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記敘文作文

時間:2025-01-04 08:41:38 體裁作文 我要投稿

記敘文作文【共5篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的記敘文作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記敘文作文【共5篇】

記敘文作文 篇1

  今天下午,朱老師宣布了一件事!耙荒暌欢鹊膶W(xué)校隊(duì)列廣播操比賽 就在這個星期五下午舉行!苯淌依镆黄瑲g呼。

  一度的學(xué)校隊(duì)列廣播操比賽在今天拉開帷幕。我心里想:“這幾天,我們只練習(xí)了幾節(jié)課,只能靠互相合作了!”

  下午,同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校,參加這次激動人心的隊(duì)列廣播操比賽,大家信心十足!我,作為問一個領(lǐng)隊(duì)的,更是心潮澎湃,熱血沸騰……我們排好對伍,來到操場進(jìn)行比賽。

  我們在跑道上坐下來,五年級的同學(xué)進(jìn)行比賽。我們第十班出場,我們可以吸取前面九個班的教訓(xùn).....第九個班的同學(xué)下來了,該輪到我們大顯身手了,我們整了整儀表,我清了清喉深深地吸了一口氣,想起老師們對我們的期待,我們便鼓起了勁,都不約而同地抬起了頭!

  我整了整隊(duì),“起步——走”我們邁著整齊有序的步伐,走向賽場。我喊著口號“向左轉(zhuǎn)向右......”我們表現(xiàn)不錯,都精神飽滿。可惜一個同學(xué)轉(zhuǎn)錯了,經(jīng)過同學(xué)們的小聲提醒她馬上回過神來……廣播操開始了,我們把老師練習(xí)時告訴我們的每一個動作,每一個細(xì)節(jié)都做得非常好,-我們的表情也很自然?蛇@時又有一個同學(xué)在第六節(jié)時,不小心把平時的做操習(xí)慣帶到這里了,她做完這一節(jié)時,拉了一下衣服,這時我望了望場下的同學(xué),很多同學(xué)的`目光都投向了我,指手畫腳,我的臉一下子漲得通紅,心里不由得“撲通撲通”直跳,好想找個洞鉆進(jìn)去……我們下來了,臺上的評委們鼓起了掌。

  成績是多少我已經(jīng)忘了,但只要互相合作就一定能取得好成績!

  “獨(dú)腳難行,孤掌難鳴!泵慨(dāng)我看到這個名言,我就會想起那天的事情,更讓我懂得了合作的重要性。

  有一次,學(xué)校舉行手抄小報(bào)評比。老師將我們分成三人一個小組,要求我們兩天內(nèi)完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一組。我想:一張手抄小報(bào)還要三人合作完成,真是沒有那個必要,我自己就能做成功。中午回家,我一個人忙碌起來,可是不管怎么畫都不好看,我開始不耐煩了。到了學(xué)校,看到其他小組的同學(xué)都在做:有的在設(shè)計(jì)版面;有的在剪裁精美的圖片;還有的在一絲不茍的抄寫……我們小組的其他兩人也在忙碌著。是啊,有時候需要靠集體的力量才能做成事情啊!我也上去幫忙剪裁起圖片來。這時,上課鈴聲響了,我們就把手抄小報(bào)的材料收了起來。放學(xué)前,我們做了分工:我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)版面和抄寫,蔡鼎宇負(fù)責(zé)畫畫和剪裁圖片,水佳炎負(fù)責(zé)找資料。

  放學(xué)回家,我先找來報(bào)紙,認(rèn)真的研究報(bào)紙版面的設(shè)計(jì),又在稿紙上畫了一個又一個,不好看就再做,經(jīng)過將近一個半小時的努力,一張讓我非常滿意的小報(bào)的板塊設(shè)計(jì)完成了。

  第二天,在美術(shù)課上,我們把自己準(zhǔn)備的材料組合在一起,不到四十分鐘,一張板塊搭配合理、設(shè)計(jì)美觀、抄寫認(rèn)真的手抄小報(bào)就做好了,非常漂亮。我們將自己的作品交給了老師,后來在學(xué)校舉行的手抄小報(bào)評比中還獲得了四年級組一等獎。

  記得奧斯特洛夫斯基說過:不管一個人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力。我從做手抄小報(bào)這件事情中吸取了一個教訓(xùn):人不可以驕傲自大,也知道團(tuán)體的力量是多么的強(qiáng)大。更讓我對“獨(dú)腳難行,孤掌難鳴”這個成語有了更深切的理解。

記敘文作文 篇2

  陽光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時,似乎能融入我的血液,成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子,迎著透亮的陽光,會放出璀璨的光芒。而心靈的陽光,不也是這樣嗎?平和、安然而又充滿希望。在書店里看到許佳的《我愛陽光》時,我毫不猶豫地將它買下來,起初是被書名所吸引,后來就被書的內(nèi)容深深折服了。在這本書中,我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過、自卑過、瘋狂過,卻從未離開和懷疑過美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神:可以失望卻從不絕望;可以瘋狂卻從不極端;容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點(diǎn)。生活中會有無奈,但永遠(yuǎn)不會失去夢想、愛及溫暖。

  也許我們生命中那些人給過我們的'溫暖,也是一縷一縷的陽光,聚集在一起會變成手心里的太陽,灼熱,足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無私關(guān)懷,朋友們的幫助與理解,陌生人的贊揚(yáng)與肯定……這些愛和贊揚(yáng),足以照亮我們的整片天空,只是我們未曾發(fā)現(xiàn)、未曾感動。也許我們在固執(zhí)地認(rèn)同人性黑暗的同時,已經(jīng)不知不覺錯過了大片的幸;▓@和鮮亮的陽光。

  在這個憂傷與無奈泛濫的季節(jié),我只是個平凡的孩子,相信美好,同樣不會拒絕孤獨(dú)與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼,但更喜歡席慕容的溫暖柔和,就像我愛雪,但更愛明亮的陽光。

  有陽光陪伴的日子里,我內(nèi)心安寧,更快樂地成長,它是我的信仰和希望。

記敘文作文 篇3

  記得那天晚上快10點(diǎn)了,天空飄著細(xì)雨,爸爸帶著我坐車回家。途經(jīng)大橋,正趕上堵車。無意中,我透過車窗看見大橋上有兩個人撐著雨傘一直站在橋上,任憑車輛從他們身邊來來往往,他們好像毫無反應(yīng)。他們在橋上干嘛呢?我感到好奇。仔細(xì)望去,是一對年邁的夫婦。不好,那個奶奶在干嘛?她拿著小刀在扶桿上滑來滑去,她難道在刻字?當(dāng)眾破壞公物?那不行!我決定去制止她,抓了把雨傘就跳下車向他們跑去。我邊跑邊想:哼!這世道知人知面不知心,居然老人也破壞公物。

  我距離他們很近了,我憤憤地想著:就讓我逮住你們吧!可惡的人!當(dāng)我距離他們只有幾步遠(yuǎn)的時候,我驚呆了,從未有過的驚詫!事實(shí)與我想象真是天壤之別!她并不是在刻字,而在刮一些不干膠粘的廣告。我真是錯怪了好人。可是下雨天為什么還要刮呢?我不禁向他們提出了疑問。“哦,是這樣的。”爺爺說了起來,“前幾天,我和老伴無意中看到這里到處貼著小廣告,什么招人、辦證,影響了橋面的'美觀。看,這樣刮干凈了好多!”爺爺欣慰地向我展示他們的成果。“那今天下這么大的雨你們還刮?”“哎,”這會兒奶奶接上了,“我們家就住在附近,我們每天出來刮一點(diǎn)兒,總有一天會刮干凈的。今天下雨,正好不用提水了!”奶奶的笑容好燦爛!

  哦,原來如此,我的臉一下子紅到了耳根……

記敘文作文 篇4

  我的外婆今年69歲了,她既勤勞又善良。有著一雙飽經(jīng)滄桑的大手。手指間的關(guān)節(jié)布滿深深的血絲,手心里非常粗糙,長滿了密密麻麻的繭子,手背上表皮結(jié)成了塊狀。這是我外婆非常勤勞的結(jié)果。我外婆的眼睛小而炯炯有神,心靈還是那么善良,手還是那么巧。瞧,外婆正在包清明團(tuán)子呢!我們趕快過去看看吧!

  外婆先拿出必備用品——源自山上的'純正野菜干,米粉、糖汁、模具。一切準(zhǔn)備就緒之后,外婆用清水洗干凈手,開始忙活了?粗馄琶β档睾,我們也躍躍欲試想要來干一干。

  首先將野菜干切碎,把野菜粉混入面粉里,澆上清水適量,然后開始揉面團(tuán)。待到面粉軟了,顏色也變成正常的青綠色之后,再開始一點(diǎn)一點(diǎn)開始揉出略大些的面塊,用手掰開來,加入糖汁之后包好,用模具一壓,一個餅就做好了。待到野菜面團(tuán)用完了,也就做好了三十多個餅兒。

  接下來是最關(guān)鍵的——燒。要是沒有燒好,那么費(fèi)盡心思栽來的山中野菜就白費(fèi)了,并且上面的圖案也沒有了。別急,外婆可是有經(jīng)驗(yàn)著呢!她拿出編好的竹盤子盛餅,小心地放到鍋里煮,一次煮六個!原來能煮八個十個,她只弄六個,那是為了通氣,這樣餅才做得好。不一會兒,三十多個餅全部煮完了。

  外婆做的清明團(tuán)子有著濃厚的鄉(xiāng)村氣息。一個個清明團(tuán)子上印著鯉魚躍龍門的花紋,左上方有一個太陽,中間有著一條大魚,栩栩如生,又張牙舞爪,惹的我急不可待地沖上去,抓起一個清明團(tuán)子,猛地一咬,魚頭斷了,太陽也被損失了大半。甜甜的糖汁滾到嘴里,甜到心里。特甜特過癮!不愧是我外婆的巧手做的。

  有空來咱們家嘗嘗我外婆做的清明團(tuán)子吧!我們恭候您的光臨。我外婆做的清明團(tuán)子肯定讓你回味無窮。

記敘文作文 篇5

  傾聽,是一生必不可少的經(jīng)歷,傾聽老師的教誨,讓我攝取知識;傾聽父母的嘮叨,讓我感悟親情的美好;傾聽朋友的關(guān)懷,讓我們體會友誼的溫暖??一次次傾聽都讓我們受益匪淺。而我在傾聽那花開的聲音??

  其實(shí)我也并不很明確那算不算花,像是蘆葦,卻有著短而厚的葉片,說是花兒又長不出嬌艷的花朵。這樣一株不倫不類的植物不知從何時起被安置在了我的陽臺,而對正忙著備戰(zhàn)考試的我來說從未想過去關(guān)注它,甚至于傾聽它成長的聲音。

  日子如白駒過隙,飛快的流逝著。轉(zhuǎn)眼已過數(shù)月,我從沒拿正眼瞧過那花一眼,更不用說過它撒上幾滴甘露或除去一些和它搶那少的可憐的養(yǎng)分的雜草。它默默地呆在陽臺,顯得有些孤寂和突兀,恐怕唯一眷顧它的只有那顆熱情的太陽和偶爾來一陣的雷雨了。

  越臨近考試,原本混日子的我不禁有些煩躁,聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲,我無意間瞥向陽臺,那盆突兀的.花卻在此時映入眼簾沖入腦海。那原本短小的葉此時如同一柄柄鋒利的匕首深深插入泥土,寬厚的葉肉上長滿了一排排鋒利的小刺劍拔弩張的對著萬物。這巨大的變化震驚了我,我疾步走向它,撫上它的葉片。恍惚間,我似是聽到了它的心聲??.

  無人理睬它,而它卻不斷成長,不斷吸收太陽和雨露帶給它的滋潤,它不為人們的稱贊而活,而為了實(shí)現(xiàn)自己的生命而活。我傾聽它成長的聲音,傾聽它花開的聲音,那聲音中有雨水滴落,有陽光照耀。有它的不懈與堅(jiān)持,有它的蓬勃和旺盛??傾聽花開的聲音,驅(qū)逐了我內(nèi)心的彷徨和不安。

  傾聽花開的聲音,我感受到了生命的力量。那丑陋而無聞的花,依靠堅(jiān)持和勇敢猶且成長的令人驚詫。對當(dāng)時的我而言,傾聽那花開的聲音,讓我有了力量去面對考試,戰(zhàn)勝考試。而對于如今的我而言,傾聽那花開的聲音,讓我有力量去面對今后一切的困難與挑戰(zhàn),相信自己能取得成功。

  今夜,無眠,傾聽花開的聲音。

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