議論文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總少不了接觸論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
議論文1
一個(gè)月快要過(guò)去了，回想起期末考試，我的心里倒平靜了許多。
或許是我在學(xué)習(xí)上不太認(rèn)真，綜合科考得一塌糊涂。我是個(gè)很樂(lè)觀(guān)的`人，知道從哪里跌倒就從哪兒爬起來(lái)，不會(huì)因此而氣餒。我雖然不知道下次考試又將是什么樣子，但我相信無(wú)論成或敗，對(duì)我都是最好的結(jié)局，人總在鍛煉中成長(zhǎng)，考得不好，證明了我在學(xué)習(xí)上的不足，便于改正。我想；一個(gè)人在挫折中磨練久了，也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，只要勇敢面對(duì)困難，問(wèn)題自然迎刃而解。雖然我不知道下一個(gè)挫折將會(huì)對(duì)我的心靈造成多大打擊，但我知道，只要我還在學(xué)習(xí)的道路上，我就不會(huì)退縮。上天給了我許多機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)完美，我又何樂(lè)而不為呢？？
歲月夾著物質(zhì)轟轟烈烈向后跑，時(shí)間帶著生命冰清玉潔地向前奔。它在我的生命里總會(huì)留下這樣那樣的痕跡，但我知道，生命不會(huì)因?yàn)闅q月的挫折而褪色！
議論文2
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無(wú)際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！去尋求屬于我們自身的幸福！
一望無(wú)際的大海是我們偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗�？墒悄悴⒉还聠巍？窗桑】耧L(fēng)為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅(jiān)定你的信念，或許旅途中會(huì)有一些陰險(xiǎn)暗礁�？墒�，別退縮，勇敢地與他們作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難，超越自我。抓住機(jī)會(huì)，一躍而過(guò)。困難不算什么，但，比較關(guān)鍵的是放棄！放棄是一種懦弱的行為，只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。
輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿(mǎn)荊棘，但它不能影響你的堅(jiān)定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認(rèn)輸。認(rèn)真的尋求方向，重新整頓自身，使自身變得更有期待。要了解，輸并不可怕，比較可怕的是認(rèn)輸！
洋氣自信的風(fēng)帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情的心。不管未來(lái)世界怎樣，未來(lái)世界怎么，都不能泯滅我們追求上進(jìn)的.心。遠(yuǎn)航吧，去尋求自身獨(dú)有的幸福，不管大風(fēng)大浪向前闖，不害怕，風(fēng)輕云淡，認(rèn)真追求自身的目標(biāo)和夢(mèng)想。
人生需要奮斗，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進(jìn)，不斷的認(rèn)真的前進(jìn)，駕駛著自身的小船，在洶涌波濤的大海上劈波斬浪，在期待的港灣里留下絲絲串串的期待，在茫茫的大霧中翔馳，享受著期待中帶來(lái)的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊；讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
一句名言曾說(shuō)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”別讓怯弱否定自身，別讓?xiě)v懶誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就，一個(gè)國(guó)家不奮斗不能立足世界，一個(gè)民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。帶奮斗一起飛翔，由于有了它，讓我擁有理智之思；我才使過(guò)去的失誤不再重演到今天的影片里；我才能使過(guò)去的成功在人生中繼續(xù)升華；人生比較困難的事情是認(rèn)識(shí)自身�！厝R斯。
不管你是否看到了期待的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門(mén)的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無(wú)影無(wú)蹤。認(rèn)真的航行在20xx年那美麗的春天，曾記得冰心說(shuō)過(guò)；“言論的花開(kāi)得愈大，行動(dòng)的果實(shí)結(jié)的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)證明自我，認(rèn)真地航行，，不哭泣，不停止，不放松。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐；別認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜才會(huì)有日出。陰雨之后才會(huì)有彩虹。要記牢，成功就在每一個(gè)下一步，淚水便是天下比較美的書(shū)！
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識(shí)充實(shí)自我，用充實(shí)的步伐堅(jiān)定信念，為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造嶄新的明天！
議論文3
寬容是一種美德。要學(xué)會(huì)寬容首先要能理解“忍”這個(gè)字，別人說(shuō)了什么或做了什么讓你不滿(mǎn)意的事，要會(huì)忍耐，這樣你的心胸就會(huì)越來(lái)越寬廣。
我今年學(xué)了一篇課文叫《將相和》，課文中說(shuō)：一個(gè)叫藺相如的人在澠池會(huì)上，為趙王奪回臉面，立了大功，趙王就將其封為上卿，職位比一個(gè)叫廉頗的大將軍高。廉頗很不服氣，要有意為難藺相如讓他下不了臺(tái)。藺相如知道這個(gè)情況后就干脆請(qǐng)假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。從這個(gè)故事可以看出，藺相如能夠容忍廉頗說(shuō)的話(huà)，說(shuō)明他心胸寬廣，他為了國(guó)家的整體利益不和廉頗計(jì)較。而廉頗了解藺相如的作為后，也改變心胸狹窄的態(tài)度，主動(dòng)“負(fù)荊請(qǐng)罪”。小不忍則亂大謀，因?yàn)闆](méi)有大傷和氣，他們聯(lián)合起來(lái)共同對(duì)付敵人才使趙國(guó)得以安定。
這樣的事例在我的身邊也發(fā)生了不少。有一次，小林不小心把小芳帶來(lái)學(xué)校做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的.瓶子從一米高的桌子上絆下來(lái)摔壞了。小芳的朋友就罵小林是“刺猬”，要小林買(mǎi)一個(gè)瓶子來(lái)賠小芳，并把里面培植好的細(xì)菌揀起來(lái)重新放進(jìn)去。小林被弄得要哭了，幸得小芳解救。小芳說(shuō)：“沒(méi)事，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我知道小林不是故意的，原諒他吧，實(shí)驗(yàn)和其他組的人一起做，你們別責(zé)怪他了�！毙》嫉呐笥崖�(tīng)后覺(jué)得有道理，也就沒(méi)有多說(shuō)。小林發(fā)了近一分鐘的呆，最后對(duì)小芳說(shuō)：“謝謝你的寬容。”小芳一笑了之。小芳對(duì)小林的寬容，是同學(xué)之間建立友誼的基礎(chǔ)，小芳之所以在班上有著這么多的好伙伴，是因?yàn)樗綍r(shí)待人好，有寬容心，能忍讓同學(xué)，不跟同學(xué)發(fā)生矛盾。
我覺(jué)得一個(gè)擁有寬容品德的人，走到哪都會(huì)受到人們的好評(píng)，在哪都不會(huì)跟人發(fā)生矛盾。如果不寬容，說(shuō)大可以使一個(gè)國(guó)家造成分裂，說(shuō)小可以讓一個(gè)家庭不和諧。因此，我呼吁人們學(xué)會(huì)寬容。
議論文4
誰(shuí)說(shuō)歲月不留痕?
小時(shí)候，我常驚異于自己在雨中留下的腳印，也常常好奇天空中為何不留下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡。我把這些問(wèn)題一股腦兒地拋給了父親，父親只笑著說(shuō)：“天空中也會(huì)留下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡，只是你沒(méi)有用心去體會(huì)過(guò)。萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)留下痕跡，或無(wú)形，或有形，現(xiàn)在你也許沒(méi)體會(huì)到，以后你會(huì)明白的。
在以后的生活中，我總在不斷地探索著，也漸漸明白父親的那席話(huà)。若歲月有痕，人的額上為何爬滿(mǎn)皺紋?若歲月無(wú)痕，為何我們會(huì)有如此多的回憶?若歲月無(wú)痕，為何會(huì)留下鷹搏擊長(zhǎng)空的呼嘯?
歲月如同流水一淌而過(guò)，卻在青石上留下了它的腳印，如同湖邊樹(shù)木，印在湖水中的倒影，如同百年老塔上鐫刻著的詩(shī)文。歷史是歲月的見(jiàn)證人，雖說(shuō)時(shí)間可以讓人淡忘一切，但歷史的痕跡永不會(huì)被消磨掉。五千年后的今天，我們何以感受到五千年前地球上生命的存在，我們何以知道人類(lèi)的起源，我們又何以知道人類(lèi)歷史是發(fā)展還是倒退，不正是因?yàn)闅q月留下了痕跡，并且在我們心中留下深印嗎?
有時(shí)候，我常對(duì)關(guān)著天空遐想：流星為何只有一時(shí)的燦爛?我知道那是它生命價(jià)值的所在。有人說(shuō)流星無(wú)痕，我卻知道它已在我心中留下了一道閃亮之痕，沒(méi)有它的存在，我們就不知道生命的寶貴。想到悠悠歷史長(zhǎng)河，許多文人墨客也曾感嘆流星的短暫，也曾感嘆人生苦短的終點(diǎn)將要抵達(dá)，留下心中的那道閃亮之痕，回憶。
歷史的車(chē)輪不停地滾動(dòng)著，歲月的痕跡將會(huì)留下更多的`記錄，淚痕我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，傷痕我們?cè)?jīng)被給過(guò)。那些都不是我們想擁有的，我們想擁有的是一道屬于自己的光輝之痕，一道閉幕的天窗，貯存著歲月痕跡。
長(zhǎng)大了，看到歲月的痕跡已爬滿(mǎn)父親的額頭，我也真正地領(lǐng)會(huì)到了當(dāng)年父親那席話(huà)的真諦。誰(shuí)說(shuō)歲月無(wú)痕?我不只一遍這樣問(wèn)自己，因?yàn)槲医?jīng)歷的道路中，無(wú)一沒(méi)有留下我的足跡，也許是為了以后的回憶，也許是為了給自己留下那道永遠(yuǎn)抹不掉的痕——?dú)q月之痕。
議論文5
一個(gè)人活在這世界上是很不容易的，因?yàn)樵谌说倪@一生中要經(jīng)歷許多的困難，面對(duì)這些困難有些人選擇了勇敢面對(duì)，可有些人卻選擇了逃避。
中國(guó)有一句話(huà)是：躲得了初一逃躲不了十五。逃避是不行的，再說(shuō)你一直逃，躲，有用嗎？
人活在這世界上不是來(lái)虛度年華的，更不是來(lái)像僵尸一般行尸走肉的`而是為自己活著。有些人的一生充滿(mǎn)坎坷，但他們依然勇敢的，頑強(qiáng)的把人生之路走完，因?yàn)樗麄儾幌胱屪约旱娜松幸稽c(diǎn)遺憾。而有些人遇到一些小挫折就有哭有鬧，動(dòng)不動(dòng)就要死。他們難道不覺(jué)得慚愧嗎？同樣是人，為什么差距那么大呢？其實(shí)挫折也是一筆財(cái)富，雖然人人都不愿遇到挫折，但挫折卻能使人獲得真理，是人性格堅(jiān)韌，使人積累經(jīng)驗(yàn)。
人生不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)不要害怕挫折，不畏困難，成長(zhǎng)路上的荊棘能磨煉我們的意志，砥礪我們的品行，我們只管把頭抬起奮然前行。
議論文6
咱們算不上談天說(shuō)地、道古論今，今個(gè)呢，咱來(lái)雜談。
先說(shuō)說(shuō)孔子，呵，大教育家，自古以來(lái)是東游見(jiàn)兩小兒辯日，西碰學(xué)子杏壇講學(xué)，創(chuàng)出儒家學(xué)說(shuō)，那是轟動(dòng)世界。如今是孔孟之道行天下，文證明說(shuō)得好，“孔曰成人，孟曰取亦”呀。
咱再說(shuō)說(shuō)古人留辮子，一眼望去，滿(mǎn)街大姑娘，一轉(zhuǎn)臉，瞎了眼，用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)，可難聽(tīng)，什么“不倫不類(lèi)”之類(lèi)的，什么呀？如果咱們剪了頭發(fā)回古代，那不止是被人罵，還可能把你發(fā)配地下，讓孔子來(lái)教育你呢！
咱再談“丫頭”古人都有使喚丫頭，就是俑人。現(xiàn)在“丫頭”是稱(chēng)呼“乖乖女”也不知是哪個(gè)人想出來(lái)的，那些封建思想的人怎么受得了？把寶貝女兒當(dāng)“丫頭”叫，或把俑人當(dāng)“大小姐”叫，這不是亂套了嗎？不過(guò)，也對(duì)，封建思想，本來(lái)就是重男輕女的'嘛。
話(huà)說(shuō)中國(guó)人有骨氣、正氣，才打敗了八國(guó)聯(lián)軍，可清朝那些沒(méi)有的家伙是怎么回事？難道他們不是中國(guó)人不成？也對(duì)，太后有蒙古的、公主有西藏的，滿(mǎn)族人，天生是滿(mǎn)足外國(guó)人的呀！
如今這世道變了，啥事也不一樣了，許多事是說(shuō)上幾個(gè)世紀(jì)也說(shuō)不完的，現(xiàn)在所有事都簡(jiǎn)單化了、系統(tǒng)化了、數(shù)字化了、科技化了，中國(guó)人連太空都去過(guò)了，還怕什么呢？咱們?nèi)硕嗟氖菨h族，捍衛(wèi)國(guó)家的民族！
愿中國(guó)永遠(yuǎn)飛騰！
議論文7
今天，是結(jié)束快樂(lè)假期的最后一天。以后，將會(huì)迎來(lái)充實(shí)而忙碌的校園生活。啊，又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)！
我早上七點(diǎn)才起床，還沒(méi)有適應(yīng)校園生活。草草地吃了早飯，收拾一下東西，八點(diǎn)左右從家出發(fā)。
到了學(xué)校大門(mén)，我覺(jué)得校園里的花兒比以前更加美麗了，草兒也比以前更加翠綠了。上樓，也不覺(jué)得疲乏了，反而一身輕松，自在，美好。
邁“爆發(fā)”出來(lái)，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的。過(guò)了五分鐘，孫老師氣沖沖地走來(lái)了。我們疑惑不解，不知道是哪個(gè)“大膽狂徒”把孫老師氣成這樣。
孫老師板著臉說(shuō)：“同學(xué)們：今天本是一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的日子，可你們只有四個(gè)人長(zhǎng)心的，但還是我讓別的班的一個(gè)女孩喊的。哎！”
我們大家疑惑不解，不知孫老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥。
孫老師看我們大家疑惑不解的樣子，又來(lái)氣了：“我讓別的班的一個(gè)女孩喊你們?nèi)ヮI(lǐng)書(shū)，可你們只有兩人去的，難道其他人全是聾子？后來(lái)，我又要他們倆人來(lái)教室喊人，可他們喊了半天卻只有兩人熱心幫助，難道你們的心都是鐵石做的，看到同學(xué)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗時(shí)，你們沒(méi)有一個(gè)人愿意和他們一起分擔(dān)任務(wù)？更令我驚訝的是，女孩兒比男孩心細(xì)，可幫忙領(lǐng)書(shū)的全都是男生！”
聽(tīng)了孫老師的話(huà)，我很慚愧，哎！都是我不好，只顧這和別人分享一個(gè)假期的趣事，而從未曾注意其他事，連別的班的'女生進(jìn)來(lái)都不知道！
孫老師語(yǔ)氣平和了一些，說(shuō)：‘‘同學(xué)們，你們?nèi)笔Я艘粯诱滟F的東西，請(qǐng)你們好好想一想�！�
發(fā)完書(shū)后，孫老師罰女生值日，我也包括在內(nèi)，這次，我打掃的格外認(rèn)真，這也許是對(duì)錯(cuò)誤的一種補(bǔ)救吧。
我在苦苦的思索著，我缺失了什么東西呢？哦，對(duì)，是心！是一顆善于觀(guān)察的心，是一顆樂(lè)于助人的心。��！我要把這珍貴、價(jià)值連城的心找回來(lái)！
議論文8
不知何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了執(zhí)著，對(duì)得不到的東西總是窮追不舍，對(duì)已經(jīng)擁有的東西卻不屑一顧。
因此，我們總是活得很累、很痛苦，以至于失去了生活的樂(lè)趣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，沉迷于子虛烏有的名利之中。
為此，我們要學(xué)會(huì)放棄，勇于放棄，那么，到底該怎樣放棄呢？
放棄，首先需要的是背水一戰(zhàn)的勇氣，需要太多的心靈掙扎，需要承受莫大的痛苦和煎熬。
放棄，是難舍的，是悲涼的。因?yàn)榉艞壱馕吨肋h(yuǎn)的喪失和缺撼；放棄，還意味著我們和一些最想得到的東西永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)，但或許此時(shí)的放棄，你會(huì)更加快樂(lè)。
放棄那些不適合自己去充當(dāng)?shù)慕巧艞壞切﹤窝b起來(lái)的'功名利祿，放棄徒有虛榮的奉承夸獎(jiǎng)，放棄各種蒙住你雙眼的遮羞布。揭開(kāi)面沙，就會(huì)看到真正的自我。
放棄，有時(shí)會(huì)使我們難以割舍。因?yàn)�，放棄鉆營(yíng)權(quán)力和沽名吊譽(yù)，你將布衣終身；放棄金錢(qián)職位，你將再?zèng)]有了特殊和享樂(lè)的機(jī)會(huì)；放棄社交和朋友，你要承受孤獨(dú)和寂寞……
因此，該放棄的放棄，有選擇地放棄！放棄那些使你不快樂(lè)的東西，放棄的同時(shí)你也就得到了別人不能擁有東西。只有在放棄之后，你才能夠騰出手來(lái)，用足夠的精力和智能嬴取你真正應(yīng)該擁有的東西，充分地努力做好自己應(yīng)該做的事情。自由自在地發(fā)掘自己的潛力，主體明確地直奔自己應(yīng)該追求的目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走自己的路，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
從某種意義上說(shuō)，其實(shí)放棄也是一種不放棄的表現(xiàn)，放棄也是一種得到，一種解脫，一種快樂(lè)……
議論文9
時(shí)光，是一個(gè)抽象而又無(wú)形的存在。它無(wú)法被看見(jiàn)，無(wú)法被摸到。時(shí)間如同流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。正如智者所言，世界上最快速又最緩慢的，最長(zhǎng)久又最短暫的，最平凡又最珍貴的，最容易被忽視又最令人后悔的，便是時(shí)間。
這就是時(shí)間，時(shí)間如同一條不停流淌的河流，它從不停歇地流逝，卻始終陪伴著我們。每個(gè)人從誕生到此刻，經(jīng)歷了多少光陰的洗禮呢？有些人虛度光陰，而有些人則善于把握時(shí)光。這就是他們之間的區(qū)別，那些善于把握時(shí)光的人將獲得成功，而那些虛度光陰的人則將悔恨終生。正如莎士比亞所言：放棄時(shí)間的人，時(shí)間也將放棄他。
當(dāng)有人在考試前夕邀請(qǐng)你去玩時(shí)，如果你珍惜時(shí)間，你會(huì)說(shuō)：“很抱歉，我需要集中精力復(fù)習(xí)功課。”如果你虛度時(shí)光，你會(huì)說(shuō)：“好的，我們一起去玩吧�！蓖嫠＝Y(jié)束后，你會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)了，算了。”然而，時(shí)間就像海綿中的水，只要愿意擠，總是能夠找到的。因此，我們常說(shuō)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端地浪費(fèi)別人的`時(shí)間，實(shí)際上等于傷害自己的生命�！�
古今中外有多少人告誡我們時(shí)間的珍貴呀！
魯迅說(shuō)的：失掉了現(xiàn)在，也就沒(méi)有了未來(lái)。告誡我們把握現(xiàn)在，鑄造未來(lái)。
如果一個(gè)國(guó)家的所有人都能充分利用時(shí)間，那么這個(gè)國(guó)家將更有可能變得富強(qiáng)。如果中國(guó)的每個(gè)人都能有效地利用時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，并且保持謙遜，那么我們就能避免重蹈歷史的屈辱之路。
時(shí)光已過(guò)，歷史猶存。讓我們珍惜時(shí)光，把握未來(lái)吧！
議論文10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，能夠相伴終生，多讀好書(shū)，是能夠受益終生的。
書(shū)，有好有壞，有利有弊，老師主張同學(xué)們讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)。
讀好書(shū)，讀好一本書(shū)不僅要通讀全書(shū)，還要深入思考，品味其中的精髓，并且勤于摘抄好句好段。只有這樣才能真正讀好一本書(shū)。老師強(qiáng)調(diào)我們要“讀好書(shū)”，也就是讓我們多去讀名著、名家名作，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。在暑假里，我讀了楊紅纓寫(xiě)的《楊紅纓童話(huà)系列》，其中包括三個(gè)故事。第一個(gè)故事《親愛(ài)的笨笨豬》中的主人公雖然不聰明，但是卻善良誠(chéng)實(shí)，因此小動(dòng)物們都愿意和它做朋友，幫助它；第二個(gè)故事《流浪狗和流浪貓》中的流浪動(dòng)物們雖然沒(méi)有固定的住處和穩(wěn)定的食物，但是它們并沒(méi)有被這種環(huán)境擊倒，依然勇敢樂(lè)觀(guān)地生活著；第三個(gè)故事《沒(méi)有尾巴的狼》中，狼被一個(gè)小孩的善良所感化，由原來(lái)的`人見(jiàn)人怕變成了深受大家喜愛(ài)的狼。這些故事教育我從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、樂(lè)觀(guān)的人，理解并應(yīng)用這些道理到自己的生活中。
能夠明智，能夠慧心；則是指：讀書(shū)，是要有興趣的，讀一本好書(shū)，更是要有平和的心態(tài)，一個(gè)人讀書(shū)時(shí)，如果靜不下心來(lái)，那肯定讀得不知其所然，這本書(shū)也就算白讀了，喜歡書(shū)，只要一捧起書(shū)，便會(huì)完全沉盡其中，被作家的優(yōu)美文筆所陶醉，被作家筆下的動(dòng)人故事所感動(dòng)，會(huì)為其悲，同其樂(lè)。興趣是最好的老師，想要讀好書(shū)，更要愛(ài)讀書(shū)。只有愛(ài)讀書(shū)，才能真正從書(shū)中汲取精華和營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)中自有顏如玉。在我還不識(shí)字時(shí)，媽媽就常常給我講《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》中的小故事，從那時(shí)起我就被書(shū)中的故事所吸引，對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了向往；當(dāng)我背起書(shū)包上學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始看自我喜歡的書(shū)了；老師推薦我們看更多的好書(shū)。這讓我能時(shí)常融入書(shū)中，體會(huì)書(shū)香的獨(dú)到之處，更重要的是讓書(shū)成為了我成長(zhǎng)中不可缺少的必需品。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)！書(shū)會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友，它會(huì)伴隨我度過(guò)快樂(lè)而幸福的一生！
議論文11
在我談怎樣面對(duì)我們?nèi)松械牡门c失之時(shí)，我首先想到的是前輩們那兩種面對(duì)得與失的心態(tài)。
一種為“失之東隅，得之桑榆”之類(lèi);第二種則為“塞翁失馬，焉知非�！敝�(lèi)。
前者用后得彌補(bǔ)先失給人生帶來(lái)的遺憾，而后者則對(duì)人生中的得與失皆能以一種平常心面對(duì)。而這兩者都有一個(gè)共同的可取之處，那就是以一種積極的心態(tài)去面對(duì)人生中的.得與失，我的理解就是這樣。
得與失在我們每個(gè)人的人生中都是必須面對(duì)的，而當(dāng)我們面對(duì)得與失的考驗(yàn)時(shí)，我們都要有一個(gè)健康的心態(tài)這是至關(guān)重要的，這也是前輩們給我們留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。面對(duì)來(lái)之不易的得我們也許沒(méi)有理由不去好好珍惜它;但當(dāng)我們面對(duì)人生中的失時(shí)我們也無(wú)須耿耿于懷，我們當(dāng)代人不是也有一句“失敗乃成功之母”的精辟詮釋嗎?
在我多年的人際生涯中，我看到人生百態(tài)中最讓人動(dòng)容的表情，也就是人們對(duì)待自己人生中的得與失的那種了。
于一個(gè)理性的人來(lái)說(shuō)，在他失去了之后，他不會(huì)深陷丟失之痛中，他會(huì)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以防再犯。
得之坦然，失之淡然!
人生中，有得必有失，我們無(wú)須對(duì)眼前的得太過(guò)欣喜，也沒(méi)有必要對(duì)昨天的失太過(guò)在意。
人生本來(lái)就是不斷得到和失去的過(guò)程，幸或不幸區(qū)別在于我們對(duì)待的心態(tài)�；嫉没际�(huì)讓我們變得狹隘，坦然面對(duì)、方能收獲柳暗花明的人生!
難道這種經(jīng)驗(yàn)不就是我們難能可貴的“得”嗎?
議論文12
司馬光砸缸的故事相信很多人從小都讀過(guò)。司馬光也展現(xiàn)了自己少年時(shí)的智慧，而這份智慧就是知道進(jìn)退。在其他的孩子們還在猶豫如何救人，要不要跳進(jìn)缸里或者是去尋求大人幫助的時(shí)候，司馬光想到了辦法。他用周?chē)氖^把缸砸爛，然后讓誰(shuí)順利的溜了出來(lái)，救了那個(gè)掉進(jìn)缸里的小孩兒。他合理的看透了局勢(shì)，明白事情的嚴(yán)重性，知道如果去找大人過(guò)來(lái)孩子可能已經(jīng)被嗆死，可是自己就算跳進(jìn)缸里那也沒(méi)辦法救人，因此他把目光投向了別的方向——石頭。
我們的生活中也是這般，難免會(huì)遇到一些不容易度過(guò)的挫折，我們也該學(xué)會(huì)像司馬光一樣有知進(jìn)退，懂觀(guān)察的能力。
當(dāng)自己因?yàn)槌煽?jī)不好連夢(mèng)想都不敢別人講出來(lái)的時(shí)候，我們就應(yīng)該默默的提高自己，這樣子才不會(huì)被嘲笑，這樣子才能距離自己的夢(mèng)想更近一步。許多事情不做，不展露，并不能夠代表自己已經(jīng)遺忘了那件事情。我們只是把事情往后放了放，給了一個(gè)延遲的時(shí)間段。這樣子我們才能做好更加充足的準(zhǔn)備！
而當(dāng)自己的成績(jī)優(yōu)異的時(shí)候，我們很容是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的情況下，也不能太過(guò)驕傲。我們應(yīng)該朝著更遠(yuǎn)的地方看看，然后知道自己所欠缺的地方，知道自己不足的地方，停下來(lái)想一想自己的缺點(diǎn)。然后穩(wěn)步向前的路上，肯定也會(huì)更加的順利。
當(dāng)你前進(jìn)的時(shí)候，你也應(yīng)該知道自己有停下來(lái)休息的那一刻，而當(dāng)你退步的時(shí)候，你也應(yīng)該注意到自己所應(yīng)該努力的地方。生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，自己也不會(huì)總是干勁十足，每當(dāng)有所空余，我們不妨想想，自己缺少的是什么，自己追求的是什么，自己所希望得到的是什么。想明白了這些，在你以后的路程中，不管是進(jìn)還是退，你都會(huì)有繼續(xù)前進(jìn)下去的勁頭，因?yàn)槟闱宄约盒闹兴胍氖挛锸遣荒芸恐磺暗玫降摹?/p>
努力，揮灑汗水，退進(jìn)結(jié)合，進(jìn)退有度，這樣才能使你變得更加優(yōu)秀。而當(dāng)你滿(mǎn)足優(yōu)秀的條件之后，當(dāng)你努力了之后，自然也就能夠與更加優(yōu)秀的人比肩。而在前行的路上，也會(huì)缺少了一份孤獨(dú)，多了一份溫暖的力量。
漫漫人生路，進(jìn)與退這兩個(gè)詞似乎就像兩條平行線(xiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)相交，一路上，有無(wú)數(shù)挫折，有無(wú)數(shù)岔路口，沒(méi)有人能夠順利的走完一生，總會(huì)遇到荊棘和你不知道該如何定奪的事情，或許它讓你感到畏懼，但仍然要繼續(xù)向前，在此后曲折的路上，讓你不再畏懼尖刃。
世界著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生總共獲得1093項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，想必如今只要看見(jiàn)電燈泡，人們都會(huì)記起他，他使世界充滿(mǎn)的光明，這是人類(lèi)征服黑夜的一大發(fā)明，告別了蠟燭點(diǎn)燈的時(shí)代，可以說(shuō)，愛(ài)迪生的`貢獻(xiàn)極大地改變了人類(lèi)生活。但是他成功的背后，卻藏著鮮為人知的故事。
1878年，愛(ài)迪生開(kāi)始研究電燈泡，在研究過(guò)程中遇到了不少的麻煩，經(jīng)費(fèi)不足、條件不好，但他卻沒(méi)有因此而退卻，而是選擇繼續(xù)向前，終于在嘗試了1600種材料，經(jīng)歷了7000多次失敗后，于1879年，研制出了世界上第一只電燈泡，這是人類(lèi)第一盞有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈泡，在此后他又陸陸續(xù)續(xù)的研發(fā)出了許多偉大的發(fā)明，改變了世界和人們的生活，這都要?dú)w功于愛(ài)迪生，他懂得在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，失敗不是選擇退卻，而是不畏艱難，仍然努力的去實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)退之間選擇了勇往直前。
其實(shí)不只是愛(ài)迪生，許多偉大的發(fā)明家的成功都是因?yàn)橛兄峦鼻暗木�，他們�(cè)谟龅嚼щy時(shí)，不會(huì)退縮，不會(huì)害怕，即使知道前路可能還有重重障礙，也仍然向前行，選擇放棄、選擇后退的人，常常是一無(wú)所獲，所以在做事的時(shí)候，一旦決定了就要咬緊牙關(guān)走下去，才能走出迷宮。但有時(shí)，退一步海闊天空，在與人相處時(shí)，我們時(shí)常會(huì)遇到紛爭(zhēng)，那我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)退步，學(xué)會(huì)寬容，
在泥沙俱下的物質(zhì)世界里，我們必須好好思考進(jìn)與退的真正意義，才能有所成就。
議論文13
有人說(shuō)寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，而我認(rèn)為確實(shí)如此。寬容使我們有了修養(yǎng)，這種美德一旦發(fā)揚(yáng)光大，世界滿(mǎn)著愛(ài)，使愛(ài)無(wú)處不在……(摘自于某歌)而當(dāng)我們學(xué)會(huì)了寬容的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得世界變得更加完美，你以往與同學(xué)們的糾紛，就會(huì)化解，那都是因?yàn)橐环N因素〈寬容〉這說(shuō)明寬容十分重要，所以寬容大家可都要學(xué)會(huì)哦。
我還清楚的記得，我們的語(yǔ)文書(shū)上，寫(xiě)一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于美國(guó)第16任總統(tǒng);林肯競(jìng)選的故事。在林肯競(jìng)選總統(tǒng)的那一刻，遭到了一個(gè)參議員的羞辱。那位參議員說(shuō):"林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我期望你記住你是一個(gè)鞋匠的兒子。"我十分感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我必須會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我明白我做總統(tǒng)無(wú)法像我父親做鞋匠做得那么好。"林肯說(shuō)。
參議院陷入一陣沉默里，林肯轉(zhuǎn)頭對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說(shuō):"就我所知，我的父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我能夠幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟隨父親學(xué)到了做鞋子的技術(shù)。"
然后，他又對(duì)所有的參議員說(shuō):"對(duì)參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我必須盡可能幫忙�？墒怯幸患率悄軌蚩隙ǖ�.，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的。"說(shuō)到那里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠(chéng)的掌聲。之后，林肯如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。
作為一個(gè)出身卑微的人，林肯沒(méi)有任何貴族社會(huì)的條件，參議員想要羞辱，他確以和的態(tài)度，去對(duì)待，并得到了掌聲，那是一種心靈境界的高潮。并且也正是在寬容的境界下，才使一個(gè)出身卑微的林肯摘取了，總統(tǒng)的桂冠。
從這個(gè)故事中我們能夠看到，寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，學(xué)會(huì)了寬容會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫忙你，或許就會(huì)向肯那樣，給你插上了翅膀，得了桂冠，并原自我的夢(mèng)想。
這就是寬容能給你帶來(lái)的好處。學(xué)會(huì)寬容看是似簡(jiǎn)單其實(shí)，也蘊(yùn)含著哲理。所以學(xué)會(huì)寬容也不是易事，寬容這種美德是要發(fā)揚(yáng)光大的，這樣世界才會(huì)變成完美的人間。
議論文14
舍得，舍得，有舍有得，敢舍敢得，不舍不得，小舍小得，大舍大得，以舍為得。
舍和得，就如因和果，是相關(guān)也是互動(dòng)的。"舍得"又何嘗不是人生的真諦呢？舍，看起來(lái)是給人，其實(shí)也是給自己。
你對(duì)人笑，你才能得到別人也對(duì)你"回眸一笑"，你對(duì)人好，人家同樣也會(huì)對(duì)你好。我們說(shuō)，一分耕耘一分收獲。
沒(méi)有付出，怎么可能有收獲呢？凡人都希望自己能健康長(zhǎng)壽、榮華富貴、名譽(yù)高尚，你先扣問(wèn)自己：你想得到這么完美的結(jié)果，你對(duì)這個(gè)世界付出了什么？你有播種嗎？倘若沒(méi)有，秋天又怎么會(huì)有收成呢？舍得就是要"舍迷入悟、舍小獲大、舍妄歸真、舍虛由實(shí)"。如果你能把自己心中的偏執(zhí)、掛礙、煩惱、悲傷和迷妄都舍去，你就能得到輕松和快樂(lè)，你自然就會(huì)得到人生一個(gè)新的境界。
世間萬(wàn)物，凡有所舍，就能有所得。一盆花，如果你"舍"不得剪去枯枝敗葉，它就無(wú)法長(zhǎng)出嫩葉，發(fā)出新芽，長(zhǎng)出鮮花。
所謂"放下屠刀，立地成佛"；放下，就是"舍"，不舍，如何成佛？一個(gè)人，如果沒(méi)勇氣舍去陳舊的陋習(xí)，就不能更新和進(jìn)步。舍得"并是非盲目的，"舍"是有目的的舍棄，"得"是有選擇的得到。
當(dāng)今社會(huì)，不少人爭(zhēng)名奪利，點(diǎn)滴不舍，其實(shí)，你想透了，凡事有得必有失，同樣，有舍必有得。成大事者，無(wú)不深諳此道。
以舍為得，舍小得大，妙用無(wú)窮。人生在世，想得到的東西實(shí)在太多了，這是人的本性，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一種動(dòng)力。
但是，欲壑難填，欲望常常使人對(duì)舍與得把握不定，不是不及，便是太過(guò)，于是產(chǎn)生了許多原來(lái)不應(yīng)該發(fā)生的悲劇。有人說(shuō)：會(huì)生活的人，或者說(shuō)成功的人，最懂得的就是"舍得"。
"舍得"幾乎囊括了人生所有的真知妙理，只要我們能真正把握舍與得的尺度，就能掌握了人生成功的鑰匙。人生一世，草木一秋，人情世事，其實(shí)不過(guò)也就是舍與得的重復(fù)。
所以，為人處事，每當(dāng)有些東西和事情繾絆困擾在心時(shí)，請(qǐng)想想老和尚那"舍得"的開(kāi)示，有舍才有得，你的的心靈就會(huì)自然而然地得到平靜和安寧。在現(xiàn)今的社會(huì)里，我們很多人的人生觀(guān)都已經(jīng)被表面現(xiàn)實(shí)給同化了，把“得”和“舍”都賦予了不該有的感***彩，只知道去追求得到，追名求利，去貪婪的獲取，“得”因此冠上了褒的虛義，總是覺(jué)的不該失去或放棄就是失，“舍”也因此冠上了貶的虛義。
人生的歲月中，在自己的經(jīng)歷不足以去會(huì)意得舍的真正本意時(shí)，只求去“得”，不屈去“舍”堅(jiān)持著不該有的執(zhí)著，讓自己背負(fù)的越來(lái)越沉重，以至于被壓的喘不過(guò)氣來(lái)放慢自己的腳步最終停止不前。真當(dāng)你因此停止不前時(shí)，或許我們應(yīng)該在此期間去重新思索整理一下自己，給自己一點(diǎn)凈化的時(shí)間，并在以往的經(jīng)歷上去試著重新定義一下“得舍”的真正本意，讓它們回歸自然，這樣也能讓我們把已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)中脫離太遠(yuǎn)的一些精神物質(zhì)回歸它本應(yīng)該所居的位置。
把“得舍”與我們以往所認(rèn)知分辨的“好壞是非”加以脫離，那你就可以意識(shí)到所謂“得舍”的.另一層升華真諦，它因更注重于何時(shí)得何時(shí)舍和打破“好壞是非”為標(biāo)準(zhǔn)的一貫得舍原則。生活、愛(ài)情、事業(yè)都要學(xué)會(huì)舍，得。
該自己的就努力去爭(zhēng)得，不是自己的就要學(xué)會(huì)去舍得，自己看不清的讓別人幫自己看，自己不懂的讓他人來(lái)懂，讓自己來(lái)學(xué)。該舍就舍，該得就得，學(xué)會(huì)放寬心，放開(kāi)自己，讀懂自己，讀懂小舍小得，大舍大得，該舍該得。
當(dāng)你真正會(huì)意這些之后，我想你應(yīng)該很清楚的知道怎樣讓自己的背負(fù)變的輕松，學(xué)會(huì)何以得，何以舍；如何得，如何舍，并能"從得中悟舍，從舍中悟得"那你將在自己的人生歲月階梯上走的更遠(yuǎn)走的更高。
議論文15
抬頭望著天空，我可以暫時(shí)忘了煩惱，卻無(wú)法抹去記憶。深藍(lán)色的大海和淡藍(lán)色的天空一樣寬廣與自由。不同的是，天空給人以純真的感覺(jué)，那是很多人一輩子也無(wú)法觸摸的。而大海是很親切的，很容易就可以碰觸。只是危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在身旁，像極了記憶。
人的欲望，就像暴風(fēng)雨變化無(wú)常。一遇到困難，就想要逃避；一旦勝利，又想要更多更多。貪婪的心怎樣也無(wú)法滿(mǎn)足，不斷地索取，給自己太多希望，只會(huì)換來(lái)更深的絕望。想要忘卻，卻無(wú)法抹滅一切痕跡。就算真的忘記，心底還是會(huì)留下畫(huà)面，等待再一次的呼喚。
兒時(shí)的記憶已忘得差不多，可以說(shuō)，大部分都已忘記，留下的都是刻骨銘心的。雖然。平時(shí)可以不去在乎，在有的時(shí)候，懷念起來(lái)也不會(huì)是一片空白。緬懷過(guò)去這是我常用的四個(gè)字，但我卻無(wú)法將全程回億起來(lái)。殘缺的記憶，依舊有它本身的價(jià)值，值得我永遠(yuǎn)地緬懷。
記憶最深刻的，便是這兩三年了。生活不怎樣瘋狂或者憂(yōu)郁，只是很平淡的，但卻足以填滿(mǎn)我記憶的海洋。就是太過(guò)清晰，才是如此痛苦，因?yàn)檫@段記憶，有太多的辛酸與無(wú)奈。它將所有不好的，都刻意收藏在回憶中，使人想起時(shí)，陣陣的`心酸，為那完整的惡夢(mèng)掉淚。
人生中，有許多事是身不由己的，就好似記憶。在大腦，它只選擇該記地一部分，由不得自己選擇。時(shí)間是最好的良藥，這句話(huà)看似有道理，但在生活中起不到絲毫的作用。有寫(xiě)記憶，經(jīng)過(guò)歲月的摩擦，時(shí)間的洗禮，反而更加深刻。那些傷心的，本就該隨風(fēng)去。當(dāng)偏偏，記憶中就有那一段，因?yàn)橛洃洸换刂挥袣g笑。
想遺忘，卻一路跌跌撞撞張信哲的白月光有著這樣的一句歌詞。想忘記的，卻始終忘不了，想留住的，卻自動(dòng)刪除。經(jīng)歷過(guò)許許多多，才終于悟透人生中的無(wú)奈，并不是想遺忘的就可以如愿，倒不如選擇淡忘，雖然無(wú)法忘得徹底，但起碼可以減輕痛苦。
遺忘，不需要刻意，隨緣起伏，才是最真。
【議論文】相關(guān)文章：
議論文溫暖在人間議論文09-16
微笑小學(xué)議論文-議論文04-05
直面困難的議論文_議論文01-10
語(yǔ)言的議論文作文_議論文01-10
【精選】議論文05-16
（精選）議論文06-21
讓的議論文12-28
議論文05-16
經(jīng)典議論文06-24