當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 難忘小學(xué)作文

難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-19 18:12:05 小學(xué)作文 我要投稿

【精華】難忘小學(xué)作文錦集9篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的難忘小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】難忘小學(xué)作文錦集9篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  大家可能都有令自己難忘的一天,而令我最難忘的一天就是幫助媽媽做家務(wù)。

  那天,我在樓上做作業(yè)。不一會(huì)兒,我就做完了作業(yè)準(zhǔn)備翻開課外書進(jìn)行閱讀。就在這時(shí),媽媽走上樓來,叫到我說:“作業(yè)寫完了嗎?寫完了就跟我去做一做家務(wù),這叫勞逸結(jié)合嘛!”我心想:“反正作業(yè)都已經(jīng)寫完了,去放松放松心情也好!庇谑,我就帶上了做家務(wù)的好幫手一一掃地機(jī)器人,一起下了樓。

  走到需要打掃的房間門口,我們一拉門把手,進(jìn)門就聞到房間里彌漫著一股灰塵味,一看就知道這個(gè)房間太久沒有打掃了。因此,我們立馬開工。我打開掃地機(jī)器人的開關(guān),對(duì)機(jī)器人進(jìn)行調(diào)試,保證機(jī)器人正常工作。調(diào)試好機(jī)器人后,我跟媽媽按照之前商定好的方案對(duì)整個(gè)房間進(jìn)行打掃。

  首先,媽媽用掃帚將地面上的'灰塵掃成一堆。然后,我就操控著掃地機(jī)器人將媽媽掃好的那一堆灰塵清理干凈。就這樣,我們一直重復(fù)著做這項(xiàng)工作。過了許久,地板終于被我們打掃得干干凈凈。

  本以為可以收工的我看見媽媽還在移動(dòng)著房間里的一些柜子之類的家具,便問她還要干什么。媽媽回答道:“等我移開它們后,你就知道了!钡鹊綃寢寣⑦@些家具移開之后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這些家具后面居然還有這么多落在墻上的灰塵。我和媽媽馬上配合著把這墻上的灰塵清理干凈。又過了一會(huì)兒,我們終于把整個(gè)房間里的灰塵都清理掉了。之后,我打開掃地機(jī)器人里的垃圾箱,倒出了滿滿一箱的灰塵到垃圾桶里。這就是我們的勞動(dòng)成果。

  幫助媽媽做家務(wù)既增強(qiáng)了勞動(dòng)技能,又放松了心情。這真是一舉兩得啊!這一天使我難忘!

難忘小學(xué)作文 篇2

  “終于成功了!小貓咪真可愛!”看著自己親手縫制的貓咪布偶,我心里有說不出的高興,想當(dāng)初,我壓根兒也沒想到自己能夠完成這件“作品”。

  一天下午,我參加了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),這次社區(qū)請(qǐng)了一位手工老師教大家做布偶,我一聽說要用針線,心里就直打鼓:“從小到大,我可從來沒用過針線呀!”

  這次我們要學(xué)習(xí)做一只布偶貓咪。看著老師做好的貓咪布偶,活靈活現(xiàn)、非?蓯,我羨慕極了。“我一定要也做一個(gè)漂亮的.布偶!”我認(rèn)真地聽著老師的講解,將一塊黃色的布剪下兩片一模一樣的貓咪頭形狀。開始做了,我小心翼翼地縫,可沒縫幾針就歪了,而且針腳又稀又松,一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)。這種問題遇到了好幾次,我只好請(qǐng)教老師,老師說:“要有耐心,一針一針地緊貼著一條線縫!蔽衣爮牧死蠋煹慕ㄗh,重新認(rèn)真的改正。

  身子和尾巴可沒那么簡(jiǎn)單,有的要沿著邊緣縫,有的要斜著縫,還有的要縱橫交錯(cuò)地縫。經(jīng)過一次次的挫折和訓(xùn)練,我漸漸熟練起來了,小貓咪的體形終于做好了。接下來我又用紐扣給貓咪縫上眼睛,再畫上胡須和嘴巴,最后再往貓咪的身子里塞一些棉花,一只小貓咪就出現(xiàn)了,雖然它沒有老師做的那么結(jié)實(shí)完美,但是我還是百看不厭、愛不釋手。

  通過這次有益的實(shí)踐活動(dòng),我不僅學(xué)會(huì)用針線縫制可愛的布偶,更重要的是,我學(xué)會(huì)了遇到困難要勇于克服的道理。

難忘小學(xué)作文 篇3

  在五彩繽紛的校園生活中,我上過了許多節(jié)課,但有一節(jié)課令我難忘。

  那一天,上課鈴剛響,大家便馬上回到了座位上等著老師來給我們上課,任老師走進(jìn)來說:“我現(xiàn)在宣布一件事,因?yàn)榭萍脊?jié)上有紙飛機(jī)比賽,所以這節(jié)課上 我要選拔參加紙飛機(jī)比賽的選手。”話音剛落,原來鴉雀無聲的教室,頓時(shí)沸騰了起來,我們開始嘰嘰喳喳地議論起來,全然不顧講桌旁邊的老師,任老師大喝一 聲:“安靜,想去的快點(diǎn)排隊(duì)!”我們聽了,馬上沖了過去,乖乖地排起隊(duì)來。排好隊(duì),任老師給我們每人發(fā)了一張紙后,便開開心心地上了路。

  到了目的地,有的`同學(xué)很會(huì)折,沒折幾下便折好了,有的同學(xué)不會(huì)折,著急了,大聲嚷嚷道:“誰(shuí)來教教我?”我絞盡了腦汁,終于想出了一種新的折飛機(jī)方法。

  準(zhǔn)備試飛了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起自己折好的飛機(jī),高高舉過頭頂,在老師的一聲令下,飛機(jī)上了天,哇,真漂亮!滿天都是紅、黃、藍(lán)的飛機(jī),有的飛機(jī)沒 多久便一頭栽了下來,有的在我們頭頂盤旋著,遲遲不肯下來,有的干脆飛到樹梢上,落在那兒不動(dòng)了,害得它的主人不停地在樹下跳呀跳呀,伸長(zhǎng)了脖子,伸長(zhǎng)了 手臂,想把它弄下來……我呢,瞄準(zhǔn)天空,“嗖”地一聲,把飛機(jī)送上了天,“1、2、3、4……6秒!哦6秒!”我高興地歡叫起來。

  最后,雖然我沒有被選上,但我還是很高興,這節(jié)課可真令我難忘!

難忘小學(xué)作文 篇4

  隨著不斷的長(zhǎng)大,在我的記憶里有許多事情都已漸漸忘記,但有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

  那年暑假,有一天媽媽對(duì)我說:“我們來一起做個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)吧!”我急切地問:“做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊眿寢屨f:“植物雖然沒有眼睛,但是它們還是會(huì)追尋陽(yáng)光的。你不相信的話,我們現(xiàn)在就開始試驗(yàn)吧!”媽媽一邊說一邊把綠豆放進(jìn)了一個(gè)透明的杯子里,并倒上一些清水。第二天,所有的綠豆裂開了一條縫。它們像剛出生的.娃娃瞇著眼看外面的世界呢!第三天,綠豆們都豎起了“大拇指”好像在說:“我真棒、我真行!”第四天,大約有十顆左右的綠豆高高舉起“手”它們都在積極舉手回答老師的問題一樣。第五天,我看見有九顆綠豆都“站”起來了!到了第六天,它們真的像媽媽所說的一樣:它們往有太陽(yáng)、有空氣的地方生長(zhǎng)著,好像是有一種無形的力量,牽引著它們往同個(gè)方向生長(zhǎng)著。其他的沒有“站”起來的綠豆已經(jīng)變質(zhì)發(fā)臭……

  直到現(xiàn)在我還時(shí)常在想著這件事,其實(shí)大自然也有它的自然法則——優(yōu)勝劣汰。我們?nèi)祟愐彩谴笞匀坏囊徊糠,我們也要努力的適應(yīng)這變化的世界,讓自己更加陽(yáng)光,更加向上。

難忘小學(xué)作文 篇5

  石筍,多么熟悉的名字;石筍,多么親切的名字。想起石筍,一張張笑臉在我眼前浮現(xiàn);一句句教誨在我耳旁回蕩……石筍,我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方!

  在石筍求學(xué)的道路上,有一串串歪歪扭扭的腳印。那兒有成功的喜悅,失敗的淚水,團(tuán)結(jié)的快樂和友愛的感動(dòng)。其中,給我印象最深刻的是二年級(jí)發(fā)生的一件事。

  那時(shí),我的字都寫得像散了架似的,橫不像橫,豎不像豎,有的大,有的小,有的.扁,有的瘦,奇形怪狀,讓人看了頭昏腦漲。也常常因?yàn)樽謱懙貌还ふ、不清楚而被老師“?qǐng)”到辦公室!皬堒霸,你什么都好,就是這個(gè)字太潦草、不工整……”在老師不厭其煩的教誨中,我仍然“隨心所欲”地寫著“狂草”。

  直到有一個(gè)春天的下午,老師走進(jìn)教室,手里抱著四五十張帶有田字格的書法紙說:“同學(xué)們,咱們班要舉行一次書法比賽,寫得好的同學(xué)的書法字能貼在學(xué)習(xí)園地的成長(zhǎng)經(jīng)歷里……”伴著老師的話語(yǔ),書法紙發(fā)了下來。我拿著書法紙,使勁地咬著筆,不知如何給它“穿”上一件美麗的“字衣服”。汗,在頭上流,時(shí)間一秒秒的過去了,百般無奈下,我只好給它“穿”了一件難看的“字衣服”。哎呀!這也太‘衣衫襤褸“了吧,我不爭(zhēng)氣的眼淚吧嗒吧嗒的直往下流。

  第二天,只見學(xué)習(xí)園地上多了幾張書法紙。哇,同學(xué)們的字真美!瞧,它們有的娟秀動(dòng)人,像一朵朵盛開的花;有的龍飛鳳舞,工整有力,像一個(gè)個(gè)威武的士兵……大家都?xì)g呼雀躍,對(duì)他們以熱烈的掌聲表示祝賀。而我,只能靜靜地、灰溜溜地躲在一個(gè)不起眼的角落,鼻子酸酸的,自言自語(yǔ)道:”都怪我這個(gè)不爭(zhēng)氣的字,要不然現(xiàn)在我也可以大顯身手了,而現(xiàn)在,我只能在這兒望洋興嘆了!“我暗暗下決心,一定要把字寫好!

  放學(xué)了,我再也不貪玩了,做作業(yè)時(shí)也不三心二意地寫”狂草“了,而是仔仔細(xì)細(xì),一筆一劃認(rèn)真地寫好每一個(gè)字。手酸了,甩甩繼續(xù),頭暈了,咬咬牙!蔽乙欢ㄒ獙懸皇趾米郑 斑@句話一直回蕩在我的耳旁。

  功夫不負(fù)有心人,在三年級(jí)時(shí)的班級(jí)書法比賽上,我終于得到了個(gè)二等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)狀時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,會(huì)心的笑了。

  我愛你,石筍,你是我成長(zhǎng)的搖籃!我愛你,石筍,你是我通向成功彼岸的希望之船!

難忘小學(xué)作文 篇6

  一提起春節(jié),腦海里便浮現(xiàn)出熱鬧非凡的場(chǎng)景,耳邊就響起噼里啪啦鞭炮聲,而當(dāng)我看見鞭炮炸裂時(shí)便有一種恐懼感。

  今年春節(jié),爸爸就給膽子有點(diǎn)小的我買了一盒鞭炮。這種鞭炮包裹得五顏六色,就像一顆一顆誘人的糖果,所以叫它“糖果煙花”。它上面還有一根綠色的引線,點(diǎn)燃后,就會(huì)炸裂出煙花樣的火焰,發(fā)出噼里啪啦的聲響。

  看見其它小孩在放鞭炮,我心里癢癢的,流露出一種羨慕的眼神。爸爸看出了我的心思,拿出一顆給我。但我看到這個(gè)鞭炮,又愛又恨。

  記得前年春節(jié),我在街上走著走著,見地上有一顆鞭炮,比火柴棒略短,但要粗一些。以前我很喜歡在春節(jié)時(shí)收集一些沒有引線的啞炮,這顆鞭炮一看我就知道是啞炮。于是我把它撿起來放在手上不停地搓來捏去。突然,“啪’的一聲,“’是誰(shuí)在放鞭炮,怎么這么大聲音?“’我身子不由得一陣顫抖,頓時(shí)似有萬根鋼針扎向我的手心,一陣劇烈的`疼痛向我襲來。我張開手,只見手心血肉模糊,低頭一看,地上還散落著一些鞭炮的碎紙屑,鮮血不停地往下掉。原來那是一枚“摔炮”,受到壓力就會(huì)爆炸。媽媽趕緊把我送到了醫(yī)院……

  回想以前不堪回首的經(jīng)歷,我冒了一身冷汗。爸爸看我還愣著,有些害怕的樣子,便對(duì)我說:“你怕什么,都十幾歲了,連一顆鞭炮都不敢放,怎么稱得上男子漢呢?你要再害怕,我就把你這個(gè)害怕的樣子發(fā)到你班級(jí)的QQ群里,讓同學(xué)們都笑話你!苯^對(duì)不能讓同學(xué)們看我的笑話!于是我小聲的逞能道:“放就放,有什么了不起,不就是放個(gè)鞭炮嘛,有什么好害怕的,我這就放給你看!”說罷,我左手拿起糖果煙花,右手拿起打火機(jī),對(duì)準(zhǔn)引線,可是我怎么也按不動(dòng)打火機(jī),因?yàn)槲液ε逻@次又把我的手給炸了。但我又想,男子漢要說到做到,不然就稱不上真正的男子漢,經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng),我終于戰(zhàn)勝了恐懼,狠狠的按下了打火機(jī),冒出了橙紅色的火苗,火焰點(diǎn)燃了引線,發(fā)出了“滋滋”的聲音,我立刻把糖果煙花扔了出去,煙花在很遠(yuǎn)的地方落了地,幾秒之后炸出了美麗的火焰。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,我終于戰(zhàn)勝了自己,點(diǎn)燃了人生中的第一顆燦爛的煙花。

  看著五光十色的焰火,我明白了一個(gè)道理:人要自信和勇敢,沒有做不到的事,只有不敢做的事。

難忘小學(xué)作文 篇7

  童年的事,有時(shí)像落葉,隨風(fēng)飄逝;有的像樹根,深深地扎在我心中……

  記得在二年級(jí)上半學(xué)期的一天,我的鋼筆被人難走了,氣得我臉通紅通紅的。有的同學(xué)還在嘲笑我,這使我更加生氣了。就想偷別人的東西來彌補(bǔ)我的損失。下課了,我看見一個(gè)同學(xué)有一塊非常漂亮的橡皮。我趁別人沒注意,就偷偷的把那塊橡皮放進(jìn)了自己的文具盒里。心里很得意,我想,這下終于有所補(bǔ)償了。

  我高高興興的回到了家里。媽媽要檢查我今天做的作業(yè)。媽媽打開我的'文具盒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了那塊橡皮,就問我:“這個(gè)橡皮是從南里來的?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我撿的”媽媽的神情便嚴(yán)肅了。我心里害怕極了,只好把這件事的來龍去脈給媽媽說了。我話音剛落,“啪”,媽媽一巴掌打到我的屁股上,疼得我哇哇大哭起來。媽媽說:“一個(gè)人從小就要有一個(gè)良好的品德,咱要用自己的汗水換來回報(bào),不能把別人的東西當(dāng)作自己的東西,這是偷,一定要改!睆拇艘院螅以?zèng)]有偷過別人的東西。

  媽媽,您的那句話多么重要,它讓我明白了做人的道理,我以后一定改掉壞習(xí)慣,做個(gè)好孩子。

難忘小學(xué)作文 篇8

  每當(dāng)我聽見“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草”這首歌時(shí),我就情不自禁想起小時(shí)候我發(fā)高燒,媽媽冒著大雪,送我去醫(yī)院的情景。

  那是一個(gè)冬天的晚上,我難過的躺在床上呻吟,媽媽聽見了,急忙跳過來,手忙腳亂地開了燈,跑到我的床上,摸了摸我的額頭,我的`額頭像火一樣燙,媽媽趕緊穿上大衣,我聽到她的呼吸變得急促起來。連忙將我背在背上,蹬蹬地將我往醫(yī)院送去。去醫(yī)院的路上我隱隱約約的聽見媽媽的氣喘聲與北風(fēng)的呼嘯聲,我只能感覺到媽媽一步三滑地將我往醫(yī)院送去。我感覺媽媽的氣喘聲非常急促,像拉風(fēng)箱似的。瘦弱的媽媽一路沒停,平時(shí)半小時(shí)的路,今天十分鐘就到了。

  到了醫(yī)院,媽媽急急忙忙地將我抱到醫(yī)生面前,媽媽的汗從兩頰直往下流,臉漲得通紅,語(yǔ)速非常急促地對(duì)醫(yī)生說:“是不是發(fā)什么燒,需不需要打吊針。”媽媽說話的速度好快。醫(yī)生輕聲地說:“是發(fā)高燒,要打吊針!眿寢屭s快的將我放在病床上,然后跟在醫(yī)生后面去拿藥,媽媽走之后,我就不知不覺地睡著了。

  第二天早上醒來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里布滿了紅紅的血絲,一夜之間,媽媽老了不少,醫(yī)生走過來對(duì)我說:“昨天你睡著之后,你媽媽幫你蓋好了被子,關(guān)上窗戶,生怕讓你沾上了風(fēng)寒,硬坐了一夜,聽完醫(yī)生的話,我的眼淚就忍不住地流下來了!

  過了幾天,媽媽聽醫(yī)生說我的病情好轉(zhuǎn)了許多,才放下了那顆焦慮的心,在媽媽的照顧下,我的病終于好了。

  世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶。

難忘小學(xué)作文 篇9

  今天我的心情十分激動(dòng),因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行春游活動(dòng),每班一個(gè)導(dǎo)游和一輛公交汽車。

  汽車開動(dòng)了,我們興高采烈地出發(fā)了。在車上我們唱著歡快的歌,玩著成語(yǔ)接龍的游戲,接不上的人就必須表演一個(gè)節(jié)目。我們?cè)谲嚿贤娴枚际珠_心,不知不覺地就到園博園了。

  春游活動(dòng)開始了。首先我們來到了 “音樂噴泉”。音樂噴泉建造在園博園的東面,橫截面呈如意的形狀。它全長(zhǎng)180米,最寬處達(dá)50米,主噴達(dá)到100米高,是閩臺(tái)地區(qū)最大的音樂噴泉。最奇妙的是噴泉的`打開和關(guān)閉,水柱的高、低、快、慢,都是由音樂來控制的。當(dāng)美妙的音樂響起時(shí),它們會(huì)隨著音樂聲的大小、節(jié)奏的快慢、聲調(diào)的高低而翩翩起舞,為我們奉上一場(chǎng)大型的視聽盛宴,真是引人入勝,讓人流連忘返。

  在導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下,我們依依不舍地離開了音樂噴泉,向園博園的深處進(jìn)發(fā)。走著走著,我們被眼前的景象吸引了,于是全班同學(xué)都靠了過去。原來是在表演“光腳踩碎玻璃”節(jié)目!只見幾個(gè)女的把一整塊的大玻璃,放在了大盆子中,然后用錘子把大玻璃砸碎,表演的人忽然一下子跳進(jìn)了碎玻璃之中,他在那個(gè)大盆子中又是蹦又是跳的,而且還把玻璃撈起來再蓋在腳上。一段時(shí)間后他從大盆子中走了出來,還把腳抬起來給我們看。我們看了他的腳,果然沒有一處受傷,真是太厲害了!

  后來,導(dǎo)游又帶著我們?nèi)タ戳嗣利惖目兹负陀执笥址实幕痣u。還有過去人結(jié)婚用的“春乃堂”、文藝園、水車園、民族風(fēng)情園……等等景點(diǎn)?赐炅诉@些景點(diǎn)后,我們便開始返回出口,準(zhǔn)備上車回學(xué)校了。

  今天我們都玩得十分開心,這是我們六年級(jí)學(xué)期的第一次集體春游,可能也是我們?cè)诙䦟?shí)小的最后一次集體春游了,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一次春游的。

【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章:

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15

難忘小學(xué)作文06-14

難忘的小學(xué)作文06-24

難忘小學(xué)作文01-24

小學(xué)難忘的作文11-11

難忘……小學(xué)作文04-06

小學(xué)作文:難忘11-21

恩師難忘小學(xué)作文02-15

難忘的教誨小學(xué)作文03-09