記敘文作文10篇（優(yōu)秀）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的記敘文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
一天放學回家，我找遍了所有的房間，也沒有找到爸爸媽媽，我心里一陣害怕，但害怕也沒用，作業(yè)還是得寫呀!
我只好打開書本，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫著作業(yè)，一陣寒風吹來，我忍不住打了個寒戰(zhàn)，有意識地把衣領翻起來，總覺身后好像站了一個鬼……不知不覺中，我完成了所有的.作業(yè)，一看表，才七點而已!我便從冰箱里拿出八個水餃，取出蒸鍋煮，倒了4杯水，用小火煮了煮，不到3分鐘就OK了!我把它盛到大碗里，便開始津津有味地吃起來了……不一會兒，我的“大餐”就被消滅了。接下來我又把第二天上課的內容全看了一遍，再看看手表，結果才八點半呢。這時，我身后仿佛跟著一個幽靈，總出沒在我看不到的地方，我害怕得雙腳發(fā)抖，連忙拿出一包薯片來想：賄賂他一下，他就不會跟著我了吧。但是，屋子里安靜得讓人有點害怕，我又趕緊把全家的燈都點亮�？粗牢兜氖砥矣秩滩蛔〕粤它c，“咯吱咯吱”的聲響讓我稍稍緩和了一下。眼見薯片就要消滅完了，爸媽還是沒回來，我收拾了一下，便去洗澡。正當我要上床睡覺時，爸爸媽媽推門而入……
我眉飛色舞地講著我獨自在家的“歷險記”，爸爸媽媽聽了，連連夸我是個“小男子漢”，我聽了，心里美滋滋的!
記敘文作文 篇2
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了家家戶戶都要在門上貼對聯、放鞭炮、掛燈籠外，考考你，在我們北方過年還必須要吃什么？猜對了，過年當然要吃餃子啦！
除夕那天，媽媽從廚房端出一大盆肉餡。我一看，就知道媽媽要包餃子了，于是我把手洗的干干凈凈，坐在椅子上，準備幫媽媽搟皮，你可知道，這可是我的強項哦。
包到一半時，媽媽拿來幾個洗的金光閃閃的五角硬幣，拿起一個，放在餃子皮上，和肉餡混合在一起，邊包邊說，誰吃到帶硬幣的餃子，這一年誰就會有好運。于是，我立刻就放下手上的搟面杖，眼睛一眨不眨地盯著媽媽的手和手上的餃子，以便記住媽媽包的餃子是什么摸樣，等煮熟吃的時候，我好一眼認出。哦，有點長，肚子還比較鼓，況且，硬幣的小印記也凸顯出來了，我把這種餃子的“體貌特征”刻進我的腦子里，然后繼續(xù)干著手上的活，不一會兒，在我和媽媽的配合下，餃子就包完了。
晚上，媽媽準備煮餃子了，把盛著半鍋水的鍋放在氣灶上，蓋上鍋蓋，開火。半個小時左右，一股股餃子的香味就飄在了家里的每一個角落，餃子出鍋了，一盤盤餃子端上桌來，我馬上坐下，餃子散發(fā)出的香味令我垂涎三尺。但是很快，我就有了一個令我苦惱的發(fā)現——本來區(qū)別就不大的餃子，經過這么一煮，竟然都變成一個樣了，為吃到帶硬幣的餃子，我只好一個一個的找了。
我拿著筷子，在盤子里亂翻，看到一個餃子里面可能有裝著硬幣的嫌疑，就塞進嘴里，可是一盤子都快吃完了，也沒有收獲，可家里其他人不挑來挑去怎么能吃著帶硬幣的餃子呢？難道我今年真的沒有福氣，切運氣不佳，不會的.，我是親眼看見媽媽把硬幣包進去的，于是，我的筷子在伸向另兩個盤子，又翻了一遍，看起來像是有硬幣的餃子都被我一掃而光了，硬幣的影子還是沒見，難不成硬幣插上翅膀飛走啦？我悶悶不樂地想泄了皮球一樣地就隨便夾起一個送進嘴巴里。我的牙齒向下一咬，啊，有一個重大發(fā)現，一下子咬住了一個硬東西，我瞪著眼睛張大嘴巴，吃驚地吐在桌子上，果然是一枚金燦燦的硬幣，還帶著餃子的香味。哈哈，真是應了“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”這句話��！
在餃子里放硬幣，誰吃到了，誰就在新的一年里發(fā)大財，交好運，雖然是一種迷信的說法，但也不失為是一種人們對新一年的一種祝福和愿望。那就讓我在新的一年里，幸福平安，學習進步，快樂成長吧。
記敘文作文 篇3
過年了！過年了！家家戶戶包餃子，我們家也不例外.........
大年三十，我來到了爺爺家，看到奶奶正在廚房全神貫注地包餃子，我心想：“在爺爺家怎么玩都沒意識思，我干些什么好呢？哎，對了，包餃子多簡單，今天我就要包幾十個給大家伙吃！”沒想到看似簡單，包起來卻是難上加難吶！
首先我把面粉里加上水在盆子里揉了幾分鐘，揉得又軟又粘為此，其次，把面捏成一個空心兒的圓圈，切成一小塊一小塊的，把它按成實心兒的圓圈，撒上面粉，面就和好了。開始包餃子了，我左手拿著餃子皮，右手拿著勺子挖餡兒，第一次挖得餡兒太多了，保不住，餡都漏出來了，第二次，挖得餡又太少了，包完看起來，就像一位老人幾年沒吃東西似的，肚皮緊帖著后背，爺爺看了壞笑著說：“你給我們家省了那么多的餡兒，不表揚不行呀！還得發(fā)一個節(jié)省王的'冠軍呀�！蔽抑罓敔斣谛ξ野灭W太少了，如果跟奶奶比賽，我第一輪就被淘汰了。
過了半個多小時，奶奶包了九十多個，我卻包了十五個，而且形狀“千姿百態(tài)”，“個種個樣”，真是悲哀呀。為了證明誰更有福氣，我就在第十個餃子里放了一個1元錢的硬幣，誰能吃到硬幣，誰就有福氣。
奶奶把餃子倒進沸騰的鍋里，只見許許多多的餃子在沸騰的水里遙遙擺擺，像一艘艘小船在大海里來回飄蕩。餃子熟嘍！奶奶把香噴噴的餃子撈在盤子里，大家都狼吞虎咽地吃開了.........
歡聲笑語在爺爺家久久回蕩！
記敘文作文 篇4
有時門是路的終點，在你出去時你要再回家，這就是你的路終點；而有時出去時，門就是你得起點，讓你從這里出發(fā)。
生活中門和路是我們經常隨意可見的，路就是我們大家走的就是路。門，每一個家庭都有門，當然門也是不一樣的，有門是鐵的，有的是木的，有的是就是鋁的，門有各式各樣的。路也是各式各樣的。有的人喜歡走上坡路，有的人喜歡走下坡路，還有然就喜歡走平路；有的人喜歡有木頭門，有的人就喜歡用鐵門，還有的人喜歡用鋁門。當然每個人的愛好不同當然，選擇的路和選擇的門都會不一樣的。
我們的路是由你自己來選擇的，你起點的門是怎樣的，那么你想成功是更加精彩，你終點的門就要做的，而要靠你自己的手去做更好。這樣你的終點門才會更好。
正所謂人做事就要腳踏實地的去好好的做，這就好像我們在路上時，要一個腳印一個腳印的踏踏實實地走，這樣回去時好找到路；不要好像走在暴風雪里面，走完一個接著腳印接著就被暴風雪給蓋就沒了，這樣再回去時你就迷茫了，這也就好像我們在學習時。
所以，我們蓋門時要一點一點的好好去搭門。要認認真真的去干，不要三心二意，當然這也少不了我們的.知識和力量、智力和勇氣。所以我們每次學習就要腳踏實地的去學習。不要想《學弈》那邊短文里面的第二個的學子，有人就問雖然一塊學，但是不如第一個人的棋藝好呢？那是因為第二個小孩上課時不專心致志，不好好聽講，所以就會會學得不好，就比第一個人差。如果他好好聽講就可能會比第一個人還要學得好。
當然蓋門就好像一次考試，如果路是學習的話，那么門就是檢驗你學習的墻壘，所以我們要好好的走路，腳踏實地的走路，這樣好嘴一個屬于自己的黃金“門”。
門與路就是一個簡簡單單、普普通通的一個東西；如果要研究起來就會十分的神秘、深密的哦！
記敘文作文 篇5
我有一個表哥，今年21歲了，前一年他去當兵，3年后才回來。日子如流水般匆匆而過，轉眼已經過去兩年了，還有一年的時光他就會回來了。今天，我在柔和的夕陽下又想念起了表哥，表哥心地好，性格坦率，成績也好，本來可能上大學的他，選擇了自己從小的夢想——當兵。
還記得表哥與我小時候的時候，我們曾和兩位表姐在樹下烤火取暖，在水中嬉戲游玩，在過生日時往對方臉上抹奶油……表哥就像一個孩子一樣，明明比我們大，卻玩得比我們還要開心。
表哥是個極其愛笑的人，每次與他玩時，他總是笑呵呵的，像一抹陽光，溫暖著我幼小的心靈。
表哥特別滑稽可愛，記得有一次，他不小心把我手弄傷了，我疼得哇哇大哭。表哥在一旁著急的跑來跑去，安慰著我。但我依舊不停止哭泣，反而哭得越發(fā)厲害。表哥看我流血的'手，心里急的像熱鍋上的老鼠，忙的團團轉，可就是找不到什么辦法�？粗砀缒腔蓯鄣臉幼�，我一下子破涕而笑，頓時也不覺得手疼了。
表哥也是個極其有責任心的人，努力做好一個大哥的樣子。小時候，我有一次不小心落水，表哥看旁邊沒有大人，這兒也有些偏僻，去找人來或許來不及，于是，便毫不猶豫的跳下河，將恐懼害怕的我救上了岸，自己卻因此而大病了一場。
從小到大，我最崇拜的人就是表哥，因為在所有姐姐哥哥里，表哥是我最親近的人，因為他的笑很溫暖，讓人不由自主的靠近。
聽奶奶大姑子們說，表哥在軍隊表現的很好，他們去了海南島，據說那兒一年四季溫度都挺高，表哥在軍隊里也不算太苦。我不禁想：果然，表哥是最棒的!
夕陽西下，天空此時就像一個刮畫板，一片蔚藍，唯獨夕陽的那片天空是金黃一片，閃爍著耀眼的光芒。
讓我迎著晚風，思念著表哥與我的美好時光，在美麗的夕陽下，盡情奔跑。
記敘文作文 篇6
"同學們好！"
"老師好！"
老師，您還記得嗎，初次和我們見面時的情景。我永遠也忘不了，短短一年里和您在一起的每一個瞬間。
老師，您還記得嗎，每次放學后因為同路，您經常等著和合唱團的我一起回家，那時正值秋天，我的運動鞋和您的皮涼鞋踩在鋪滿一地的落葉上，發(fā)出"沙沙"的滄桑無力的聲音。這個時候您就會和我一句一句地聊著，聊到有趣處您就會笑上一瞬。在過路人看來，也許會以為您和我是一對無話不談的母女吧。
您還記得上課時的情景嗎？您總會在適當的地方引入一段《水滸》或者《三國》，那恐怕是我們最快樂的時光了。我很喜歡聽您的聲音，沙啞但是有力，就像一雙粗糙的手，撫平我們的心靈。我喜歡回答您的各種問題，喜歡看您滿意我的回答而向我投來的贊許的目光。
但是……
那次之后，我就再也沒有了心靈的歡愉感。同樣是語文課，同樣是舉手回答問題，可是每次回答完后，心里總是空落落的，沒了贊許的目光，沒了欣慰的微笑，我在無數次的回答中變得焦慮和不安，就像大海中的一葉扁舟，失去了停泊的靠岸，也就失去了行駛的方向。
那天清晨，您雖然明顯的感到身體的不適，但還是堅持騎著自行車要來到學校給我們上課�？墒钦l知半路上的一個小小的石，絆倒了您，身體不適的您已經無法在穩(wěn)住自行車的`平衡，于是就這樣，狠狠地摔了下去，造成小指的指甲裂傷……
當鄰班老師跟我們講到這里時，我的心里感到一陣的刺痛。十指連心啊，我不知那個時候那是一種怎樣的疼痛。正在這個時候，教室的門被拉開，您緩緩地走進來，臉上仍是蕩著微笑，但是在我的心里，那抹微笑似乎有了疼痛的顏色。您拿起教科書仍使用那種我喜歡的聲音講課，但是我的注意力無法放在課堂上，因為我的目光早已被您右手小指上紗布上的一縷觸目驚心的殷紅。當您提出問題之后，班里是一片寂靜，每個學生都端坐著，極其端正，教室里的空氣好像凝固了。我開始想象您心中的感受，傷心？悲哀？是為我們，還是為您自己。
我不知道。
"你們的班主任不能再來教你們了，從下周開始，將由一位新的老師來帶你們。"當
年級組長老師說出這句話時，我感到每一個字都是一個鐵錘，一次一次狠狠地敲打著我的心，我不能再舉手回答您的問題了，我不能再聽見您的笑聲了，我不能再看見您贊許的目光和欣慰的笑容了……
已經過去一年了，我在腦海里尋找您的身影，卻驚奇的發(fā)現，您的形象已經有些模糊了。我拼命地敲打自己的腦袋，希望能在清晰些，但得到的只有失望。
我一遍又一遍地看您在我的作文、本上給我寫的評語，每看一次就難過一次，但還是忍不住想看，那是您留給我的唯一的東西，里面盛滿了我對您的思念。
去年康乃馨盛開的時候，我們在一起慶祝教師節(jié)。今年的康乃馨又要開了，可茫茫人海，我又到那里去找您呢？
記敘文作文 篇7
我的鉛筆盒隨著年齡的增長，筆越來越多，鉛筆盒也漸漸裝不下了，媽媽和我去街上的文具店選了一個大的鉛筆盒，我對它的外形愛不釋手。
它的正面是一個長得很清秀的小姑娘，一頭短短的卷發(fā)和一身毛衣，穿著襪褲。背面也是她，只不過是她的背影，她的身邊還有一只可愛的卷毛狗，全身白得沒有一根雜毛，正吐著小舌頭向她“汪汪”叫呢！
打開鉛筆盒，首先映入眼簾的是一個包中包，在鉛筆盒的中間，把鉛筆盒分成了二層，那兒還可以放許多筆。左邊是放常用的筆：那一些鉛筆妹，鋼筆兄，水筆叔等，正躺在自己的“家”中安安靜靜地睡大覺。右邊是我的工具：尺子一家正在網袋中相依，橡皮先生躺在它們旁邊，單面膠也在睡大覺，還有在這些下面的夾層中，還有一些不能跟你們說出來的'秘密東西。
鉛筆盒在我學習時是必不可少的東西，沒了它，我覺得心煩意亂，當我偷懶的時候，小女孩和狗狗就會叫我努力做作業(yè)，做完了，可以和她們一起玩。當我傷心時，她們就會安慰我，鼓勵我繼續(xù)做作業(yè)，給我動力。她們還會在當我考滿分時，不要驕傲，繼續(xù)努力。鉛筆盒中的工具會幫我完成作業(yè)，筆兄們讓我寫出一手得好字，尺子們?yōu)槲覄澇鲆粭l條筆直的線，單面膠為我粘掉我寫的錯誤。
如果沒有你，我的學習就不能提高，就會跟不上，因為有了你，我的學習才會生機勃勃，光彩照人！
記敘文作文 篇8
今天，下了我來到奶奶家后的第一場小雨。
雨淅淅瀝瀝地下著，特別美，像是蒙了一層薄薄的霧，帶走了夏天的炎熱。
大人的笑聲少了，小孩的喧鬧聲也漸漸的小了，大家伙都在靜靜地看那蒙蒙細雨。
這時，我想起了我看過的一個故事：說下雨是盤古在哭泣。我想，這是人類亂砍亂伐，不保護環(huán)境，盤古看到自己用生命創(chuàng)造的世界現在變成這樣而在傷心流淚吧！幸好，奶奶家這里的環(huán)境還沒有遭到什么破壞。
雨還在下著，我跟著奶奶去了菜地。我?guī)湍棠棠貌�，奶奶幫我打傘�?/p>
奶奶家的.菜地在大山溝那兒，風景特別美，遠處的田地一層一層綠油油的，偶爾中間會有幾個黃燦燦的玉米穗夾在那綠色的玉米葉里。山上的房子隱隱約約的從田地和綠樹的縫隙中顯露出來。還有那可愛的小鳥在山里自由的飛翔，它們的叫聲回蕩在山谷中。再加上那蒙蒙細雨帶來的一層薄霧籠罩在山間，這里真是“人間天堂”��！
我太喜歡這里的風景了！
記敘文作文 篇9
我認為，選擇很重要。在考試中，一次選擇可能就是分數等級的差別；在《悲慘世界》中，讓·瓦啊讓的一個小小的選擇性零件改變，大大改變了他的財富；在面試中，一次選擇會改變工作的前途
這種重要性甚至關乎到我們生活中的點點滴滴。有一件事就發(fā)生在我身邊。
一次，我剛上完課，坐一個親戚開的車回家，是個新手�；丶业穆飞弦涍^高架，但他不認識路，在高架上開車時，還不停地看看手機導航。正在這時，悲劇上演了——手機沒電了！這個親戚沒法子，只好硬著頭皮以“蝸�！卑愕乃俣仍诟呒苌闲旭�，身后的汽車把喇叭按個沒完沒了，最后只有問我怎么走。其實我也不怎么認路，平常路過時也不過是往窗外多望幾眼罷了。最糟糕的是，眼前竟是一個樞紐！從這里眺望遠處，可以看到家的方向，但這里上上下下有三層，真不知道怎么走了。望著眼前一輛輛上下高架的車輛，我們兩人顯得驚慌失措，停也不是，走也不是，只見親戚手中的方向盤仿佛一條小泥鰍，怎么也抓不住。
先隨意選擇一條路吧，下了高架再說，眼見這個樞紐快被拋在腦后了，只見親戚眼睛突然一亮，興奮地說：“那不就是朝家走的方向嗎”我定睛一看，好像是，可再仔細一看，發(fā)現稍前面的'另一條路也像往家的方向。我心里暗想：“這其實就是一次選擇��！”稍后，我覺得兩條路都有可能就近到家。于是，我就用所謂的“點兵點將”法，選擇了親戚一開始認定的方向。就這樣，我們走了那條路，但是沒過多久，我就開始覺得不對——怎么離家越來越遠了？我百思不得其解。更有意思的是，我發(fā)現車子在往高處走，離開地面了，最后的結果令我懊悔不已：走錯了！我們竟然開到另外一條高架上了。繞來繞去，繞了好久才到家。
這就是選擇引起的后果。不同選擇的結果會有巨大差別。在人生方面，選對方向，前途無限；選錯方向，后果難以預料。每次選擇，都要選得有理由，要有自己的見解。每一次選擇都需要充分重視。
記敘文作文 篇10
這天，我回家晚了，因為月考成績不及格放學后被班主任留在辦公室里單獨談話。 這天，在最后一節(jié)自習課上，班主任拿來了我們的月考成績單。當成績單發(fā)到我手上的時候，我迅速瞟了一眼自己的成績，多門考試成績不及格并且名次比上一次月考下降了很多。正當我為回家該如何向父母解釋而擔憂時，突然聽到班主任點了我的名字，讓我放學后留一下，去辦公室找她。
滿懷心事的熬到了放學，同學們都結伴回家了，我慢吞吞的來到辦公室門口，猶豫再三后終于鼓足勇氣敲門進入到辦公室里，班主任見我到了，停下了手頭上正在批改的作業(yè)，讓我坐到她對面的椅子上。我心里忐忑不安，覺得今天免不了要受一場批評了，這時，班主任仿佛看透了我的心思，柔聲道：“瑗子，你不用那么緊張，老師不會批評你的，你在老師眼里一直是一個特別聽話懂事的好學生，你積極的完成值日任務，按時完成家庭作業(yè)。老師只是想知道，為什么這次月考你的成績會下降這么多，是不是學習上遇到了困難呢?說出來，老師幫助你一起解決。”
聽了老師的話，我羞愧的低下了頭，向老師說出了原因：“對不起，老師。我不是因為學習上有困難，而是我把用來學習的時間干了別的事，我一直很喜歡畫畫，可是父母怕影響我的學習反對我學，前一段時間，我在圖書館發(fā)現了一本特別好的繪畫書，我瞞著父母買了下來，每天都按照書上的內容練習繪畫，從而占用了我的'學習時間導致成績下降�！�
說完我從書包里拿出了我的繪畫本交到了班主任手里，班主任認真的翻看完我畫的畫，笑著對我說：“畫的真不錯，老師支持你學習繪畫。但是，的確是不應該為了興趣耽誤自己的學習時間，這樣吧，如果你保證自己的學習成績趕上來，老師就讓你負責班里的黑板報，通過辦黑板報既鍛煉了繪畫技能又不耽誤你回家學習的時間，你看怎么樣?”能夠負責班里的黑板報是我一直以來的夢想，聽到老師提出這么好的解決辦法，我一邊點頭一邊說著：“老師，您放心，我一定把學習成績好上來，絕不辜負您對我的期望�！�
出了辦公室后，心里想著老師的諄諄教導，擔憂的情緒一掃而光。回到家，我主動的承認了自己的錯誤并做出了好好學習的保證。為了不辜負父母和老師的期望，每天都認真學習，終于在保證了學習成績的基礎上，我如愿的負責了班里的黑板報，憑借黑板報來鍛煉我的繪畫技能。
老師，感謝您對我的諄諄教導，感謝您對我的關心與幫助。老師，您放心，我一定不會辜負您對我的期望!
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