翻過(guò)那座山記敘文(經(jīng)典15篇)
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的翻過(guò)那座山記敘文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
翻過(guò)那座山記敘文 1
一眨眼，開學(xué)就上八年級(jí)了，在七年級(jí)的語(yǔ)文課文中，給我印象最深的一篇就是《翻過(guò)那座山》。文中，一位母親對(duì)孩子說(shuō)：“只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)海�！笨墒巧降哪沁呥�是山，孩子困惑了，但母親說(shuō)：“不斷的跨越才能看到理想的世界�！�
是的，在生活中，在成長(zhǎng)的路途中，無(wú)形的“山”常常與我們?yōu)榘�。它就像是人生中的坎坷與磨難，翻過(guò)它就能看到希望。山的那邊必定是風(fēng)光無(wú)限，如果躲避它，將會(huì)是一生的遺憾。因?yàn)樗粌H是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石，更是激勵(lì)我前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)。
大山給了我人生的`新目標(biāo)。是它讓我知道了路途的坎坷，是它讓我知道了成功的喜悅，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。它讓我對(duì)“山”的那頭充滿了不盡的遐想，不斷的給自己定下新的目標(biāo)，激勵(lì)著自己從一座山頭翻越到另一座山頭，在不斷的體驗(yàn)挫折與成功的過(guò)程中完成自己的人生追求。
我不敢想象，如果我生命中的“大山”消失了，將會(huì)變成什么樣子。那一定是沒(méi)有動(dòng)力、沒(méi)有進(jìn)步的生活，像一潭死水，自己也會(huì)一天天的消沉下去。
讓我們翻過(guò)大山，去體驗(yàn)人生的真諦，去回味跨越大山的艱辛，然后欣賞成功的風(fēng)光。
經(jīng)歷過(guò)磨難就一定會(huì)見(jiàn)到彩虹，正如翻過(guò)那座山就能看到理想的世界一樣。我常常警示自己要翻過(guò)一座座“山”。
翻過(guò)那座山記敘文 2
山再高只要攀登就可逾越，路再長(zhǎng)只要堅(jiān)持下去就可到達(dá)。
——題記
上八年級(jí)的時(shí)候，每看到九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們體育鍛煉后上氣不接下氣的樣子，我的背后不由得冒出一些冷汗。本來(lái)體育常常不及格的我，對(duì)九年級(jí)的體育充滿了恐懼。我的眼前像立著一座高山。
升入九年級(jí)的第一天，班主任又讓我當(dāng)體育委員，這簡(jiǎn)直是晴天霹靂。我心里五味雜陳：我要不要放棄體委這個(gè)職務(wù)？我體育那么爛還當(dāng)了體委同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？可是，班主任選我當(dāng)體委不就是相信我有這個(gè)能力嗎？我哪能辜負(fù)老師對(duì)我的期望？我遲遲不能做出決定。第二天，被賦予體委職務(wù)的我當(dāng)然要帶隊(duì)上操，我已經(jīng)做好大家嘲笑我的心里準(zhǔn)備了。預(yù)備鈴落下，體育老師發(fā)出“九年級(jí)各班跑步走！”的口令，我緊接著提高了嗓門發(fā)出“一二一”的口令統(tǒng)一全班同學(xué)的`步伐。已經(jīng)第三圈了，此時(shí)的我早已口干舌燥，我感覺(jué)心臟仿佛加滿了油，不止的跳動(dòng)；也仿佛填滿了棉花，無(wú)法呼吸；手臂也如機(jī)械般擺動(dòng)，毫無(wú)知覺(jué)；腿如千斤的鐵塊，很難抬起。我感覺(jué)我快堅(jiān)持不住了。體育老師從隊(duì)伍旁邊經(jīng)過(guò)，我望了望他，希望他趕快發(fā)出“便步走”的口令，可是從他的表情可以看出，他打算讓我們多跑幾圈好好鍛煉一下身體。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這哪是鍛煉身體呀，這是要我的小命！我的身體告訴我：你已經(jīng)跑不動(dòng)了。我看了看在我的帶領(lǐng)下跑得整齊有序的隊(duì)伍，這時(shí)我的內(nèi)心告訴我：就算是為了集體的榮譽(yù)，再堅(jiān)持一下吧。對(duì)！我不能再放縱我自己了，我還要起到一個(gè)體委的模范帶頭作用！我深呼一口氣，大步向前邁進(jìn)，每跑完一圈就在心里大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的！”我感覺(jué)我的身體沒(méi)有剛才那么累了，腳步也輕松了許多。跑著跑著，我忘記了該跑第幾圈了�！氨悴阶�！”終于結(jié)束了，我頭一次跑到了最后，我翻過(guò)了心中那座恐懼跑步的高山！
回到教室后，我在日記本上寫下這樣一句話：“不要懷疑自己的能力，微笑著面對(duì)眼前的挫折和困難，努力戰(zhàn)勝自我，或許某一天，阻礙前進(jìn)道路的那座山就消失了�！蔽覉�(jiān)定信心，向下一座山頭走去。
翻過(guò)那座山記敘文 3
我在山腳駐足癡望，被眼前奇駿雄偉的山吸引。家鄉(xiāng)的這座山鮮為人知，卻也清秀而嶙峋。這次，我們決定沿著那條較為陡峭的山路登峰。
正值清晨，陽(yáng)光柔和，撥開了山間環(huán)籠的霧氣。山上森木成林，郁郁蔥蔥，濃墨重彩間又被點(diǎn)染了幾道金光。
峰頂看似并不遙遠(yuǎn)。我們一行人興高采烈步入這條曲徑。這是一條崎嶇不平的石子路，蜿蜒曲折游如一條盤蛇。
繼續(xù)向上行去，山勢(shì)越來(lái)越險(xiǎn)峻，我不得不尋找?guī)赘鶚渲ψ鳛楣照�。每向上爬行一步，便先需要將樹枝在前方某一處穩(wěn)固，雙腳齊用力。行至一處，早已大汗淋漓，雙手疲累略顯沉重。同伴都相互鼓勵(lì)著、奮勇攀登。
突然，我的腳踩在一塊嵌在土壤淺層的石頭，由于不穩(wěn)固，那石頭卷起土灰翻滾而下，我的腳不覺(jué)踩空，幸得雙手支持，一個(gè)踉蹌向下滑落幾米，我大驚失色，回頭望去，腳下的`路如同無(wú)底深淵，濃墨色的清綠更是點(diǎn)綴了幾分神秘與恐懼。身旁的碎石滾落而下，猶如跌落谷底，不見(jiàn)行蹤。再向前方望去，陡峻的山坡幾近垂直，而我則置身于“懸崖峭壁”之間。剎那間，我的心中感覺(jué)到一種莫名其妙的空洞與恐慌，此刻，進(jìn)退兩難。
心中惶惶不安的我緊緊抓住身邊的一棵大樹盤虬的枝干。疲憊與恐懼一齊涌上心頭，我在原地僵持不動(dòng)，汗水浸潤(rùn)手心。攀至峰頂?shù)南Ｍ麧u覺(jué)渺茫，我開始后悔當(dāng)初的選擇。淚水順著臉頰流下，無(wú)助而又渺小。
“快看，峰頂就在前方，大家要堅(jiān)持不懈�。 蓖樵谇胺綗崆榈睾魡局��！安灰P(guān)注腳下，只需向前看，前行，前行……”同伴們幾句話語(yǔ)振奮人心，在我耳中，那是一首高昂激越的進(jìn)行曲。我調(diào)整了狀態(tài)，抹去淚珠，便只顧前行，風(fēng)雨無(wú)阻。
終于抵達(dá)峰頂，我向四處眺望，山頂風(fēng)光旖旎，太陽(yáng)高照，萬(wàn)丈光芒光輝耀眼，撒遍森林角落，驅(qū)走了心中那片陰霾與寒意。家鄉(xiāng)美景盡收眼底，心中感慨萬(wàn)分，既有初遇桃花林的欣喜與豁然開朗，又有戰(zhàn)勝自我的自豪與欣慰。一路坎坷險(xiǎn)阻，怎道風(fēng)景這邊獨(dú)好！
生活中，我們不免遇到很多絆腳石，但每一次克服困難都會(huì)翻越一座小山。每一次勝利，都是超越。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
翻過(guò)那座山記敘文 4
曾經(jīng)不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)，曾經(jīng)不過(guò)一場(chǎng)空。抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，終有斗志翻過(guò)那座山。
——題記
“內(nèi)斂”，一直是我的代名詞，不喜出人頭地、在公共場(chǎng)合刷存在感。走路喜歡挨邊走，坐公交車總縮在最后一排的角落里，就連興趣愛(ài)好，也在唱歌跳舞中選擇了安安靜靜的鋼琴。
不知不覺(jué)，學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，琴班要舉行演出，每個(gè)學(xué)員都要出節(jié)目，老師為每個(gè)人定好演奏曲目。
在接到通知的時(shí)候，我的內(nèi)心是拒絕的。至于上臺(tái)演出這種事，就算了吧。我這種連去餐廳吃飯，問(wèn)一下服務(wù)生，衛(wèi)生間在哪里都要糾結(jié)的人，能在臺(tái)下做個(gè)安安靜靜的看客就好。
我又看了看老師給我選的曲子，竟然還是一首難度較高的奏鳴曲！天呢！放眼望去，密密麻麻的.音符：跳音，強(qiáng)頓音，十六分之一音符；滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)姆?hào)：漸強(qiáng)，弱，突強(qiáng)，還有一堆踏拍號(hào)！演奏這首曲子，需要很強(qiáng)的爆發(fā)力，而我，連彈都彈不熟，更別說(shuō)上臺(tái)演出了。
這次演出像一座直插云天的大山，望而生畏，我連攀登它的勇氣都沒(méi)有。
本能的想要逃避、放棄。可是，當(dāng)我看到一個(gè)五歲的小弟弟，為一首只有三行的簡(jiǎn)單兒歌，坐在琴凳上認(rèn)認(rèn)真真、搖頭晃腦，用著略跑調(diào)的聲音，跟著一串并不連貫的音符邊彈邊唱時(shí)，我不禁有些動(dòng)容了。連一個(gè)小孩子都這么努力，我也應(yīng)該試一試！我終于有了攀爬那座山的勇氣。
接下來(lái)的一個(gè)月，無(wú)論再忙，我都擠出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)。練熟之后在網(wǎng)上搜一些演奏示范視頻，細(xì)細(xì)揣摩……
一個(gè)月后。在主持人報(bào)幕后，我提著長(zhǎng)裙走到那架閃著光的鋼琴旁，雙手輕輕搭在黑白相間的琴鍵上，開始演奏……
一曲畢，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我站在聚光燈下，向著臺(tái)下黑壓壓的人群舒心一笑：我終于翻過(guò)了那座山！
意志堅(jiān)定的去攀登人生那座山吧，在頂峰，風(fēng)光無(wú)限，微風(fēng)拂面；翻過(guò)那座山，山后是大海，面朝大海，春暖花開。
翻過(guò)那座山記敘文 5
天空堆滿烏云，陰沉沉地幾乎壓倒了頭頂，壓抑的黑灰色讓人喘不過(guò)氣來(lái)，心煩意亂。向那熟悉的座位望去，還是那熟悉的人，熟悉的背影，卻仿佛相隔一山。小小一個(gè)矛盾，卻讓我們即使擦肩而過(guò)也不相言語(yǔ)。
放學(xué)的鈴聲如期而至，烏云再也撐不住沉重的雨滴，豆大的雨點(diǎn)傾盆而至。她的臉上沒(méi)有了往日的歡悅，擔(dān)憂地看著窗外細(xì)密的雨絲。她大概是在思考自己該怎么回家吧!我該不該去問(wèn)問(wèn)?她是不是沒(méi)帶傘?這想法在我的腦海里一閃而過(guò)，可我沒(méi)有勇氣去找她，仿佛有一座山，佇立在我們之間，讓我無(wú)法逾越，隔斷了我們的交流。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，心中卻還想著她擔(dān)憂的神情，從黑板旁水的倒影中，我看到，她離開了教室。她剛剛離開，我便開始對(duì)我的軟弱后悔起來(lái)，那明是一個(gè)越過(guò)山的好機(jī)會(huì)，我卻干等它從我手里悄悄溜走。值日過(guò)后，我的心中越來(lái)越自責(zé)，當(dāng)時(shí)干嘛不去問(wèn)問(wèn)她，萬(wàn)一她真沒(méi)帶傘呢?我該和她一起回家的!我越想越著急，額頭上也現(xiàn)出了密密的汗珠，它們好像越發(fā)催促著我，快點(diǎn)走，快點(diǎn)走，說(shuō)不定可以追上她!
我撐著傘，在雨簾中急步向前奔跑，額頭上也不知是先前的汗水還是拍打來(lái)的雨水。突然，我在迷朦的雨霧中看到了那個(gè)熟悉的身影。她站在書店的屋檐下，雨滴從她的發(fā)尖滑落，是一副剛在雨中奔跑過(guò)的.樣子，身上的水跡還依稀可見(jiàn)。我終于不再猶豫，喊出了她的名字，她看到了我，先是一愣，便笑了起來(lái)，“我以為我還在讓你生氣呢!”她從臺(tái)階上奔下，我也笑了。在迷朦的雨中，水滴從我們臉上滑落，那座冰冷的山，不知不覺(jué)中，隨著下落的雨滴，在我們之間煙消云散……
雨絲為云朵洗去黑灰色的面貌，一束閃耀的陽(yáng)光穿過(guò)淡青的云，在空中折射出一抹淡雅的彩虹。
在翻越這座“山”的途中，有風(fēng)雨，有膽怯，有后悔。但是當(dāng)不再被懦弱所束縛，去奔跑，去翻越它;當(dāng)站在山頂，沖破了壓抑的烏云，便最終發(fā)現(xiàn)，在這烏云之上，已是彩虹絢爛。
翻過(guò)那座山記敘文 6
初中生活經(jīng)歷就好像一個(gè)放了N倍快進(jìn)的視頻，而這些經(jīng)歷又好似一座座大山，等待著我去超越。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最難攀爬的一座山就是——人際交往。
眾所周知，初中階段的我們正值青春期。在青春期，我們的情感會(huì)變得敏感、細(xì)膩。早在升入初中之前，我就聽說(shuō)過(guò)這么一段話：“初中的人際關(guān)系，處好了是《歡樂(lè)頌》，處不好就是一開始我并不在意這句話，認(rèn)為這不過(guò)是在“妖魔化”初中生活罷了。初一進(jìn)入校園后，面對(duì)這陌生的人，陌生的環(huán)境，我變得十分怯懦，成為了許多同學(xué)眼中的“社恐”。初中的學(xué)科無(wú)疑是要比小學(xué)的更難的，在我們班上有一位性格開朗的同學(xué)，積極回答老師回題，可大多數(shù)時(shí)候回答的'都是錯(cuò)的，但我認(rèn)為他不怕犯錯(cuò)的精神是值得學(xué)習(xí)的。可漸漸的，身邊出現(xiàn)了這樣的聲音：“真無(wú)語(yǔ)，都答不對(duì)怎么還敢起來(lái)回答問(wèn)題？”“他好自信啊，學(xué)不懂在愛(ài)裝�！蔽覠o(wú)疑被這樣的言論驚到了，可為了自己不成為下一個(gè)被“討論”的對(duì)象，我也加入了這種“討論”他人的小體。
小團(tuán)體內(nèi)部的環(huán)境無(wú)疑是烏煙瘴氣的，整天不是“討論”這個(gè)，就是“討論”那個(gè)。為了迎合他們，我也只能跟著一起“討論”�？蛇@樣的校園生活肯定是十分糟糕的，我也一天比一天討厭上學(xué)。我將這件事告訴了一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長(zhǎng)，經(jīng)歷他的疏導(dǎo)后，我決定做回我自己。
我離開了小團(tuán)體，變得更加開朗，也慢慢地我和之前那會(huì)同學(xué)一樣，變得不怕犯錯(cuò)，哪怕犯錯(cuò)也好，被“討論”也罷，我只想做回最真實(shí)的我。漸漸的，我也收獲到了許多同我一樣開朗的朋友。
我終于翻過(guò)了名為“人際交往”的這座大山，站在山頂，我看到了更加美好，更加光明的未來(lái)。
翻過(guò)那座山記敘文 7
成長(zhǎng)路上，坎坷無(wú)數(shù)。有時(shí)它就像一顆小石子，將你絆倒卻也無(wú)傷大雅；但有時(shí)它卻像一座大山，成為你前行的障礙，阻擋你前進(jìn)的步伐……
陽(yáng)光懶懶的撒在大地上，天空中不時(shí)飄過(guò)幾朵云。來(lái)不及享受這愜意的時(shí)光，我們便被帶到操場(chǎng)上。“把你們的鞋帶系好，準(zhǔn)備跑八百米了啊！”體育老師嚴(yán)厲的.說(shuō)著�！鞍�，又要跑�。俊蓖瑢W(xué)們哀怨四起，但都乖乖地做好準(zhǔn)備。
一聲哨響，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭般沖出去，我也奮力跑著�！凹佑停 庇行┩瑢W(xué)在旁邊喊著，我努力調(diào)整呼吸，腳步越來(lái)越沉重。看著還有近一圈的跑道，無(wú)數(shù)次想要停下來(lái)走走，嗓子撕裂般的疼，好想放棄，可看著越來(lái)越近的終點(diǎn)，我咬咬牙，努力向前奔去。這時(shí)，腦子里浮現(xiàn)出剛開學(xué)的場(chǎng)景。
那時(shí)，作為一名新初三生，我似乎還沒(méi)意識(shí)到自己將要面臨怎樣的境況。每天早上六點(diǎn)半到教室，每天早上的四五圈晨跑，都讓我覺(jué)得初三真是個(gè)枯燥乏累的階段。早上晨跑完，我都累得想趴到那一動(dòng)不動(dòng)。慢慢地，我便開始逃操或少跑一兩圈，開始只是偶爾這樣，后來(lái)覺(jué)得那樣很輕松，便經(jīng)常逃操。開學(xué)的第一次八百米中，我變成了墊底。這件事對(duì)我的打擊很大，我就不斷后悔為什么要逃操，但已經(jīng)來(lái)不及了。
好友聰聰注意到我的不對(duì)勁，便來(lái)安慰我，并說(shuō)讓我好好跑步，她每天帶著我跑。于是，我便開始了一天又一天的跑步日常。但是，身體里的懶蟲似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在叫囂著，我還是想放棄。我覺(jué)得，只要在正式考試的時(shí)候拼盡全力，我一定可以的�？膳笥褏s給了我當(dāng)頭一棒。
她說(shuō)：“你可以拼盡全力去跑，別人也可以。而長(zhǎng)跑不僅需要爆發(fā)力，還需要超強(qiáng)的耐力，沒(méi)有耐力根本沖不上去，沖不上去便會(huì)落后。”聽了朋友的話，剛熄滅的小火苗又重新燃起，我決定繼續(xù)努力。一個(gè)月過(guò)去了，我開始慢慢進(jìn)步，從四分十幾秒到四分鐘，再到三分四十多秒……
“跑快點(diǎn)！”我的思緒被體育老師嚴(yán)厲的聲音拉到現(xiàn)實(shí)，我拼勁全力邁出了最后一步�！叭秩拧！卑。矣诌M(jìn)步了！
這件事后，我明白了一切事情只要努力，只要堅(jiān)持，結(jié)果一定不會(huì)讓自己失望。
有時(shí)候，在面對(duì)如大山般的坎坷時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得自己渺小如一只螞蟻，我們也會(huì)想放棄。但這座山總有盡頭，只要努力，總有成功的時(shí)候。
翻過(guò)那座山記敘文 8
《哪吒之魔童降世》中，申公豹說(shuō)道：“人心中的成見(jiàn)就像一座大山，任你怎么努力也休想搬動(dòng)�！痹鴰缀螘r(shí)，我也這么認(rèn)為那是座我不可逾越的大山。
他人心中對(duì)自己的看法，誰(shuí)不想知道呢?比如我，對(duì)他人看法既愛(ài)又恨。為此我在過(guò)去小心翼翼地捧著顆心，提心吊膽地過(guò)著每一天，生怕哪次我做得不好，就被人家在暗地里說(shuō)。現(xiàn)在回想起來(lái)，那真是段灰色的時(shí)光，沒(méi)有陽(yáng)光也沒(méi)有黑暗，孑然一身，擔(dān)心著那座叫“成見(jiàn)”的大山會(huì)突然把我壓倒。
我實(shí)在受不了了，我討厭現(xiàn)在的自己!某一天我心中這么想著，于是我決定尋求幫助。我開始向周圍那些優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)如何變得自信，如何活的更好，如何不在意他人看法。我一遍又一遍的問(wèn)自己，能做到嗎?能像她們一樣嗎?能保持嗎?為此，我還和一位優(yōu)秀的人逐漸熟絡(luò)了起來(lái)。她教會(huì)了我要活的自在，要正確汲取有益的評(píng)論，有則改之無(wú)則加勉。她帶領(lǐng)著我向那座叫“成見(jiàn)”的山發(fā)起挑戰(zhàn)。
我每天堅(jiān)持寫日記，寫完后再自己看看有沒(méi)有在意他人看法?有沒(méi)有為他人而活?有沒(méi)有每天堅(jiān)持進(jìn)步一小點(diǎn)?她還告訴我，千萬(wàn)不要依靠他人而活，正如《活著》一書中所說(shuō)“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著�！币彩恰盀榱司融H自己而活的�！币虼耍颐刻於荚诓粩嗟叵蚯斑M(jìn)，致力于翻過(guò)那座山，向更好的自己出發(fā)。
我就這么不斷努力著，盡管途中還是會(huì)懷疑自己，還是會(huì)好奇在意他人看法，但一想到我身邊有那么一群支持我的'人，便不肯輕易放棄。直到有一天，有位素不相識(shí)的人，突然對(duì)我說(shuō)，你好厲害，真羨慕你啊。我才意識(shí)到，原來(lái)我已經(jīng)翻過(guò)了那座山嗎?
回眸一看，發(fā)現(xiàn)我的世界是五彩斑斕的，有陽(yáng)光照耀著。盡管我看見(jiàn)了幾處黑暗的地方，但我知道，只有接受了它，才是完整的自己。我翻過(guò)了那座我害怕的，曾以為不可逾越的大山了!
再看看最近的“227”事件，更讓我明白了那些你所不想要但它卻是你生命中的一部分，那么只有接受它才會(huì)變得更好。哪怕你很討厭它，但你也得接受不是?而一味的強(qiáng)行修改，只會(huì)讓事情變得更糟糕。
正所謂“政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。”將來(lái)還會(huì)有無(wú)數(shù)的“大山”等著我去翻。而我也將在這過(guò)程中不斷完善自己。
人生漫漫，吾將上下而求索不息!
翻過(guò)那座山記敘文 9
在人生的旅途中，我們會(huì)遇到一些挫折和困難，它們就像一座座高山，在你翻越它們的過(guò)程中，也許你會(huì)因?yàn)槎盖偷牡缆范�，但每�?dāng)你越過(guò)了它時(shí)，你都會(huì)有所收獲。困難會(huì)使你成長(zhǎng)，會(huì)使你獨(dú)立。所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)迎難而上，并且學(xué)會(huì)享受它們所帶來(lái)的壓力。
在我初中的那幾年，我的人生經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)，特別是我的校園生活，給我?guī)?lái)了種種的壓力。小部分的壓力是來(lái)自學(xué)習(xí)，而更多的則是我的西班牙語(yǔ)老師所帶來(lái)的壓力。在我第一次上她的課時(shí)，她給我?guī)?lái)的`感覺(jué)就非常不友好，她的頭發(fā)較短，打著一層油亮的發(fā)蠟，全部向后梳攏去，像梳著大背頭的青年。她的妝容也很獨(dú)特，厚重的睫毛向上翻起，黑色的眼線讓她的眼神看起來(lái)格外凌厲，紫黑色的唇膏更是給人一種不易接近的感覺(jué)。她常穿著一身黑色衣服，披著一件反光的皮衣，手中還提著一個(gè)鱷魚皮的包，這身打扮真的和學(xué)校這個(gè)環(huán)境有些格格不入。
在我上初中前就有聽過(guò)老學(xué)生說(shuō)西班牙語(yǔ)老師是種族歧視主義者，也就是說(shuō)在她眼里只有意大利人，外國(guó)人。而且聽他們的講述她非常不喜歡外國(guó)人，特別是亞洲人，誰(shuí)知道為什么她如此痛恨亞洲人呢？
在開學(xué)的時(shí)候我還不信，但是在前兩年的接觸下，讓我真正的感覺(jué)到了那位老師很是不一般。眾所周知，每天上課時(shí)，都會(huì)有一些老師會(huì)抽出時(shí)間提問(wèn)學(xué)生，而這位老師的提問(wèn)方式以及順序卻與眾不同：從外國(guó)人和不順眼的學(xué)生先進(jìn)行提問(wèn)，然后到最后才到意大利人。顯然我和我的韓國(guó)朋友就是老師最不順眼的學(xué)生，因此幾乎每個(gè)星期我們其中一人都會(huì)被叫到臺(tái)前或檢查作業(yè)，最壞的情況下一個(gè)連續(xù)一個(gè)星期被叫。除此以外，打分?jǐn)?shù)也是非常不公平，特別是在疫情期間，本來(lái)就已經(jīng)低到不行的成績(jī)，又再次一落千丈。她還經(jīng)常和別的老師說(shuō)我初三考試肯定不及格，當(dāng)然，別的老師也對(duì)此非常不理解。除此之外，她對(duì)考試成績(jī)的評(píng)判也讓我非常頭疼。每次考試的成績(jī)，幾乎所有的外國(guó)同學(xué)，包括我，都不能達(dá)到及格線，而相反幾乎所有的意大利人都在及格以上。這也不得不讓我產(chǎn)生懷疑。
雖然兩年來(lái)我的努力和付出沒(méi)有讓我在西班牙語(yǔ)上得過(guò)一個(gè)好成績(jī)，但是在這兩年里，我學(xué)到了忍耐，學(xué)到了不在乎別人的眼光，默默努力，對(duì)得起自己的付出，無(wú)論結(jié)果怎樣都是值得的。后來(lái)的我在初三的時(shí)候得到了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，它就像插上山頂?shù)囊幻嫫鞄靡粯�，讓我知道，我已�?jīng)跨過(guò)了這座山。
翻過(guò)那座山記敘文 10
我小的時(shí)候，身體比較弱，爸爸就經(jīng)常帶我去爬山�？墒悄切┐蟠笮⌒〉纳綄�(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難爬了，更不要說(shuō)翻過(guò)去。很多時(shí)候是我和媽媽在山下玩，爸爸一個(gè)人去爬山。每次大汗淋漓地跑下來(lái)，我都會(huì)好奇地問(wèn)他：“山那邊都有什么啊？”爸爸就會(huì)笑著說(shuō)：“山那邊住著神仙�！�
后來(lái)我大了些，終于可以和爸爸一起爬到山頂了。可是哪里有什么神仙啊，只看到云山霧海。爸爸又笑著對(duì)我說(shuō)：“神仙就住在云山霧海里啊，只不過(guò)我們看不見(jiàn)罷了�！�
我這才明白爸爸是逗我樂(lè)的。翻過(guò)了一座山，還有一座山，有時(shí)候是連綿不斷。除了累，唯一吸引我的就是那高山上行駛的纜車�？墒前职终f(shuō)至少要翻過(guò)一座山，才可以有資格去坐。我很不情愿，多少次都想停下來(lái)不走了。可是每次坐纜車的感覺(jué)太好了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，視野開闊，周圍的山巒就像一幅濃墨重彩的油畫，五色斑斕。特別是那些拔地而起、直插云霄的大樹，奇形怪狀、犬牙交錯(cuò)的巨石，都是山腳下從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的�？晌倚睦飬s想，要是不用翻山越嶺就可以舒舒服服坐在纜車?yán)锎荡碉L(fēng)，看看風(fēng)景，悠閑快活，那該多好啊。
爸爸似乎看出了我的心思，可他什么也沒(méi)有說(shuō)。直到我上了初三，前幾天進(jìn)行了中考體育測(cè)試，心中才有所頓悟。平時(shí)體育爛到家的我，那天居然考了滿分。特別是立定跳遠(yuǎn)一項(xiàng)，是我一個(gè)月前才開始練的。之前我一直主攻50米，可是我心里總是覺(jué)得時(shí)間還早呢，慢慢來(lái)。每次都是爸爸三番五次督促我，才極不情愿地從椅子上挪開窩，然后在樓下漫不經(jīng)心地練個(gè)五六分鐘就草草收?qǐng)隽恕?/p>
眼看體育測(cè)試的.時(shí)間日趨臨近，爸爸和體育老師一商量，改立定跳遠(yuǎn)吧，死馬就當(dāng)活馬醫(yī)。爸爸的積極性也不如以前那么高了。倒是我像突然打了興奮劑，開始主動(dòng)練習(xí)起來(lái)。那時(shí)我離達(dá)到90分標(biāo)準(zhǔn)居然還差10厘米的距離。爸爸陪著我每星期天到學(xué)校加練，回來(lái)我又主動(dòng)央求爸爸帶我到樓下練習(xí)。以前是一星期兩三次，后來(lái)是每天兩三次，直到爸爸說(shuō)練得差不多了，可我還要多跳幾次才走。
結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，我第一跳就得了滿分。這在以前連想都不敢想。爸爸說(shuō)，只有一種可能，那就是我翻過(guò)了心中那座大山。我細(xì)細(xì)品味練習(xí)50米和立定跳遠(yuǎn)兩個(gè)截然不同的場(chǎng)面。前者是爸爸不停地催促，大聲地叫喊，可我就是不想動(dòng)。后者是我?jiàn)^力地跳躍，爸爸靜靜地看，不時(shí)地鼓掌。
啊，我終于翻過(guò)了體育中考這座大山，可是后面還有更加艱巨的文化中考這座大山。我還能順利地翻過(guò)去嗎？想想之前由于我的懈怠出現(xiàn)了一些知識(shí)斷層，我又有點(diǎn)泄氣了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，就算你能成功翻過(guò)中考這座山，后面還有高考、大學(xué)，直到走向社會(huì)工作后，仍然有許多需要翻越的山。你現(xiàn)在明白并不晚。況且，經(jīng)歷翻山過(guò)程的本身就是一筆值得回憶的財(cái)富�！�
看到我有些疑惑不解，爸爸給我講了他大學(xué)快畢業(yè)時(shí)在東北實(shí)習(xí)的片斷。那時(shí)的爸爸精力充沛，周末也不閑著，一個(gè)人跑到鞍山的千山去玩。千山太大了，據(jù)說(shuō)有一千座山組成，這也翻不過(guò)來(lái)呀。聽旁邊的人說(shuō)，來(lái)千山就是要看大佛，于是爸爸一口氣爬了上去。等翻過(guò)了山頂，也沒(méi)有見(jiàn)到大佛的影子。爸爸找人一問(wèn)，才知道千山大佛就在爬過(guò)的半山腰對(duì)面的石壁上，是一個(gè)天然風(fēng)化形成的石佛�？梢�(jiàn)，太過(guò)于急功近利地去翻一座山也是不可取的啊。
我若有所思。翻過(guò)了一座山，還有一座山，有時(shí)候是連綿不斷�？墒牵椰F(xiàn)在卻想著嘗試去翻越他們了。
翻過(guò)那座山記敘文 11
坐在臺(tái)上，面前還是那一架熟悉的古箏，手微搭上琴盒，起勢(shì)、落手，一聲清脆的琴聲響起，劃破寂靜的大廳，拉開樂(lè)曲的序幕。
雙手在琴弦上跳躍著，歡快的旋律從指縫間溢出，彌漫在空氣中，時(shí)而清亮，宛如春山鳥鳴；時(shí)而沉悶，猶如千鉤悶雷；時(shí)而激烈，好似金戈鐵馬。風(fēng)聲、雪聲、馬蹄聲接隆而至。曲子隨著腳步聲猛收，一曲終了，意猶未盡。起身，鞠躬，看著臺(tái)下評(píng)委飽含贊賞的目光，我才明白，我終于翻過(guò)了那座山。
事情還要從兩個(gè)月前說(shuō)起。
兩個(gè)月需要學(xué)完兩首曲子的消息猶如晴天霹靂，震的`我說(shuō)不出話來(lái)，思緒一片空白。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)手中的琴譜，密密麻麻，音符與音符絞在一起，相互糾纏著、撕址著，堆積在一起，越積越高，越積越高，像一座巍峨的山橫亙?cè)谘矍埃y以超越。
可還是要前進(jìn)啊。不出所料，轉(zhuǎn)調(diào)、開譜、練習(xí)、背譜像一塊塊從山頂滾落的巨石壓在了我身上。雙手放在琴面上猶猶豫豫，不知從何下手，昔日相談甚歡的故友搖身一變，成了毫不相識(shí)的陌生人。1變5，5變2……纏的一團(tuán)亂麻，堵在心間，悶的喘不過(guò)氣。眼看著三個(gè)星期過(guò)去，一首曲子依舊是生澀不堪，而另一首還分毫未動(dòng)，時(shí)間一天天流逝，心態(tài)也越發(fā)急躁，可越急躁就越易錯(cuò)，”又錯(cuò)了！””再來(lái)！”你彈成這樣還考什么�。�！”再練！”……每一句話都像是一個(gè)沉重的沙袋綁在我的腿上，我吃力地向山上爬去，腰卻越走越彎，最終，”撲嗵”一聲癱在地上。
我放棄了。我開始哭，開始鬧，開始擺爛，開始抗拒練琴，抗拒那筆陡的山。可躺平并不能讓我釋懷，反而更加內(nèi)疚。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想自己的做法是否正確，自己是不是太軟弱了，難道自己的能力就這么多嗎？我把我自己塵封入書的世界里，渴望尋求安慰，無(wú)意間一句話晃入了我的眼：”深山必有路，絕處總逢生。”是啊，絕境之地都可以尋到生機(jī)，更何況我面對(duì)的只是一次小小的挫折而已，它又能奈我何？
于是，我開始重新振作，一鼓作氣，定下心來(lái)練習(xí)，只用了不到三天的時(shí)間就讓原本生澀的曲子，變得如行云流水般熟練動(dòng)聽。又與新音調(diào)結(jié)為好朋友，開新譜就容易多了。通過(guò)自己的不斷努力，我終于登上了那巍峨的山峰。
就如現(xiàn)在這樣，我滿身汗水，卻終于看到了山那岸的風(fēng)景，眼前是遼闊的天空和連綿的山脈。耳邊是悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲，動(dòng)人心弦。正所謂：”不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”泰戈?duì)栆苍f(shuō)過(guò)：”你今天受的苦、吃的虧、擔(dān)的負(fù)、扛的罪、忍的痛，到最后都會(huì)變成光，照亮你前行的路。”要相信，山有頂峰，海有彼岸，心存勇氣，永不言棄，一切終有回甘。
翻過(guò)那座山記敘文 12
我翻過(guò)那座山，終于領(lǐng)略到了別樣的風(fēng)景。幾年前，我被學(xué)校選中參加了一屆重要的比賽，本來(lái)我已經(jīng)做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，志在必得，卻因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤，與勝利擦肩而過(guò)。
我很受打擊，連續(xù)幾天閉門不出，看見(jiàn)什么都提不起精神，理所當(dāng)然的，成績(jī)下滑也飛快。
一眾家人看在眼里，急在心里，終于有一天，表哥忍無(wú)可忍的把我拽出了門，帶到了一座山下“爬到山頂上，能看見(jiàn)一座廟�！�
不知為什么，我自小便對(duì)寺廟之類的東西感興趣，此時(shí)雖然心情不佳，還是忍不住抬起腿，踏上了石階。我無(wú)暇欣賞漫山的風(fēng)景，只是悶頭向前趕，只想一睹寺廟的風(fēng)采。
這座山不矮，走了不一會(huì)兒，腳下的石階也隨之消失，我走得很吃累，卻并沒(méi)有停下來(lái)的意思。周圍的青山綠樹，鳥語(yǔ)花香，我毫無(wú)欣賞之意，眼睜睜只剩一個(gè)目標(biāo)——山頂。
相反地，表哥卻邊走邊四處瞭望，時(shí)不時(shí)的還拍幾張照，不緊不慢地趕路，倒也沒(méi)顯得比我慢多少。
終于我登上了山頂?shù)膸r石，懷著興奮的心情仰頭掃視了一周，只見(jiàn)山頂怪石嶙峋，只有幾株松樹掙扎著從石縫中探出半截身軀——哪有什么廟的`影子！
我心里一股被人欺騙的怒火呼之欲出，轉(zhuǎn)頭瞪向罪魁禍?zhǔn)祝砀缒樕蠀s毫無(wú)慚愧之色，把相機(jī)舉到我面前：“你看！”
我愣住了——我看到陽(yáng)光傾瀉在楓樹的葉尖上，顆顆露珠把陽(yáng)光折射出五彩的光彩……“太美了”我情不自禁地大喊。
“你知道這是來(lái)時(shí)路上的風(fēng)景嗎？”表哥反問(wèn)我：“你是不是只盯著目標(biāo)，而沒(méi)有注意路上的風(fēng)景，你忽略它們的美好了。”
我恍然大悟，這路上的風(fēng)景，不正是我要領(lǐng)略的風(fēng)景嗎？
翻過(guò)那座山記敘文 13
在成長(zhǎng)的旅途中，無(wú)論何時(shí)何地，我們都要微笑著面對(duì)眼前的挫折與困難，戰(zhàn)勝困難，在困難中修煉自我。我們要相信陽(yáng)光與荊棘同在，才能在風(fēng)雨中快速的成長(zhǎng)起來(lái)。
“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”只有你登上了頂峰，才能明白這句話的真正含義。
我曾經(jīng)認(rèn)為自己是命運(yùn)的棄兒。從出生以來(lái)，我的胳膊上就帶著一塊顯眼的胎記。就這樣，我?guī)е@塊胎記走過(guò)了一段艱難的山路。直到有一天，我與朋友吵架，正吵的面紅耳赤時(shí)，她說(shuō)：“你看你胳膊上…除了我，誰(shuí)愿意跟你當(dāng)朋友。”我一下一愣在了原地，不知所措。自我懂事以來(lái)，受到的嘲笑不止一次，這一次又一次的嘲笑，使我一度陷入自卑，常常自己偷偷哭泣，怨恨老天爺?shù)牟还?/p>
這種狀況一直持續(xù)到了我上初中那年。俗說(shuō)話說(shuō)：“母女連心。”母親看出了我的心思，她只告訴我：“讀書�！彪S著年齡的增長(zhǎng)，我似乎明白了這兩個(gè)字的含義。只有當(dāng)你站在最高處時(shí)，別人才會(huì)投來(lái)敬佩和羨慕的目光；只有當(dāng)你站在最高處時(shí)，你會(huì)覺(jué)得一切都挫折都是你成功路上的絆腳石。彼時(shí)，它們有多難戰(zhàn)勝；此時(shí)，它們就有多渺小。我體會(huì)到了給讀書給我?guī)?lái)的`無(wú)窮快樂(lè)，我沉浸在知識(shí)的海洋中無(wú)法自拔。
讀書后，我認(rèn)識(shí)了詩(shī)人劉禹錫，雖說(shuō)仕途艱險(xiǎn)，但他仍保持一顆積極進(jìn)取的心；我遇見(jiàn)了梁?jiǎn)⒊獣粤司礃I(yè)與樂(lè)業(yè)；我懂得了但丁的：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”我領(lǐng)悟到了泰戈?duì)柕模骸爸挥薪?jīng)歷過(guò)地獄般的磨勵(lì)，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量�！币苍S我經(jīng)歷的這些苦難，就是為了讓我翻過(guò)那座山而磨煉我的意志。
成長(zhǎng)的路不是一帆風(fēng)順的，也更沒(méi)有十全十美的人，我開始坦然接受胳膊上的這塊胎記，因?yàn)樗俏襾?lái)到這世界上的一個(gè)獨(dú)特的見(jiàn)證。我又成了一個(gè)愛(ài)笑的女孩子。
成長(zhǎng)的旅途中，我們經(jīng)歷的挫折就像那翻過(guò)一座又一座的山，盡頭便是人人皆向往的生活。翻過(guò)這座山，我變得自信樂(lè)觀了。
翻過(guò)那座山記敘文 14
“要不就算了吧。”
夜很濃，風(fēng)很輕。銀白色的星灑了一片，那里唯獨(dú)沒(méi)有我。
抬眸望鐘，緩了些才得到想要的信息——十二點(diǎn)多了。只手將臺(tái)燈往下壓了點(diǎn)，暖橙色的光直直地鋪在冰冷的A4紙上�？粗准埡谧�，蹙了蹙眉頭，張嘴讀那段熟悉卻仍陌生的英文句子，心中一沉。外公拍拍我的肩，“早點(diǎn)睡�！�
秒針不停，時(shí)針怎追，只能緊跟隨。
已經(jīng)背了一星期的稿子，進(jìn)度卻依舊為零。忽地心中便燃起一團(tuán)燥意，仿佛置身于缺氧的內(nèi)蒙古高原上，無(wú)數(shù)奔馳的褐色駿馬踏著，呼嘯而過(guò)般踩在心臟。將毫無(wú)溫度的稿紙猛然揉作一團(tuán)，向窗邊的綠植盆栽丟去。拔掉電燈的插銷，直接撲在了床上。一股可怕的念頭就那樣出現(xiàn)在腦子里，揮霍不去，甚而企圖妥協(xié)。
還剩一天。心中默念。一絲壓迫感又頓時(shí)席卷全身。
次日，天是晴的，愜意的小風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，但絲毫沒(méi)有在我心中漾起半點(diǎn)心水。顯然死磕仍沒(méi)用。外公讓我出去走走，放松放松大腦，我隨了他。
依舊是那條如扁擔(dān)的小巷，走著，沐浴于陽(yáng)光下，努力將腦中煩事拋之而棄。時(shí)而低頭，突然在拐角處止了步。那是個(gè)陰暗的角落，周邊的'墻上隨處可見(jiàn)斑駁印記，只有一縷陽(yáng)光投射在早已裂縫了的水泥板上，碎沙肆意。本想繼續(xù)向前，一抹綠誤打誤撞進(jìn)了眼簾，定睛看，是一棵草，驀地有些悵然，又有點(diǎn)情不自禁的佩服。
只見(jiàn)那薄瘠的黃土壓下了它的半片葉子，根莖卻仍是挺直，似是絲毫不管顧旁物對(duì)它的嘲弄，同頑石爭(zhēng)雄。不懼昏暗，借唯一的陽(yáng)光生存。
曾幾何時(shí)，我也期盼如此頑強(qiáng)，現(xiàn)在，怎么就想著放棄二字了？
山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。纖纖弱草，竟能抵抗頑石，就算那張稿紙如山般厚實(shí)堅(jiān)硬，我也要闖一闖。
興起的積極性便不能讓它白白浪費(fèi)。于是原路折回，從盆中取出稿紙，將皺了的白紙輕輕抹平。陽(yáng)光也照耀其上，使其似有了體溫。
再次輪回讀了幾百遍的節(jié)奏，雖是沒(méi)有太大長(zhǎng)進(jìn)，但心便沒(méi)了被壓迫著的緊張感。把負(fù)能量的念頭當(dāng)機(jī)立斷地扼殺在了搖籃里。陽(yáng)光亦灑在我的身上，我抬頭看了看太陽(yáng)，它伴著溫暖依舊的光芒，逐漸跨越深黑的山嶺，直至完全翻過(guò)。
我知道，我也翻過(guò)那座山了。
翻過(guò)那座山記敘文 15
小時(shí)候的我非常愛(ài)打籃球，拉著爸爸給我找個(gè)教練。
爸爸不得不答應(yīng)了我，周末就把我?guī)У街旖叹毜募摇粋�(gè)隱蔽的地方，那兒有一個(gè)半邊的球場(chǎng)，已經(jīng)很舊了。走進(jìn)屋里，里面堆了好幾個(gè)籃球，還有一些籃網(wǎng)和雪糕筒，屋內(nèi)傳來(lái)籃球解說(shuō)的聲音。走進(jìn)一看，一個(gè)身型微胖，較矮小的中年人坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視上播的.球賽，要不是爸爸叫了一聲，他也不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們。爸爸把我托付給朱教練就走了。
剛開始，我以為這樣一個(gè)微胖的人不可能教會(huì)我什么，之后就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。朱教練把我?guī)У介T前的球場(chǎng)，先讓我跑二十圈，可我是拒絕了，他忽然轉(zhuǎn)變語(yǔ)氣，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“要想球打的好，就要刻苦努力的訓(xùn)練，翻過(guò)懶惰這座山�！蔽冶粐樀瞄_始跑了，接著教練展示了他的運(yùn)球技術(shù)，這讓我改變了對(duì)他的看法，也讓我心甘情愿地跟著朱教練。
那時(shí)回到家，我聽爸爸說(shuō)了這個(gè)朱教練的來(lái)歷：朱教練是爸爸的一位朋友，年輕時(shí)打球很厲害，甚至是加入了縣的籃球隊(duì)，打出了不錯(cuò)的成績(jī)。他也是一心想教會(huì)更多的孩子打籃球，愛(ài)上籃球，最近步入中年的他開了一個(gè)籃球訓(xùn)練班，沒(méi)搞什么宣傳，很少有人知道，來(lái)的一兩個(gè)都是朋友家的孩子。他也只能平時(shí)出去工作，周末或晚上才上課。
每個(gè)周末那個(gè)球場(chǎng)總會(huì)響起密密麻麻的拍球聲，走進(jìn)一看，場(chǎng)上的幾個(gè)人都熟練的運(yùn)著球，朱教練在一旁糾正他們的缺點(diǎn)。
長(zhǎng)大后，我就開始自大了，以各種理由去推脫，不去訓(xùn)練，也很少碰球了。但我再次拿起球來(lái)運(yùn)時(shí)，卻是變得陌生了，運(yùn)球老是斷。看來(lái)還是那座“懶惰”的山阻礙著我啊。
當(dāng)我再次回到那隱蔽而又熟悉的地方時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有打球的人影了。路上遇到一位邊運(yùn)球邊走師弟，打聽到：朱教練的訓(xùn)練班辦大了，搬到了鎮(zhèn)上，去報(bào)名的人也多了。教練的心愿終于得到實(shí)現(xiàn)了。
那半邊球場(chǎng)空蕩蕩的，拍著自己的籃球，想著朱教練的一片心意：讓我戒掉懶惰，愛(ài)上籃球，愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。
是時(shí)候戒掉懶惰，翻過(guò)這座山了，不僅僅是為了教練的意愿，更是為了自己。
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