨不得一直直恨恨地盯著，叫它們永遠(yuǎn)不會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。

　　父母開(kāi)始行動(dòng)了，他們想這樣下去不行呀，于是帶我去了各家醫(yī)院的皮膚科，給我買(mǎi)了上萬(wàn)條的藥膏，給我涂了上萬(wàn)次的面膜，這不屈不撓的.青春痘在藥膏的騷擾之下終于肯躲藏了，父母好開(kāi)心了一會(huì)，可第二天，它們照樣不誤時(shí)間地出現(xiàn)在我的臉上。焦憂，無(wú)奈，不安。對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)驅(qū)使著他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上尋找各種藥品;青春痘不懼的抗戰(zhàn)讓他們的身影出現(xiàn)在山林間，是否有什么土方法，有什么草藥。之后，在鄰居老人的口中，他們無(wú)休止地談著青春痘的醫(yī)治方式;在工作同事面前，他們抒發(fā)內(nèi)心的無(wú)奈;在自己每夜睡前，總有時(shí)刻留給思考戰(zhàn)術(shù);在我面前，總是端詳一遍再端詳……

　　無(wú)奈之下，只好使用物理攻擊，給青春痘來(lái)些真實(shí)傷害。我走進(jìn)了臉部消毒室，一枚枚用來(lái)消滅青春痘的利劍發(fā)出寒顫顫的光芒。我閉上眼，是否有來(lái)無(wú)回……我出來(lái)了，父母眼眶也濕潤(rùn)，臉是一個(gè)一個(gè)的血洞，青春痘終于被斬滅了，我的心也忍受了痛苦的匕首的又一刀。

　　在頑強(qiáng)的青春痘前，總會(huì)有像青春痘一般頑強(qiáng)的老夫婦，被這么一折騰，父母是不是自己也老了許多。他們逐漸默默了，無(wú)聲了�；蛟S是他們也看見(jiàn)了自己的孩子的內(nèi)心的苦楚和悲痛。

　　每個(gè)人總會(huì)經(jīng)過(guò)青春期，每個(gè)人總會(huì)面對(duì)青春痘，但我可以自豪地告訴你們，只有我才會(huì)有像青春痘一般的父親母親。他們默默地不再去抗?fàn)�，青春痘不再那么重要�?/p>

　　他們還要守護(hù)我一生，把那顆青春痘的心放在往后，放在我每一件人生大事之上，每一次奉獻(xiàn)之中。

初中記敘文7

　　雖然說(shuō)是另類(lèi)打工，但是我還是在打工，并且是真真實(shí)實(shí)地去，不是留在家里為父母做家務(wù)而稱之為“打工”。

　　想去打工，也都是受了試卷的影響，誰(shuí)讓那些閱讀題文章次次離不開(kāi)打工呢？老師在分析文章的時(shí)候，認(rèn)為我們無(wú)用的話刺激我也來(lái)次打工。

　　我絕不給自己留條后路，當(dāng)即寫(xiě)了一份打工計(jì)劃表――

　　“成長(zhǎng)”打工計(jì)劃表

　　為了不讓老一輩的同志瞧不起，本人考慮幾秒后，決定在空閑的暑假期間，打工！以下是本人對(duì)自己的要求：

　　1、依靠自己在報(bào)紙上的“分類(lèi)廣告”里的招工啟示，自己跑腿去應(yīng)聘；

　　2、這次打工僅僅是一次實(shí)踐，不過(guò)能賺到錢(qián)那就多多努力；

　　3、打工完畢之后請(qǐng)?jiān)V說(shuō)下感想；

　　4、本表的解釋權(quán)歸本人所有。

　　我鄭重地交給了老媽?zhuān)瑖诟浪�好好珍藏，結(jié)果被老媽臭罵一頓：“珍藏？你要死��？”真是的`，為了打工，至于嗎？你要是給我打工，我給你多多的票票啊！”

　　誘惑�。∥以谛睦锔袊@。

　　從那天起，每天傍晚的沙發(fā)成了我的專(zhuān)用地盤(pán)，方便閱讀報(bào)紙。中縫、廣告專(zhuān)版、角落，我沒(méi)有一個(gè)地方我不放棄尋找。最終我收集到了幾個(gè)確實(shí)是需要人員的“公司”。

　　咖啡廳招服務(wù)員？嗯，還可以。反正我算是去實(shí)習(xí)，少工作些又不那工資，他們應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧！地址……哦！這家不能去。在市中心，路也太遠(yuǎn)了些吧？――我家可在縣城里。

　　那……寫(xiě)字員？我的字從客觀的角度去看也不錯(cuò)��！不過(guò)，不過(guò)，我這人很懶……我想我很難完成任務(wù)。這樣的話，我肯定會(huì)被老板開(kāi)除的――這不白忙一場(chǎng)么？不，是“賠了夫人又折兵”，不但寫(xiě)得手酸，還得挨老板罵。我想也沒(méi)多少愿意干，除非他的字漂亮又寫(xiě)得快！

　　工地打工？呃……這個(gè)我真的不敢想象，又苦又累的重活落到了一個(gè)小學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生身上？人家可不是慈善機(jī)構(gòu)！

　　……

　　我天天找工作，老媽天天催促我可以去打工了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不舉著“正在尋找工作中，請(qǐng)勿打擾……”的牌子�，F(xiàn)在，暑假就要結(jié)束了，老媽突然之間拿出我寫(xiě)的計(jì)劃表，問(wèn)我：“做到了么？”

　　哼哼，老媽?zhuān)�你別以為這能把我卡�。骸敖忉寵�(quán)歸本人�！�

　　“那我要聽(tīng)聽(tīng)你怎么個(gè)解釋……”

　　“咳咳……”我清了清嗓子，像是背書(shū)似的從嘴巴里把解釋念出來(lái)，“計(jì)劃表中的前三個(gè)規(guī)定本人均為一個(gè)理由――不能打工也就算了，不強(qiáng)求！”

　　“什么�。俊崩蠇�?xiě)岩勺约旱亩�朵出了�?wèn)題。

　　我沒(méi)理睬，繼續(xù)我的短篇小論：“上面內(nèi)容里不沒(méi)有注名一定、必須得打工么？”

　　老媽大暈：“你那還寫(xiě)這么一個(gè)計(jì)劃表干什么？浪費(fèi)了暑假的傍晚黃金時(shí)間�。�！”

　　暑假打工，做的感想是――通過(guò)翻閱、審核了好多的工作之后，我明白了：原來(lái)沒(méi)有一個(gè)工作適合本人干�。。�

初中記敘文8

　　歲月流逝，人事變遷。飛鳥(niǎo)在空中劃過(guò)，卻再也找不到了起點(diǎn)，縱然它飛得再高，再遠(yuǎn)。我們是不是也一樣呢？

　　一次考試，一場(chǎng)別離，一次淚水換來(lái)的是無(wú)盡的思念。

　　有時(shí)候靜靜的坐著，忽的想起了你們的音容笑貌，好似你們還在我的身邊無(wú)所顧忌的歡笑著，玩著最簡(jiǎn)單最幼稚卻最舒心的游戲，大笑著：“你這個(gè)笨蛋。”再是一場(chǎng)打打鬧鬧的歡笑。我笑了，卻不知何時(shí)笑出了淚水，撐滿了苦澀與追憶。

　　再有一天，你們悄悄的敲響了我家的大門(mén)。你們來(lái)得那樣匆忙，不打一聲招呼，致使我手足無(wú)措的看著你們，看著你們笑瞇瞇的看著我。再拉著我走進(jìn)我的家門(mén)，好像你們是主人一樣。就像平常的那樣，熟悉的動(dòng)作。

　　我們坐在沙發(fā)上，看著彼此。你們剪了短發(fā)，個(gè)子也高了，唯一不變的是笑瞇瞇的眼神以及拉我時(shí)的'親密動(dòng)作。

　　此刻的我好想好想說(shuō)話，，說(shuō)出對(duì)你們的思念，說(shuō)出我的千言萬(wàn)語(yǔ)�？晌疫熳×�，我張張嘴，卻發(fā)不出聲音，我的眼睛就像一個(gè)肥皂泡，一碰就要濺出里面的液體。終究是你們開(kāi)了口：“我們一切都好�！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)，這安慰也都一一化解。

　　窗外陽(yáng)光正好。“我們出去走走吧。”并肩走在小路上，陽(yáng)光好溫暖，我的心也好溫暖，看著他們熟悉的側(cè)臉，綻放出溫暖同樣的微笑。

　　窗外陽(yáng)光正好，朋友們，得知你們很好我已滿足，不管未來(lái)怎樣，我們都是最好的朋友。我們之間那一切的一切，及那溫暖的一幕，讓我來(lái)珍藏保管在心里吧！

初中記敘文9

　　抽刀斷水水更流！

　　“這兒還有一疊講義”科學(xué)課代表喝住了正欲背書(shū)包走的同學(xué)們。接著一張張雪白的講義漫天飛舞。將講義胡亂塞進(jìn)鼓的像豬皮似的書(shū)包。我不由自主地嘆了一口氣：唉。接著便背著石快那樣沉甸甸的書(shū)包，邁著沉重的步伐回家去了。一進(jìn)家門(mén)，便飛奔進(jìn)臥室，一頭栽在柔和舒服的床上，久久地閉上工作了一天已疲憊不堪的眼睛，想著：我好煩啊！

　　舉杯消愁愁更愁

　　哎呀，不行，要是再躺下去，惡魔準(zhǔn)會(huì)來(lái)臨———睡眠不足，我必須馬上寫(xiě)完作業(yè)！我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上蹦下來(lái)，赤著腳來(lái)到桌子前，慢慢地從書(shū)包里抽出一本本書(shū)．一疊疊講義。正開(kāi)始做，便被一道數(shù)學(xué)題給難住了。我皺緊著眉頭，，鋼筆不停地敲打著腦袋。望著堆積如山的'題目，我從心里發(fā)出一聲感嘆：天吶，什么是減負(fù)，就是減少作業(yè)量嘛，學(xué)校為什么逆其而行呢？天吶，有沒(méi)有天理不活了！

　　人生在世不稱意

　　為什么我還是一個(gè)一米四九的小孩子呢？我為什么不能長(zhǎng)成爸媽那樣的大人，每天守在家里看看電視，想干什么就干什么。我真希望我能遇到一個(gè)善良的仙女，將我變成大人，我就可以不用面對(duì)難以攻破的數(shù)學(xué)題，不用天天呼吸充滿火藥味兒的空氣。難怪，李白會(huì)寫(xiě)出“人生在世不稱意”的千古絕唱。我此時(shí)此刻的心情也猶如李白的心情一樣，糟糕極了，誰(shuí)能告訴我該怎么做？

　　明朝散發(fā)弄扁舟

　　可是，人生必須要經(jīng)過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歲月，才能比以前更加明事懂理啊！十年寒窗，就為了成才而學(xué)。你想成才嗎？人人都想，我也何嘗不是如此，有一首歌曲唱得好：不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？任何人都不能隨隨便便成功。雖然，現(xiàn)在很煩惱，但我要把握人生，展望未來(lái)！

　　快做作業(yè)吧！小乖乖！

初中記敘文10

　　不知什么時(shí)候，花開(kāi)了；不知什么時(shí)候，花落了。

　　粉色小花凋零了，伴著我和毛毛的友誼凋零了。那時(shí)的心情，非常地亂，不知為什么，一連幾天都沒(méi)精神。這不禁讓我感嘆：以前的我，哪去了？

　　曾記得，我一度不把自己當(dāng)成女孩，和男生大吵大鬧；曾記得，骨子里的囂張使我沖進(jìn)老班的辦公室，找她要我的信；曾記得，我大大咧咧的性格使幾個(gè)女生對(duì)我咬牙切齒，因?yàn)�，她們暗戀的`男生都是我“哥們兒”；曾記得…

　　和霞霞一年不見(jiàn)，再次見(jiàn)到的時(shí)候，有點(diǎn)陌生了。她細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)剪了，取而代之的是一頭清爽的短發(fā)；而頭發(fā)短短的我卻留起了長(zhǎng)發(fā)。雖說(shuō)一年不見(jiàn)，但她永遠(yuǎn)是我的糖果，我永遠(yuǎn)是她的寶貝……

　　不知道為什么，我們?cè)谝黄饏s有種無(wú)話可說(shuō)的尷尬氣氛，或許，我們是在信里說(shuō)話說(shuō)慣了吧。不過(guò)那天我們真的很開(kāi)心，從霞霞臉上可以看出她也很開(kāi)心。這大概是我上初中以來(lái)第一次如此開(kāi)心吧。

　　學(xué)校里的生活過(guò)得風(fēng)淡云清，沒(méi)有我預(yù)想的那么轟轟烈烈，但好多好多的不如意讓我差點(diǎn)失去生活的勇氣，但是，數(shù)學(xué)老師那認(rèn)真的臉使我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了許多。我才能過(guò)來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，因?yàn)槲以谛�學(xué)最討厭的就是數(shù)學(xué)！盡管如此，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還是打得很好。

　　他們都說(shuō)我這里不好，那里不好，但沒(méi)人對(duì)我說(shuō)不好在哪，老師經(jīng)常說(shuō)我性格不好，但就是沒(méi)說(shuō)我不好在哪，或許，是叫我自己去領(lǐng)悟。但，我悟了半年還是沒(méi)有悟出來(lái)，或許，我永遠(yuǎn)都覺(jué)得自己的性格都有它的奧義。

　　花開(kāi)了，花又落了，在這一開(kāi)一落之中，我們都成熟了許多。我一直都認(rèn)為，自然會(huì)做出某些舉動(dòng)都有她的用意�；ㄩ_(kāi)了，是一道美麗的風(fēng)景；花落了，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。不管花開(kāi)與花落，我一樣都會(huì)去珍惜。

初中記敘文11

　　他倆是小學(xué)同學(xué)，同班吧，卻沒(méi)什么交集。她知道班上有這個(gè)人，有時(shí)也記不起，她當(dāng)過(guò)班上的班長(zhǎng)。他是知道她的，他成績(jī)不算好，喜歡欺負(fù)他的同桌。她曾看見(jiàn)過(guò)，有些厭惡，畢竟一個(gè)男生欺負(fù)一個(gè)女生是有些不妥。

　　上了初中，他們?cè)谕�一學(xué)校卻未同班，他在隔壁班。上了初中他們有了接觸，是在網(wǎng)上。他很幽默，常常會(huì)把她逗笑，她很開(kāi)朗，和男生的關(guān)系不錯(cuò)，她把男生當(dāng)兄弟，而他亦是如此。這樣的日子很好，可沒(méi)多久，他向她表白了，她當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想直接拒絕了他。因她不敢也不想，她一直認(rèn)為早戀太假，反正遲早要分開(kāi)。后面他的糾纏她毅然拒絕，就這樣斷了，他們就如陌生人。后來(lái)她聽(tīng)說(shuō)他有了新女朋友，她聽(tīng)后雖然有些小小的失落但也釋然了。失去了這個(gè)朋友，她不免有些感傷�？珊髞�(lái)又聽(tīng)說(shuō)他換了很多女朋友，這讓她很失望，他果然只是覺(jué)得好玩。也擔(dān)心他這樣會(huì)害了他。

　　很快她忘了這些，她依然像往常一樣，至于他，她都不了解了。有時(shí)候想想，她明白了，這些事情遲早都要經(jīng)歷，經(jīng)歷了也就看清楚了，不會(huì)分心去想這些有的沒(méi)的，一心在學(xué)業(yè)上，友情與親情上，至于其他，那不適合我們的'年齡。

　　我不知道他的未來(lái)還有她的未來(lái)是怎樣，但是我知道往往會(huì)有一成迷霧蒙蔽我們的心，我們要看清，要懂得。

　　現(xiàn)在的我們要懂得什么事該做什么事不該做，處于青春期的我們，會(huì)有太多的叛逆，太多的事物會(huì)讓我們好奇，去探究，但要記著，別陷進(jìn)去，要保持清醒。

初中記敘文12

　　大家從小到大時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受到父母對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)，當(dāng)然，我也不例外。

　　記得小時(shí)候，勞累一天的爸爸一回家就累得躺在沙發(fā)上。不懂事的我卻非要爸爸給我當(dāng)馬騎，每次，爸爸都是二話不說(shuō)，就低下頭讓我騎在他的脖子上，上幾圈。還有一次，我跟著爸爸去賣(mài)西瓜，我覺(jué)得賣(mài)瓜沒(méi)意思，就一個(gè)人跑到旁邊的.石堆上玩，一不小心滑到，把腿劃破了。我慢慢走到爸爸身邊跟他訴苦，以為爸爸會(huì)抱起我，然后給我好好包扎。沒(méi)想到他連看都沒(méi)看一眼，扔給我一元錢(qián)讓我去買(mǎi)創(chuàng)可貼。我一瘸一拐的向藥店走去，心想：爸爸太可惡了，竟然正眼都不瞧一下，還讓我自己去買(mǎi)創(chuàng)可貼。晚上回到家我睡下后，聽(tīng)到爸爸壓低聲音跟媽媽說(shuō)：“兒子今天摔了一跤，我看摔得不輕，還出血了，你去看看傷口嚴(yán)不嚴(yán)重。”只聽(tīng)媽媽責(zé)怪爸爸說(shuō)：“你怎么沒(méi)帶他讓醫(yī)生包扎一下，真是的�！薄澳凶訚h這點(diǎn)皮肉之苦算什么呀，過(guò)兩天就沒(méi)事了，你快去看看吧�！甭�(tīng)到這里，我覺(jué)得爸爸還是很愛(ài)我的，他只是想讓我成為一個(gè)勇敢的小男子漢。

　　爸爸給我的愛(ài)有很多，下雨時(shí)給我送傘，生病時(shí)照料我，細(xì)心輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)……

初中記敘文13

　　媽媽說(shuō)：“六月的天氣就像孩子的臉，變化無(wú)常�！�

　　最近接連下了六天的雨總感覺(jué)屋子里悶悶的，于是，打開(kāi)窗戶成了每天必做的事，看模糊的畫(huà)面在雨中不斷變換，也是一件很快樂(lè)的事情。

　　我習(xí)慣把自己關(guān)在屋子里，站在六樓的窗內(nèi)，看樓下稀稀攘攘的人群經(jīng)過(guò)。有時(shí)還會(huì)模仿他們的'動(dòng)作，顯示出自己成熟的舉止，事實(shí)上，我還是個(gè)孩子。等到雨天的時(shí)候，街上少了很多人的影子，只看到各樣的雨傘來(lái)回晃動(dòng)，他們的步子也變得快了，一會(huì)就消失不見(jiàn)。他們一定是想快些回家，快些避開(kāi)冰冷的雨水，可我已經(jīng)呆在屋子里，感覺(jué)這就是幸福。

　　樓下棚子里的孩子們?cè)谧霾伲�在阿姨的帶�?dòng)下，幼小的身體隨著旋律靈活的搖晃著，小小的手掌暖暖的，臉上無(wú)邪的笑，剛綻放的百合就是這樣。常常會(huì)想，孩子們每天都會(huì)想什么呢？看他們的眼神，簡(jiǎn)單純粹的注視著你，我找不到任何答案。自我感覺(jué)，或許這就是所謂的快樂(lè)吧。終于明白為什么傻瓜都愛(ài)每天不停的笑，因?yàn)樗麄兪裁炊疾幌�，因�(yàn)樗麄兛鞓?lè)�？晌易霾涣松倒�，我長(zhǎng)大了，是個(gè)小大人了。事實(shí)證明我是聰明的。望著窗外，我想到了自己童年的摸樣，對(duì)啊，我們都曾天真過(guò)，現(xiàn)在的我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

　　于是我再也無(wú)法讓自己繼續(xù)呆在狹小的屋子里了，發(fā)瘋一樣的跑進(jìn)雨中，讓雨水浸透了我的身體，嘗試著接受它的恩賜，不一樣的感覺(jué)。我告訴雨，我要做窗外的人，編演自己的故事給那些只愿站在窗內(nèi)的人看，像孩子一樣快樂(lè)無(wú)懼。周?chē)�的人走的更快了，只因�(yàn)橛晷α耍�它越下越大�?/p>

　　第七天的清晨，我沒(méi)有被雨聲吵醒，睜開(kāi)眼睛看到的是萬(wàn)里無(wú)云碧藍(lán)的長(zhǎng)空。原來(lái)藍(lán)天終于戰(zhàn)勝了烏云，結(jié)束了烏云的插曲，重新譜寫(xiě)另一篇樂(lè)章。

　　17歲的我，依舊習(xí)慣打開(kāi)窗戶，只是我把自己站的位置移到了外面。

初中記敘文14

　　擰開(kāi)水龍頭，把手放在下面。水傾瀉而出，在我的手中慢慢流走，就這樣慢慢地流。

　　像剛過(guò)完的，一個(gè)以愚人節(jié)開(kāi)始的既平常又不平常的月份。屬于我13歲的

　　――第七個(gè)月。

　　13歲的第七個(gè)月，關(guān)于大考。

　　這月的開(kāi)始，仿佛一個(gè)噩耗。因?yàn)閷⒁�大考�?/p>

　　于是大家都給大腦上了一根根緊繃的弦投入到緊張的復(fù)習(xí)中去。

　　“哎，給我歸納一下生物一二單元的重點(diǎn)吧。”

　　“數(shù)學(xué)第三大題的第五小題不是負(fù)二嗎？

　　“歷史要考到‘明清兩朝的專(zhuān)制統(tǒng)治’是吧？”

　　“那句古文翻譯很難哦！”

　　……

　　教室里的空氣被大考前夕緊張的負(fù)離子，到處蔓延著。每一個(gè)人都期盼通過(guò)這種考前的努力，來(lái)彌補(bǔ)平日的不足。所以懶惰的變得勤奮，勤奮的變得更勤奮。彼此都在開(kāi)足馬力，避免看到考后充滿硝煙的成績(jī)單。原來(lái)大考真的有魔力啊，能讓我們變得如此乖巧。還是我們只有靠應(yīng)試教育，才能發(fā)奮？

　　不得而知。

　　就這樣持續(xù)了一個(gè)上旬。

　　可暴風(fēng)雨過(guò)后總是一片陽(yáng)光明媚。

　　13歲的第七個(gè)月，關(guān)于游樂(lè)場(chǎng)。

　　考后的第二天，我們踏上了前往某歡樂(lè)世界的春游。

　　又見(jiàn)到了久違的游樂(lè)場(chǎng)，旋轉(zhuǎn)木馬，摩天輪，過(guò)山車(chē)……我們徹底拋開(kāi)了書(shū)本，考試。不顧一切地尖叫！忘卻了乏味的復(fù)習(xí)，繁復(fù)的題目，緊繃的弦終于被放松。本想在過(guò)山車(chē)上吶喊，但當(dāng)過(guò)山車(chē)俯沖下來(lái)的那一刻，我卻叫不出來(lái)了，只是潛意識(shí)地抓住楚的手，腦子一片空白，什么都想不起來(lái)了，惟有失重感……也許下一次想遺忘某些東西的時(shí)候，來(lái)游樂(lè)場(chǎng)坐趟過(guò)山車(chē)，是最好的方式吧。我們當(dāng)然也坐了旋轉(zhuǎn)木馬。旋轉(zhuǎn)木馬是游樂(lè)場(chǎng)里最經(jīng)典的項(xiàng)目之一。里面有形形色色的人。或許他們也像我們一樣，在旋轉(zhuǎn)木馬里尋找一種感覺(jué)：第一次坐旋轉(zhuǎn)木馬是什么時(shí)候呢？木馬轉(zhuǎn)了一圈又一圈。刺耳的鈴聲后，終于停止。很像我們的煩惱，即使再多，也會(huì)有結(jié)束的那一天。對(duì)吧？

　　游樂(lè)場(chǎng)，一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)在我們的腦海里塵封的記憶。

　　13歲的第七個(gè)月，關(guān)于成績(jī)。

　　返校。

　　要面對(duì)一個(gè)殘酷的事實(shí)――成績(jī)下滑。原因是什么自己是最清楚的。不知所措地望著正在研究我試卷的老班和數(shù)學(xué)老師，真的十分不知所措！剩下的只是無(wú)語(yǔ)和愧疚。而后是一連幾天的郁郁不歡，那種感覺(jué)就是――

　　我高興，但我不快樂(lè)。

　　反省，反思，反復(fù)檢討。忍不住對(duì)自己說(shuō)了句：看，天空還是那么明媚。對(duì)啊，天空還是那么明媚。每篇文章幾乎都會(huì)涉及成績(jī)，它已成為我生活的一部分了，就那樣附帶著。但這只是一種形式，一種形式罷了。我不能繼續(xù)無(wú)動(dòng)于衷啊。好！就留給自己兩個(gè)字吧：加油！

　　13歲的第七個(gè)月，關(guān)于籃球與虛榮心。

　　這個(gè)月，和朋友們迷戀上籃球。甚至可以說(shuō)是狂愛(ài)。

　　早上打，傍晚練，晚上賽。跟班里的男生下戰(zhàn)帖，雖然屢戰(zhàn)屢敗，但是屢敗屢戰(zhàn)。

　　因?yàn)橐蕾嚹莻�(gè)過(guò)程，投球的手感，成與敗，情誼。毫不忌緯，甚至還有那么一點(diǎn)虛榮心。她聽(tīng)了，淡淡一笑：“誰(shuí)會(huì)沒(méi)有？”對(duì)啊，大汗淋漓后是一顆疲憊的'心。但喜歡看見(jiàn)球跳進(jìn)籃筐的一瞬間。付出莫大的努力只是為了看到這一瞬間，美麗的東西大都是曇花一現(xiàn)。于是就不斷地創(chuàng)造出這些瞬間，來(lái)滿足自己。

　　其實(shí)13歲的第七個(gè)月，并沒(méi)有什么特別的啟示，沒(méi)有什么特別的事情，依然是普通的30天。還是寫(xiě)著幼稚的東西，拿著不拔尖的成績(jī)，找尋著溫暖的回憶。還是為成績(jī)而擔(dān)憂，為開(kāi)心而笑，為忙碌的朋友而打多一份飯。13歲的第七個(gè)月，繼續(xù)用日記本來(lái)記錄著大事小事麻煩事開(kāi)心事，唯恐有一天會(huì)把所經(jīng)歷過(guò)的東西全部忘卻。13歲的第七個(gè)月呢。并沒(méi)有什么與眾不同。因?yàn)樯�活就是這樣，平凡的，快樂(lè)的，有煩惱的。而我們就是這樣度過(guò)了一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……慢慢地成長(zhǎng)，直至最后。

初中記敘文15

　　前段時(shí)間，我和外公一起去看了世博會(huì)。那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情特別好，但在看世博會(huì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些陋習(xí)，令我感到十分氣憤！

　　我進(jìn)入了世博會(huì)里，開(kāi)始排隊(duì)看西班牙館，排隊(duì)的人就像一條長(zhǎng)龍。由于太慢了，我坐了下來(lái)。當(dāng)我坐下仔細(xì)一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人竟然鉆空檔插隊(duì)。我看見(jiàn)后，便叫了他，但他不但沒(méi)反應(yīng)還繼續(xù)插隊(duì)，仿佛告訴我，他這樣做管我什么事！我看了氣極了！告訴了外公，但外公告訴我，隨他去吧，只要管好自己就行了！我聽(tīng)了外公的話，心情終于平靜了下來(lái)，心想：這次就算了，如果讓我再看到有誰(shuí)插隊(duì)，一定要罵個(gè)他狗血噴頭，絕不放過(guò)他。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我聽(tīng)到有個(gè)外婆說(shuō)：“我還以為他在找孩子呢，原來(lái)是插隊(duì)，后面去！”一問(wèn)才知道原來(lái)是個(gè)阿姨，急急匆匆地往前面跑，大家都以為她是找不到孩子了，才紛紛給她讓道，誰(shuí)知她是插隊(duì)，大家就都不樂(lè)意了。我知到后，為那位阿姨的行為感到可恥，大家都在排隊(duì)，為什么要給她讓道呢！我們要遵守秩序，如果大家都不按秩序的'話，還排什么隊(duì)呢！

　　我記得曾經(jīng)流行過(guò)這樣一句話：“再小的力量，也是一種支持”�，F(xiàn)在讓我們每個(gè)人以身作則，大家一起排隊(duì)時(shí)守秩序，那社會(huì)將會(huì)變得和諧。

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