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厚積薄發(fā)議論文
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編整理的厚積薄發(fā)議論文，歡迎閱讀與收藏。
厚積薄發(fā)議論文1
在我們生活中總是能夠邂逅點(diǎn)點(diǎn)滴滴的驚喜。
曾經(jīng)我嘗試一個(gè)人去遠(yuǎn)方，可是沒走多久就疲憊了，也許這本身就是應(yīng)該持久的過程，不能一蹴而就，就好像很多事情要想真正做成功根本就不能著急，正所謂心急吃不了熱豆腐。
我們都知道當(dāng)一個(gè)地方待的時(shí)間長了之后，其實(shí)你是會(huì)產(chǎn)生一種熟悉感，進(jìn)而產(chǎn)生一種厭倦感的，你渴望新鮮的東西，你不想安逸的過這種重復(fù)一日又一日的`生活。在這樣的想法當(dāng)中，你不斷地追求著更好的進(jìn)步，以至于你在很長一段時(shí)間里都忘記了自己給自己的標(biāo)準(zhǔn)，忘記了那些定義。
其實(shí)這些本來是沒有什么多大的關(guān)系的，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多東西早就有了它自己原本的定數(shù)，很多時(shí)候我們沒有辦法去要求自己，渴望得到更高的機(jī)遇，渴望能夠在這樣的平凡角落當(dāng)中得到更好的發(fā)展。就好像你看那些人功名利祿其實(shí)都得到了，但是他們?nèi)耘f不滿足，因?yàn)樵谠谒麄兊慕锹湔驹谒麄兊囊暯巧厦�，他們能夠看到的東西更多，他們想要得到的東西同樣也更多，但是同樣你也要知道他們所擁有的條件其實(shí)都已經(jīng)變成了他們的天花板。
我們總是想要努力或者是急于證明自己，可是在這樣的過程當(dāng)中我們就已經(jīng)失去了很多耐心等待的機(jī)會(huì)，有時(shí)候花兒都是在安慶當(dāng)中綻放的，你必須要給自己足夠的耐心才能夠真正的厚積薄發(fā)。
不論寫文章還是生活，或許都是有這樣的道理，我還要去慢慢的參透。
厚積薄發(fā)議論文2
鄧?yán)ㄕf過“古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過眼煙云。”這句話點(diǎn)出了積累的重要性，不論我們做什么事，都需要經(jīng)驗(yàn)和借鑒，而借鑒和經(jīng)驗(yàn)都是來自于積累。
積累是成功中不可缺少的條件，宋代詩人梅堯臣滿腹經(jīng)論，出口成詩，人們也發(fā)現(xiàn)他無論走路、吃飯還是游玩，手里都拿著筆，把腦海中閃過的詩句寫在紙條上，放在口袋里，這就是他的秘決。梅堯臣把迸發(fā)的靈感記錄下來，久而久之他的素材就豐富了，出口成詩不在話下，于是才有了“人家在何許，云外一聲雞”的佳句。作詩是這樣，做任何事情亦是如此，只要我們肯積累，就是為自己成功的道路上鋪好一塊又一塊的鋪腳石。
美國著明小說家杰克·倫敦把書中的詞句抄下掛在家中每個(gè)角落以便隨時(shí)觀看，由于他大量的記誦，他寫起文章自然就得心應(yīng)手了。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，源于他的積累，就會(huì)為自己的`素材更加豐富，寫出更優(yōu)秀的小說，因此人要豐富自己，一定要善于積累。
做一個(gè)善于積累的人，首先要善于積累時(shí)間。試想，我們抓緊零碎的時(shí)間記錄、積累有用的東西，不也就意味著我們比別人收獲的東西更多嗎？學(xué)會(huì)思考和感悟，這樣會(huì)更好促使我們厚積薄發(fā)。
運(yùn)用時(shí)間，相信厚積薄發(fā)，為自己的青春鋪上一個(gè)美麗的風(fēng)景。
厚積薄發(fā)議論文3
噴薄而出的海嘯蓄勢在大海的深處，響徹山谷的雷電醞釀在云層的深處，參天屹立的大樹扎根在泥土的深處。厚積薄發(fā)是一種沉潛蓄勢，是一種智慧，人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“厚積薄發(fā)”。
沉潛實(shí)現(xiàn)騰飛，蓄勢完善裝備。
冰凍三尺，非一日之寒；長江萬丈，非一川之功。蟬蟲用四年的地下苦練，換來四周的放聲高歌；曇花用一年的辛勤醞釀，換來一夜的.風(fēng)姿卓約；企鵝用竭盡全力的沉潛，換來完美的質(zhì)的飛躍。沉潛的道路充滿寂寞與痛苦，但只要我們堅(jiān)持不懈，擁有“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的恒心，就一定可以實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
沉潛孕育絢爛，蓄勢完善裝備。
縱觀中國歷史，不憚?dòng)谒赖娜俗怨庞兄鵀榱死硐攵淌軌m世璀璨的英雄卻少有。他通古今之變，成一家之言；他為替他人抱不平而慘遭宮刑，痛不欲生，但他并未就此放棄生活。面對(duì)非難，他選擇了沉潛蓄勢。最終，他以肉身的殘缺修得了著作與精神的雙重圓滿。以百折不撓、鍥而不舍的精神寫下了歷史著作《史記》，給后人留下一份寶貴的財(cái)富。在灰心喪氣、瀕臨絕望的時(shí)候，司馬遷他給予我們激勵(lì)，給予我們啟迪：沉潛蓄勢，拼搏堅(jiān)持，攀上人生之巔。
沉潛醞釀佳瑤，蓄勢積聚實(shí)力。
魯迅說：“不恥最后�！奔词钩翝摽赡軙�(huì)落后被人一步，但終會(huì)達(dá)到他所向往的目標(biāo)。沉潛讓柳永在汴京度過了他的花樣年華，找到了綿綿幽幽的快樂。沉潛讓司馬光著《資治通鑒》走過十九年；沉潛讓曹雪芹一部《紅樓夢》夢過十年；沉潛讓李時(shí)珍編著《本草綱目》用時(shí)二十年光陰。精品在沉潛中精煉出來，蓄勢中的豁達(dá)與智慧在慢慢醞釀、沉淀，滲透出一份生命姿態(tài)的從容。
古今杰出人物依靠人生蓄勢的深度成就了人生的高度。那么，欲為杰出人物，必需學(xué)會(huì)沉潛蓄勢，拼搏進(jìn)取，才能登上更高的山峰，看到更美的風(fēng)景。
厚積薄發(fā)議論文4
蘇東坡說過，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。厚積，就如那非洲草原上的尖毛草，用盡六個(gè)月的光陰，將根深扎進(jìn)28米多深的厚土里；薄發(fā)，亦如它待大雨一至，從一寸的低矮躍為幾米的高大。厚積薄發(fā)的道理，就在這最卑微的小草身上得到了最偉大的彰顯。
一緘疏入掩谷永，三都賦成排左思。他，左思，曾是一個(gè)讓洛陽紙貴的人，也曾是一個(gè)智商低下、口齒遲鈍的人。在他決心創(chuàng)作《三都賦》時(shí)，受到他人的冷眼嘲諷，就連當(dāng)時(shí)名士陸機(jī)也笑他是一個(gè)斗大的字不識(shí)一升的'老先生。不過，他并沒有因此悄無聲息的消失，而是收集資料，深居簡出，寒窗苦讀�！白呋鹑肽А钡乃咽覂�(nèi)、院中甚至是茅廁都當(dāng)上了紙。有志者，事竟成。在經(jīng)過十個(gè)酷暑嚴(yán)冬的向隅面壁后，終成《三都賦》�？芍^十年磨一劍。但這正是厚積薄發(fā)的結(jié)果。倘若左思沒有那十年的厚積，又怎會(huì)換得一朝的薄發(fā)？
厚積薄發(fā)的道理也在另一位大師身上得到無與倫比的彰顯。他就是聲名顯赫的萊斯布朗，一位演講酬金是每小時(shí)2萬美元的演講家�？稍谒跎嫜葜v界時(shí)，也只是一個(gè)沙粒一樣沒名氣、沒資歷、沒魅力的小人物。但他不愿就這樣碌碌無為下去。于是，他開始早晚打電話求教演講技能，聯(lián)系演講業(yè)務(wù)，以致每天打100多個(gè)電話來獲取演講機(jī)會(huì)�？嘈娜耍觳回�(fù)。終于，他成功了，他左耳的老繭，就是他厚積的最好見證。他此時(shí)的榮耀，也正是厚積薄發(fā)的結(jié)果。試問，若沒有這般厚實(shí)的繭，會(huì)有他現(xiàn)在的輝煌嗎？
厚積者，薄發(fā)也！左思十年厚積，薄發(fā)一劍——《三都賦》；萊斯布朗，左耳厚繭，成就一語千金的大師；洛克菲勒，不舍晝夜，終因“38滴焊接機(jī)”的問世而一躍為石油巨頭。
積小流，得以成江海；積跬步，得以致千里。九層的高臺(tái)，也是起于累土�，F(xiàn)在，讓我們做最深厚的積累，來待有朝一日的薄發(fā)！
厚積薄發(fā)議論文5
蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！痹谖铱磥恚安┯^而約取”沒有問題，“厚積而薄發(fā)”卻是一種浪費(fèi)。
曾有“十年磨一劍，霜刃未曾試”一說，若只是單純?yōu)槟ΧΓ螘r(shí)光茬再，不將好劍用在該用的地方，未免太過悲哀。后來有人對(duì)這句詩進(jìn)行了修改，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”�！耙粍@江湖”的確令人羨慕，但當(dāng)你看著身邊的青年才俊正意氣風(fēng)發(fā)大展宏圖時(shí)，是否覺得自己為了將來未可知的“一夜成名”而潛心修煉，有些傻氣呢？現(xiàn)實(shí)生活中的你并不是隨時(shí)都有“中500萬”的.好運(yùn)，時(shí)間長了好東西沒準(zhǔn)與粗劣之物神似。
在我眼里，“厚積薄發(fā)”是假命題。要知道“厚”無止境！姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年，將滿腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在了直鉤之上，終于釣到了周文王這條大魚，這該算是“厚積”了吧，然而這世上又有多少學(xué)富五車、志向遠(yuǎn)大之人能成功地像他一樣“薄發(fā)”？在五千年的歷史長河里，閉門苦讀、學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù)，卻又有幾個(gè)人能名垂青史，為世人傳唱？他們中的絕大多數(shù)都只是滄海一粟而已，才華被埋沒，壯志被消磨，實(shí)在可惜。
所以“薄發(fā)”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的人而言并不合適，真正應(yīng)該提倡的，是“厚積厚發(fā)”。
“厚積厚發(fā)”是人生的動(dòng)力。知之為知之，可以教人：不知為不知，可以求學(xué)。這樣才能夠知無不言，言無不盡，物盡其用，人盡其才。正是有了這些有志之士的“厚積厚發(fā)”，這個(gè)社會(huì)才得以迅速進(jìn)步。
“厚積厚發(fā)”是積極的人生態(tài)度�？赡苣氵�沒有反應(yīng)過來，只一瞬間，一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過。時(shí)間不等你、機(jī)會(huì)不等你、成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追尋。盡管你現(xiàn)在只能靠雙腿前行，你也必須立即起程，若是等到有了代步工具再行動(dòng)，可能成功早已成了別人的囊中之物。
厚積厚發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你只有把握機(jī)遇，你才能走向成功。
厚積厚發(fā)，不是教你恃才放曠，而是告訴你只有站得高，你才能“一覽眾山小”。
厚積厚發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你準(zhǔn)備工作永遠(yuǎn)不可能做到十全十美，但只要盡力準(zhǔn)備了，依然能減少沿途的阻礙。
厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。
厚積薄發(fā)議論文6
我們真的能夠徹底完成一件事情的話，我想不管怎樣就是發(fā)感情都不算是多余。
也許我一直都知道那個(gè)時(shí)候的你勇敢無畏，包括對(duì)于你自己喜歡的女孩子都如此堅(jiān)強(qiáng)。也許他們在自己需要去面對(duì)困難的時(shí)候，我都會(huì)勇敢無畏的健身而出，可是我看到的那樣像是一樣的文字，也未必能夠讓我心動(dòng)。
也許在我年少無知的時(shí)候確實(shí)非常喜歡白寶梅的文章，那個(gè)時(shí)候就一直感慨，原來他這么厲害，居然把自己的文章寫成了詩一般的`存在，可是長大后再回過頭來去看，才會(huì)感覺其實(shí)他只不過是在無病呻吟，把華麗的辭藻全都照搬堆砌在一起。其實(shí)并沒有什么實(shí)際的含義。
或許對(duì)于詩詞的解釋，這一方面來說，它確實(shí)寫的非常有意境，可是實(shí)際上我們真正喜歡的，或者說是對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生而言，他看他的書并不是多么的有力。
我們需要看更多其他方面的東西，或者是和自己專業(yè)息息相關(guān)，或者是和其他專業(yè)有關(guān)的東西，這些對(duì)于我們而言，其實(shí)根本就不是什么復(fù)雜的難題，就好像我們想過去尋找，去鍛煉，去學(xué)習(xí)。
這么多天的我們都在一個(gè)地方去把照搬著自己原來的經(jīng)歷，然后把氨氣在別人身上。
曾經(jīng)有過一個(gè)人給我寫過一封信，對(duì)我說厚積而薄發(fā)。
后來我就記住了這樣一句話，牢牢的記在了心里。
什么時(shí)候只要自己不是特別占優(yōu)勢，只要需要自己渺茫的去等待，我都要告訴自己這句話，后積而薄發(fā)。
厚積薄發(fā)議論文7
每個(gè)人都有一個(gè)圈子，這個(gè)圈要不就龐大，要不就單薄只有一個(gè)人！
——題記
學(xué)校，是一個(gè)大圈；而我，只是自己的圈。
七年級(jí)入校，陌生將我襲卷，處于茫茫人海，孤獨(dú)又再次陪伴著我，我是住宿生，很少有人懂得我的忙碌。
夕陽西山，惟留下火紅晚霞，鈴聲徹響，還留下悠悠眾人，我卻坐立難安。班主任還在總結(jié)一天的情況，苦口婆心地教導(dǎo)我們。班上眾人一邊聽一邊“埋頭苦干"，絲毫不在意什么時(shí)候放學(xué)。唯有我一人心急。我就這樣成了孤軍營。
老班“演講”一結(jié)束，我便如炮彈，沖出人群，飛奔下樓。樹葉沙沙，風(fēng)兒習(xí)習(xí)。獨(dú)自一人的小路，成了我省下時(shí)間的路徑。
住宿生活，本就艱辛異于常人：我要掌控時(shí)間，讓我的時(shí)間跟隨著我；我要掌控睡眠，讓我的睡眠得到保障；我要掌控學(xué)習(xí)，讓我的成績穩(wěn)步提升。這一切造成我前期的匆忙與孤獨(dú)，形成我后期的'得心應(yīng)手與孤獨(dú)。而孤獨(dú)，已成習(xí)慣。
七年級(jí)，八年級(jí)，我都處于孤獨(dú)中，處于自己以時(shí)間慢慢積蓄力量的狀況中。
這兩年里，我曾望見同班伙伴一起玩鬧的場景；這兩年里，我曾聽見班級(jí)朋友一起歡笑的聲音；這兩年里，我也感受到朋友間傾訴的溫暖……但，我終沒有退出孤獨(dú)。我只是率先完成內(nèi)務(wù)，回到教室；我只是率先吃完晚飯，回到教室；我只是獨(dú)自娛樂放松，再次回到教室……
教室，成了我孤獨(dú)的載體；我，成了教室的陪伴；教室，緩緩注給我知識(shí)；我，以孤獨(dú)襯托教室魅力。我在一年復(fù)一年中成長、成長、成長！我的學(xué)習(xí)在一年復(fù)一年中精進(jìn)、精進(jìn)、精進(jìn)。
我從未想過，以他人之力擴(kuò)展我的圈子；我只用孤獨(dú)自我完善，用底蘊(yùn)由內(nèi)向外擴(kuò)展我的圈。因?yàn)椋何蚁嘈�，厚積終會(huì)薄發(fā)！
厚積薄發(fā)議論文8
“君子厚積而薄發(fā)”，形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因?yàn)槿绱恕?/p>
歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場戰(zhàn)役，越王勾踐以對(duì)吳國大獲全勝從而人生開始再次逆轉(zhuǎn)，進(jìn)而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來，卻走下榮華富貴成為吳王的.奴隸，一個(gè)吳國人都可以欺凌的奴隸。
在這種情況下，他的內(nèi)心是怎樣的？是否沉淪過？我們不得而知。但他確實(shí)做好了一個(gè)奴隸，對(duì)吳王唯命是從，也忍受著吳國人的欺凌，毫無反抗。
幾年后，他回到了自己的故土，眼里充滿了歲月與恥辱洗禮后留下的光，是否有人看清了呢？臥薪嘗膽，訓(xùn)練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來。最終，在一個(gè)合適的地點(diǎn)，合適的時(shí)間，上下一心的時(shí)候，他滅了吳國，這個(gè)充滿恥辱的地方。
在那個(gè)時(shí)代，人的壽命不長，天長地久顯得極其可笑。我們按正常來說，有十六年的時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)，有什么理由不用這些時(shí)間積累自己，從而達(dá)到一個(gè)自己想要達(dá)到的高度呢？厚積而薄發(fā)。
厚積薄發(fā)議論文9
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。生長過程及特別。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來，前六個(gè)月里，它不是不長，而是一直在長根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長成了草地之王。這便是“厚積薄發(fā)”。
“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。天才鋼琴家郎朗的故事相信大家都不陌生，他雖然是天才，但也是經(jīng)過了不懈的努力，才成為舉世聞名的鋼琴家。他練習(xí)了多少歲月，只為比賽和演出時(shí)的片刻。
越王勾踐臥薪嘗膽數(shù)十年，只為打敗吳王，報(bào)仇雪恨。他在敵人放松戒備時(shí)，暗中不斷磨練自己數(shù)十載，最后終于成功報(bào)仇。而他成功的原因，正是他的堅(jiān)持不懈的積累。
荀子曰：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，由此可見不斷積累的作用之大�！疤觳攀�1%的靈感，99%的汗水。”靈感固然重要，但只要不斷積累，一樣能超過那些所謂的天才。
李時(shí)珍花了19年，廣泛閱讀醫(yī)術(shù)，還跋涉山水，嘗遍百草，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正古代醫(yī)術(shù)的錯(cuò)誤，增補(bǔ)新藥方，最后寫出成了《本草綱目》。達(dá)爾文用5年時(shí)間隨貝格爾號(hào)環(huán)球航行，考察各地生物生態(tài)，收集標(biāo)本。歸國后又用22年時(shí)間研究，才創(chuàng)立了進(jìn)化論。這些古今中外的名人，無一不是堅(jiān)持不懈，厚積薄發(fā)。
學(xué)習(xí)語文也是需要厚積薄發(fā)。語文學(xué)習(xí)不可能一步成才，只有注重平時(shí)的'積累，才能將語文學(xué)好。就拿作文來講，沒有平時(shí)的積累，寫出來的只能是空頭大論，沒有說服力。
只有厚積，才能薄發(fā)，并且一發(fā)驚人�！扒Ю镏校加谧阆��！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始積累，等待爆發(fā)的那一天，記住，機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人！
厚積薄發(fā)議論文10
因一時(shí)機(jī)遇而成功的人，是否會(huì)成為人生最終的贏家？也許有人的答案是肯定的。殊不知，機(jī)緣終難使人成就大業(yè)。每個(gè)人取得的成就如何，取決于一點(diǎn)一滴的日常積累。薄發(fā)，需要厚積。
非洲草原有一種草，旱季的一百多天的日子里它僅有寸許，而雨水到來時(shí)它迅疾地竄到一兩米高。冰凍三尺，非一日之寒。在雨水到來前的六個(gè)月里，它一向在扎根，根居然達(dá)28米長。它就是被稱為“草原之王”的尖毛草。默默努力的它，當(dāng)機(jī)遇到來的時(shí)候，就綻放了自我奪目的光彩。所以，厚積，才能薄發(fā)。
把握機(jī)遇，需要厚積。姜子牙大半生庸碌無為，八十歲方出山輔佐周王。然而，他鞏固了周朝的江山，成就了大業(yè)。如果姜子牙沒有用大半生的'時(shí)間來豐富學(xué)識(shí)，即便得到周王重用，又如何建功立業(yè)？所以，豐富的積淀是把握機(jī)遇的重要保障。
成就霸業(yè)，需要厚積。楚莊王繼位后三年不理朝政，每日飲酒作樂，醉心聲色犬馬。國內(nèi)人人嘆息憂慮，但他卻是以此麻痹奸臣，暗中洞察政事�！安圾Q則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。”三年積累，楚莊王成功地掃清奸邪，辨識(shí)忠良。厚積讓他有本事任賢執(zhí)政，帶領(lǐng)楚國崛起，最終成為“春秋五霸”之一。鵬鳥能一飛沖天，正是因?yàn)榭嗑毴辍?/p>
揚(yáng)名立身，需要厚積。屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)已年過八十，在此之前，明白她的寥寥無幾。這個(gè)普通的科學(xué)工作者多少年和同事一齊研究，多少個(gè)日子里在實(shí)驗(yàn)室度過。不懈的努力，最終讓她有了驚喜的收獲，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。屠呦呦的名字在一夜之間，傳遍千家萬戶。當(dāng)根扎得足夠深，便會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
巴爾扎克說：“不幸，是天才成功的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵�！睙o論遇到怎樣惡劣的環(huán)境，怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，人都應(yīng)當(dāng)像尖毛草那樣默默扎根，積蓄力量，等待命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)。
厚積，是成功的基石。機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人。所以，在機(jī)遇來敲門之前，我們先要做好充分的準(zhǔn)備。向著既定的目標(biāo)前行，一路披荊斬棘，成功就在不遠(yuǎn)處。
厚積薄發(fā)議論文11
黃河之水天上來”，是也。自巴顏喀拉山脈頂峰而始，一瀉而下，奔騰萬里，凝滾滾千里之力，卻只在東營悠然注入渤海。故，非博觀而不能約取，無厚積而不可薄發(fā)。
地上奔涌的泉水，往往來自于地下的默默累積。人的一朝稱意，總要忍得住板凳十年冷。囊螢映雪，牛角掛書，韋編三絕，莫不如此。古希臘演說家德摩斯梯尼，幼時(shí)口吃的他每日口含石子，面海朗誦。五十年如一日的堅(jiān)持終使他名垂青史。短篇小說巨匠莫泊桑，20歲開始寫作，30歲出版第一部作品《羊脂球》轟動(dòng)文壇。可誰曾知曉那堆積如山的稿紙，誰又明白十年潛心治學(xué)的苦衷呢？所謂“十年磨一劍，霜刃未曾試”正是如此。
還看今朝。20xx年《明朝那些事兒》七冊完結(jié)，創(chuàng)下中國圖書銷量奇跡。作者石悅自幼酷愛歷史，《上下五千年》通讀12遍，《明通鑒》《國榷》更是如數(shù)家珍倒背如流，打下了優(yōu)秀的歷史基礎(chǔ)。林清玄曾言：“有種子，自會(huì)成樹”可一顆種子從生長，出土，發(fā)芽直到成樹，需要吸收多少養(yǎng)分！一些人的名聲鵲起不是平地驚雷般地突如其來，而是由量變到質(zhì)變的由來已久。一個(gè)初中時(shí)身高1米59的男孩立志要進(jìn)入NBA，這不禁引來周圍人的無數(shù)青白眼。可誰能夠想到，數(shù)年后，他正是在NBA立下無數(shù)功勛，甚至與科比對(duì)位的林書豪呢？正如他所說：“我不喜歡放棄，我很固執(zhí)�！睍缛粘志玫膱�(jiān)持與忍耐成就了林的輝煌！只是這輝煌，是由籃球場上無盡的`汗水澆灌而成的。再說央視名嘴董卿，《中國詩詞大會(huì)》上她對(duì)古詩詞深刻獨(dú)到的見解，恰如其分的援引，贏得了各位評(píng)委的一致認(rèn)可與贊賞。如此深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，詩詞涵養(yǎng)，是與她廣泛全面的閱讀密不可分的。
近代中國史，是一部辛酸屈辱的奮斗史。華夏兒女忍受著外敵的侵入，康梁，秋瑾，胡適，魯迅，張學(xué)良……他們等著地下的火燒，積累許久只在一刻爆發(fā)，展現(xiàn)出泱泱大國的錚錚鐵骨。百年后的今日，屹立世界東方的神龍重又抬頭扶搖直上。無往昔之厚積，何來今日之薄發(fā)？
未來之路依舊山重水復(fù)，而堅(jiān)信厚積薄發(fā)，必然有柳暗花明的明天！
厚積薄發(fā)議論文12
燕子，每一次高飛前總要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。還有古人說過的，“讀書破萬卷，下筆如有神�！睂懳恼聦懚嗔�，自然得心應(yīng)手，這便是厚積薄發(fā)，也意味著在成功之前自然要經(jīng)歷過厚積薄發(fā)的一個(gè)過程。
厚積薄發(fā)，不是一朝一夕之事，更需要我們從點(diǎn)滴做起。同樣，這與滴水石穿是同樣的一個(gè)道理，在滴水穿石這樣的一個(gè)過程中，每一滴水都是格外重要的，每一滴都有每一滴的價(jià)值，每一滴都有每一滴的份量，每一滴都有每一滴的作用存在。同樣，也要不斷的去積累，有了一滴又一滴水滴的敲打，才能使石頭敗于水滴之下。但是，不要急功近利，急于求成，這樣可能事半功倍，甚至荒廢了之前的付出和努力！厚積薄發(fā)，就要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離急于求成。
愛迪生，相信很多人都認(rèn)識(shí)他。尤其是他發(fā)明的電燈泡，如今造福人間。而他也是經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，這對(duì)他造成了相當(dāng)大的打擊。最終，他成功了，他的事跡告訴我們，失敗只是為了積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)多了，自然就會(huì)厚積薄發(fā)，一飛沖天，有朝一日，一定會(huì)顯現(xiàn)給世人，表現(xiàn)出自己不平凡的一面。同樣，在我們每一個(gè)人的人生歷程當(dāng)中，只有加強(qiáng)日積月累，不斷豐富我們的人生，還不要急于求成。所以，我們要一步一個(gè)腳印，讓自己的底氣永遠(yuǎn)“滿滿的”。
積累了足夠的力量，才能厚積薄發(fā)，最終定會(huì)一飛沖天，取得輝煌成就！
厚積薄發(fā)議論文篇有一個(gè)比喻，人生就是一場靜悄悄的儲(chǔ)蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭也會(huì)唱響悅耳的歌。
大家都知道司馬遷吧，他預(yù)備寫歷史巨著《史記》的'時(shí)候，先是看了許多書籍，遍游中國名山大川，收集各種資料、傳說。他還從民間語言中吸取了大量的營養(yǎng)，為寫《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書寫《史記》的司馬遷突遭飛來橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無法接受的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強(qiáng)烈和堅(jiān)定，他在獄中沒有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書，出獄后，更加奮筆疾書，他懷著憂憤的心情終于寫完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫出優(yōu)秀的作品，魯迅的評(píng)價(jià)“史家之絕唱，無韻之離騷”是對(duì)司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評(píng)價(jià)。
剛才說的是古代的，現(xiàn)在我來說說現(xiàn)代的。相信你一定聽說過《明朝那些事兒》這本書吧。作者用幽默、詼諧的語言來敘說幾百年明朝的歷史，使人們知道原來歷史照樣可以寫的很精彩。作者石悅從小就是一個(gè)十分愛讀書的孩子，5歲時(shí)，爸爸買的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長，《二十四史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認(rèn)真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開始寫作的時(shí)候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月（石悅筆名）的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個(gè)夜晚孤燈寒月，進(jìn)行著一場靜悄悄的儲(chǔ)蓄。
聯(lián)想到我們自己，無論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲(chǔ)蓄”，有許多同學(xué)只看到成績優(yōu)異同學(xué)取得成績那一刻的光鮮，卻不知道為了成績的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時(shí)間看書、學(xué)習(xí)、練習(xí)習(xí)題，這不也是一場智力的儲(chǔ)蓄嗎？
人生需要儲(chǔ)蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫出生命的壯歌。
厚積薄發(fā)議論文13
十年雪落，當(dāng)山峰再無一處異色時(shí)，方有雪頂?shù)牟蝗纠w塵；百年聚雨，當(dāng)?shù)贪对僖矡o法阻攔時(shí)，才有大河的一朝奔涌。
鋒芒未能一展時(shí)不要心急，應(yīng)當(dāng)更深入地去沉淀和磨礪。燕子若想高飛，尚需在低處蓄力；我們?nèi)粢晒�，更�?yīng)先厚積而后方可薄發(fā)。
時(shí)光回溯千年，晉代才華橫溢的文學(xué)家左思便是一位厚積薄發(fā)的代表人物。為寫《三都賦》，他動(dòng)筆之前收集了大量的歷史、地理、物產(chǎn)、風(fēng)俗人情的資料，而后閉門謝客，開始苦寫。在其舍中院內(nèi)，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，立即記錄。歷經(jīng)十年，這篇凝結(jié)著左思心血的《三都賦》終于寫成。又經(jīng)名人作序，大家推薦，《三都賦》很快風(fēng)靡京都，更是成就了“洛陽紙貴”的美談。
經(jīng)過十年的深厚積累，才有了左思一朝的名震京都，其貌不揚(yáng)的他也得以一鳴驚人。
古人尚且如此，今天的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)沉淀。
而今當(dāng)紅的.“小天王”李榮浩在成名之前同樣經(jīng)歷了十余年的深厚積累。從小癡迷音樂的他，在父母的妥協(xié)之下才得以踏上音樂之路�！氨逼焙�，他開始從事為人寫歌、唱和聲、彈吉他等工作，參加過幾次比賽卻未獲得重視。心態(tài)平穩(wěn)的他不曾因此急躁過，專心地做著幕后工作，一做就是十幾年。終于在20xx年《我是歌手》的舞臺(tái)上，他以一曲《模特》嶄露鋒芒，成功征服了所有觀眾，一舉成名。
“十年修得李榮浩”是音樂界對(duì)他的一句調(diào)侃，可如果沒這十年讓他去沉淀自身，又怎會(huì)有今天聲名大噪的李榮浩讓人們?nèi)ハ矏郏?/p>
反觀那些忍受不了落寞而轉(zhuǎn)行的歌手，而今的樂壇哪里還有他們的聲音？沒有深厚的積累，便不會(huì)有薄發(fā)的機(jī)會(huì)。
司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了史家之絕唱；懷素墨染蕉葉，聚筆成冢，方揮就飛動(dòng)流暢的狂草；曹雪芹披閱十載，增刪五次，才寫成了風(fēng)靡全球的巨著……只因長久積累，才能一朝成名。
指尖泣血，方奏絕唱；十年寒窗，方得功名。安心沉淀，十年磨一劍，一日展鋒芒！
厚積薄發(fā)議論文14
在上周，我們班舉行了一場激烈的演講比賽。還記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，上午的第一節(jié)課。剛上完早自習(xí)昏昏沉沉的我們被窗外陣陣悅耳的鳥鳴聲叫醒。似乎也像是在為我們加油打氣。
上課鈴聲響了，大家的準(zhǔn)備時(shí)間也結(jié)束了。語文老師帶著一絲笑容走上講臺(tái)，教室里一片寂靜，窗外的風(fēng)撥弄著樹葉，發(fā)出沙沙的響聲。和煦的幾絲光線透過樹葉照在老師的的臉上，點(diǎn)綴了那一絲笑容。
我想：大家也許都很緊張吧！片刻之后，老師老師簡單的介紹了賽事流程，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。隨著老師的一身令下，激烈的講演比賽也就開始了。
大家按照講演次序開始演講，有些同學(xué)神態(tài)自若、先聲奪人、語速舒緩的當(dāng)、氣勢磅礴。贏得了臺(tái)下所有同學(xué)的掌聲，有些同學(xué)聲音拘束、磕磕巴巴，一看就知道是沒好好準(zhǔn)備的'，而我就是極少數(shù)沒準(zhǔn)備人當(dāng)中的一個(gè)。
看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的走上講臺(tái)，我心里無比緊張，我把頭埋下去，盯著課文一遍又一遍的鞏固，生怕待會(huì)兒出差錯(cuò)。一轉(zhuǎn)眼，就輪到我了，我一鼓作氣走上講臺(tái)，俯視著臺(tái)下熟悉的同學(xué)們，那一刻似乎又變得很陌生。我匆匆掃了一下課本就開始了我的講演，不如我所料，我還是背錯(cuò)了，也許機(jī)會(huì)真的是只留給那些有準(zhǔn)備的人。我的講演結(jié)束了，沒有掌聲，也沒有鼓勵(lì)。也許這就是一個(gè)教訓(xùn)，從教訓(xùn)中成長，誰又不是呢？我回到位子，認(rèn)真的反省了一下。
其中最讓我難忘的就是班長大人的講演，她語速適中，表情豐滿，聲音很有吸引力，當(dāng)她在講演時(shí)，我好像被他的聲音帶到了另一個(gè)世界，在那里，有柔和的陽光、有青蔥的樹木、有汩汩的溪流和溫和的春風(fēng)。讓我陶醉，也讓我羨慕。講演很快就結(jié)束了，接下來是評(píng)語環(huán)節(jié)，大家都奮筆疾書，把對(duì)同伴的評(píng)價(jià)都寫上去，以便于互相促進(jìn)，共同提高。
對(duì)呀，機(jī)會(huì)只是會(huì)給那些有準(zhǔn)備的的人的，對(duì)待一件事的態(tài)度，決定了這件事的成敗。這次的講演比賽給我上了寶貴的一課。
厚積薄發(fā)議論文15
許多的時(shí)候，我們都會(huì)領(lǐng)悟到一些處事，做人的經(jīng)驗(yàn)。亦或是將來的某天，我們可以把以前所領(lǐng)悟或知道的發(fā)揮出來。例如“文學(xué)家”（只是舉例說文學(xué)家）。發(fā)表一篇文章�；蛘咄ㄟ^文字來說出自己對(duì)某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成為了我們所謂的文學(xué)家。但，事實(shí)卻不是這樣。也許在我們眼里，他們屬于一鳴驚人，實(shí)際上卻是文學(xué)家通過日積月累。積累出來的果實(shí)，說到這。我們也就想到了一路詞語。“厚積薄發(fā)”。
說到用：厚積薄發(fā)來形容這些人，我感覺還是不夠準(zhǔn)確的�！昂穹e”我想還是對(duì)的。而“薄發(fā)”就偏了一點(diǎn)，也許每個(gè)人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現(xiàn)的時(shí)候。成效就只能說意思意思。大多表現(xiàn)的是九牛一毛。是表現(xiàn)者故意讓別人猜不透他么？讓別人對(duì)你更有興趣么？也許吧。但，大多是的時(shí)候則是環(huán)境影響了你。也是中國的傳統(tǒng)影響了你。是什么傳統(tǒng)呢？就是“厚積薄發(fā)”從小我們就聽到過這個(gè)詞語。那時(shí)候我們不知道是什么含義。但他卻在潛意識(shí)中伴隨著我們成長著。就像是在我們心中盤踞的樹根，等到我們明白了它的含義的那天。樹根就像得到了泓泉一樣奮力的生長。成長為了一顆大樹。而這棵樹。也成為了我們思想的禁錮。也正是這個(gè)思想的禁錮。成為了我們前進(jìn)的阻力“在該發(fā)揮的時(shí)候只會(huì)厚積薄發(fā)”而不會(huì)“厚積厚發(fā)”。
為什么有的時(shí)候同樣努力同樣積累的兩個(gè)人，到最后會(huì)有完全不同的'收獲？是命運(yùn)么？不是。是因?yàn)槭〉哪莻�(gè)不懂得在不同的場合要不同的發(fā)揮的道理。該展示自己的時(shí)候，就應(yīng)該努力展示。因?yàn)槟阋郧暗姆e累不就是為了更好地發(fā)揮么？到事實(shí)恰恰相反。失敗的那個(gè)只懂得厚積薄發(fā)而不懂厚積厚發(fā)的道理。特定的場合，努力的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)來更好地展示自己。而不要藏頭露尾。現(xiàn)在的社會(huì)“競爭”才是王道。藏頭露尾，確切說是在某種角度上埋沒自己，認(rèn)清社會(huì)的殘酷，沒有誰會(huì)放著眼前好的不用而去冒險(xiǎn)挖掘一個(gè)自己感覺不好的潛力股。因?yàn)闆]有誰喜歡去冒險(xiǎn)。也要知道世界上沒有幾個(gè)“伯樂”
但世事不是所有的都要厚積厚發(fā)。因?yàn)槿f事沒有絕對(duì)。我們要看清環(huán)境。來確定是否合適，假若看不清環(huán)境的本質(zhì)。就會(huì)弄巧成拙。從而失敗而歸。只有看清條件，環(huán)境的前提下。爭取的發(fā)揮自己，才能更好更快的走向成功。