關(guān)于弟子規(guī)小學(xué)作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的弟子規(guī)小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇1
我讀過(guò)很多書(shū)，有《格林童話精選》、《藍(lán)飄帶》、《名人故事》……，其中我最喜歡《弟子規(guī)》這本書(shū)了。當(dāng)然，我并不是喜歡那些深刻的道理，而是那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我很喜歡讀古代的故事，尤其是他們的`禮節(jié)和做法使我越看越想看。
《弟子規(guī)》中，有一個(gè)故事是晏子出使楚國(guó)。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
春秋時(shí)，有一次，晏子到楚國(guó)訪問(wèn)，楚靈王得知晏子身材矮小，便在城門(mén)旁開(kāi)了一個(gè)五尺高的小洞，想奚落晏子一番。不料，晏子用智慧使楚靈王無(wú)話可說(shuō)。一會(huì)兒，楚靈王心想再奚落一番晏子，快到設(shè)宴招待時(shí)，楚靈王專門(mén)安排了丑劇侮辱齊國(guó)人，可晏子的一番話使他們轉(zhuǎn)怒為喜。真想不到遇到困難時(shí)，晏子卻用智慧使自己“死里逃生”，真可以說(shuō)他是“自秦以前智慧高的人了”。晏子用智慧給齊國(guó)人爭(zhēng)得了面子，從此楚國(guó)人再也不敢侮辱齊國(guó)人了�？磥�(lái)做什么事情都需要智慧。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇2
讀《弟子規(guī)》有感還記得那年的暑假，媽媽一臉神秘的負(fù)手來(lái)到我和哥哥的面前說(shuō)要送給我們一份神奇的禮物，它會(huì)指引我們找到幸福。我們急不可耐的問(wèn)道是什么，媽媽微微一笑，拿出了身后的那本書(shū)----《弟子規(guī)》。我和哥哥不禁有些失望，以為什么寶貝，原來(lái)只不過(guò)是一本 “破書(shū)”。媽媽說(shuō)到，一本圣賢書(shū)，誰(shuí)解其中味，仔細(xì)看完你就會(huì)明白我說(shuō)的話。從那天起，我和哥哥就跟媽媽一起在“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”中尋找幸福的真諦。。。
每日的必修誦讀中，媽媽的娓娓講解里，我了解到《弟子規(guī)》原來(lái)就是古時(shí)候?qū)W童們的生活規(guī)范�！叭雱t孝，出則弟”讓我知道對(duì)待父母要有恭敬的心，不管是一言還是一行;對(duì)待朋友和兄弟，要有友善的心，嚴(yán)于律己，寬以待人�！爸�(jǐn)而信”讓我知道每天的生活要有規(guī)律，不能雜亂無(wú)章;而做人更要言必行，行必果，人而無(wú)信，不知其可也。通過(guò)這本書(shū)，我還明白了很多立身處事的道理�！胺簮�(ài)眾，而親仁”讓我知道人要有博愛(ài)之心，但也要有選擇的去親近任德之人，這樣才能提高自己的品德�！胺彩侨�，皆需愛(ài)”，有感恩的心，才會(huì)有愛(ài)人之心，知恩才能報(bào)恩，在感恩和愛(ài)的世界里，才能品嘗到幸福的感覺(jué)。。。。原來(lái)媽媽說(shuō)的'指引幸福就是這個(gè)意思啊，讀完了之后我恍然大悟。仔細(xì)想想也確實(shí)如此，“細(xì)節(jié)決定成敗”，而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們從小處做起，重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié)。如果每個(gè)人對(duì)于自己身上的每一件小事，都注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，做好、做到位，那就會(huì)是“小中見(jiàn)大”的大大不平凡。
想到我平時(shí)里的種種表現(xiàn)，頓時(shí)感到羞愧�！案改负簟�(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽(tīng)、父母責(zé)、須順承”，可我以前是如何呢?媽媽對(duì)我的苦口婆心的教導(dǎo)，我認(rèn)為羅嗦，甚至有時(shí)會(huì)不耐煩的打斷她的話語(yǔ)，那時(shí)她那神情卻讓我現(xiàn)在想來(lái)懊悔不已。而書(shū)中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確意。”這幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)中做得非常差。有時(shí)老師布置做的作業(yè)，不能第一時(shí)間去完成，就算在媽媽的催促中去做，也是馬馬虎虎的。遇到不甚明白的問(wèn)題，不是深入研究或者虛心請(qǐng)教，而是束之高閣，一扔了之。這樣的學(xué)習(xí)效果結(jié)果可想而知。在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后，我明白了缺點(diǎn)所在，而我之后按照上面所說(shuō)去做，我的生活學(xué)習(xí)效率自然是更上一層樓。
《弟子規(guī)》真的是我們的良師益友，讓我們明白許多人生道理，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)品行高尚的人，點(diǎn)燃我們的思維的火花，領(lǐng)會(huì)出無(wú)數(shù)的感悟!我想在許多年后，我肯定會(huì)感謝那個(gè)夏天，感謝我的母親，感謝那本我們共讀的圣賢書(shū)---《弟子規(guī)》，一本好書(shū)，一生受益。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇3
學(xué)弟子規(guī)的第一天，蔡老師教我們背誦弟子規(guī)的總敘。其中“有馀力，則是學(xué)文。”這句話中蔡老師給我們做了解釋。
蔡老師說(shuō)這個(gè)“則”字看得出有更積極的意義。“則”是“就是”的意思，是說(shuō)一有余力，就立刻去辦“文學(xué)”的事。孔子曾說(shuō)“質(zhì)勝文則野”，一個(gè)人本質(zhì)雖然很好，若缺少禮儀才藝的熏習(xí)，就不免租野鄙陋。有一次，孔子的大弟子子路，向孔子問(wèn)道：“南山有一種竹子，天生就很直砍下來(lái)當(dāng)作箭，可以射穿犀牛皮。本質(zhì)好就可以了，何必再學(xué)習(xí)呢？”孔子說(shuō)：“如果箭尾再加上羽毛，箭頭裝上箭簇，射入皮草不是更深更準(zhǔn)嗎？”這說(shuō)明有好的本質(zhì)，再加上羽毛箭簇的修飾，就會(huì)有更好的`成績(jī)。所以，孔子對(duì)學(xué)生的期望是成為“文質(zhì)彬彬”的君子，也就是“文”和“質(zhì)”的均衡發(fā)展的君子。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇4
自從學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)以來(lái)，我一直都積極參加學(xué)習(xí)。通過(guò)讀《弟子規(guī)》這本書(shū)，使我受益匪淺。這本書(shū)教會(huì)了我許多做人的道理，里面有一句話最使我深受教育：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！币馑际牵焊改附形覀兊臅r(shí)候，我們要快不能慢。父母讓我們做什么事情，不能偷懶。父母教導(dǎo)我們的時(shí)候，我們也要仔細(xì)聽(tīng)。父母批評(píng)我們的時(shí)候，我們要順從。
回想以前我很任性，都已經(jīng)晚上十一點(diǎn)鐘了我還在看電視，媽媽讓我把電視機(jī)關(guān)掉，可我卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍然在繼續(xù)欣賞著電視里的精彩畫(huà)面。還有一次，媽媽讓我去飯店送冷鮮的羊肉片，我在半路上邊走邊玩，結(jié)果到了飯店，羊肉片都化了，全都粘在一起。還有一次，我踢球把別人家的窗戶踢碎了，媽媽賠了人家好多錢(qián)�；丶抑螅瑡寢尠盐医械礁�，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“以后玩的時(shí)候，一定要小心，不能損壞別人家的東西，媽媽掙錢(qián)很不容易，這些錢(qián)夠我掙半年的'了……”媽媽在一旁苦口婆心的教育，可我的眼睛卻盯著電視，把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。
自從我學(xué)了《弟子規(guī)》之后，老師和爸爸媽媽都說(shuō)我變得懂事了。比如：在家里吃飯時(shí)，主動(dòng)幫媽媽拿碗筷、盛飯。還把肉夾到爸爸媽媽碗里。每天幫父母放洗腳水，給他們洗腳。每次去幫媽媽送羊肉片，也從不在路上逗留了。在學(xué)校里，我也不像以前那樣調(diào)皮，自覺(jué)遵守紀(jì)律，聽(tīng)從每個(gè)老師的諄諄教導(dǎo)。大家都說(shuō)我像變了一個(gè)人似的。我也越來(lái)越堅(jiān)自己一定能做得更好。我要讓大家都說(shuō)：“呂景明真是知書(shū)懂禮的好孩子，他爸媽真是有福氣呀！生了這么一個(gè)懂事的孩子！”今后我一定努力努力再努力的！我要年年?duì)幃?dāng)三好學(xué)生，讓獎(jiǎng)狀掛滿我的小屋！
做人就是這樣，從小就要聽(tīng)父母的話，長(zhǎng)大以后孝敬父母。父母是我們的第一任老師，他們辛辛苦苦地養(yǎng)育我們，我們一定要尊敬他們，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，等將來(lái)自己出息了、掙錢(qián)了，來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇5
蔚藍(lán)色的天空，遼闊的草原，無(wú)邊無(wú)際的疆土，是我們共享的家園。我們的中華民族，之所以會(huì)有現(xiàn)在這樣美麗，是因?yàn)橛辛斯糯鸁o(wú)數(shù)人民的智慧的結(jié)晶，也才會(huì)有長(zhǎng)城、兵馬俑等壯觀之物。
我們現(xiàn)在擁有發(fā)達(dá)的科技，所以一些備受老天爺垂愛(ài)的青年們，似乎已經(jīng)忘記了中華的傳統(tǒng)文化。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”，又聽(tīng)到這熟悉的聲音。我從小就十分喜愛(ài)《弟子規(guī)》這本書(shū)，一看到它我就情不自禁地拿起來(lái)朗讀，它能告訴并且教會(huì)我做人的'道理和學(xué)習(xí)的方法。
星期六是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我像往常一樣哼著歌，懶洋洋地走到公交站等車(chē)，這時(shí)剛好一輛公交車(chē)向我奔馳而來(lái)。我上了車(chē)，��！怎么這么擠呀，咦！那里還有個(gè)位置，竟然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我迫不及待地跑向目標(biāo)坐了下來(lái)。心里樂(lè)開(kāi)了花……這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來(lái)，手里拿著拐杖，一瘸一拐往前走，我該給她讓座嗎？可是我距離目的地起碼要半個(gè)小時(shí)的路程。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我想到了弟子規(guī)里的“長(zhǎng)者先，幼者后”，就情不自禁地站了起來(lái)，把老奶奶扶到座位上，讓她坐下。她夸我真乖，我心里甜滋滋的。雖然站了半個(gè)多小時(shí)，腿腳很酸，幫助他人而感到快樂(lè)卻讓我欣喜不已！
有一次，數(shù)學(xué)課上需要用到量角器，我發(fā)現(xiàn)量角器未帶，怎么辦？這時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼前的地上有一個(gè)量角器，于是我順手撿來(lái)。此時(shí)，我又想到了弟子規(guī)中的“用人物，秋，倘不問(wèn)，即為偷”，于是我把撿來(lái)的量角器上交給了老師。這件事也告訴了我，作為一名學(xué)生一定要講誠(chéng)實(shí)。
感謝你！《弟子規(guī)》，是你教會(huì)我做人的道理。你給我的收獲，將會(huì)讓我一生受用不盡。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇6
暑假里，我讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)。它的每個(gè)故事里都藏著一個(gè)小小的道理。這本書(shū)告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)兄弟、勤奮學(xué)習(xí)。
今后，我向故事中的人物一樣，愛(ài)學(xué)習(xí)、尊長(zhǎng)輩，做一個(gè)文明的`人。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，《弟子規(guī)》讓我從中受益很多，如同一汪甘甜的泉水，滋養(yǎng)著我的心靈。
《弟子規(guī)》中的句子很簡(jiǎn)短，背起來(lái)瑯瑯上口，但是蘊(yùn)含的道理很深刻。當(dāng)我讀到：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！边@句話時(shí)，我有很深的感觸。以前我看見(jiàn)電視上有些孩子，媽媽一說(shuō)他，他總是一臉的不耐煩，有的大哭大叫，和家人頂嘴，有的甚至離家出走。自從看了《弟子規(guī)》，我覺(jué)得他們的做法是不對(duì)的，父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育大，很不容易，他們卻這么任性，他們應(yīng)該理解父母的苦心，做一個(gè)好孩子。
《弟子規(guī)》不僅教我懂事，還在培養(yǎng)生活習(xí)慣方面教會(huì)了我很多。“晨必盥兼漱口便溺回輒凈手
冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢�！边@短短的幾個(gè)字，很細(xì)致地告訴我應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，以及做一名學(xué)生應(yīng)該注意的`儀容儀表�，F(xiàn)在，我一放學(xué)回家先是把手洗的干干凈凈，衣服疊的平平整整，上學(xué)的時(shí)候穿上整潔的校服，收拾的精精干干的，媽媽直夸我的習(xí)慣好，我在心里偷著樂(lè)，都是《弟子規(guī)》教我的呀！
我愛(ài)讀《弟子規(guī)》，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗍吕恚蛔屛以邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)生活好習(xí)慣。《弟子規(guī)》陪伴我成長(zhǎng)！
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇8
“弟子規(guī)，圣我訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信……”天天朝讀，我們的學(xué)室會(huì)響訖一陣陣清脆的誦讀聲。當(dāng)初，《弟子規(guī)》未經(jīng)走入校園，取我們晨旦相處咱們從中理解了很多干己的情理。
通功讀《弟子規(guī)》，現(xiàn)在的我轉(zhuǎn)變了，變得更添懂禮貌懂文化了，而且還在生涯中輔助父母作一些野務(wù)，父母都說(shuō)我長(zhǎng)大了。實(shí)在我曉得，這是《弟子規(guī)》教我的，我的提高是它的功績(jī)。
有一次我坐私接車(chē)的.時(shí)候，我望睹一位老爺爺在我身旁站著搖搖擺擺的我立刻站伏去扶著他，讓他坐在我的位子上，老爺爺啼著答：“你替什么要讓我坐？”我對(duì)爺爺說(shuō)：“我學(xué)習(xí)的《兄子規(guī)》面道‘長(zhǎng)者破，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐’，你年事大了，爾應(yīng)當(dāng)讓您臥啊。”爺爺說(shuō)：“你實(shí)是一個(gè)懂事又孝敬的惡孩子！”
我國(guó)事一個(gè)存在五千年歷史的野蠻古邦，中國(guó)的文明殘暴光輝。古人給我們留下了可貴的中華經(jīng)典，須要我們新一代往傳誦�！兜茏右�(guī)》，會(huì)在當(dāng)前教給我們更多，讓我們更加愛(ài)上生活。
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