【精品】高中生議論文13篇
在學習和工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的高中生議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生議論文 篇1
春花秋草，夏雨冬雪，和風煦日，閃電鳴雷這都是自然給予我們的瑰寶，是我們不可多得的財富。
然而雨恰恰是這瑰寶中的精品，是大自然親密的伙伴。
春雨是一位寧靜的少女，默默地奉獻自己的'恩賜。就連詩人杜甫也曾贊美道：“好雨知道時節(jié)，當春天到來�！彼那牡馗S著微風進入夜晚，無聲地滋潤著大地萬物。是的，春天緩緩地到來，而春雨毫不猶豫地為干枯的樹枝、草兒和小花們鋪設起通往輝煌的紅色地毯。
夏天的雨并不溫柔。它就像一個調(diào)皮搗蛋的孩子，無情地砸打著玻璃窗。在噼啪聲中，玻璃窗上留下了一道道水痕跡。窗外一片朦朧，整個世界被雨霧所籠罩，雨點灑落在地上，開出晶瑩的小水花。它盡情地與你戲耍，毫不收斂。夏天的雨永遠都是一個未完全成熟的孩子。
我喜歡將秋天的雨稱為金雨。當我聆聽金雨時，一切都變得格外寧靜。如果說金秋是一幅金黃燦爛的油畫，那么金雨就如同廣袤的背景。當金雨降臨時，仿佛能聽到一個又一個新生命發(fā)出的聲音，聽到農(nóng)民愉悅地敲擊著豐收的鑼鼓。在金雨中，農(nóng)民收獲了豐碩的糧食，老師收獲了希望。而我們則收獲了無人可以奪走的知識。
冬天給人們的感覺通常是寒冷的，但冬雨卻顯得潔白而溫和，它就像一個細心的男孩。你知道它為了誰來消滅細菌和害蟲嗎？你知道它為了誰來驅(qū)散夏日的酷熱和秋天的喧鬧嗎？你知道它為了誰來融化積雪嗎？你知道它為了誰來洗凈塵埃和污垢嗎？我知道，它正在為春天的到來做準備，這是春天的前奏。
傾聽這些伙伴帶給你的天籟之音，你便會擁有一個最純真、最美好的心靈。
高中生議論文 篇2
如果我們想成為翱翔于天空的雄鷹，則必須站在立于山峰之巔；如果我們想成為暢游于碧水的魚兒，則必須跳入大海之廣；如果我們想成為跋涉于無垠的駱駝，則必須進入沙漠之最……
成就大業(yè)，非一日之功，如何能做到？
著名影視明星成龍，我想大家已耳熟能詳，成龍并不是一出生就會成為萬人注目的明星。剛開始成龍還只是個跑龍?zhí)椎男』镒�，甚至連演一個死人都做不到，而他并不是只想當個跑龍?zhí)椎?，而是選擇當大演員，因擦車而被某知名導演看重，可以說成龍的人生才剛開始，最終因自小會功夫而演繹眾多動作片而出名，若成龍只“鐘情”于跑龍?zhí)�，他還會有現(xiàn)在的成績嗎？當成龍疏眼前而從遠開始，他的每一步走向都為他奠定了基礎。所以，想成就大業(yè)，必棄近而從遠。 棄近而從遠，夢想都會開花！
中國達人秀冠軍得主竟是斷臂劉偉，許多人都曾感到驚嘆。我想劉偉的背后定是秘訣。年少因觸電而失去雙臂，用一個普通人的思想他應該會失意而自此過完一生，到劉偉沒有，他用雙腳開啟了他的音樂之夢。這可能嗎？日夜兼程，滿是辛酸、淚水和汗水，但這阻擋不了一個年輕人的夢想，劉偉并沒有因自己的一點小成績而終止接下來的路途。他應是棄邁而從遠，憑借一首《夢想中的婚禮》而奪冠，他的心夢終是開花，因為他做到了棄近而從遠，遠發(fā)的抱負才是歸宿。 停留在這一秒，也許下一秒會更精彩！
2008年的汶川大地震帶給人們的是更多的痛苦，廖智這個瘦弱的女子卻一路走了過來，地震致使廖智失去了孩子以及雙腿。曾經(jīng)她傷心過，猶豫過，“跳舞”鼓勵著她前進，在她裝上假肢的這一刻，心中摻雜著痛苦與喜悅，她沒有因裝上假腳而平淡的走完人生之路，她沒有停留在這一秒的喜悅，也許下一秒精彩不斷。她參加過《武林大會》，又來的《開獎啦！》一步又一步，下一秒的下一秒……精彩真的會上演！
棄近而從遠，讓我們從無助到快樂，因舍眼前之利而取遠之利將我們從深淵拉了出來，要想飛上藍藍的天空，我們要張開翅膀飛向遠方，前方道路寬廣，我們心歷艱千辛萬辛而取遠利。
高中生議論文 篇3
茫茫的非洲大戈壁灘上，不時刮起一陣大風，卷起漫天的黃沙。這里白天要面對太陽的炙烤，晚上卻又要受到寒風的侵襲，一年四季還要忍受缺水的困擾。可就在今晚，一株四色的小花——依米花綻放了。
“哇！原來外面的世界這么美呀！”小依米花贊嘆道。 此時風早已經(jīng)平息，天上的星星照亮大地，留下了一片銀色光暈。突然，一星白光從天空劃過，轉(zhuǎn)眼又消失得無影無蹤。 “那是什么？好漂亮呀！
可它到哪里去了呢？”依米花一邊想，一邊搖動她那瘦小的葉子，四處張望起來，可最終還是沒找到。
“算了，不找了！”小依米花說道，“還是先好好欣賞一下這個世界吧！”兩天過去了。在這兩天中，小依米花快樂極了，她白天在陽光下起舞，雖然陽光灼熱，卻也勝過了她曾經(jīng)生活的`地下；夜晚，欣賞那美麗的星辰和那最大最亮的月牙，即使是那透骨的寒冷也不能阻止她，因為那六年的艱辛早就讓她能適應這一切�？闪钏z憾的是，她再也沒看到那劃破天際的白光——風告訴她那是流星。
現(xiàn)在又是一個夜晚，繁星閃爍。可依米花卻是沒了心情，因為她那血色的花瓣快要謝了，這也預示她將要離開這個世界了，將再也看不到流星了。
“六年前我來到這個世界，在前五年的時間中我拼命地將根扎向地底。半個月之前，我終于積蓄到了足夠的養(yǎng)分，長出了葉，綻出了翠綠。兩天前，我開出了花兒，是一種包含紅、白、黃、藍四色花瓣的花兒，讓我六年期盼有了結(jié)果�？涩F(xiàn)在，我的生命就要終結(jié)了，我的生命有意義嗎？”突然，依米花想起了昨天風伯伯告訴她白光是流星時說過的話：流星是天上的石頭，你看見的是它留在這個世間最美麗的一剎那，是它用生命開出的花，那是它生命的智慧——在僅擁有一次的生命中綻放出最美麗的花。
想到這里，依米花明白了，自己就如同那流星一樣，生命雖然會完結(jié)，可卻綻放了美麗的花，正如流星留下的一剎那的光華。
一陣風吹來，依米花的花瓣也開始凋落。
“生命只有一次，但是我們一定要在僅有的一次生命中綻放出最美麗的花朵，這就是生命的智慧！”在最后一朵花瓣落下時，依米花說道。然后，她收起了葉子，安詳?shù)仉x開了這個世界。
又一顆流星劃過了天空，好像是在昭示著什么……
高中生議論文 篇4
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由;壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時刻保全自己的性命。算盤如果變得座無虛席，也就喪失了運算的能力。學會舍棄，是一種財富。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，并贏得千古美譽;李白因“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成為偉大的詩人。
曾獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲“物理是一門實驗科學”的影響，追隨****物理學家泰勒博士研究物理，他一直想寫一篇實驗論文，但*終沒有好的.發(fā)現(xiàn)，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識到自己的動手能力比別人差。
后來，在泰勒博士的引導下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛的實驗室，轉(zhuǎn)向物理理論領域的研究，*終成為一位杰出的諾貝爾獎的獲得者。
丁俊暉之所以能在國際*克界取得如此的成績，都是緣于他在初中時做出的一次選擇，當時他十分喜愛臺球，并顯示了一定的天賦。然而傳統(tǒng)觀念卻是“萬般皆下品，惟有讀書高”，他的學習成績很差，他不知如何選擇。在與父親商量之后，他毅然放棄升學，專攻“*克”，終于取得多次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱為“東方之星”。這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，*終取得成功。
有這樣一個真實的故事，在馬達加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個辦法，將花生糖果放到了一個頸口瓶中，當猴子們看到瓶口的美味時，將手伸進去，抓一把花生糖果后才發(fā)現(xiàn)這時手已經(jīng)出不來了，直到人們抓住它時，它依舊不想放棄糖果，不會適時的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。
正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔子進入溜滑的田埂上時，就會心跳加快雙腿發(fā)抖，擔子沒有加重，也不是你沒有能力挑擔子，而是你擔心摔倒，弄臟衣服，顧慮太多。當你脫去衣服和鞋襪，你會很快地走出田埂，適時的舍棄使你獲得成功。
鳴蟬的舍棄使它獲得自由，壁虎的舍棄使它重獲生命，算盤的舍棄使它擁有價值，正確的舍棄才會使你走向成功的彼岸。
當然，不是所有舍棄都會使你成功，錯誤的舍棄只會讓你距離正確的道路越來越遠。正確舍棄如羅盤，指引你航行的方向，如何正確舍棄，還真是人生的一個大問題，需要我們好好學習呀!
高中生議論文 篇5
兩個橘子，有一種水果，有的大而酸，有的小而甜。有些人拿到大的會抱怨酸，拿到小的又抱怨小。但是蔡志忠先生卻完全相反，他若拿到小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子則慶幸它是大的。蔡志忠先生的智慧令人敬佩，他用感恩的心態(tài)看待生活，看待世界，尋找美好，聆聽人生的真諦。
人生就如同橘子一樣，或許大而酸，或許小而甜。但有誰能擁有一個完美又甜蜜的`人生呢？人生并非完美無缺，殘缺正是其特點之一。然而，作為微不足道的個體，我們可以懷著感恩的心去發(fā)現(xiàn)那些不完美中的美麗微光，去發(fā)現(xiàn)那特別的殘缺之美。
“夜晚贈予了我一雙明亮的眼睛，而我卻用它們尋找光明�！蔽�?guī)е櫝前慵儍舻难凵瘢诤诎抵胁粩嘧穼ぶ饷�，即使面對黑暗，即使感到孤獨，即使世界給予無情的打擊，只要心懷陽光，便是春天的永恒存在！
有許多人總是抱怨著生活的不完美，然而有一位男孩卻持不同的看法。他是一名盲童，生活中沒有色彩和廣闊的世界，但他一直過得快樂和幸福。他說：“我的生活就像一個水晶球，本來晶瑩剔透，可是命運卻給了它一個小小的缺陷。然而，我并不抱怨，因為這個缺陷使我變得特別，讓我感知到了別人無法體會的美好！”。
男孩稚嫩的言語，卻溫暖了人的心，他用他那純潔的，滿懷感恩的心去看待不完美的人生，去原諒生活跟他開的玩笑，他收獲了人生的微光。
如果昨天的你是憂郁的，那么，今天請你打開心里的窗，讓那陽光，照耀你，溫暖你。
啟開那扇窗，擁有一份快樂的心情，懷抱一顆感恩的心，慢慢品味這百味人生，去品味那一點甜，去尋找那一點美的微光！
高中生議論文 篇6
窗外的雨滴滴答答地響，天氣也比平常的涼，我裹著被子在床上，瑟瑟顫抖著，回想起昨天學姐對我說的話：“你上了初中成績怎么開頭下降了，我記得你小學時成績還不錯的啊”。我聽了，心開頭沉重起來。確實，初中的我成績一般般，心也不知飄向了何處，我在反思的心里一去不復返，越想越失落，我猛然興奮起來，心想：不能始終墮落下去。
窗外的雨也慢慢停了，太陽大方地露出了那絢爛溫順的臉。我約了朋友一起出去，我與她打小就熟悉，她成績優(yōu)越，直到初中就分了校，她見我若有所思的，我便把我內(nèi)心的想法全都告知了她，她共享了她的學習方法給我。直到月考前，我始終在根據(jù)她的學習方法來學習。
月考成績下來了，我滿懷期盼地去翻看成績，剎那間，我的心如被雷劈了一般，內(nèi)心的.絕望不能言語，成績不但沒提高，反而更差了。想起父母對我的期望，對我付出的心血，我的心更痛，更痛……
我難過地回了家，躺著我舒適的床上，順手抽了一本書看了起來，突然，被一個故事的小情節(jié)給吸引了，講的是小兔子，小松鼠和一群小動物一起學游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學不會，非常難受。思想家仙鶴說：“生存需要的本事不只一種呀！兔子學不了游泳就學打洞！松鼠學不了游泳就學爬樹。”我想：人的學習方式并不只有一種，何必要固執(zhí)地走這一條路呢？古羅馬詩人奧維德說過：“熟悉自己，找準自己的位置，是生命煥發(fā)光榮的前提�！蔽以俅闻d奮起來，拿起筆，開頭制訂自己的學習方式。根據(jù)自己的學習打算，努力地學習。
不久，其次次月考完畢了。
這天，也同樣下起了雨，像是在敲擊著我的心，我的內(nèi)心忐忑擔心，怕會還是那糟糕的結(jié)果，正相反！我出乎意料地闖進了班級前五，我感動著，內(nèi)心的熱血在燃燒，在沸騰！
適合不是止步不前，也不是安于現(xiàn)狀。要去努力發(fā)覺適合自己的，即使這條路再坎坷坎坷，也要敢于拼搏，活出自己！適合自己的才是的。
高中生議論文 篇7
成長是一個人或事物向著成熟階段不斷發(fā)展的過程。它代表了一個個體逐漸變得更加成熟、完善和有能力面對生活中各種挑戰(zhàn)的過程。而成功則可以從兩個角度來解釋：首先，成功意味著達到預期的目標或取得預期的結(jié)果，相對應的是失�。黄浯�，成功也指事情的結(jié)果令人滿意，無論是在個人生活、事業(yè)發(fā)展還是人際關系方面，都能夠獲得滿意的結(jié)局。這說明成長與成功之間存在緊密的聯(lián)系，只有通過成長的過程，才能夠朝著成功的方向邁進。
每個人都渴望成功、追求瞬間致富，然而卻往往忽視了成長的過程。一個經(jīng)歷了成長的人未必能夠成功，但一個成功的人必然有著非凡的成長經(jīng)歷。
張海迪，一個傳奇的人物，一個擁有非同常人的.成長經(jīng)歷，所以注定她一定成功。
張海迪從小就面臨著高位截癱的困境，因此無法進入學校接受正規(guī)教育。然而，她并沒有因此沮喪放棄，而是以極大的毅力自學各種知識。她一個接一個地掌握了小學、中學和大學的專業(yè)課程。當張海迪15歲時，她隨父母下放到了一個貧窮的小山村。盡管面對艱苦的生活，她毫不畏懼，始終保持著樂觀向上的精神，全身心地投入到奉獻他人的事業(yè)中。在那個小山村，她主動為孩子們提供教育幫助，教授他們讀寫技能。與此同時，她克服各種困難，努力學習醫(yī)學知識，并積極運用所學知識為鄉(xiāng)親們進行針灸治療。在她在小山村的一段時間里，她無償為人們治病超過一萬次，贏得了人們熱情的贊譽。這段改編原創(chuàng)內(nèi)容為：張海迪在5歲那年因罹患高位截癱，無緣進入學校接受正規(guī)教育。然而，她并沒有放棄，而是憑借頑強的意志力開始自學各科知識。從小學到中學再到大學，張海迪按部就班地攀登知識的高山。當張海迪15歲時，她隨父母被安置到了一個貧窮的小山村。然而，這并沒有讓她感到恐懼或消極，相反她帶著樂觀向上的態(tài)度全情投入到奉獻他人的事業(yè)中。在那里，她主動為孩子們提供教育支持，幫助他們掌握基本的讀寫技能。同時，她還克服各種困難，刻苦學習醫(yī)學知識，并積極利用所學知識為當?shù)鼐用襁M行針灸治療。在她在小山村的期間，她為人們無償治病超過一萬次，贏得了當?shù)厝嗣竦臒崆榉Q贊。
她非常人一般的成長經(jīng)歷，造就了她遙不可及的成功。
1983年，海迪開始踏上文學創(chuàng)作之路。她面對疾病和艱辛，以頑強的毅力克服困難，不斷完善自己的文學作品。她執(zhí)著地追求文學事業(yè)，從未放棄過。正因為她的堅持，至今她已經(jīng)出版了十多部文學作品，并且相繼獲得了多項獎項的肯定。
也許有人會驚羨于海迪的成功，傾心于海迪所獲得的獎項，但是有多少人是真心關注過她那曲折的成長經(jīng)歷呢？
成長和成功相輔相成，因為我們需要經(jīng)歷非同尋常的成長才能夠取得成功。正如孟軻所說：“天將降于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能也！”這句話傳達了成功的關鍵在于經(jīng)歷過艱難困苦的成長過程。
成長與成功是緊密相連的，兩者相互依存。成功是一種結(jié)果，而成長則是一段過程中的愉悅體驗。我們不能單純追求結(jié)果，而忽略了成長的過程。因此，可以說成長比成功更具意義！
高中生議論文 篇8
追求快樂、享受快樂是人的一種動物性的本能，與生俱來，不需要后天學習�？鞓肥歉泄偈艿酵饨缒承┬盘柎碳ず螽a(chǎn)生的一種對快感的情緒體驗，快感到來時，人處在極度興奮狀態(tài)之中，整個身心都溢滿一種愉悅、幸福、滿足、飄飄欲仙的感覺，為此他會忘記世間的一切煩惱。所以這樣的快樂，人會本能地去追求。然而人們不知道，快樂是需要成本的，在追求到快樂的同時，他會付出很多很多。
很多時候，快樂的成本很高，快樂的獲取與其成本之間是不成比例的。比如吸毒，吸食毒品后所產(chǎn)生的暫時的快樂，他所需要付出的成本可能是他的整個家庭的幸福，甚至是他的生命。吸毒產(chǎn)生的快樂只能是短暫的，否則就無需反復吸食了。然而吸毒付出的成本卻是巨大的，短暫與巨大之間根本就不成比例。
快樂常常要建立在別人的痛苦之上，“快樂建立在別人的痛苦之上”是一種損人利己的行為，人類為了防止這行為的發(fā)生，就建立了法律與道德標準，用來約束人類的這種行為。當一個的快樂建立觸犯了法律之后，他會付出身陷囹圄的法律成本。當一個人產(chǎn)生道德感之后，人會為失去道德而痛苦，心靈會備受煎熬，他會產(chǎn)生后悔、自責、負罪、無地自容的感覺，所以，人在追求快樂的時候，常常還要付出道德的成本。
追求觸犯法律的快樂常常是短暫的，身陷囹圄的時間是漫長的，所以其法律成本是很高的。追求觸犯道德底線的快樂常常也是短暫，后悔、自責、負罪、無地自容的痛苦體驗是漫長的，所以其道德成本也是很高的。這種快樂的成本與短暫的快感體驗之間是不成比例的。
對人的最大誘惑莫過于“快樂”�？鞓肥且环N情感體驗，對人產(chǎn)生誘惑力的不外乎“名、利、情”，很多人可以拒絕“名、利”，卻難以斬斷“情感”的糾纏，“英雄難過美人關”道理正在于此，歷史上太多太多的英雄人物，一世的英名不就斷送在一個“情”字上嗎？呂布、唐玄宗、吳三桂等等，例子俯拾皆是。
在權(quán)衡“追求快樂”與“付出成本”之間利弊大小的過程中，考驗著一個人的意志力。意志力薄弱者，經(jīng)不起快樂的誘惑，把握不住自己的'理性認知，明知追求某種快樂會付出慘痛的代價，然而他仍然會飛蛾撲火般地去追求對快樂的短暫體驗。動物界的螳螂，雄性在追求雌性進行戀愛時，有被吃掉的危險，然而，雄螳螂只要有機會就會義無反顧地往上湊。螳螂不會理性的思考，追求短暫的快樂只是本能，所以它的行為無可厚非。人不是螳螂，人是會思考的，會權(quán)衡利弊的，會比較分析的，人如果還停留螳螂的水平上，為追求快樂而不計成本，那是“腦子進水”“弱智”“腦殘”的表現(xiàn)。
追求快樂是人的天性，無可指責。但在追求快樂的時候，為自己、為他人起見，必須考慮快樂的成本，否則就是意志力薄弱的表現(xiàn)，就是“腦殘”的表現(xiàn)
高中生議論文 篇9
“夢想”是人們對美好事物的向往和渴望，它常常被賦予浪漫的色彩，并且在我們心中扮演著信仰的角色。夢想給予我們方向和目標，它能夠激勵人們變得偉大，因為追求夢想是人類偉大的表現(xiàn)。
夢想是渴望，是探索！
自古以來，人類一直夢想著像鳥兒一樣在天空自由翱翔。萊特兄弟的飛行夢靈感來源于他們頭上飛過的'大雁群。為了實現(xiàn)這個夢想，他們經(jīng)歷了多年的堅持和努力。最終，在1903年12月17日，他們成功駕駛世界上第一架載人飛機——"飛行者一號"，騰空而起。萊特兄弟圓了世界上許多人共同的愿望。
夢想是不甘，是奮斗！
北京殘奧會正式開幕，全球的目光聚焦在這里。一個年僅11歲的北川女孩李月，在輪椅上展示著她靈活的舞姿。這段被稱為“永不停跳的舞步”的表演，讓無數(shù)觀眾感動得熱淚盈眶。這位女孩在汶川特大地震中失去了左腿，然而她堅信：災難可以摧毀肢體，但絕對摧毀不了生命的意志。只要還有夢想存在，追求夢想的步伐將永不停歇。
夢想是期望，是堅持！
著名作曲家貝多芬失去了聽力，對于一個音樂家來說，這無疑是一次巨大的打擊。然而，貝多芬并沒有被這個挫折擊倒，他以堅韌不拔的精神繼續(xù)走上了音樂之路。最終，他戰(zhàn)勝了失聰帶來的重重困難，從苦難中發(fā)掘出無盡的靈感，開啟了幸福之泉；他的決心在旋律中奔騰，他沉浸在音符之間的喜悅中流淌。
每個人都需要有屬于自己的夢想，因為夢想是人生的動力和希望。沒有夢想，人生就像一片干涸的土地，失去了生機；沒有夢想，人生就如同漫長的黑夜，沒有一絲光明；沒有夢想，人生就像迷失在無邊無際的迷宮中，找不到出口和方向。
高中生議論文 篇10
“不以物喜，不以己悲。”范仲淹的這一句名言驚世駭俗。是何等的圣賢才能到到達如此境界？人生于天地，對萬物又如何能不有所眷戀？我非圣賢，我為此驕傲。以為我可以肆意地享受天地萬物帶給我的感受――喜怒哀樂，酸甜苦辣，有三種味道，使我對人生慢慢品嘗后舌尖殘留下的味覺。
茶
它有如風的飄逸，也有如山的深沉，淡雅間透著濃郁的韻味，微苦后泛起絲絲甘甜。就像一位身披素衣的隱士，輕輕揮動手中的折扇，縷縷清風游走發(fā)間，嘴角若隱若現(xiàn)的微笑，一抿世間恩怨情愁。
茶的味道教人以低調(diào)、高雅。茶香獨特，只有心靜方能體會。塵世太過喧囂，心靈難以寧靜。此時便捧起一杯清茶，換一個心態(tài)，品一種恬淡。偶爾的孤芳自賞又未嘗不可？
咖啡
我曾一度十分討厭這種東西，味道像中藥，又沒有好看的顏色。可是隨著年齡和閱歷的增長，我漸漸懂得如何去飲一杯咖啡。未入口，濃郁的.香氣便溢滿了鼻腔，之后就只覺絲般滑潤的液體在口中游走。是苦，也是甜；是憂傷，也是喜悅。就像生活，總是在悲喜間跌蕩，在悲喜間輪回。戀戀不舍把它咽下，余味不覺，唇齒留香。
醇厚的藍山，苦澀的炭燒，濃郁的卡布奇諾，憂郁的愛爾蘭……他們適合在一個人的夜晚享用。再配上昏暗的燈火，黑色的晚風。只有懂得憂郁，懂得深思的人，才懂得咖啡的美，它交給我們成熟與穩(wěn)重。
酒
說起酒，就不得不說李白。詩仙的詩大半是酒灌出來的。在中國，酒成了一種文化，它象征著中國人的豪邁與浪漫。第一次嘗試喝酒就落下了陰影，除了辣，沒有其他的感受，不明白大人們何故樂此不疲。慢慢地越喝越多，酒量也就越來越大，才明白它是人生不可缺少的一味。
啤酒適于歡快的場合，大杯大杯一飲而盡，酣暢淋漓；紅酒是浪漫的代表，跳動的燭火，曖昧的香味，一杯鮮紅，風情萬種；白酒象征著奔放，對酒當歌，把酒言歡。這等豪情又怎會懼怕那甜蜜的火辣。
酒會亂性，使人變得情緒化。索性讓那狗x的理智間給去吧。人生需要放蕩的x，人生需要“醉臥沙場君莫笑”的氣魄，人生更需要“莫使金樽空對月”的良辰美景。此時若得酒一壺，生不欲他求，醉死也風流！
人生百味，豈只是這簡簡單單三味說得清；世間萬物，又怎是這只字片語道得明�！耙晕锵�，以己悲”不也是一種境界？感受悲喜，感受百味，感悟人生。
高中生議論文 篇11
走了一趟，在這個世界上，你像一只驕傲的海鷗，展翅高飛，尋找一個屬于自己的避風港。光陰如梭，童年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們小的時候玩著捉迷藏，在那個游戲里，你就開始向我訴說著你的夢想。你告訴我，總有一天你會離開這個地方，讓所有人刮目相看。你的目光始終注視前方，仿佛遠望著一片神秘的海洋，籠罩在薄霧中。
一個年輕的少女跑在廣闊的原野上，她的身影顯得微小而靈動。隨風飄舞的柳枝挑動起歡快的律動，原野上的野果叢中，鳥兒們在樹梢上筑巢。一切都是自然而和諧的，給人一種輕松的感覺。
“這個孩子非常調(diào)皮搗蛋”，這是小時候大人們對我的評價，但他們并不了解，房前屋后、村莊內(nèi)外、田野坡地，那些高大、粗壯、繁茂的樹給予我多少童年的快樂和歡樂。
也許，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧。
多年后，我再次回到了那片見證我成長的土地上。曾經(jīng)狹窄的小路已被寬闊的馬路所取代，沒有了過往時槐樹的芬芳，如今也荒廢著不再開花。村莊變得現(xiàn)代化了，但卻失去了以往的純凈氣息。
午后柔和的陽光灑在椿樹的綠葉上，讓我忍不住想起童年時與伙伴們攀爬在樹梢上的.畫面。歲月如梭，曾經(jīng)的芳香氣息已被歲月的風塵掩埋，我心中只剩下那些年的夢想。
我記得曾經(jīng)有無數(shù)的期待，但現(xiàn)在已經(jīng)無法找到它們的蹤跡。小時候，有一個美麗的校園，茂密的樹林，清澈的池塘和快樂的伙伴，還有那種無憂無慮的感覺。
此時想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天。”
我的童年再見了。
高中生議論文 篇12
今天，當我還在床上美美地熟睡時，媽媽把我從睡夢中叫醒，說是今天要帶我去鄉(xiāng)下采菱。我一聽到這個喜訊可著實樂壞了，一骨碌從床上爬起，以最快的速度穿好衣服，三下五除二地吃完了早飯，和爸爸媽媽一起坐車直奔鄉(xiāng)下。就這樣，采菱生涯就這樣悄然無聲地拉開了帷幕，而我今天的生活也隨著采菱變得更加充實，更加富有樂趣。
來到河邊，我一眼望去，大片大片的菱葉，把水塘擠得滿滿的。菱葉又大又寬又綠，就像許多小綠傘，而紅彤彤的菱，就躲在這幾把小綠傘中，若隱若現(xiàn)。仿佛是個害羞的小姑娘，可愛至極。
看著一只只可愛的菱，老爸已經(jīng)等不及了。你瞧，他已經(jīng)把一只小船放入水中開始采摘了。他坐在船上，兩只手像船槳一樣劃著，木盆所劃過的地方，便留下了一條水路。隨后，媽媽也坐在菱桶里采起來。我東張西望，只見他們倆人采得真可謂是“不亦樂乎”,忙得不可開交。沒多久，我就開始*了，我難道在這兒只是看爸爸媽媽采菱的嗎?不，我也要采!我要通過自己的雙手勞動。所以，我也加入了采菱的隊伍，忙活了起來。
我跳上船，興致勃勃地采起來。但不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)我不怎么懂得技巧。我便開始注意觀察大人們采菱時的細微動作。“功夫不負有心人”我通過媽媽采菱時發(fā)現(xiàn)：要采菱的話，就一定得把菱盤先翻過來。我這才看見原來在菱盤下面有一個個大小不等的菱角，把成熟的菱角摘下來即可。是呀，聽起來似乎毫不費吹灰之力似的，但做起來卻是相當辛苦的。因為我還發(fā)現(xiàn)：采菱不僅要用手把菱盤翻過來挑成熟的菱，還要弓著背。哎，你說這能不稱得上是“辛苦”嗎?當然有時候一定有一些“斜意外，就是我不小心把菱連根扯斷……時間一點一滴地過去了，不知不覺，已近中午了。啊!腰酸死了!我挺起背，坐在船上，把一只紅菱去皮，放進嘴里。哇!咬起來脆生生的，吃起來甜津津的，果然是剛摘下來的菱，新鮮得不得了!
不一會兒，我們采菱都采好了，菱可真多，足足有兩大筐呢!更令人欣喜得是：吸在泥土和菱葉上的螺螄也堆了小半桶!分給左鄰右舍一些，我們還剩很多，中午我們開開心心地吃起了菱飯，可真是味道鮮美可口啊!更重要的.是，這里面有我自己靠雙手勞動的成果啊!因此，我吃了滿滿一大碗耶!(我可是很少吃一滿碗的噢!)這次采菱生涯，不僅讓我大飽口福，還讓我學到了一些平時在書本上學不到的生活常識，鍛煉了自己的動手能力，親自品嘗了自己的勞動成果。并且，正是通過這次的采菱生涯，讓我體會到了自己平時所吃食品的來之不易，使我學會珍惜糧食。這也正應驗了一句詩“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我從這次采菱中所學到的東西真是太多了，可謂是“實踐出真知”啊!我也相信：只有通過實踐，才能領略到這些耐人尋味的道理吧。如果有機會，我一定再來采菱!
高中生議論文 篇13
一個人來到這世上，的心愿便是渴望得到別人的承認與尊重。
有人曾說：“只有從沙子變成珍珠，別人的承認與尊重便隨之而來了�！鄙匙邮瞧椒捕胀ǖ�，在人們的世界里沙子很渺小，而珍珠不比沙子，他碩大而潔白，閃著晶瑩的光，象征著最美好的東西。但我認為，聚沙成塔、滴水穿石，有時候，即便是最毫不起眼的東西也能爆發(fā)出無窮的力量。
螞蟻是我們世界中的小小英雄，它們雖然體型微小，常常被人忽視，但卻教會了我們團結(jié)合作、舍己為人的精神。螞蟻雖小，卻有著巨大的力量，它們發(fā)現(xiàn)食物后會告訴其他螞蟻，一起分工合作搬運食物，共享美餐。有一次，我看到一群螞蟻在面對火災時，它們毫不猶豫地抱成一團，迅速旋轉(zhuǎn)脫離險境，最外層的螞蟻甚至犧牲了自己。這些平時在地上匆匆忙忙的小家伙用自己的生命詮釋了奉獻精神，它們值得我們的尊重和贊美。
仔細回想，那些受人尊重和愛戴的名家偉人，哪一個不是在自己的崗位上勤勤懇懇，高中作文最終為社會服務而得到人們的尊重的，“最美教師”張麗莉本是一所普通中學的青年教師，作為教師的'她受到同學們的愛戴和尊敬，當同學們的生命安全面臨著威脅時，她毫不猶豫的上前推開了那兩名同學，而她自己卻被卡車撞成了高位截癱。正是有著保護學生的那份責任，她勇敢的作出決定，她簡單而不平凡的行為向我們展示了濃濃的師生情，她被評為“感動中國十大人物”，她得到了更多人的承認與尊重。
得到別人的承認與尊重并不意味著一定要改變自己，就像沙子并不一定要變成珍珠一樣。重要的是做好自己，堅守自己的原則，不為了金錢、名利、地位而放棄自己的價值觀。只要認真完成自己的工作，實現(xiàn)自己的期望，就已經(jīng)足夠了。否則，即使像秦檜一樣成為一人之下萬人之上的宰相，最終也會像岳飛一樣受到唾棄。
承認與尊重是自己爭取的，而不是別人給予的，其中的奧秘就在于做好自己。
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