追求的議論文

時(shí)間：2024-10-12 13:51:44 體裁作文我要投稿

關(guān)于追求的議論文

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都接觸過(guò)論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。你知道論文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于追求的議論文，歡迎大家分享。

關(guān)于追求的議論文

關(guān)于追求的議論文1

　　心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。——題記

　　他，為了學(xué)習(xí)去追求自己的夢(mèng)想努力奮斗；他，用天真。善良。幽默的智慧影響著周?chē)呐笥眩凰�，用力量打敗了學(xué)校的傳統(tǒng)觀念；他，和法罕。拉加成為了一輩子不離不棄的好朋友；他，變成了科學(xué)界的一位偉大的科學(xué)家；他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也做回了真正的自己......

　　他就是電影主人公——蘭徹。

　　電影中有這樣一句經(jīng)典臺(tái)詞——“出生就有人告訴我們，生活是場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì)慘遭蹂躪�！钡翘m徹并不覺(jué)得生活是這樣的，他始終秉持著“活在當(dāng)下”的理念，認(rèn)真快樂(lè)的過(guò)好每一天，同時(shí)他每天都會(huì)為自己加油。鼓舞自己，對(duì)明天充滿期待。不論何時(shí)他都相信自己，無(wú)論遇到什么困難，他都會(huì)告訴自己：“一切皆好”，正是有這種信念，他才會(huì)戰(zhàn)勝人生帶給他的重重困難。

　　他有兩個(gè)一輩子的朋友，每當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他都會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們。當(dāng)拉加在醫(yī)院里變成植物人時(shí)，他會(huì)盡自己的全力去救助他；當(dāng)法罕熱愛(ài)攝影卻不能學(xué)習(xí)時(shí)，他會(huì)用他那雙富有魔力的手寄給攝影大師的`一封信時(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)法罕去向爸爸批準(zhǔn)。

　　“學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求長(zhǎng)處，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你�！彼r(shí)候父母雙亡，而他卻沒(méi)有放棄對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，他為了想當(dāng)工程師的夢(mèng)想一直在向前奮斗，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生在做十年級(jí)的數(shù)學(xué)題，他在成功的路上奔跑著，一直在不斷的努力，不斷的進(jìn)步，才會(huì)有他現(xiàn)在的成績(jī)。

　　他如同風(fēng)一般，似風(fēng)箏飛向天空；我們靠前人指路，他卻自己鋪路；跌倒，爬起他無(wú)憂無(wú)慮的前行；我們?yōu)槊魅罩畱n煩惱，他只顧唱響當(dāng)今，讓每天活的更充實(shí)。

　　追求卓越，成功伴隨你。

關(guān)于追求的議論文2

　　麗江，是我此次旅程的第一站。

　　帶著輕便的行裝，我踏上了古樸的四方街。蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，這就是麗江的背景。一簇胡蝶蘭開(kāi)得正盛，我趕緊溜到他身邊，和它來(lái)了個(gè)“親密合影”。越過(guò)石板橋，我仔細(xì)聆聽(tīng)著流水演奏的小夜曲，喲，水平相當(dāng)不錯(cuò)呢!風(fēng)兒拉著它的好伙伴――雨兒走街串巷，于是每個(gè)地方都留下了它們活潑可愛(ài)的身影。一位老奶奶正坐在家門(mén)口納鞋底，屋里傳來(lái)了姑娘銀鈴般的笑聲。

　　麗江的橋，麗江的水，麗江的人，構(gòu)成了獨(dú)特的風(fēng)景線。麗江，這兩個(gè)美麗的字眼兒，包含了古老的韻味，也包含了青春的活力，讓我為之神往，這就是麗江的魅力。

　　我想把麗江比作人生，或者說(shuō)我的人生就如麗江，也許它們二者是相依相存的。清新明媚的麗江，有著溫暖舒適的陽(yáng)光。雖然沒(méi)有九寨溝那樣其特絢麗，沒(méi)有桂林山水那樣甲天下，但它擁有的是另一種美。

　　好的心情是在麗江產(chǎn)生的，快樂(lè)的人生也是在麗江獲得的。我希望給大家?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光，我也希望在麗江可以把亂糟糟的.壞心情忘掉，“除了開(kāi)心的笑容，請(qǐng)什么都別留下；除了快樂(lè)的心情，請(qǐng)什么都別帶走�！边@是我為麗江設(shè)計(jì)的旅游廣告語(yǔ)�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”是啊，只有麗江才能源源不斷地帶給我快樂(lè)，讓我用快樂(lè)繼續(xù)感染身邊的每一個(gè)人。麗江，就是快樂(lè)的源頭。

　　我的人生，不一定要多么輝煌，只要快樂(lè)過(guò)，開(kāi)心過(guò)，就足夠了。我的人生，是平凡而快樂(lè)的。我想，我追求的是另一種人生境界，一個(gè)讓我如癡如醉的人間仙境。

關(guān)于追求的議論文3

　　自由是什么？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的駿馬是自由嗎？水中暢游的魚(yú)兒是自由嗎？我認(rèn)為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無(wú)奈，魚(yú)兒也有它的苦衷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，世上并沒(méi)有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。

　　有許多的人一生在追求自由，他們認(rèn)為自由是不為生活而煩惱，只有享受和快樂(lè)，但是他們錯(cuò)了，試想一想如果人的.生活中沒(méi)有理想，何來(lái)自由。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)人在生前只希望享受，在他死后，他來(lái)到了天堂。那里的人對(duì)他說(shuō)，在這里你不需要有理想，你不需要考慮將來(lái)，你可以盡情的享受。一開(kāi)始那個(gè)人很快樂(lè)，他終于實(shí)現(xiàn)了自己生前的夢(mèng)想，但是很快，他發(fā)覺(jué)自己很空虛，每天只有漫無(wú)目的的玩樂(lè)。于是他便去找那里的人說(shuō)，快讓我離開(kāi)天堂，我寧愿下地獄也不要待在這里，那里的人對(duì)他說(shuō)，你以為這里是天堂嗎，這里就是地獄……

　　這故事難道不值得我們深思嗎？看似擁有自由的地方，卻因?yàn)槿藗儧](méi)有存在的理由而成為了地獄，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由，才有存在的意義。

　　有的人去自殺去追尋他們口中所說(shuō)的自由，去尋找自由的國(guó)度，但是自由的定義是自己存在的理由，人都死了有何來(lái)的自由呢？

　　在我身邊的很多人認(rèn)為追求自由和追求理想是不能劃等號(hào)的，有了理想就失去了自由，理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過(guò)如果失去了理想就等于失去了存在了意義，又

　　何有自由可言，讓我們一同尋找理想，尋找屬于我們自己的自由。

　　……

關(guān)于追求的議論文4

　　獵豹會(huì)在急速奔跑之后滿足地看著在自己腳下顫抖的羚羊。同樣，我們也會(huì)在成功的時(shí)候滿足地會(huì)心微笑，那個(gè)時(shí)候，無(wú)論經(jīng)歷了多么疲倦地追求，畢竟成功總在風(fēng)雨后。這就如同百米沖刺，每個(gè)人都奮力往前狂奔，為什么?時(shí)間，成績(jī)。只有永不放棄地奔跑，永遠(yuǎn)不失去自己的目標(biāo)，生命才會(huì)有它自己的意義。

　　回首望去，成長(zhǎng)的路上有自己的腳�。郝愤呥€有五彩繽紛的鮮花，這些花在我生活中綻放帶給我愉悅與快樂(lè);還有因?yàn)楸寂茱w濺出的卻早已凝結(jié)的泥水，這泥水曾經(jīng)如同泥石流般一路上阻擋過(guò)我的前行。現(xiàn)在我仍然還在跑著，盡管我無(wú)法預(yù)知前面的路上還會(huì)有什么艱難險(xiǎn)阻，但是我只知道，那里會(huì)有我想要的東西——我的夢(mèng)想，我不能夠停下來(lái)，身旁閃過(guò)的東西模糊不清，然后漸漸消失在我視野，那是目標(biāo)嗎?我要更快地跑了!即使我到達(dá)終點(diǎn)線的時(shí)候我也來(lái)不及高興。

　　獵豹在飛奔的時(shí)候會(huì)因?yàn)轶w內(nèi)的溫度急劇上升從而受到死亡的威脅，但是它知道，如果現(xiàn)在停下來(lái)，它將會(huì)眼睜睜地看著辛辛苦苦追趕的羚羊就此逃去，停下來(lái)將會(huì)讓它挨餓，所以它沒(méi)有選擇停下，它跑著，這個(gè)時(shí)候體內(nèi)的溫度是自己都無(wú)法忍受的，大汗淋漓的同時(shí)，忍受著撕心裂肺的痛苦。之所以有這種堅(jiān)持，我想這是一種信念，一種追求著自己目標(biāo)地信念，如果獵豹為了一只羚羊而奄奄一息，大多人都會(huì)笑話它，但是我認(rèn)為，這樣的死也死得其所，為了自己的目標(biāo)為了自己的信念獻(xiàn)出生命，這并不可笑!

　　生命固然可貴，但是卻不是永恒的'，為什么前人的精神能夠永遠(yuǎn)讓后人銘記在心，只是因?yàn)樗乃枷肽軌虿粩嘞蚯�，正如同這只豹子被我們所銘記一樣。我們都一樣，成長(zhǎng)有的時(shí)候是很痛苦的東西，它給我們帶了無(wú)數(shù)傷痕，我們要是因此而放棄，從而停歇腳步，同樣也會(huì)一無(wú)所有。疼痛算什么?正是如此我們才應(yīng)該更加賣(mài)力地先前飛奔! 獵豹如果失去獵物，它會(huì)徘徊在大草原上，什么事情也不做，最后變成了一堆白骨，或者成為其它更強(qiáng)大的動(dòng)物的午餐。我們?nèi)绻麤](méi)有目標(biāo)，也只是白活了幾十年吧!我們?nèi)绻麤](méi)有永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，如果所有的獵物都唾手可得，那么所有的獵豹都將無(wú)法超越比它更加厲害動(dòng)物!

　　時(shí)間如同細(xì)紗般從手中流逝，100米的跑道上不斷有人超過(guò)記錄，又不斷被刷新，時(shí)間的沙漏會(huì)累積這一切，運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上，他們都只有一個(gè)目標(biāo)，就是爭(zhēng)光，奪得第一，追求世界記錄!我小時(shí)候體育一直不太好，跑步總是不及格，盡管我認(rèn)為自己在盡全力跑。可是當(dāng)我突然意識(shí)到這樣下去不行的時(shí)候，我嘗試著給自己下定目標(biāo)，然后更加拼命的飛奔，這個(gè)學(xué)期的期末考試，我50米的成績(jī)是7。79秒，盡管不是很出色，但是我看到了希望，終于明白我不應(yīng)該停下追求的腳步，因?yàn)槲蚁嘈趴梢圆粩喑阶约?

　　每個(gè)人都是為了什么而來(lái)的，但我們真正找到這個(gè)目的的時(shí)候，我們就會(huì)開(kāi)始飛快地奔跑，去追求自己生命的意義。還是那句話，人可以沒(méi)有永遠(yuǎn)的身體，但是不能沒(méi)有永恒的思想! 我們是該加快自己的步伐，去追求自己的夢(mèng)想了! 追求是永不放棄地奔跑，我們需要目標(biāo)。

　　追求是永不放棄地奔跑，我們需要堅(jiān)持。

　　追求是永不放棄地奔跑，我們需要超越。

關(guān)于追求的議論文5

　　有人曾問(wèn)我，追求是什么？我回答，追求是生命的光彩。相反，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有追求時(shí)，心靈的花蕊就會(huì)被悲觀的雪和沮喪的冰覆蓋。追求是生命的雨露，因?yàn)樽非�，生命才變得珍貴。沒(méi)有追求的生命是干涸的生命。

　　追求是人生的太陽(yáng)，因?yàn)樽非�，人生才變得輝煌。沒(méi)有追求的人生是黯淡的`人生。

　　漂流長(zhǎng)江的英雄行列中，失去了十幾位熱血男兒。他們都是一些普通的人，但他們卻干出了不普通的業(yè)績(jī)，立下了不平常的功勛。他們雖然在未到達(dá)終點(diǎn)之時(shí)就已失去了最珍貴的生命，但他們的形象卻永遠(yuǎn)活在人們心中，因?yàn)樗麄兌荚鴪?zhí)著的追求過(guò)。

　　阿基米德、居里夫人、伽利略、竺可楨等廣為人知的科學(xué)家，他們所以能取得成功，首先是因?yàn)樗麄兌荚鵁o(wú)數(shù)次的追求過(guò)。正因?yàn)樗麄冏非�，歷史才不斷向前發(fā)展。正因?yàn)樗麄冏非�，歷史才一頁(yè)比一頁(yè)燦爛輝煌。也正因?yàn)樽非�，他們才展現(xiàn)出了自己生命的光彩。

　　遍觀歷史，追求有時(shí)也是一種品質(zhì)，一種精神，一種癡情，一種抱負(fù)。

　　“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，屈原對(duì)清高的追求�！傲一鹬杏郎保剪斨Z對(duì)真理不屈不饒的追求。“冷月葬花魂”，林黛玉對(duì)愛(ài)情堅(jiān)定的追求。“為中華之崛起而讀書(shū)”，周恩來(lái)從小就有對(duì)民族復(fù)興的追求。他們有的成功，也有的失敗了，但歷史微笑著證明，這些追求都崇高而不朽。

　　同樣，在生活的道路上，路是那樣坎坷艱難。有時(shí)是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì)陰云滿天，極少有人是一帆風(fēng)順的，我們常常會(huì)遭受這樣或那樣的挫折。有人在逆境中奮起，做出很多成績(jī)，也有人沒(méi)有勇氣正視挫折，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的老人，他絕不會(huì)可憐懦夫。

　　相反，只歡迎那些執(zhí)著追求的人，即使他們最終失敗，老人也會(huì)說(shuō)一聲，他們是強(qiáng)者，因?yàn)樗麄兌荚赂业刈非筮^(guò)。

　　追求吧！只有追求，我們才不至于在現(xiàn)實(shí)中沉淪。只有追求，我們才能展現(xiàn)生命的亮麗光彩。即使在歲月染白清絲之時(shí)還沒(méi)有到達(dá)成功彼岸，我們也會(huì)說(shuō)，今生無(wú)悔。

關(guān)于追求的議論文6

　　我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)追求，不管大與小。有人追求科舉改名，有人追求舒適生活，但我最佩服的是追求探索的徐霞客。

　　徐霞客的'家境很好，祖上都是讀書(shū)人。他父親喜歡觀賞山水景觀。徐霞客幼年受父親影響，熱愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河，立志要游遍名山大川。

　　徐霞客二十八歲時(shí)來(lái)到溫州登雁蕩山。他想起古書(shū)上說(shuō)雁蕩山頂有個(gè)大湖，就決定爬上山頂去看一看。當(dāng)他艱難的爬上山頂時(shí)，只見(jiàn)山脊筆直簡(jiǎn)直無(wú)從下腳，怎么能有湖呢?

　　徐霞客最后一次出游是在1963年，他已經(jīng)51歲了。徐霞客1640年重新回到家鄉(xiāng)。他回鄉(xiāng)不久后久病倒了。徐霞客在病里還翻看自己收集的資料。臨死前，他手里還緊緊的握著考察帶回的兩個(gè)石頭。

　　徐霞客一生都在旅行，但那時(shí)的旅行不像現(xiàn)在這么舒適，那時(shí)因?yàn)榻煌ú话l(fā)達(dá)，旅行都是徒步行走;經(jīng)常還要露宿街頭。徐霞客的成就有很多，比如他否定了《禹貢》中岷山導(dǎo)江的說(shuō)法，證明了金沙江是長(zhǎng)江真正的源流等。

　　徐霞客一生都在旅行，探索，我以后要學(xué)習(xí)他，為自己的追求不斷努力。

關(guān)于追求的議論文7

　　一棵棵山里長(zhǎng)了許多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移植到城市新建的公園里。人們圍著它，紛紛議論著。我覺(jué)得：若沒(méi)有這次修剪，它不會(huì)被人們賞識(shí);若被人們賞識(shí)，就一定要改變自己的生存環(huán)境，并有所追求。

　　幼蟲(chóng)因?yàn)閷?duì)飛舞的追求，才能破繭成蝶，在花叢中翩翩起舞;種子因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的追求，才能破土而出，為大自然增添一份新綠;雛鷹因?yàn)閷?duì)飛翔的追求，才能展開(kāi)翅膀，在天空中自由翱翔。

　　因?yàn)樽非�，才有碟的美麗，草的柔和，鷹的氣魄。它們都�?shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，為大自然增添了一道新的風(fēng)景線。

　　追求讓人實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，指明人生的方向。施瓦辛格從小就有當(dāng)總統(tǒng)的夢(mèng)想，因此他列出了一份成為總統(tǒng)的單子，上面寫(xiě)出了每一個(gè)可以成為總統(tǒng)的目標(biāo)。他照此奮斗著，終于成為了加州州長(zhǎng)，離總統(tǒng)只有一步之遙。正是施瓦辛格對(duì)未來(lái)的無(wú)限追求，才在人生道路上留下輝煌的一筆，他的人生因此更有價(jià)值。

　　追求讓人實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓人忘記疲憊勞苦。周杰倫在成名之前，僅在一個(gè)不足4平方米的房間內(nèi)創(chuàng)樂(lè)，這樣艱苦的環(huán)境，常人難免會(huì)放棄。但是，對(duì)那黑白鍵飛舞的優(yōu)美音符的追求，使他走進(jìn)億萬(wàn)人民的心中，他從次在樂(lè)壇上永遠(yuǎn)留下了自己的名字。

　　追求讓人實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，走上成功的階梯。司馬遷因?yàn)楹葱l(wèi)正義，受宮刑之辱，當(dāng)人們以為他要垂頭喪氣之時(shí)，他那顆對(duì)歷史、對(duì)時(shí)間追求的新，讓他發(fā)奮寫(xiě)史書(shū)而流芳，從此實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。正是因?yàn)樽非螅顾浟送纯�，忘記了恥辱，忘我的工作，他為歷史做出了貢獻(xiàn)，倘若他當(dāng)年嘆息放棄，那么中華五千年將損失多少精華!但是，追求給了他動(dòng)力，讓他成功。

　　追求是陽(yáng)光雨露，創(chuàng)造七色彩虹;追求是河流峭壁，創(chuàng)造雄偉瀑布;追求是林木微風(fēng)，創(chuàng)造綠的海洋。

　　袁隆平對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展追求，使他成為“中國(guó)雜交水稻之父”;居里夫人對(duì)科學(xué)未知領(lǐng)域的追求，使她兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng);愛(ài)因斯坦對(duì)知識(shí)海洋的追求，使他被譽(yù)為“世界上最有成就的人”。

　　讓我們有所希望，在人生道路上越行越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值吧! 關(guān)于追求的議論文篇三

　　種子沖破巖層的禁錮，奔向光明;雄鷹不懼風(fēng)暴的陰遏，射入蒼穹;駿馬突破韁繩的束縛，馳騁疆場(chǎng);海燕沖入猛烈的暴風(fēng)雨，搏擊風(fēng)浪。各種生命都在追求理想，都在為理想而奔跑。

　　人亦是如此。生命原本就是一個(gè)燦爛的過(guò)程，每個(gè)人都是世界的過(guò)客。思忖自己，如何綻放生命最燦爛的一面，唯有追求。生活是每個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，追求是最具動(dòng)力的中堅(jiān)力量。迎接生活的檢閱，努力追求，才是讓我們生命燦爛的至寶。

　　陶潛，你淡泊明志，不為五斗米折腰，寧可“采菊東籬下”、“種豆南山下”，也不愿在官場(chǎng)隨波逐流。柔和的月光以最美的角度傾瀉下來(lái)，照在你緊鎖的額眉上，我知道你在擔(dān)憂國(guó)運(yùn)，雖懷滿腔報(bào)國(guó)情卻無(wú)處施展。你憎恨政壇上的爾虞我詐，寧愿過(guò)閑云野鶴般灑脫的生活，縱情于山水，流連于詩(shī)詞。恬靜的田園生活是的你追求。

　　鐵木真，你有著桀驁不遜的性格，一心想鑄就宏圖大業(yè)，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的廣袤草原滿足不了你的征服欲，你還是率著蒙古鐵騎踏進(jìn)了中原。成就霸業(yè)是你年少時(shí)的理想，你終于讓世人看到了生命最閃耀的一面。你的追求，你的帝國(guó)，隨時(shí)間奔向歷史長(zhǎng)河……

　　貝多芬，你不屈服于命運(yùn)的判決，緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，用心靈去譜寫(xiě)生命的`華章，用生命撞擊黑白琴鍵，奏響命運(yùn)的交響曲。縱使耳朵失聰，也阻擋不了你對(duì)音樂(lè)的向往和追求。我讀懂了你生命的意義，它如交響樂(lè)般跌宕起伏，令人沉醉。你的心靈在奔跑，流淌著天籟般的音樂(lè)，奔跑在生命的岸邊，追求命運(yùn)的交響! 即使沒(méi)有陶潛的清高，我們可以懷揣一顆平常之心，追求無(wú)愧于心;即使沒(méi)有鐵木真的稱雄野心，我們可以涌向理想的大門(mén)，追求自己的人生目標(biāo);即使沒(méi)有貝多芬的音樂(lè)天賦，我們可以勤奮刻苦，探尋自己的人生寶藏。

　　追求，是我們生命燦爛的法寶。生命不止，奮斗不息。古來(lái)成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，勇于探求之心。自由?約束?拼搏?掙扎?何去何從，要問(wèn)問(wèn)自己的心，心的方向，就是追求的風(fēng)向標(biāo)。

　　既然可以不顧一切追求光明，那我們就沒(méi)有理由被禁錮在黑暗中;既然可以飛向遼闊的藍(lán)天，那我們就沒(méi)有理由懼怕風(fēng)暴的陰遏;既然可以突破束縛馳騁原野，我們就沒(méi)有理由裹足不前;既然可以沖入險(xiǎn)境搏擊風(fēng)浪，就沒(méi)有理由畏懼退縮。追求，才是真諦。奔跑，方可顯示生命的卓姿。

　　每個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，需要用追求去戰(zhàn)斗，用奔跑來(lái)搏擊。

關(guān)于追求的議論文8

　　——讀《海倫·凱特》有感

　　《海倫·凱特》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人的故事。我讀后，從中受到了許多教育和啟發(fā)。

　　書(shū)中介紹了海倫·凱特在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱，被迫失去視力和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她自暴自棄，但在老師沙利文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，并學(xué)會(huì)了說(shuō)話和用手指“聽(tīng)話�！彼裏釔�(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，又開(kāi)始和其他人溝通。后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言的著名的作家、教育家和演說(shuō)家。從此以后，她走遍世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，受到了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的掌聲和鮮花。

　　海倫·凱特的一生是不平凡的一生。她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的.人萬(wàn)分悔恨。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。老話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”

　　在生活中，在學(xué)習(xí)中，許多人遇到困難就后退，就投降，根本沒(méi)想去戰(zhàn)勝它。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他就不想學(xué)了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不完成，根本沒(méi)有向上攀登的精神，那他就永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)知的人！同學(xué)們，站起來(lái)吧！其實(shí)困難并不厲害，他只是利用了我們第一次失敗時(shí)的灰心失望做為把柄，讓你產(chǎn)生自卑的心理，沒(méi)有信心去戰(zhàn)勝困難，那么困難就勝利了！同學(xué)們，踢開(kāi)你心中的那塊不自信的絆腳石，困難就會(huì)拌倒在你腳下。只要我們用心、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信，就一定能戰(zhàn)勝困難！

　　雖然海倫·凱特失去了光明和聽(tīng)力，但她依然能成功，這是因?yàn)椋裏釔?ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都是天才，但不是每個(gè)人都能踏上那條他們?cè)撟叩穆�。這就取決于他是否熱愛(ài)學(xué)習(xí)。記得愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才=百分之九十九的汗水+百分之一的靈感”。海倫·凱特不就是最好的例子嗎？她也在這本書(shū)中對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“充分利用你的每個(gè)器官，去聽(tīng)去看，但我相信視覺(jué)一定是最讓人賞心悅目的！”她是一個(gè)聾盲人都那么的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，生活。那么作為視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，觸覺(jué)樣樣都齊全的我們又充分利用好我們的每一個(gè)器官嗎？

關(guān)于追求的議論文9

　　我執(zhí)意耕耘播下了快樂(lè)的種子,即使迷茫的心被現(xiàn)實(shí)的喧囂淹沒(méi),也將有開(kāi)心的花瓣在陽(yáng)春溫馨的季節(jié)里盛開(kāi),那是心,那是一顆追逐快樂(lè)的心....... 寒涼的風(fēng)摻雜著一點(diǎn)塵粒染...

　　現(xiàn)在五年級(jí)進(jìn)行陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑……”雄壯有力的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲在此時(shí)響起，一聽(tīng)到這再熟悉不過(guò)的旋律，我眼前似乎又見(jiàn)到那十分壯觀的場(chǎng)面，同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，快樂(lè)無(wú)比。

　　“哦!跑步去嘍!”在這寒冷的冬季里，不免令人感到冷得有些發(fā)顫，大家都不愿伸手伸腳地活動(dòng)，為了強(qiáng)身健體，更好地學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校開(kāi)展的冬季長(zhǎng)跑這個(gè)健身項(xiàng)目深受大家歡迎!

　　長(zhǎng)跑開(kāi)始了，整齊的隊(duì)伍像一條條彩龍飛舞著，“一、二、三、四!” “嘀嘀、嘀嘀嘀、嘀……”同學(xué)們洪亮的口號(hào)聲和哨子的口令聲響徹云霄，十分壯觀!不知不覺(jué)中，已經(jīng)跑了五圈了，可同學(xué)們?nèi)耘f邁著春來(lái)時(shí)那種輕盈的步伐，時(shí)不時(shí)還與前后同學(xué)交流兩句。瞧，我前面的胡雪茗精神氣爽，一點(diǎn)兒也沒(méi)有疲勞的樣子，長(zhǎng)跑的隊(duì)伍仿佛是八條蜿蜒的'彩色“蛟龍”一起輕盈地飛舞，煩惱、疲憊都拋向腦后，同學(xué)們愉悅地跑著、跳著、說(shuō)著、笑著追趕著前方的快樂(lè)!五圈、六圈……一千米跑完了，同學(xué)們意猶未盡地回到教室，熱鬧的操場(chǎng)一下安靜起來(lái)，只有鳥(niǎo)兒還在追逐歡叫，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)……

　　平時(shí)的我跑個(gè)一兩圈就氣喘吁吁，筋疲力盡了，感冒發(fā)燒是家常便飯，可自從參加學(xué)校開(kāi)展的陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)以后，我跟換了個(gè)人似的，身體比以前強(qiáng)壯了，抵抗能力也增強(qiáng)了，上課也精神十足了。長(zhǎng)跑活動(dòng)真是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，可以強(qiáng)身健體，使人精神振奮，學(xué)習(xí)活動(dòng)中更加精力充沛，朝氣蓬勃。

【追求的議論文】相關(guān)文章：