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【推薦】跳繩小學(xué)作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的跳繩小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩小學(xué)作文 篇1
今天，是跳繩比賽和螃蟹賽跑的比賽。
下午一點(diǎn)，我和方夢(mèng)沙，方莎莎，方宏睿一起去參加跳繩比賽。到了體育館，我壓了一下繩子，練了一下，不錯(cuò)。我給我自己的目標(biāo)是180——190左右。
快要到我們了，我的心怦怦直跳，緊張極了，而方宏睿一直在那看書(shū)，簡(jiǎn)直是一個(gè)小書(shū)迷。你看，他一手按在書(shū)上，一手捧著書(shū)，臉頰通紅，好似一個(gè)蘋(píng)果。
要到我們一組了，我心里七上八下。是高老師給我數(shù)，我激動(dòng)無(wú)比。但是我會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而更加緊張呢?
王老師帶著路，給我們分配好位置。高老師看著我，笑著說(shuō)：“加油哦!”此刻我的緊張已經(jīng)飄到九霄云外。王老師拿著哨子，吹了一下。我快速的搖動(dòng)著繩子，雙腳勻速的上下跳著�！皢簟！鄙谧哟淀懥�。“190個(gè)�！备呃蠋熜χ貞�(yīng)說(shuō)。
什么?190個(gè)!我驚訝了一下。我跳繩個(gè)數(shù)是我們四個(gè)中的第二!方宏睿竟止跳了178個(gè)。
我們走下樓，看見(jiàn)操場(chǎng)的`四分之一已經(jīng)人山人海，我們走進(jìn)操場(chǎng)。方夢(mèng)沙說(shuō)：“我看見(jiàn)閆嬌了!”我們飛快地跑了過(guò)去。
螃蟹比賽剛剛開(kāi)始，我們六年級(jí)三班都努力拼搏著�？墒俏覀儼囝l頻出錯(cuò)，球掉了五、六次。
比賽過(guò)后，到了教室，全班女生都失聲痛哭。謝老師師盡量安慰我們，而她自己也哭了。我們，不可能這么差，以前都是第一第二啊!我和方夢(mèng)沙都為不能跳繩全體得第一而傷心，僅僅只差1.5個(gè)啊!只要我不往后退，冠軍就是我們的了!可惜啊!為什么不是第二呢?
這真是甜中苦，苦中甜啊!
跳繩小學(xué)作文 篇2
“加油，加油！”全班同學(xué)在喊叫著。這是一場(chǎng)跳繩比賽，每個(gè)人都非常高興。
原來(lái)在上個(gè)月，學(xué)校廣播告訴大家，說(shuō)下個(gè)月要舉行跳繩比賽，我們都積極地報(bào)了名，等待著這一天的到來(lái)。
終于熬到了跳繩比賽的這一天，我和同學(xué)拿著跳繩，歡快地飛奔到操場(chǎng)。我心里非常緊張，想萬(wàn)一輸了怎么辦，多
丟臉。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)了一聲“開(kāi)始�！蔽覀兙烷_(kāi)始跳了起來(lái)，手一搖，輕輕地一跳，繩子搖過(guò)去了，就這樣搖了很多次，又使出了吃奶的勁，飛快地蹦起來(lái)了，蹦那，蹦那，蹦得越來(lái)越快，蹦得越來(lái)越輕。我心里想：一定要贏(yíng)，為班級(jí)爭(zhēng)光！跳著跳著，我越來(lái)越累，漸漸地沒(méi)勁了�？墒�，一想到我們班得不了第一，我就又使勁起來(lái)�！�10秒，9秒，8秒”裁判在數(shù)秒。我想：在最后的幾秒里，一定要多跳幾個(gè)！于是，我努力地又跳了許多個(gè)。“1秒，停！”裁判揮動(dòng)著他的手。比賽結(jié)束了，我得了非常好的.成績(jī)：148個(gè)。
最后，通過(guò)全班的努力，我們偉大的班級(jí)得了第一名。
跳繩小學(xué)作文 篇3
跳繩是一項(xiàng)在環(huán)擺的繩索中做出各種跳躍動(dòng)作的體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)。小時(shí)候的我為此感到很吃驚，因?yàn)橐桓⌒〉奶K竟能跳出各種花樣。后來(lái)，我和跳繩漸漸成為了一對(duì)形影不離的好朋友，幾乎走到哪都把它帶上。我的童年是伴隨著它一路走來(lái)的。
還記得那一天，我和爸爸媽媽一起去購(gòu)物，看著看著，我的.眼球被一根根五顏六色的跳繩所吸引了。當(dāng)時(shí)，我哭著鬧著讓爸爸買(mǎi)，爸爸沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了一根。那天晚上我欣喜得一夜沒(méi)睡著，總是思考著怎樣和它做朋友。
后來(lái)上了小學(xué)，體育老師也總是讓我們練習(xí)跳繩，剛開(kāi)時(shí)我總是跳不過(guò)去，繩子還總是掛在了脖子上，老師便耐心的告訴我，手腳該怎么配合，使多大的力氣甩繩子。我慢慢地跳得流利多了，還可以連著跳十幾個(gè)。但俗話(huà)說(shuō)：江山易改，本性難移。我也有一個(gè)老毛病——愛(ài)跳“死”。老師告訴我，跳的時(shí)候，兩只腳只離開(kāi)地一點(diǎn)點(diǎn)，并要用腳尖著地，所以別人跳得輕巧；而我呢？每次蹦得老高，雙腳重重的落在地上，咚咚直響，不但容易累，還顯得笨拙。聽(tīng)了這話(huà)，我馬上改變了姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不但不愛(ài)“死”，而且也輕巧多了。
升入了高年級(jí)之后，跳繩的花樣我會(huì)的越來(lái)越多了，什么單搖，雙搖，翻花，幾個(gè)人交換繩子跳等等，我都會(huì)那么一些。有時(shí)候我很羨慕班上那些跳繩很好的同學(xué)，為此，我總是加緊練習(xí)，希望有朝一日可以跳得跟他們一樣好�，F(xiàn)在我們已經(jīng)離不開(kāi)跳繩了，校園里到處都是同學(xué)們的影子。跳繩既可以讓我們?cè)诎倜Φ膶W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，也讓我們的校園生活不再枯燥。我越來(lái)越喜歡跳繩這個(gè)“朋友”了。
這就是我和跳繩的故事，我想，在今后，我和跳繩應(yīng)該能配合得更好，更默契，我真高興交上了跳繩這個(gè)朋友！
跳繩小學(xué)作文 篇4
在我記憶的美好圖畫(huà)中，有許多事都已淡忘，然而有一件事到現(xiàn)在讓我記憶猶新。
那是三年級(jí)時(shí)的一天，凌老師從班里挑了幾個(gè)人參加學(xué)校的雙人跳繩比賽，其中包括我和曹雪斐。這是我們代表班級(jí)去比賽，所以一定不能給班級(jí)丟臉。每天下午第三節(jié)課后，我和曹雪斐都會(huì)去練習(xí)跳繩。我先試著搖繩，曹雪斐說(shuō)：“搖快一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兪且环昼娞K�！蔽夷闷鹄K子，我倆面對(duì)面站好。一，二，三，跳！我們剛跳到十個(gè)就卡住了。曹雪斐說(shuō)：“我來(lái)?yè)u吧。”曹雪斐搖的繩子太快了，我的腳下就像踩著彈簧一樣，跳上跳下的。耶！我們第一次跳居然跳了35個(gè)。我開(kāi)心地說(shuō)：“我們參加比賽時(shí)，你來(lái)?yè)u吧！”曹雪斐愉快地答應(yīng)了。我們天都刻苦練習(xí)，終于等到了比賽的那天。
我和曹雪斐不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我倆的期望的，我在心里默默地為我倆加油。比賽開(kāi)始了，我們的.速度越來(lái)越快，好累呀！但是不能放棄，我告訴自己一定要堅(jiān)持，加油！一分鐘結(jié)束了，通過(guò)我們的努力，我們?nèi)〉昧巳５谝幻暮贸煽?jī)。太好了，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。
這件事雖然過(guò)去很久了，但它時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里。我想，我永遠(yuǎn)都要記住這件事，它提醒我做事一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
跳繩小學(xué)作文 篇5
星期五的下午，我校舉行了激烈的跳繩比賽。大多數(shù)同學(xué)興高采烈，只有我和自己班的同學(xué)垂頭喪氣。因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有得到冠軍，我永遠(yuǎn)忘不了比賽中的“跳長(zhǎng)繩”那個(gè)項(xiàng)目，我就是敗在它的手 下。
“跳長(zhǎng)繩”比賽開(kāi)始了，先是四（1）班同學(xué)上場(chǎng)。他們上場(chǎng)時(shí)個(gè)個(gè)昂首挺胸，好像很有信心的樣子。但是，好景不長(zhǎng)，四（1）班才上了八個(gè)人。我們看了這一幕，興奮極了，歡呼雀躍，更有信心 打敗四（1）班與四（2）班了。
輪到四（2）班上場(chǎng)了，隊(duì)員們也是一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，驕傲地進(jìn)場(chǎng)了。他們班的于德利和另外一個(gè)同學(xué)是甩繩的，另外18個(gè)同學(xué)是跳繩的。他們開(kāi)始跳了，第一個(gè)像小兔一樣，輕盈地進(jìn)了繩。接下來(lái) ，跳到一個(gè)更比一個(gè)棒�？墒�，最后一個(gè)沒(méi)有上去，只上了17個(gè)人。
我不怕，我們班平常訓(xùn)練的時(shí)候，一上就全上完了。輪到我們班上場(chǎng)了。我班的同學(xué)們大聲喊道：“四（3）四（3），倒數(shù)第三�。ㄎ覀兯哪昙�(jí)共3個(gè)班）”老師一聲令下，班里的'選手就協(xié)調(diào)有序地 上起繩來(lái)。第一個(gè)順利地上去了，第二個(gè)、第三個(gè)……已經(jīng)是第十四個(gè)了，快到我了，我弓起了身子，做好了上繩的準(zhǔn)備。第十五個(gè)了，我是第十六個(gè)，終于輪到我上了！我緊握雙拳，耳邊回蕩著班里 同學(xué)的鼓勁聲，勇敢地沖了上去，可是，只跳一下，我的雙腳就絆住了繩子，就敗了。都怪我沒(méi)有跳過(guò)去，班里只上了16個(gè)人，沒(méi)有超過(guò)四（2）班，我很難過(guò)。
我撅著嘴回到了座位上，感覺(jué)自己對(duì)不起班里的同學(xué)，自己就像班里的罪人，悲痛萬(wàn)分，那時(shí)候真想嚎啕大哭起來(lái)。
跳繩比賽結(jié)束了，回到班里，聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“要是讓我知道誰(shuí)跳敗的，我一定要打他�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)更傷心了，我已經(jīng)盡我最大的努力了！咳，這次的跳繩比賽太讓我難過(guò)了！
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