- 相關(guān)推薦
叩問(wèn)生命_作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的叩問(wèn)生命_作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人生苦短,生命是寶貴而有限的。每個(gè)人只有一次生命的機(jī)會(huì),一旦錯(cuò)過(guò)或失去,就無(wú)法再次回來(lái)!
生命如同嬌嫩的花苞,如同脆弱的蝴蝶,如同堅(jiān)韌的螞蟻,如同四季常青的柳樹(shù)。生命是短暫的,是有限的,但也是脆弱的。人的一生充滿歡樂(lè),也充滿苦澀,但同時(shí)也是偉大的;人的一生就是為社會(huì)做出貢獻(xiàn),但有多少人卻錯(cuò)過(guò)了這一點(diǎn)?人的一生充滿快樂(lè)和苦澀,是短暫而有限的,但有多少人卻失去了這個(gè)意義?
人生就像一條江河,流向大海后又何時(shí)能回到西方呢?就像我們珍愛(ài)的祖國(guó)山河一樣,一生就像一首歌謠,短暫而有限,快樂(lè)而苦澀。但是,歌謠可以重復(fù)聽(tīng),電視劇可以重復(fù)看。而人的一生卻不能重來(lái),過(guò)去的將永遠(yuǎn)過(guò)去,失去的無(wú)法挽回,成為歷史的無(wú)法改變。人的生命不像歷史書(shū)一樣可以翻來(lái)翻去。
生命是脆弱而寶貴的,每一位失去生命的人都讓人感到惋惜和哀悼。然而,我們又有多少人能夠從這些悲劇中吸取教訓(xùn)呢?我們無(wú)法預(yù)知自己的生命將會(huì)經(jīng)歷什么,但我們有權(quán)力去珍惜現(xiàn)在,把握好未來(lái),以及活出精彩的人生!只有當(dāng)我們把握好現(xiàn)在,我們的生命才不會(huì)錯(cuò)過(guò)太多的美好;只有當(dāng)我們把握好未來(lái),我們才不會(huì)后悔和自責(zé);只有當(dāng)我們把握好人生,我們才能讓生命閃耀光芒,散發(fā)芬芳!
貝多芬是一位著名的音樂(lè)家,但他在年輕時(shí)不幸失聰。盡管如此,他并沒(méi)有放棄音樂(lè)創(chuàng)作,而是用牙齒咬住小木棍抵住鋼琴聽(tīng)音樂(lè),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。他寫(xiě)出了許多偉大的作品,其中《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《第九交響曲》等作品更是被人們廣泛傳唱和贊美。在創(chuàng)作過(guò)程中,貝多芬曾經(jīng)大聲吶喊:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服!边@種勇氣和決心使他不斷地挑戰(zhàn)自己,克服困難,最終創(chuàng)作出了這些不朽的經(jīng)典。如果沒(méi)有這種勇氣和決心,貝多芬會(huì)寫(xiě)出這么多偉大的作品嗎?
時(shí)間不停地流逝,從不為任何人停下來(lái),我的心仿佛有了翅膀,飛向未知的遠(yuǎn)方。讓我們一起珍惜現(xiàn)在,把握未來(lái),好好把握自己的人生,懷著喜悅的心情去探尋生命的意義吧!
【叩問(wèn)生命_作文】相關(guān)文章:
《生命 生命》教案04-03
《生命 生命》說(shuō)課稿11-14
生命 生命說(shuō)課稿11-22
生命生命說(shuō)課稿11-08
《生命生命》說(shuō)課稿12-31
《生命 生命》教案11-08
《生命生命》的教案02-26
《生命生命》教案11-18
生命生命的教案01-11