當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 虛擬與現(xiàn)實(shí) 虛擬網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界作文議論文優(yōu)秀

虛擬與現(xiàn)實(shí) 虛擬網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界作文議論文優(yōu)秀

時(shí)間:2024-11-16 07:22:52 體裁作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

虛擬與現(xiàn)實(shí) 關(guān)于虛擬網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界作文議論文優(yōu)秀

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。寫起論文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的虛擬與現(xiàn)實(shí) 關(guān)于虛擬網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界作文議論文優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。

虛擬與現(xiàn)實(shí) 關(guān)于虛擬網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界作文議論文優(yōu)秀

虛擬與現(xiàn)實(shí) 關(guān)于虛擬網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界作文議論文優(yōu)秀1

  好想,好想,好像在田野上玩耍,撲蝶,捉迷藏,玩滑板,放風(fēng)箏,大口大口的吮吸著土地的芬芳

  好想,好想,好想在草原上馳騁,騎著馬兒奔馳,坐在草地上,看著牛兒、樣兒吃草,躺在草兒上,看著藍(lán)天與白云。開心時(shí),給藍(lán)天一個(gè)微笑,讓飄動(dòng)得白云給天底下所有的人與物捎去,無聊時(shí),與小草聊聊天,如不快樂的事緊緊地埋在土地下,不讓他在空氣中流動(dòng),生氣時(shí),馬兒是你的伙伴,騎上馬,揮起長(zhǎng)鞭,翱翔在這廣袤無垠的草原,讓風(fēng)兒都追不上你,在這兒,你不會(huì)有壓力,這兒沒有父母的督促與嘮叨;在這兒,你不會(huì)有煩惱,這兒沒有學(xué)習(xí)用得數(shù)和桌椅;在這兒,沒有傷心,有的。只是無群的快樂;在這兒,你可以大膽的'做夢(mèng),讓你的小腦袋自由暢想。

  好想,好想,好想來到森林或孤島,去感受被野狗追;去傾聽小溪的溫柔與歡快;去體會(huì)原始森林的古老;去攀巖巖石的艱險(xiǎn)。

  可是,對(duì)于今天,那都是不切實(shí)際的,永遠(yuǎn)都無法實(shí)現(xiàn)。

  人,帶著微笑來,伴著哭聲去,所以要在有生之年,給自己和家人留下歡樂,不要讓親人擔(dān)心。牽掛。

  面對(duì)此時(shí)此刻的社會(huì),我們離森林。田野小溪好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),那方反而只是動(dòng)畫片里,小書中的圖畫,作為一名坐在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生,桌椅與課本相結(jié)合。飯廳,宿舍。教室這類三點(diǎn)一線的,這就是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)飛揚(yáng)的夢(mèng)而必經(jīng)的路,一走就是十幾年甚至更長(zhǎng),學(xué)生們?cè)缫褏捑肓四巧卜ξ逗?jiǎn)單的擺設(shè),在這沒有田野,山嶺,可依舊在學(xué)“秋天到了,田野里一片豐收景象,農(nóng)民夢(mèng)都是開心的笑臉”還有什么“看漫山紅遍,岑林盡染”不過也好,提高了學(xué)神的想象。不少青年在怨父母,原學(xué)校,怨社會(huì)。不能怨,社會(huì)如此,學(xué)習(xí)是幸福生活的保障

  你知道嗎?在的一個(gè)角落,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后,那一雙雙眼眸里寫著,孤獨(dú),無助,渴望與期待,那么多青少年堅(jiān)強(qiáng)的決心要好好,建設(shè)自己的家園,你呢?難道沒有競(jìng)爭(zhēng)感,壓迫感。背起行囊,用知識(shí)武裝自己,走向明天吧。

  為學(xué)習(xí)煩腦時(shí),想想自己的目標(biāo),想象的震后那一個(gè)個(gè)少年的凌云壯志吧!

  加油!自己的自己主宰!

虛擬與現(xiàn)實(shí) 關(guān)于虛擬網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界作文議論文優(yōu)秀2

  一個(gè)人一但失去了目標(biāo),那么,將一事無成。失去了奮斗目標(biāo),一艘沒有航行目標(biāo)的船,任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng),而學(xué)習(xí)好比水上行舟,不進(jìn)則退。法國(guó)總統(tǒng)薩科奇就是一個(gè)很好的例子,即使不斷被人欺負(fù),但他還是堅(jiān)持自己的目標(biāo),也就是因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)讓他說:“不是自己不可以,而是自己沒有目標(biāo),”其實(shí)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)沒什么兩樣的,被給自己再以各種各樣的理由,其實(shí)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn),只是在那些誘惑身邊耽誤了些時(shí)間。但要記住,耽誤的時(shí)間不要太長(zhǎng),次數(shù)不要太頻繁。

  志向是茫茫黑夜中的燈塔,它使每一條船避開激流、險(xiǎn)灘,安全而迅速的進(jìn)入成功的港灣。只有制定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),我們才能取得成功。志向是一種內(nèi)在的動(dòng)力,它促使我們每一個(gè)有志之士不斷的奮力拼搏。有了奮斗目標(biāo),我們就有了努力的方向。因?yàn)槲覀冎,要達(dá)到這一目標(biāo),會(huì)經(jīng)過一些曲折,因此,我們制定計(jì)劃,這些計(jì)劃就是一種無形的'壓力,它會(huì)轉(zhuǎn)化為我們努力拼搏的動(dòng)力。無數(shù)仁人志士,在遠(yuǎn)大志向的激勵(lì)下,頑強(qiáng)拼搏,努力奮斗,終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向,臥薪嘗膽20余年,終于實(shí)現(xiàn)了打敗夫差,實(shí)現(xiàn)了自己的理想;成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向,建立了橫跨亞歐大陸的大帝國(guó),稱為“一代天驕”,永載史冊(cè);周恩來胸懷“為中華之崛起而讀書”的志向,最后成為偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家;魯迅為為了改變國(guó)人的精神,棄醫(yī)從文,才成為偉大的思想家、文學(xué)家、革命家;腓力二世決心振興國(guó)家,終將馬其頓帝國(guó)有一個(gè)遠(yuǎn)離大海的貧困落后的山區(qū)小國(guó),變?yōu)橐粋(gè)瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統(tǒng)治之下的強(qiáng)國(guó);馮布芬恩在實(shí)現(xiàn)星際旅游的夢(mèng)想激勵(lì)下,努力奮斗,終成一代火箭大師……正是因?yàn)樗鼈冇兄h(yuǎn)大的理想,才促使其成功。

  目標(biāo)好比一架穿梭機(jī),能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河,目標(biāo)好比一把鑰匙,能幫我們打開迷惘的心鎖;目標(biāo)好比一顆啟明星,帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽光的天堂。給自己找個(gè)目標(biāo),讓漂泊的心找一個(gè)歸屬地吧!

虛擬與現(xiàn)實(shí) 關(guān)于虛擬網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界作文議論文優(yōu)秀3

  動(dòng)動(dòng)手指,我們就能講一件心儀的衣服收入購(gòu)物車,能播放我們喜歡觀看的節(jié)目,能與遠(yuǎn)在千里之外的親戚朋友進(jìn)行視屏通話。但與此同時(shí),在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)成違法犯罪,造成危害的人也不少。正如道家思想所言,任何事物都有它的對(duì)立面,虛擬是一把雙刃劍。

  虛擬的網(wǎng)絡(luò)使我們的生活更加便利!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟。”古人只能用明夜來寄托對(duì)親人的思念之情,分別在兩地,卻仍無法相見。但網(wǎng)絡(luò)使我們能在虛擬的時(shí)空中相遇,古時(shí)的“鴻雁傳書”在現(xiàn)在已變成了“一鍵發(fā)送”,古時(shí)的趕集現(xiàn)在已變成了節(jié)目促銷,虛擬世界使我們的生活便捷起來。

  虛擬的網(wǎng)就在剛剛過去的二零二零年里,直播帶貨成為了一種新興職業(yè)。疫情期間,大家足不出戶,網(wǎng)絡(luò)主播便大展拳腳,網(wǎng)友們總在直播間里買到自己心儀的`產(chǎn)品。這也帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使中國(guó)成為了二零二零年世界上唯一一個(gè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值正增長(zhǎng)的國(guó)家。

  虛擬世界豐富了我們的生活,卻也帶來了許多危害。

  虛擬使我們能看到“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”壯麗的邊塞風(fēng)光,卻也有存心想將你拐賣到邊塞沙漠的網(wǎng)絡(luò)詐騙;有“可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)軟件,卻使有些學(xué)生玩物喪志,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這對(duì)于我們來說,就仿佛一個(gè)惡魔張了嘴巴,想把我們吞入腹中。

  作為青少年,我們應(yīng)該擁抱豐富多彩的虛擬生活,在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量,但我們也應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,在日常學(xué)習(xí)生活中兢兢業(yè)業(yè)。都說人生就是一步一個(gè)腳印,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。我們更應(yīng)該做一個(gè)志在千里的年輕人,不一定會(huì)有鵬程萬里的結(jié)果出現(xiàn),但總要相信,人生只有努力了才會(huì)閃耀,未來只有努力了才會(huì)發(fā)光。

  不要玩物喪志,不要在虛擬中迷失了自我!懊倒搴苊篮茫撬菐Т痰!痹谔摂M世界里,我們可以做個(gè)一帆風(fēng)順的人,但在現(xiàn)實(shí)生活中,荊棘永遠(yuǎn)布滿在前進(jìn)的路途中。

  虛擬是一把雙刃劍,我們應(yīng)當(dāng)熱愛它,擁抱它,但也應(yīng)與其保持適當(dāng)距離,不能讓自己被其吞噬。但腳踏實(shí)地,我們才終將長(zhǎng)風(fēng)破浪。

虛擬與現(xiàn)實(shí) 關(guān)于虛擬網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界作文議論文優(yōu)秀4

  語文老師曾經(jīng)和我們講,寫小說的人都是將自己幻想成小說中的人,然后進(jìn)行自己的創(chuàng)作,我也看過一些所謂的大書。也覺得現(xiàn)實(shí)和虛擬一比,之間的差距也是難以跨越的,F(xiàn)實(shí)世界存在得好好的,那怎么會(huì)有虛擬世界呢?他們之間又會(huì)有什么樣的關(guān)系呢?虛擬世界不單指是網(wǎng)絡(luò)世界,還可以包括個(gè)人的內(nèi)心世界,小說電視劇、電影等等虛構(gòu)的世界。虛擬世界的建立是以現(xiàn)實(shí)世界為模板、樣本,進(jìn)行一系列的幻想。一般而言虛擬世界是美好的,是人們比較向往的。

  現(xiàn)實(shí)是殘酷的,無情的,他有許多規(guī)則、法律的限制,道德的約束,而虛擬就比較隨意,天馬行空,我在心里我可以是任何東西,而網(wǎng)絡(luò)游戲、偶像劇、奇幻小說則是將個(gè)人的心里世界拿出來與大家一齊分享,這也可能是網(wǎng)絡(luò)游戲和偶像劇走紅的原因吧。

  現(xiàn)實(shí)與虛擬的關(guān)系好比麻制衣服和絲制衣服,麻制衣服雖然不美麗卻很結(jié)實(shí)耐穿,而絲制衣服雖然美卻容易壞。

  現(xiàn)實(shí)與虛擬的地位是不容混淆的',虛擬永遠(yuǎn)不可能取代現(xiàn)實(shí),就像電腦永遠(yuǎn)超越不了人腦。

  那我們?cè)鯓訉?duì)待現(xiàn)實(shí)和虛擬呢?有人很現(xiàn)實(shí),好好過日子,比啥都好;有人將現(xiàn)實(shí)作為主,虛擬為輔,用虛擬世界來放松,勞逸結(jié)合,有人總在虛擬:虛擬多美好,現(xiàn)實(shí)多殘酷。我覺得是現(xiàn)實(shí)為主,虛擬為輔較好,畢竟在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)上,枯燥的生活是日復(fù)一日,若是不放松一下,幻想一下,豈不是沒有前行的動(dòng)力了?

  我是堅(jiān)決反對(duì)沉迷于虛擬的,曾經(jīng)看關(guān)于網(wǎng)癮的危害,有兩則故事,讓我感嘆事情的戲劇性也得到震驚:一位同學(xué)在橋上想到橋下去,就直接從橋上跳了下去,還有一位是在網(wǎng)吧玩?zhèn)髌,一些裝備被同網(wǎng)吧的另一位玩家搶走,竟然的手持長(zhǎng)劍,在網(wǎng)吧中將另一位玩家捅死。

  在現(xiàn)實(shí)的社會(huì),科技發(fā)達(dá),物質(zhì)文明日新月異,然而精神文明卻是有待商榷,現(xiàn)實(shí)什么時(shí)候與虛擬一樣美好?那只有靠我們的努力了。

【虛擬與現(xiàn)實(shí) 虛擬網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界作文議論文優(yōu)秀】相關(guān)文章:

虛擬與現(xiàn)實(shí) 虛擬與現(xiàn)實(shí)作文 虛擬與現(xiàn)實(shí)作文議論文高中優(yōu)秀11-16

現(xiàn)實(shí)議論文01-21

理想與現(xiàn)實(shí)議論文02-26

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)議論文01-12

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的議論文07-18

議論文-夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)03-10

(合集)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的議論文09-16

理想與現(xiàn)實(shí)作文議論文-議論文作文01-24

高中理想與現(xiàn)實(shí)高中議論文05-10