小學(xué)的作文600字

時(shí)間：2023-06-18 12:02:47 小學(xué)作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)的作文600字合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字5篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)的作文600字合集5篇

小學(xué)的作文600字篇1

　　常老師是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，她經(jīng)常在我需要點(diǎn)勇氣時(shí)，給我吹來(lái)“勇敢的氣”。

　　學(xué)校要舉辦讀書(shū)節(jié)與藝術(shù)節(jié)的演出。上午，老師在班中挑選演出的人員。我們班主要表演朗誦，所以老師讓同學(xué)輪流朗誦詩(shī)。

　　我非常想?yún)⒓樱捎植桓�。媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，剛才老師說(shuō)還要唱歌，我想還是不參加了，免得丟人。老師叫到我，我像霜打的茄子，說(shuō)了一聲不參加。

　　中午放學(xué)前，老師特意補(bǔ)充道：“還想?yún)⒓拥娜讼挛邕€有機(jī)會(huì)，中午回家練練�！甭�(tīng)了這句話，我心中綻開(kāi)了燦爛的笑容.。

　　路上，我的思想一直在做斗爭(zhēng)：

　　“你還是不要參加了，又沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，有什么資格參加!”黑暗的小人說(shuō)。

　　“不行!在沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，也要去參加，你得突破自己，不可以膽小!”代表著光明的小人說(shuō)。

　　最終，我決定抱著一絲希望去參加。中午我苦讀苦練了半小時(shí)，信心十足地上學(xué)。

　　到了學(xué)校，看到參加的人實(shí)力那么強(qiáng)，我自己覺(jué)得我不行，就決定不參加了。

　　第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，坐到座位上。見(jiàn)老師臉上掛著迷人的微笑，邁著輕快的步伐向我走來(lái)，在我身邊坐下：

　　“你昨天怎么不報(bào)名參加呢?”老師溫柔地問(wèn)。

　　媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞。我小聲、膽怯地在心里說(shuō)，但始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　老師接著說(shuō)：“其實(shí)老師是很希望你參加的,”我的`淚珠在眼中打轉(zhuǎn)，“你應(yīng)該克服你的膽小，勇敢地站起來(lái)，展示出你的光彩!”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭低下去。

　　老師走后，我的淚珠再也忍不住了，流了下來(lái)。雖然老師鼓勵(lì)我參加，但我還是鼓不起來(lái)勇氣。

　　老師，我今后一定會(huì)克服這個(gè)毛病，我永遠(yuǎn)會(huì)將這句話銘記在心，我一定會(huì)勇敢地站起來(lái)，展示出我的光彩!它是您給我最好的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心中最寶貴的地方。

　　勇氣，這需要多么大的勇氣。現(xiàn)在，我已經(jīng)在慢慢地、努力地打開(kāi)我的心扉，這是您給我最好的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心中最寶貴的地方!

小學(xué)的作文600字篇2

　　“啾啾，啾啾……”窗臺(tái)前的樹(shù)上有只小鳥(niǎo)在唱歌，細(xì)嘴，小眼，婉轉(zhuǎn)的歌聲若山間的清泉。這讓我想起了我的好朋友——小羽。

　　是的，小羽是只鳥(niǎo)。細(xì)嘴，小眼，尾翎很長(zhǎng)，肚子上有白白的絨毛，到尾翎漸變成鵝黃，翅膀?yàn)鹾诎l(fā)亮。她的頭總是微微揚(yáng)起的，側(cè)面看，似乎藏著驕傲的眼睛讓它看起來(lái)像位孤傲的貴族少女；正面看，卻像個(gè)胖胖的絨球，可愛(ài)極了！

　　小羽是爸爸的`一個(gè)朋友從山中捉來(lái)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)年少不懂事，我只知道它是我的寵物，一個(gè)無(wú)論如何也不能與我分開(kāi)的寵物。因此，我總愛(ài)自己給它喂食。

　　那是它剛來(lái)我家吧，盡管如此，她也是一副”天不怕，地不怕“的樣子：頭高高昂起，眼里卻藏不住對(duì)新環(huán)境的好奇。我拿起一個(gè)小茶壺，往她的“茶杯”倒下去，隨即裝了一勺蟲(chóng)子，飛快的打開(kāi)籠子放進(jìn)她的飯碗。心想：我好歹是你的新主人，你總不能反抗我吧？可結(jié)果卻大大出乎我的意料，小羽飛快地啄了我一下，很用力，我的手頓時(shí)出現(xiàn)了深深的血痕。我驚詫的抬起頭，只見(jiàn)小羽怒目圓睜，深深的恨意仿佛要把我燒掉。

　　我自是不死心，每天都會(huì)個(gè)小羽喂食。漸漸地，我們變得熟悉起來(lái)，她對(duì)我的警惕消失了，取代而之的是信任；我也總愛(ài)在晚上與她“聊天”。她像能聽(tīng)懂我的話似的，當(dāng)我說(shuō)到開(kāi)心事，小羽會(huì)興奮地在小秋千上搖晃；當(dāng)我說(shuō)到傷心事時(shí)，她會(huì)無(wú)力地耷拉著腦袋，仿佛經(jīng)歷這件事的是她，而不是我。我越發(fā)喜歡她了，她的聰明，她的可愛(ài)，在不知不覺(jué)間，已成為了我生活中的不可缺少的風(fēng)景。

　　可惜好景不長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)了，爺爺趁我不在家，悄悄地把小羽放了。我知道，這不能怪爺爺，畢竟，小雨的樂(lè)園是天空。

　　小羽愛(ài)天空，作為她的朋友，我尊重她的選擇。但……要記得回來(lái)看我啊，朋友，最近發(fā)生了許多事，我還等著你回來(lái)聽(tīng)呢……一滴眼淚悄然落下。

　　“啾啾，啾啾……”我望著窗邊不知何時(shí)出現(xiàn)的鳥(niǎo)兒，細(xì)嘴，小眼，婉轉(zhuǎn)的歌聲宛若山間的清泉。擦掉眼淚，我喃喃自語(yǔ)：“是你嗎？小羽�！�

小學(xué)的作文600字篇3

　　記得那是在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件小事。

　　那一天，天氣非常悶熱。那是一堂作業(yè)課，同學(xué)們一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊在不停地擦著頭上的汗。突然，不知是誰(shuí)叫了一聲“王紅出鼻血了!”同學(xué)們不約而同地抬起頭來(lái)。只見(jiàn)王紅用手捂著鼻子，鮮紅的血液順著手指流了出來(lái)，滴在她的衣服上、本子上。張老師急忙走過(guò)去，一邊詢問(wèn)，一邊扶她去了醫(yī)務(wù)室。

　　老師剛走出門，教室里就亂了起來(lái)。同學(xué)們有的前后桌開(kāi)始議論;有的干脆放下作業(yè)本，看起了漫畫(huà)書(shū);有的.同學(xué)說(shuō)是要借東西就自說(shuō)自話地走下了位;兩個(gè)調(diào)皮鬼甚至還為了一件小事而打了起來(lái)……教室里亂七八糟，簡(jiǎn)直就是夏天的池塘。

　　班長(zhǎng)終于坐不住了，立即走到講臺(tái)前，喊了起來(lái)：“請(qǐng)安靜!別再亂叫了!再叫我就把名字記下來(lái)，等老師回來(lái)了再處理……”聽(tīng)了這話，班級(jí)里比較膽小的同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，而那些膽大的同學(xué)還在交談，根本不理睬班長(zhǎng)。就在這時(shí)，不只是哪個(gè)同學(xué)喊了聲：“檢查紀(jì)律的老師來(lái)了!”同學(xué)們一聽(tīng)，一下子安靜了許多。果然，檢查的老師來(lái)了，他伸頭一看，我們都在安靜地做作業(yè)，便走開(kāi)了。

　　老師走了，教室里又有幾個(gè)人小聲說(shuō)話，后來(lái)，班長(zhǎng)叫了幾個(gè)同學(xué)把王紅的桌子整理一下，我也自告奮勇地跟去了。當(dāng)我看見(jiàn)王紅的桌子上、本子上都是硬幣大小的血跡時(shí)，我一陣惡心，想嘔吐，但我還是忍住了。我拿出紙巾擦拭著;其他的同學(xué)還拿來(lái)拖把，把地面上的血跡也擦干凈了。難得的是那些調(diào)皮的同學(xué)看見(jiàn)了，也主動(dòng)地過(guò)來(lái)幫忙，很快就打掃干凈了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師和王紅回來(lái)了，看見(jiàn)王紅的桌子整理打掃干凈了，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，老師很高興。

小學(xué)的作文600字篇4

　　在甲南小學(xué)，陳老師是我們最熟悉的人了。我從一個(gè)什么都不知道的小姑娘到現(xiàn)在的五年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)為一名出色的大隊(duì)干部，陳老師和我一路相伴，許許多多的事都暖暖地藏在我的.心中。

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，甲型h1n1流感肆虐全球。我們學(xué)校有許多班級(jí)停課休息了。402班幾位身體素質(zhì)較差的學(xué)生早已倒下靜養(yǎng)去了。我雖然擦找了這場(chǎng)“風(fēng)暴”的尾巴，開(kāi)始鼻涕不止，可是我還堅(jiān)強(qiáng)地?fù)沃�。我在心里暗暗慶幸，自己沒(méi)發(fā)燒，還不是很嚴(yán)重�？墒巧险n的時(shí)候我還是避免不了老用紙巾擦鼻涕的命運(yùn)，我很小心謹(jǐn)慎，更不想引起旁邊同學(xué)的恐慌。語(yǔ)文課下，有同學(xué)通知我去陳老師辦公室。我和往常一樣輕松地向辦公室走去。作為大隊(duì)委員、班長(zhǎng)，辦公室雖不是什么娛樂(lè)場(chǎng)所，可我確實(shí)輕車熟路。

　　一進(jìn)辦公室，陳老師立馬把我拉到旁邊，眼睛來(lái)回慈祥地看著我，好像在尋找什么。奇怪，幫陳老師做的事情多了，可從來(lái)是她吩咐我辦事，今天這陣勢(shì)，倒出乎我的意外，正在我納悶之時(shí)，陳老師開(kāi)口了：“我們的班長(zhǎng)身體素質(zhì)不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持了這么幾天，硬是沒(méi)有倒下，好樣的。”一股暖流頓時(shí)流過(guò)心頭，原來(lái)除了學(xué)習(xí)工作，陳老師在每個(gè)反面都關(guān)心著我呢。陳老師起身，拿了個(gè)熱水壺，，給我倒了杯姜茶，遞到我的手中，說(shuō)：“來(lái)，喝杯姜茶，緩解一下，幫鼻子通通氣�！蔽遗踔獪�，心里暖暖的。

　　謝謝你，陳老師。你適時(shí)的關(guān)心讓我知道，在您的心中除了孩子們的成績(jī)，更有著媽媽般廣博慈祥的愛(ài)，您像一只大母雞，時(shí)刻護(hù)衛(wèi)著我們這群雛雞。

小學(xué)的作文600字篇5

　　在我心底，始終有一個(gè)令人心潮澎湃的風(fēng)景。那波瀾壯闊的大海在我心底至今揮之不去，令我為之動(dòng)容。

　　暑假，我和母親來(lái)到了海邊……金色的陽(yáng)光照耀在碧綠的海面上，浪花吞吐著白沫，濤聲震撼著人心。碧綠的海一眼望不到邊，海天一線。碧藍(lán)的天也格外廣闊，潮濕的海風(fēng)拂過(guò)我的臉，沙灘也為這畫(huà)面添上一絲金黃。我愣在海邊，心中久久不能平靜，這遼闊的海深深震撼了我，使我一時(shí)回不過(guò)神來(lái)。

　　我忍不住沖上前，想要觸摸著海。海水涼涼的，能清楚地看見(jiàn)水底的貝殼，我從泥沙中中抓起一只，被翻起的泥沙頓時(shí)把海水弄臟，但卻很快恢復(fù)了原來(lái)澄澈的`模樣。我抬起頭四處張望，方感自己的渺小，四面都是水，遠(yuǎn)處的海顯得那么遙遠(yuǎn)。大浪翻卷著，怒吼著向我襲來(lái)，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的全身已被巨浪包裹。我猛然醒悟：我無(wú)法呼吸了！耳朵和鼻子都進(jìn)了水。很快，我被沖至沙灘上，鼻子里酸酸的，耳鳴不止，還嗆了幾口水。我踉蹌著爬起來(lái)，也再不敢去往更深的地方了。

　　我在岸邊坐著，水偶爾會(huì)被沖擊到我身邊。我看著那洶涌的浪，卻不敢近前。我是多么的弱小��！我暗嘆自己的無(wú)能，還有一絲不甘。也許我應(yīng)該鼓起勇氣嘗試一下。我站起來(lái)，小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，水沒(méi)過(guò)了我的膝蓋。那大浪又奔涌了過(guò)來(lái)，我咬牙站住腳，卻又被沖了回來(lái)。我不禁怒重心起，扭頭一望，海仍然是那么綠，延伸到天的盡頭，包容著一切，包容著海中戲水的人。我又想起之前被沖刷走的沙石。我明白了嗎，人要有寬廣的胸懷，要包容一切的不如意，才能始終保持自己的澄澈，堅(jiān)強(qiáng)……

　　我?guī)е鴮?duì)海的敬畏踏上了歸途。那波瀾壯闊的大海，那燦爛的陽(yáng)光，那金色的沙灘，成了我心底難以磨滅的風(fēng)景。

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