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高三優(yōu)秀應(yīng)用文作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高三優(yōu)秀應(yīng)用文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三優(yōu)秀應(yīng)用文作文1
寒冷的天氣仿佛一陣輕輕的花香，調(diào)皮地輕碰你的鼻子然后就偷偷地溜掉了。一下子，這幾天又回溫了，太陽還是很慵懶地在藍(lán)天白云下散步，本應(yīng)給人喜悅之感，但我的心情卻與這怡人的氣候形成強(qiáng)烈的反差。
他們說：每一個時代都有他的一個游戲，每一種游戲都有一個游戲規(guī)則，而我們身處的這個時代的游戲就是高考，沒人能打破他的規(guī)則。
我很清楚擺在自己面前的是什么樣的路，但當(dāng)滿滿的期望被一張?jiān)嚲砭瓦@么輕易地打翻了的時候，心中的委屈和不滿便油然而生。就好似晶瑩的玻璃杯在擁抱高溫的熱水就這么突然地碎了，那么地猝不及防，那么地令人錯愕。
當(dāng)心情低落的時候，便希望被陽光曬一曬，以宣泄所以的不滿。漫無目的地在街上游走，從街頭走到街尾，從鬧市走到小巷，從人群走到角落，恍恍惚惚，仿佛哭了又笑，笑了又哭，而事實(shí)上，我并沒有表情，只是木偶上僵硬的`笑容，而那笑冷得讓人在這溫暖的陽光下發(fā)抖，腦海中不斷地閃現(xiàn)著不同的畫面，也一直在思考著：人為什么而活著？活著有什么意義？這個社會到底在以什么樣的目標(biāo)前進(jìn)？路邊的乞丐為什么只是乞丐？為什么他們不是旁邊這棟大樓的主人？他們的命運(yùn)的不同到底歸根于何處？每一個人，不同的臉面，訴說著他們不同的遭遇，或幸�；蛲纯�，都在他們的軀體上留下了痕跡。在這由肉體和靈魂共同組成的社會里，我們該歸根何處？靈魂看不見摸不著，它有著與生俱來的神秘，而何為美德，何為惡行？原本就沒有分解，我們只是按照約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)去評判，所以才有了真假善惡之分。如果標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變，是不是一切也就不再是現(xiàn)在這個樣子了呢？
高三優(yōu)秀應(yīng)用文作文2
馬上高三了！
昨天離家的時候，他們每個人都往我的手里塞錢，因?yàn)樽⌒＃覍W(xué)校離家遠(yuǎn)。我很難過！不是因?yàn)橛忠氐侥莻�籠子一般的學(xué)校，而是大學(xué)對現(xiàn)在的我來說還只能是個夢。一個高考完后落榜的噩夢！我很矛盾，很糾結(jié)。在車上的時候，甚至想很想一死了之。我怕他們失望，也怕自己一無是處！老媽對我說：“女兒，就一年了。你要努力啊，少上點(diǎn)網(wǎng)�！笔前。蚁胛覒�(yīng)該把網(wǎng)游戒了，免得我無聊的時候老往網(wǎng)吧跑。
高中的生活，和我想象的落差很大。人們混亂而又現(xiàn)實(shí)，每個人都很自私，只想著自己。我覺得人和人之間簡直是無法溝通，很失望！
看過《奮斗》，感慨很深，雖然我是90后！我記得他們大學(xué)畢業(yè)時，有個同學(xué)因?yàn)楫叢涣藰I(yè)，在他父親的指責(zé)中跳樓自殺了。陸濤在他的葬禮說的話讓我很震撼，他說他們再也不玩網(wǎng)游了，他們一起玩酷�？烧l也沒有高酷，說死就死了！其實(shí)，我也很想和高一樣酷。只是我想起碼我的家人還在乎我，就算全世界都遺棄了我，他們還是站在我身后。我一直任性，鬧出走，通宵達(dá)旦的上網(wǎng)，失魂落魄的游走……無論怎么樣，只要我肯回家，肯對他們笑下，不發(fā)脾氣，他們就會很高興的`為我忙前忙后，我要什么就給什么……
可是我不能一直任性，我應(yīng)該為他們想想。我想我荒廢了人生的前16年，現(xiàn)在我總該做點(diǎn)什么了吧，試著去努力。給自己一個交代，給我的家人一點(diǎn)安慰。
都說只有強(qiáng)者才能讓關(guān)心他的人感到安心，從現(xiàn)在起我也要努力，我也要奮斗！我要讓自己充實(shí)，找條屬于自己的路來走。告別哪個矛盾糾結(jié)的自己！
高三優(yōu)秀應(yīng)用文作文3
深夜，沉寂的深夜，夜中加雜著黑色的風(fēng)，吞噬著一切。圓月當(dāng)空，卻竟沒有絲毫光華，夜幕上隱約鑲著它的輪廓。我靜靜地坐在宿舍陽臺上注視著黑幕，黑色的夜像可以流動的實(shí)質(zhì)，不規(guī)律地跳動著，是暗色的精靈。身前的黑夜黑得誘人，散發(fā)著不可抗拒的力量，安琪兒圣潔的靈魂也會在此墮落。陽臺上我有種想翻越護(hù)欄，擁向這無邊的黑暗的沖動。夜幕像是沒有理想的征途，遙遙沒有邊際，被寂寞吞噬著，我靜看冷月無聲。
對面高三宿舍中傳來點(diǎn)點(diǎn)燭光，搖曳著，可能隨時都會熄滅，微弱的劃不破漆黑的夜，照不出光明的的路反被無邊的寂寞的夜包圍著，柔弱的光像是落水的人在最后掙扎著，就要被吞噬。
學(xué)兄們借著那點(diǎn)柔弱的光攻讀著，演算著心中光明大道的軌跡，尋找著屬于他們的光明。隱約中一只飛蛾撲向那搖曳的光，然后猛烈地扇動著那灼傷的翅膀，像極了浴火的鳳凰，不知道它是否會像鳳凰那樣重生。最后它帶火的殘軀在空中劃出一道美妙的弧線落在學(xué)兄的試題之上，奄奄欲睡的學(xué)兄像是醍醐灌頂似的，頓時清醒，抖掉飛蛾繼續(xù)演算著，他不會去想它是怎么來的，因?yàn)檫@與高考無關(guān)。
那美妙的'弧線劃破夜空，頃刻，無數(shù)的飛蛾從四面撲來，撲向那脆弱的光，撲向它們的光明，誰也不去理會那西去的先驅(qū)，無數(shù)的飛蛾化成一道道火光照亮著夜空，比獅子座的流星雨還絢麗，是妖艷的美，然而學(xué)兄視若無睹。
也許幾個月后，燈下人就成了我，當(dāng)然也會有無數(shù)飛蛾在著漫漫長夜撲向盛大的死亡，詮釋著生命的脆弱和絢麗但我卻會視若無睹。
夜還是沉寂著，我靜看冷月無聲。
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