【必備】小學(xué)的作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我曾經(jīng)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上看到過(guò)劉謙表演的魔術(shù)，這讓我對(duì)魔術(shù)充滿了好奇。20xx年的夏天，我和媽媽在漢博散步，“鷹笛魔術(shù)”這幾個(gè)字出現(xiàn)在我眼前時(shí)，讓我興奮不已。
鷹笛魔術(shù)室的“魔術(shù)師”給我們表演了一個(gè)“魔幻心”的魔術(shù)，她把兩顆紅心分別放到了她和我的手上，然后“魔術(shù)師”在我握緊的手上吹了一口氣，她的紅心就跑到了我的手上，因?yàn)榈谝淮芜@么近距離的觀看魔術(shù)，讓我大開眼界，我喜歡“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”，便報(bào)名參加了魔術(shù)師。
以前，我是有些膽小、不自信的女孩，但是在學(xué)習(xí)魔術(shù)的過(guò)程中，鷹笛魔術(shù)室的穆老師一直鼓勵(lì)我要大膽的.表演，展示魔術(shù)的魅力。就這樣，在老師的鼓勵(lì)下，我開始給家人、朋友進(jìn)行魔術(shù)表演，慢慢的，我擁有了自信。
五年級(jí)第一學(xué)期，我們學(xué)校要舉行大隊(duì)委競(jìng)選，而我有幸參加競(jìng)選。這次的競(jìng)選除了演講還增加了才藝表演。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)“你既然學(xué)了魔術(shù)，那這次才藝就表演魔術(shù)好啦。”穆老師幫我設(shè)計(jì)了“紙袋出花箱”的遠(yuǎn)景魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)全程不說(shuō)話，完全靠眼神肢體語(yǔ)言來(lái)表演。我反復(fù)練習(xí)，掌握魔術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
競(jìng)選大隊(duì)委那天，我發(fā)揮的很好，尤其是看見(jiàn)臺(tái)下那么多觀眾給我鼓掌，看見(jiàn)觀眾驚訝的表情，讓我很放松也很享受表演魔術(shù)的過(guò)程。最終我以排名第二的好成績(jī)光榮當(dāng)選了大隊(duì)委
魔術(shù)的魅力真大呀！它會(huì)讓你開心，讓你享受帶給觀眾的驚喜，還會(huì)讓你更加自信。
小學(xué)的作文 篇2
明燈閃爍，到處都是匆匆的人影；喧囂四起，心中充斥著不安與焦躁。來(lái)得太突然，沒(méi)有一絲防備——這是一場(chǎng)讓每個(gè)人猝及不防的意外。
當(dāng)我跌跌撞撞，四處奔走之后；當(dāng)我磕磕絆絆，逐一試驗(yàn)之后，才知曉，這是事實(shí)——小區(qū)斷水了。心咯噔一跳，水沒(méi)了，那可怎么辦？我滿懷期待地守在水龍頭前，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著，盼望能夠有一股水流噴涌而出，卻總是失望告終。
這時(shí)肚子卻開始不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)，緩步走到水壺旁，拎了起來(lái)，只剩一點(diǎn)兒水了，只能燒點(diǎn)餛飩了。我狠了狠心，我小心翼翼地將水倒入鍋內(nèi)。我靜靜地看著半鍋清水看著它們?cè)跔t火的燃燒下開始冒泡，直至沸騰，看著它們變成絲絲縷縷的水蒸氣，慢慢蒸發(fā)。
吃完晚飯，我憂心忡忡。最后一點(diǎn)水也沒(méi)了，只那么偶爾的一次斷水，便如同黑暗淹沒(méi)了光明。想起刷牙、洗臉等一切需要水的事情，不禁心急如焚。這時(shí)才切身體會(huì)到水是如此珍貴，如此的'不可或缺。
我只有等，只有忍。
黑暗漸漸織上天空，干渴慢慢燃燒喉嚨——可還 是沒(méi)有看見(jiàn)水那清麗的身影。我走到鋼琴前，開始向它傾訴內(nèi)心的擔(dān)憂，優(yōu)美的音律忽高忽低，甚是動(dòng)聽(tīng)，似清泉流淌。然一曲畢，我卻更加煩躁，匆匆合上琴蓋，又走向水龍頭，默默守候。腦海中浮現(xiàn)的是新聞報(bào)道中缺水地區(qū)人們的焦慮與憔悴，是他們眼中的無(wú)助與絕望……
仿佛做夢(mèng)一般，耳畔響起了流水的輕喚。夢(mèng)醒時(shí)分，竟見(jiàn)一股渾黃的水柱從水龍頭里流了出來(lái)。我欣喜若狂，頓覺(jué)神清氣爽，好似這水澆灌了我的心田。我覺(jué)得這是最動(dòng)聽(tīng)的音韻，它將我?guī)У搅艘粋�(gè)極美的地方，那里有蜻蜓點(diǎn)水的愜意，有暗香浮動(dòng)的醉人，更有泉水叮咚的曼妙！
我的目光穿透渾黃的水，讀出了太多太多。
曾幾何時(shí)，我懵懂地認(rèn)為，水是不會(huì)枯竭的，可現(xiàn)在不會(huì)了，我知道了萬(wàn)物終有消逝的一日; 曾幾何時(shí)，我懵懂地認(rèn)為，世上沒(méi)有災(zāi)難會(huì)降臨在我的身上，可現(xiàn)在不會(huì)了，我知道未知的災(zāi)禍就在你從未注意的燈火闌珊處；曾幾何時(shí)，我懵懂地認(rèn)為，水不需要節(jié)約與愛(ài)惜，可現(xiàn)在不會(huì)了，我知道，保護(hù)水資源已迫在眉睫，人人都有自己的一份責(zé)任……
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)水，惜水，節(jié)水，護(hù)水，不要讓令人心寒的情景在江南水鄉(xiāng)上演！
小學(xué)的作文 篇3
男人看了看腳下環(huán)繞著云霧的深淵，覺(jué)得一陣陣頭暈，他縮回了頭，癱坐在一個(gè)紅色的大石頭上，甚至不敢把頭沖著斷崖�？粗t色的沙礫，他轉(zhuǎn)著手指，不知如何是好。
他三十歲出頭，正是大好年華，但有很多人告訴他深淵下面有多么美麗，雖然——他們誰(shuí)也沒(méi)下去過(guò)。
他緩緩站起身，背沖深淵，準(zhǔn)備起身離開，就在他抬起腳邁出第一步時(shí)，一個(gè)閃耀著的東西，引起了他的注意。
是他手指上戴著的紅寶石戒指，陽(yáng)光照射在寶石上讓它晶瑩剔透，散發(fā)出一種飄渺的清香味。
那時(shí)他父親的`遺物。
20年前，他的父母頭也不回地來(lái)到了這個(gè)斷崖，義無(wú)反顧地跳了下去，并且再也沒(méi)有回來(lái)，只給他留下了這枚戒指和無(wú)限的思戀和悲痛。
他恨這個(gè)深淵，恨那些流言，恨他的父母，卻相信這一切，包括那個(gè)流言的真實(shí)性，他不相信父母會(huì)騙他，那枚戒指會(huì)騙他。
他轉(zhuǎn)身坐回石頭上，用手摸了摸眼角，又痛苦地抓住了頭發(fā)，一次有一次站起，坐下。
天黑了，他終于站在了深淵之上，夜晚的斷崖顯得格外幽靜，在漆黑的夜幕下深淵就像一張長(zhǎng)滿獠牙的大口，等著人們一個(gè)又一個(gè)地自己跳下去。
他輕撫著戒指，他不知道這是第幾次，也不知道這是不是最后一次。他轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)斷崖，躺進(jìn)了黑暗之中，直到黑暗的深淵又恢復(fù)了平靜。
他死了，這是人們的共識(shí)，雖然沒(méi)有尸骨，因?yàn)闆](méi)人傻到為了找一具尸體而變成一具尸體，整個(gè)世界只不過(guò)少了一個(gè)人罷了。
50年后
一個(gè)白須老人躺在草坡上，望著漫天繁星，輕撫著戒指閉上了雙眼，那時(shí)一枚紅寶石戒指，在他心中，那便是父母。
小學(xué)的作文 篇4
我愛(ài)我的媽媽。我的媽媽不僅在生活上照顧我，在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，她還是我的救命恩人呢！
事情是這樣的：一天，我正在做家庭作業(yè)，一不留神又犯起了三心二意的老毛病。這一次呀，可不得了了，差點(diǎn)弄出人命。我一邊做作業(yè)一邊玩筆，不知不覺(jué)把一個(gè)小筆蓋放進(jìn)了鼻子里。我有點(diǎn)著急了，使勁地用手指頭挖呀挖呀，可這調(diào)皮的小筆蓋像是和我捉迷藏似的，就是不肯出來(lái)，我越挖它還越往里面去。我更慌了，心想：這可怎么辦啊？我急得大哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到哭聲，走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“怎么了，孩子？”我哭著說(shuō)：“我把筆蓋放進(jìn)鼻子里了�！眿寢屄�(tīng)了冷靜地說(shuō)：“千萬(wàn)別哭！首先，你摁住另一個(gè)鼻孔，然后使勁向外噴氣，這樣就可以把筆蓋噴出來(lái)了�！蔽移届o了下來(lái)，于是，照著媽媽說(shuō)的方法做了起來(lái)。一下，兩下，終于把這可惡的筆蓋噴了出來(lái)，我也破涕為笑了。媽媽說(shuō)：“遇到事情千萬(wàn)不要慌張，一定要冷靜；以后再不能把異物放進(jìn)口、耳、鼻里，這樣是非常危險(xiǎn)的！”
這真是一次深刻的'教訓(xùn)啊！媽媽，謝謝您！你真是我的好媽媽！
小學(xué)的作文 篇5
早上，鏡子前出現(xiàn)一個(gè)小男孩。他有著酷酷的發(fā)型，月牙般的眉毛下有著一雙炯炯有神的'眼睛，他還有一對(duì)順風(fēng)耳。有時(shí)，他很愛(ài)玩；有時(shí)，他很愛(ài)學(xué)習(xí)；有時(shí)，他很調(diào)皮。
偷玩電腦
星期天早上，他早早地起床了。發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，他再看了看樓下，發(fā)現(xiàn)連車也開走了。于是，她心想：反正媽媽不在，我就玩會(huì)電腦，聽(tīng)到媽媽的腳步聲我再關(guān)。他躡手躡腳的來(lái)到電腦前，小心翼翼地打開了電腦。玩起了“生死狙擊”，他正玩得高興，只聽(tīng)見(jiàn)門被打開了。是老媽，媽媽罵了他一頓。從那以后，她再也不敢偷玩電腦了。
半夜學(xué)習(xí)
這天半夜，他從夢(mèng)中醒來(lái)，再也睡不下了。于是，他心想：明天是周六，不如今晚把作業(yè)做了。明天可以玩到半夜一點(diǎn)，終于把作業(yè)做完了。第二天，媽媽直夸他愛(ài)學(xué)習(xí)呢。
調(diào)皮真好玩
一天，我非常的無(wú)聊。做什么事情呢？他心想。他又想：我喜歡吃醋，可媽媽經(jīng)常放醬油。于是他把醋放到醬油瓶里，把醬油放醋瓶里。晚上，媽媽一吃菜�！霸趺催@么酸�！眿寢尳械馈Ｋ肮钡匦α�。
你知道他是誰(shuí)嗎？就是我——酈浩川。
小學(xué)的作文 篇6
我們的生活節(jié)奏正變得越來(lái)越快。早上一起床，就進(jìn)入了快節(jié)奏的生活里，吃飯、上學(xué)、寫作業(yè)……感覺(jué)每時(shí)每刻都會(huì)有一根無(wú)形的鞭子在你旁邊催促你，叫你快點(diǎn)。這樣可以干很多事情，但也讓人很不快樂(lè)，覺(jué)得很不自由。我們?yōu)楹尾宦聛?lái)，細(xì)心體會(huì)每一個(gè)細(xì)節(jié)每一件事？
也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。
你快速地寫作業(yè)，不停地寫，可是在你寫完作業(yè)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)還會(huì)有許多作業(yè)等著你。如果你停下來(lái)，慢下來(lái)，出去走走，看看那美麗的晚霞、清澈的小河，也可以看一看那小小的螞蟻是如何搬東西、找食物……當(dāng)你直起腰來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，你就會(huì)感到十分舒適、自由，就如腳下這不起眼的螞蟻一樣呀。
那是一次旅游，我們一家去蘇州游玩。我們?nèi)チ俗菊䦂@，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路，便叫了導(dǎo)游。每到一個(gè)景點(diǎn)，導(dǎo)游就會(huì)滔滔不絕地介紹，介紹完后，便又拉著我們快速?zèng)_到下一個(gè)景點(diǎn)，我們甚至還沒(méi)有看明白就跟著走了。游玩過(guò)后，我認(rèn)為很不自在，突然在路邊的池塘里發(fā)現(xiàn)一群小魚，便靜靜地蹲在那里觀看著。那些魚兒有的在覓食，這聞聞，那聞聞，找到食物后就大口大口地吃著；有的在游泳，快速地沖向一個(gè)地方，又沖向另一個(gè)地方，還昂著頭自豪地看著那些游得慢的魚兒；還有的在睡覺(jué)呢！只見(jiàn)那個(gè)小懶魚趴在一個(gè)石頭旁，眼睛睜得大大的，嘴巴還一個(gè)勁兒地吐泡泡，好像正做著好夢(mèng)呢！當(dāng)我站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)居然足足看了半小時(shí)。我連忙起身跑到車?yán)�，這半小時(shí)讓我覺(jué)得好開心，好自由啊。
大家知道“烏龜賽跑”里的兔子為什么沒(méi)有跑到終點(diǎn)嗎？是的，它睡覺(jué)了。我想：也許它是跑累了，所以才睡著了，它是被自己催累了睡著的'。而烏龜呢，它并沒(méi)有休息，也沒(méi)有太累，它讓自己享受到了美麗的風(fēng)景并中到達(dá)了終點(diǎn)。看來(lái)，慢下來(lái)也不一定是壞事呀。
生活自由與快樂(lè)的本質(zhì)到底是什么？也許正是慢！可是為什么非得這么快呢？生活是美好的，世界很大，很美。但每個(gè)人只有短短的一生，我們?yōu)楹尾挥脤氋F的一生來(lái)慢些生活，好好地享受它呢？
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