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高中關(guān)于合作的議論文
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以達(dá)到探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的高中關(guān)于合作的議論文，希望對大家有所幫助。
高中關(guān)于合作的議論文1
任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，總要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系：你是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，為大自然增添一份姿色；你是小樹枝，就要和朋友一起生長，為人類作出貢獻(xiàn)；你是雛鷹，就要和發(fā)小一起生活，一起學(xué)飛，共同成為萬鳥……總之，不論你是什么身份，也不論你是在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。
那么什么又是合作呢？合作就是相互扶持、相互配合，共同努力將一件事做好。人們常說：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就�！笨梢姡献魇欠浅氋F的財(cái)富，我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜。合作也是一種美德，一種可貴的品質(zhì)，對于每個(gè)人來說，合作就像是打開成功之門的必不可少的金鑰匙。只有通過合作，才能擁有幸福、快樂和成功。（以上為修改后的內(nèi)容）
我想大家都曾經(jīng)觀賞過交響樂團(tuán)的演奏吧！那場景堪稱是人與人之間完美合作的典范。你看，指揮家一揮起手中的指揮棒，悠揚(yáng)的音符便從樂師們的嘴邊、指尖中流淌出來。但是是什么力量讓上百位樂師、數(shù)十種樂器的演奏達(dá)到如此完美和諧呢？答案就是團(tuán)隊(duì)有著高度統(tǒng)一的共同目標(biāo)，并且每個(gè)人都懷揣著實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所必需的協(xié)作精神。修改后內(nèi)容：大家應(yīng)該都見過交響樂團(tuán)的演奏吧！那可謂是人與人之間合作的絕佳體現(xiàn)。你瞧，指揮家一揮舞動手中的指揮棒，優(yōu)美的樂曲便從樂師們的口中、指間流淌而出。然而，是什么力量使得上百位樂師、數(shù)十種樂器能夠如此完美地協(xié)同合作呢？那就是團(tuán)隊(duì)擁有高度統(tǒng)一的共同目標(biāo)，并且每個(gè)人都懷抱著為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而付出的'協(xié)作精神。
可是，合作需要確立共同的目標(biāo)，每個(gè)人都要盡力去完成自己的任務(wù)，并且在心中始終考慮著他人和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，具備愿意為集體奉獻(xiàn)的精神。
一位國內(nèi)的教育家邀請七位外國的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)哨聲響起后，七位小學(xué)生從容不迫地依次從瓶中取出了各自的彩球，總共用了三秒鐘。并且，在其中沒有爭執(zhí)，沒有斗毆，一切是那么順利。在場的人無不驚嘆，連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神。
還有，中華運(yùn)動員在奧運(yùn)會上的各種表現(xiàn)都需要團(tuán)隊(duì)合作。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部發(fā)生“叛亂”，那么就很難獲得寶貴的金牌了。
同學(xué)們，請牢記：美麗的荷花綻放時(shí)，需要綠葉作為扶持；建立一道籬笆需要三根樁子；一個(gè)人要有三個(gè)幫手才能成為好漢。我們只有懂得合作，才能邁入成功的殿堂！
高中關(guān)于合作的議論文2
我是一位學(xué)生，學(xué)習(xí)過程中常常與同學(xué)們一起探討難題。每個(gè)人從不同的角度出發(fā)，互相思考著解決方案。隨著時(shí)間的推移，我們逐漸將復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡單的任務(wù)，并最終輕而易舉地攻克了它們。
這就是合作，在詞典中，合作意指互相配合以完成某項(xiàng)任務(wù)或目標(biāo)。正如軍樂隊(duì)中的鼓手需要與號手協(xié)調(diào)一致，才能奏出鏗鏘有力的軍樂聲音。在球場上，球員們需要相互幫助，才能取得良好的比賽成績。在制作過程中，眾人需共同努力，才能達(dá)到出色的制作效果。
在遠(yuǎn)古時(shí)期，人類就已經(jīng)開始互相合作了。古代人類分工明確，有人去獵取食物，有人去捕魚，還有人去采集水果。合作在人類社會中扮演著重要的角色，推動了社會的.進(jìn)步和發(fā)展。然而，合作不僅僅存在于人類之間，在昆蟲世界中也同樣普遍存在。例如螞蟻和蜜蜂就是典型的合作社會，它們通過分工合作完成各自的任務(wù)，共同維護(hù)整個(gè)群體的生存和發(fā)展。
在學(xué)習(xí)生活中，合作至關(guān)重要。我們可以一起解題，互相幫助；一起背課文，互相提問；一起寫字詞，互相聽寫。甚至在玩耍時(shí)，也需要團(tuán)隊(duì)合作。每一個(gè)物品都是通過合作才得以產(chǎn)生的，比如一輛汽車，它需要多個(gè)廠家提供材料并進(jìn)行合作生產(chǎn)才能制成；一棵樹，它通過自身的細(xì)胞不斷生長形成；而全世界的空氣，則是由全世界的樹木所貢獻(xiàn)。因此，合作是不可或缺的。
合作是一種強(qiáng)大的力量，也是一種寶貴的資源。在過去的歷史中，我們的祖先通過團(tuán)結(jié)合作擺脫了蒙昧和野蠻的狀態(tài)；正是憑借著群體合作的力量，他們才得以生存并取得今天的發(fā)展。無論是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化還是科技等各個(gè)領(lǐng)域，以及無論你從事何種職業(yè)，要想順利地完成工作和實(shí)現(xiàn)自己的理想，都離不開與他人的合作。
古人說：“獨(dú)自學(xué)習(xí)而沒有朋友，會使我們局限于自己的知識和見解�！蓖ㄟ^與他人合作學(xué)習(xí)，我們可以相互幫助、啟發(fā)和交流，從而提升我們解決問題的能力。同時(shí)，合作學(xué)習(xí)也營造了一個(gè)互助的氛圍，讓我們感受到集體的力量，體驗(yàn)成功的喜悅。這有助于培養(yǎng)我們開朗、活潑、勇敢等積極的個(gè)性和心理品質(zhì)。
高中關(guān)于合作的議論文3
在十四、在15世紀(jì)，歐洲資本主義開始初露端倪，出現(xiàn)了一種名為包買主的生產(chǎn)方式，它將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者，通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)。這種方式可以看作是現(xiàn)代商業(yè)合作的起源。
在當(dāng)今社會變革迅速的時(shí)代，合作再次受到人們的重視。它已經(jīng)不僅僅是一種商業(yè)運(yùn)營方式，而是逐漸演變成一種精神，成為推動社會發(fā)展不可或缺的巨大力量。
合作無處不在，即使在自然界中也是如此。觀察自然界中的現(xiàn)象，我們會發(fā)現(xiàn)合作的重要性。例如，在一個(gè)小小的螞蟻家族中，存在著復(fù)雜而嚴(yán)密的分工。工蟻負(fù)責(zé)開拓路徑和搜集食物，兵蟻則負(fù)責(zé)保衛(wèi)蟻巢的安全，而蟻后則負(fù)責(zé)繁殖后代，并有些螞蟻負(fù)責(zé)孵化和照顧幼崽。每個(gè)成員都必須盡職盡責(zé)，不能多做也不能少做，因?yàn)槿魏我粋�(gè)環(huán)節(jié)的'缺失都可能導(dǎo)致整個(gè)家族的無法生存。正是憑借著每個(gè)成員之間的合作精神，螞蟻家族才能夠繼續(xù)存在下去。
協(xié)和飛機(jī)是世界上第一架進(jìn)行合作分工生產(chǎn)的客機(jī)。每個(gè)部件都由來自不同國家的專業(yè)制造廠商負(fù)責(zé)制造，無論是巨大的機(jī)翼還是微小的起落架螺絲。最終，這些各異的部件會被組裝在一起，才能組成一架完整的協(xié)和飛機(jī)。這種全球化合作模式真正融入了世界的各個(gè)角落。
合作的基礎(chǔ)是相互信任。在眾多國際組織和團(tuán)體中，合作是我們進(jìn)行各種活動的基礎(chǔ)，而這種合作正是建立在不同國家之間互相信任的基礎(chǔ)上的。合作需要不同的個(gè)體共同努力，并且需要彼此之間的默契。如果個(gè)體之間缺乏足夠的信任，就無法產(chǎn)生默契，合作也就無法成功。例如，在世界貿(mào)易組織中，定期匯報(bào)簽約國家財(cái)政狀況的規(guī)則，如果一方為了保留實(shí)力而故意虛報(bào)或少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，這種缺乏信任的行為必然會導(dǎo)致合作的失敗。因此，可以清楚地看出，缺乏誠意和信任的合作是毫無價(jià)值的。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會截然相反�？梢�，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。
合作是一種無處不在且難以估量的精神，它根植于信任，并且在這個(gè)時(shí)代中顯得尤其重要。合作精神是推動時(shí)代前進(jìn)的不竭動力，因此我們需要呼喚更多的這種精神。
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