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樹(shù)葉小學(xué)作文400字

時(shí)間:2024-09-07 16:17:57 小學(xué)作文 我要投稿
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樹(shù)葉小學(xué)作文400字錦集6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的樹(shù)葉小學(xué)作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

樹(shù)葉小學(xué)作文400字錦集6篇

樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇1

  秋天到了,空氣清閑,一切變了個(gè)模樣。

  在奶奶家的院子里,我撿了一片樹(shù)葉,我并不知道它是什么樹(shù)葉。我問(wèn)爺爺:“這是什么樹(shù)葉?”爺爺說(shuō):“這樹(shù)葉可以叫梧桐樹(shù)葉,但準(zhǔn)確地說(shuō)它叫作泡桐樹(shù)葉!

  泡桐樹(shù)的樹(shù)葉很大,形狀是一個(gè)倒過(guò)來(lái)的桃心,輪廓圓圓的,整整齊齊。葉子正面的顏色是深綠色,仿佛又是一棵小樹(shù)苗。再把葉子翻到反面,顏色淡的淡,看著它心里就覺(jué)得一絲暖風(fēng)吹過(guò)。葉子正面有一些枯黃的斑點(diǎn),葉子邊圓比較多,越到中間越少,斑點(diǎn)就代表著秋天的來(lái)臨。

  輕輕地?fù)崦萃?shù)的樹(shù)葉,會(huì)感到一道道的葉脈在你的手指間舞動(dòng)。用手在葉子后面輕輕一劃,無(wú)數(shù)的葉脈上粘滿(mǎn)了小絨毛,摸起來(lái)就像毯子一樣。

  秋天很美,涼風(fēng)輕輕的.吹著,偶爾下幾滴涼爽的秋雨,人們的心情也清爽了。

  秋天,并不遜色于春天!

  點(diǎn)評(píng):

  這篇文章寫(xiě)的很美,把樹(shù)葉的形狀、顏色都寫(xiě)的很具體。把樹(shù)葉寫(xiě)得很細(xì)很美。是一篇很好的文章,加油!就是字寫(xiě)的太亂,注意以后要把字寫(xiě)整齊。

  小作者在描寫(xiě)樹(shù)葉的過(guò)程中很是具體,比如:在寫(xiě)樹(shù)葉形狀、顏色上就是這樣。文中有視覺(jué)、觸覺(jué)的運(yùn)用,給文章增色不少,也豐富了文章的內(nèi)容,在作者的筆下,樹(shù)葉是那樣地又細(xì)又美。的確是篇不錯(cuò)的文章!

樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇2

  “零零零……”,一陣清脆的放學(xué)鈴打破了校園里的寂靜,老師把作業(yè)布置給了同學(xué)們,四實(shí)小快樂(lè)的一天過(guò)去了。

  同學(xué)們像一群快樂(lè)的小雞飛快的奔出教師,教室里空空如也,只有五年一班趙星宇和五年二班的李浩然在各自班門(mén)口打掃著。突然,兩個(gè)人的目光盯上了一片枯黃的樹(shù)葉上,只見(jiàn)它不偏不倚的躺在兩班的“三八線”上。兩個(gè)人不知所措,都屏息凝視著這位“不速之客”,好像那是個(gè)隨時(shí)爆炸的`炸彈一樣,精彩激烈的“舌戰(zhàn)”開(kāi)始了。

  五年二班的李浩然叫到“快”節(jié)省時(shí)間,你掃了。趙星宇憤憤不平說(shuō):“你為什么不掃,偏要我掃啊,真不害羞。!”這句話使李浩然面紅耳赤,說(shuō):“你掃就你掃,哪來(lái)那么多廢話。”趙星宇勃然大怒,亮出自己的“三道杠”,說(shuō):“我是班長(zhǎng),我命令你,快掃了。”李浩然反駁說(shuō):為什么?你又不是我班班長(zhǎng),趙星宇說(shuō):好吧,君子動(dòng)“手”不動(dòng)“口”,我畫(huà)一條線。于是他畫(huà)了一條線,樹(shù)葉偏到五二班那頭。李浩然嗤之以鼻,你畫(huà)的真準(zhǔn)啊!回一年級(jí)學(xué)畫(huà)圖吧!他嘲笑地看著地上的線。兩人爭(zhēng)吵不休,吵得不可開(kāi)交,毫不示弱。突然,一股瑟瑟秋風(fēng)把葉子吹到李浩然腳下,李浩然著急的要瘋了,也無(wú)可奈何。趙星宇見(jiàn)了,嬉笑顏開(kāi),說(shuō):小朋友老天給你送“禮物”了。然后高高興興背上書(shū)包走了。而李浩然把葉子跺的支離破碎,慘不忍睹。過(guò)了一會(huì)兒,走廊上恢復(fù)了往日的平靜。

  保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,為一片樹(shù)葉而大吵大鬧是不文明的行為。

樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇3

  這片小葉榕葉看起來(lái)亮晶晶的,紋路不就是很清晰。像融化進(jìn)那深綠色里一樣。摸起來(lái)滑滑的,就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來(lái)澀澀的,有點(diǎn)發(fā)麻。在眾多的樹(shù)葉中,它并不就是最美麗的,但它卻就是最獨(dú)特的。因?yàn)槠渌鼧?shù)葉都枯黃了,只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時(shí),從樹(shù)上“飛”下一片樹(shù)葉,像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過(guò)一看,原先就是黃楊葉。黃楊葉形狀就是橢圓形的,顏色變化十分搞笑。黃楊葉先就是淡綠色,幾陣秋風(fēng)吹過(guò),然后又變成了深綠色。最后,黃楊葉干枯了,葉片也向中間卷起來(lái),就像葉寶寶在給自我取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香,它在生命結(jié)束時(shí)也要把清香留在人間,這使我十分感動(dòng)。

  在不遠(yuǎn)處有一片梧桐林?矗且黄,一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的`黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形,像孩子的手掌。突出的紋路,就像孩子的掌紋,可愛(ài)極了。

  秋天的樹(shù)葉不像春天的樹(shù)葉那么嫩綠,不像夏天的樹(shù)葉那么翠綠,它要多一點(diǎn)成熟。但秋天的樹(shù)葉給秋天的城市,秋天的自然。增添了一抹亮色。

樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇4

  我是校園里的一片樹(shù)葉,小朋友們都夸我漂亮。你看,我綠綠的身姿,綠綠的眼睛,周?chē)有無(wú)數(shù)的姐妹們。

  早上,當(dāng)小朋友們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我正擁抱著金燦燦的陽(yáng)光,綻放著我的笑臉。我向每一個(gè)走過(guò)樹(shù)下的小朋友招手——嗨,早上好!不要多久,校園里就會(huì)傳來(lái)迷人的讀書(shū)聲,于是,我開(kāi)始和姐妹們一起,在微風(fēng)中歡快地跳起了舞蹈。

  下課了,一院子的小朋友,空氣中飄散著熙熙攘攘的笑聲,還有一串串歌聲從我的葉片上跳動(dòng)著滑過(guò),飛到墻外去了。有兩個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái),他們要比賽爬樹(shù)。這時(shí),一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女生勸說(shuō)他們:“小弟弟,可不要傷害樹(shù)木哦。同時(shí),爬樹(shù)也是很危險(xiǎn)的事啊!蔽以谛睦锟洫(jiǎng):那個(gè)小女孩兒真懂事。

  下雨了,清涼的水珠輕輕地為我洗澡;雨停了,彩虹是我的圍巾。我聽(tīng)到一個(gè)老師的.贊美:“啊——多么青翠欲滴的綠葉!”

  小鳥(niǎo)飛來(lái)了,這是我最開(kāi)心的時(shí)候。這些活潑的鳥(niǎo)兒,在枝葉間蹦來(lái)跳去地捉迷藏,他們玩得累了,就站在枝頭比賽山歌,我不只是聽(tīng)眾,還是他們的指揮——我為它們歡快地打著拍子,滿(mǎn)樹(shù)的姐妹們?yōu)樗鼈児恼坪炔省?/p>

樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇5

  秋姑娘通過(guò)三個(gè)季節(jié)的繪畫(huà)學(xué)習(xí),終于成為了一名舉世聞名的“畫(huà)家”。她把田野畫(huà)成了金黃色,像一片金色的海洋;把高粱的“臉蛋”涂成了紅紅的,好像一位害羞的小姑娘;把棉花涂成了雪白的,一眼望去仿佛像下雪了似的`;她還把樹(shù)葉涂成了各種顏色······

  我來(lái)到梧桐樹(shù)下,隨地拾起一片梧桐樹(shù)葉。我細(xì)細(xì)端詳著這片樹(shù)葉:這片樹(shù)葉的邊緣十分清晰,好像小孩子張開(kāi)手指的小手一個(gè)凸起,一個(gè)凹下。葉脈有粗得像一根皮筋,也有細(xì)的能賽過(guò)媽媽的頭發(fā)絲。許多條葉脈組成起來(lái),就變成了一張營(yíng)養(yǎng)網(wǎng),為這片樹(shù)葉輸送營(yíng)養(yǎng),讓這片樹(shù)葉健康成長(zhǎng)。這樹(shù)葉的顏色十分好看,黃中帶綠。我抬起頭向上看,每一片樹(shù)葉都是那么與眾不同,一片相同的樹(shù)葉也看不到。陽(yáng)光十分刺眼,每一片樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下顯得十分好看,像一幅美麗的油墨畫(huà)。秋風(fēng)吹了起來(lái),讓人有一絲絲的涼意。樹(shù)葉在秋風(fēng)中跳起了舞,唱起了歌。好像在悲傷地與大叔媽媽依依不舍地告別,又好像在創(chuàng)作著《秋之歌》。下雨了,大樹(shù)和樹(shù)葉在狂風(fēng)中掙扎著,但還是有許多樹(shù)葉在狂風(fēng)暴雨中無(wú)可奈何地離開(kāi)了它生活了一年的家。

  咦,怎么有片“花瓣”在樹(shù)葉堆中呢?我撿起了那片“花瓣”,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)這是一片紅色的,柔軟的樹(shù)葉。摸起來(lái)比剛才干枯的梧桐樹(shù)葉舒服多了,好像一條迷你的“手帕”。它紅得比花瓣還美,如果不看它后面的葉脈,就會(huì)以為是一片花瓣。

  秋姑娘真厲害,大筆一揮,連樹(shù)葉都變色了!

樹(shù)葉小學(xué)作文400字 篇6

  秋天的樹(shù)葉秋,來(lái)了。落葉飛舞,遍地金黃。你可以從一陣桂花香,一場(chǎng)秋雨,一片落葉中感受到,秋天真的來(lái)了。漫步在城墻邊的林蔭大道上,昔日枝繁葉茂的大樹(shù)已漸漸地枝葉飄零,腳踩在枯葉上“嚓嚓”作響?粗锹淙~漫天飛舞,我的心頓時(shí)靜了下來(lái)。遠(yuǎn)處有幾棵楓樹(shù),好似一團(tuán)團(tuán)燃燒著的`火焰,通紅通紅的,像要把滿(mǎn)腔的熱情都送給遠(yuǎn)道而來(lái)的游客們。我走上前,踮起腳仔細(xì)地觀察著楓葉:它由五片小葉片組成一整片大葉子,葉片邊緣有許多突出的齒輪,呈手掌狀。有的深紅,有的是淡紅,還有的是橙色。

  這美景不禁讓我想起了唐代大詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”繼續(xù)往前走,我發(fā)現(xiàn)了一面“綠墻”,仔細(xì)一看,原來(lái)城墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎。它的葉子依然綠油油的,看上去非常舒服,葉尖朝下,均勻地覆蓋著城墻,不留一點(diǎn)空隙。它為古老的城墻增添了無(wú)限生機(jī)。路兩旁最常見(jiàn)的就要數(shù)法國(guó)梧桐了,瞧,它們長(zhǎng)得高大挺拔,遮住了陽(yáng)光,像一名名威武的士兵。一陣秋風(fēng)吹過(guò),我伸手接著了一片落葉。它已變得枯黃,只有頂端還保留著一絲綠意,與我的手掌差不多大,薄薄的,卷起了角。我想用手撫平它,卻怎么也撫不平了。難道它落了就沒(méi)有用了嗎?不!即使它的生命結(jié)束了,也要葉落歸根,回到土壤里,變成養(yǎng)分,獻(xiàn)給大樹(shù)。秋天的樹(shù)葉多姿多彩,它不僅帶給我們美的享受,更多的是給予我們對(duì)生命的思考。

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