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我們小學作文

時間:2023-06-22 12:18:21 小學作文 我要投稿

【精華】我們小學作文錦集9篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我們小學作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】我們小學作文錦集9篇

我們小學作文 篇1

  嘿,同學們!你們還記得葫蘆娃的二娃嗎?他有一雙令人羨慕的千里眼。

  我們班里的應同學可謂是葫蘆娃——二娃的轉世呢!他離目標有十畝地,都能看到目標呢!不信?來我們班的見識一下“二娃”的英勇“魔力”吧!

  記得有一次,我們班里的幾個調皮鬼心中的淘氣種子在他們心中又發(fā)芽了——吵個不停!就連我擅長的“獅吼功”在這一刻也絲毫起不了作用了,只能無奈地看著。就連應同學也瞬間貼上了“淘氣鬼”的標簽,教室里一片嘩然!

  但是在下一秒,我看到應同學臉上浮現(xiàn)出了一絲嚴肅這種嚴肅瞬間爬滿他的`大臉蛋,嬉笑的表情早已無影無蹤了?吹剿谋砬椤櫝闪恕按ā弊中蔚拿碱^,蒼白僵硬的臉,瞇著的眼睛,害怕、緊張爬滿了他的臉龐!接著他的一聲“老師來了!”瞬間讓班級安靜了下來……但是當大家聽完轉頭望向窗外時,卻什么都沒有見著。于是,接下來又是一片取笑聲,教室也恢復了熱鬧……

  應同學指了指窗外,自信地說:“你們看,二號教學樓旁邊第三棵樹下面不就是姜老師嘛!”我?guī)е苫笤俅巫叩酱扒,這次看到了一個小黑點,只見這個小黑點,越來越近,越來越大……我驚訝地叫起來:“真的有,真的有一個黑點過來了!”其他人循聲而來,開始苦苦地尋覓著。而應同學卻不滿地白了他們一眼,不屑地說:“這都找不到!”那個“芝麻”小人逐漸變大了,最后……“快回位子上!來了來了!”大家似乎聽了神一般的預言,又變回了“乖乖鬼”。

  一分鐘的寂靜過后!斑恰钡囊宦,那個“芝麻”小人姜老師破門而入……大家向應同學投去了敬佩的眼光。

  下課后老師還沒走呢,一大堆同學就猛地圍過來,你一言我一語地夸起來“應澤敏,你太厲害了!”“是呀!你都要代替鹿晗在我心中的位置了!薄澳阏媸呛J娃——二娃轉世!”應同學的臉上也露出得意的笑容!

  還想聽更多“二娃”的傳奇故事嗎?那就來我們班吧!來看看鼎鼎的大名“千里眼”——應澤敏。

我們小學作文 篇2

  你仿佛來到過這個地方:略,F(xiàn)的黃色樓閣,門板漏風的茶館,疲憊的人力車夫,烈日、蒲扇、麻雀,遠方還有金色的油菜花地……

  頭腦中存儲的那些黑白底色膜片,合成一段奇異的空間。如果那是上一個庚寅年,那那個干活時,偷偷玩泥巴的孩子,會不會是那邊垂釣的老者?是的,如果一晃是六十年,你一定未曾到達那曾經的土地?

  也許你習慣了高樓與摩登的建筑群,那喧嚷而柔弱的江南,現(xiàn)在漾在高檔小區(qū)精致的池子中……教學樓那么高,屋子那么寬敞。繁華絡繹,歌聲洋溢。我們都是歲月舉手投足間的一筆,左邊是過往,右邊是未來,前方又是這碩大的紙張上另一卷畫幅。我在這張碩大的紙之上,看到無數(shù)個錯落的庚寅年,而左邊正是那個六十年前的江南啊!

  那黑白膜片中貧窮而落后的映像仿佛是根,它為歲月所深藏,它卻一直在呼吸,一直在舉步維艱地前行。你看,沙漠的沙礫滾滾襲來,貧窮與落后正在祖國那遙遠的內陸地區(qū)呻吟,如果連接地球的是同一寸地皮,你瞧,那不正像這方土地過去單薄的身影:他還耕耘著維持生活的脈絡……

  這樣的畫面呼之欲出,那不正像是無數(shù)個錯落的庚寅年,廣布在世界這張畫幅上。∧切┻未擺脫溫飽問題的國家,無數(shù)雙渴望去學校的孩子的眼睛!那在田埂上光著腳走的瘦小的孩子,他的枕頭下,會不會偷偷藏著一本破了邊的書本……

  時光的車轍輪轉了一圈又一圈,記憶重疊交替,漸漸麻木模糊我們原本走的'那一道鄉(xiāng)間小路。而當他們在他們還貧困的庚寅里生活,我們卻在我們的庚寅里已開始鋪張浪費。我看到,庚寅年,我們的世界,它是傾斜著的。

  而我相信,莊稼的穗可以壘砌希望,富庶會像來到這片土地一樣帶給那片地區(qū)。待歲月再細數(shù)個六十年,我們會不會看到那邊那個曾瘦小的孩子,坐在老年活動中心的圖書館里?他額上布了長長的皺紋,而當他的指尖翻過嶄新的書頁,笑意,也成了長長的……是的,如果一晃是六十年,你看,你在他們曾經的庚寅中,深深埋下祝福的一筆。

  黑暗的帷幕抖擻繁星的夜空,像時空清點著過往,只消星空淺淺地眨眨眼,黎明的光已綴上樹的枝頭……只是歲月屈指的兩個庚寅間,就一晃有六十年!

  六十年前,這方土地現(xiàn)在在那里吧!

我們小學作文 篇3

  我們有過自己的童年,童年是美好的,是純真的,是歡悅的,但現(xiàn)在,那純真無邪的童年早已揮之不去,歲月不饒人,一晃6年過去了,這6年來我們有過悲傷,有過歡樂,但一直沒有變過的是那不斷追尋的夢想,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那些為了夢想而可以放棄一切的人是多么的可笑。∮械娜讼朐僖淮位氐酵暌彩且彩且粋夢想,更是一個愿望。

  有一個人,他的臉上總是面帶微笑,許多人都以為他從來沒有過悲傷,沒有過懊惱,但他愿意一直用微笑面對現(xiàn)實,有時候他想:人生就是一場夢境,在這場夢境中你無法預料你會夢到什么,你更無法改變這一場夢境,當你睡下時夢已經開始,當你醒來時不成想過夢早已成為現(xiàn)實,在這場夢境里我們扮演著不同的角色,但有些角色早已命中注定,你很不想當這個角色,你不想承擔,是沒用的,你無法改變人生道路上的挫折與考驗,出生便是開始,死亡就是結束。從你出生開始你就會經過許多考驗,這些考驗會讓你悲傷,但悲傷后更多的是堅強,即使是這樣你也不曾想過,必須等到慢慢的長大,人生其實很短暫,但在這短暫的時間里有許多事情需要你去做。當你不想去做使勁逃避時,那時候的你真的沒有長大,小時候經常會想:什么叫做長大?怎么樣才能長大?長大后會是怎么樣的。所以當時的我們只顧去忙盲目尋找長大,但卻從未想過長大就在我們身邊,現(xiàn)在的我知道了,6年過去了,在長輩家吃飯不時的給長輩們夾菜從他們的眼神中看到了長大早已長大的我,但長大背后意味著承擔,意味著做過事的后果必須自主的承擔,還以為著獨立,老師曾經講過:未來是由自己

  闖的,經過他人幫助而成功的。是感覺不到成功的色彩的,父母是不可能陪自己一輩子的,親人們也不一定能將你人生道路鋪滿成功,也許他們是沒有這個能力的。一份付出,一份收獲。父母曾經教育:人這一輩子不需要出名,不需要紅火,不愁吃不愁吃,照樣過得快快樂樂,人都有一個目標,要像一把飛刀,一顆子彈,一個標識牌。都有自己的'目標。那些臉上永遠面帶這微笑的人是不可能沒有悲傷,沒有懊惱的。

  微笑的人,有兩種笑,一種是快樂的微笑,一種只是為了掩飾自己的悲傷,讓人錯位思考。但這兩種笑是有自己的思考的,也許我們可以快樂時露出自己快樂的微笑,當自己悲傷時而又不想讓別人看到時也可以用微笑來掩蓋自己都悲傷,但第二種微笑是會讓自己把悲傷永遠的留在自己的心里,當想到時只有用笑容來掩飾,當初瞞著現(xiàn)在只有忍著,但還是愿意自己用微笑去面對現(xiàn)實。畢竟現(xiàn)實是殘酷的,是無情的,人生當中的傷心和悲傷只想留在自己的心里,忍淚讓它變成心里的秘密。但當初選擇過,現(xiàn)在后悔是來不及的,F(xiàn)在看著那些小孩子的笑容也是天真無邪的,轉眼小學要畢業(yè)了,多么留戀。〉乙苍S應該向前看,也許初中時可以更美好。想想也覺得高興!也許有一天我會看到我一步步走過的腳印吧!同時馬上過年了祝大家心想事成,萬事如意,快快樂樂的過大年!

我們小學作文 篇4

  雖然是秋天了,可天還是那么熱。操場上烈日當頭,連空氣都仿佛要被蒸發(fā)一樣。天空中不見一片云,風兒都躲著太陽不出來了。有的同學熱得把自己身上的校牌拿來起當扇子了,還有的同學把書本拿起來扇風,老師也熱得臉上全是汗,連衣服都濕了。

  今天雖然天氣很熱,但是我們還是照樣的上課。我們坐得端端正正,專心致志地聽老師講課。老師的課講的是那么生動,那么有趣,逗得大家哈哈大笑。當老師提問的時候,我們大家就都舉起了手。老師說:“你們真聰明!

  今天的課上我們學到了很多新的`知識,很多好的詞語,老師教的課也很動聽,讓我覺得上課很有趣。我喜歡上課,我喜歡每天都能這么快樂地學習。

我們小學作文 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學鈴打響了,我如往常一樣來到站臺,等候車輛。我默默地等待著。

  一分鐘過去了,在兩旁的人突然說起話來,A同學說:“哎B同學,你們今天晚上有什么作業(yè)?”B同學不耐煩的說:“你無聊啊,問那么多事干嗎呀,真是沒事找事做!盇同學滿懷歉意地說:“對不起啊,我只是問一下,別介意啊!蔽冶疽詾槭虑榫蜁@樣結束。但沒想到一波未平一波又起,B同學竟得存進尺,破口大罵了起來,無奈的我只好在一旁聽著這骯臟的話語。過了一段時間,大概是B同學罵的口渴了,這場風波便聽了下來。

  這時我想:這位罵人的同學在路邊“大顯口才”,出言不文明,真是為小黃帽上那“附小”二字抹黑!試問B同學,你在罵人的時候,你想過別人會有什么感受嗎?別人又會用怎樣的眼光看你呢?說到這里,我想到老師告訴我們一次開會的時候,竟有同學在會議室走廊上罵人,開會的'老師都聽到了,這真不應該!平時同學們也都字句確鑿地說:今天我以附小為榮,明天附小以我為榮!

  就這樣,附小能以我們?yōu)闃s嗎?同學,出了校門以后,你就代表著班級的形象,代表著整個附小的形象。因為,我們都是附小的流動名片。

我們小學作文 篇6

  當太陽公公悄悄的升到我們的上方;當天氣漸漸變的酷熱無比;當人們慢慢的感受到太陽公公的威力時,使的學生們無法專心一致的上課;使的工作的人們無法愉快的工作,大家只能忍受著這樣令人心煩意燥的感覺,去做著自己必須做的事情。

  疲累的身軀;緊張的心情;無法安定下來的思緒,還是必須接二連三的繼續(xù)運行,看著眼前,有的就只是寂寞的教室,冷清的桌椅,四處鴉雀無聲,就只有老師手上的粉筆還在那兒吱吱喳喳的寫個不停,一張張冷冰冰的課桌椅;一個硬沉沉的黑板;一片硬涼涼的地板,在這里感受到的就只有寂寞與冷清。

  “當,當,當”鐘聲響起,幸好,世界上并不是只有這么的空虛,樓梯間傳來的事值日生在抬便當愉快的腳步聲;外頭傳來的則是大家正在竊竊私語討論今天的菜色,漸漸的開始飄出了令人食指大動的佳肴香,當我們脫離了平常上課的話題;當大家肚子正在咕嚕咕嚕的抗議;當所有人露出興高采烈的大笑臉時,我知道我們正要開始屬于我們的中餐時刻。

  一張四四方方的桌子,原本是一個人的座位,但在這時候,大家三五成群的坐在一起好像也不覺得擠,在上午那疲憊不堪的身體,似乎也在這時候自由了,女生們的校園八卦;男生們的體育世界;老師們的學校歷險,都是一篇精采的生活巨作,在熱鬧的氣氛下一次全部吐了出來,這些點點滴滴都讓人十分滿足,就像白面包配開水也能夠很幸福。

  眼前的正餐,總是讓人垂涎三尺,熱騰騰的`白飯,里頭有著農夫的苦心,是農夫辛苦已久才有的結晶;綠嫩嫩的菜,外面雖然看起來很不起眼,但里面卻有著豐富的內在,有著很高的營養(yǎng)價值;一片炸的酥脆脆的肉,是多么令人食指大動,真難以想象,再沒經過烹調之前,那生肉鮮紅的顏色,竟然是這么的恐怖,我想要做出一道色香味俱全的好菜,真的沒有想象中的那么簡單,在這些充滿愛心的幾道菜,何必什么外國昂貴的料理,只要跟大家再一起,苦的食物,也能夠吃出甜的滋味。

  吃飽飯后,大家的肚子傳出咕嚕咕嚕的聲音,但這次,它并不是在抗議,而是正在消化、滿足的聲音,大家的臉上都洋溢著幸福;整間教室擁有的不再是那寂寞冷清,而是歡天喜地的氣氛。

我們小學作文 篇7

  開學了,從街道上,從小區(qū)里,從川流不息的馬路上,跑來了許多同學,有爸爸媽媽開車送來的;媽媽騎車送來的;有爸爸媽媽拉著手來的;還有自己蹦蹦跳跳來的。小男孩穿的衣服又干凈又帥氣,小女孩穿著漂亮的衣裙,走起路來像在飄似的。同學們向敬愛的老師問好,向隨風飄揚的國旗敬禮,向兩個月不見的.好朋友打招呼。

  叮鈴鈴,我們好聽的鈴聲響了。轉眼之間,操場上的人就無影無蹤了,他們都去哪里了呢?原來都去教室里學習了。

  上課了,小朋友們坐得非常端正,都在認真聽老師講課,大家積極發(fā)言,老師給全班同學豎起了大拇指。同學們大聲朗讀課文,那聲音又洪亮又好聽!這時候,窗外十分安靜,樹葉不動了,知了不叫了,辛勤的蜜蜂停在花兒上,好像都在聽同學們讀課文……

  下課了,同學們像小鳥一樣飛出教室,有的在玩游戲,有的在跳繩,還有的在踢毽子,最精彩的是高年級同學跳的籃球操了,那么帥氣、那么自由,籃球在主人的手上做出了各種各樣的動作,就像家里養(yǎng)的寵物一樣聽話,真厲害!

  這就是我們的東園小學,一所美麗的學校,我愛我們美麗的東園小學!

我們小學作文 篇8

  今天是10月14日,也是戴老師的生日,我和同學們商量后決定為戴老師和龍老師慶祝生日。為了準備這個生日派對,我們大家可費了不少心思呢?

  午自習和第一節(jié)課我們都在為這件事做安排。午自習龍老師剛走,我們便開始準備了:首先打氣球,一些同學用嘴吹,一些同學用打,不一會兒,幾大堆氣球出現(xiàn)在眼前;接著用線把氣球套成一串,然后掛在窗戶上,還有兩個大一點的氣球,里面裝著金粉,掛在最前面的電扇上;然后把事先買好的花發(fā)給同學們,一人一朵;再把地上的.垃圾掃干凈,把中間兩組的桌子挨攏,這樣兩邊走的地方就比較寬了,是為了讓送蛋糕的同學不那么擁擠,最后把“祝老師生日快樂”這幾個字寫在黑板上。時間一分一秒地過去了,下課鈴聲響了幾次我們也沒有察覺,當再一次響起鈴聲時,楊軍浩大喊:“上課了!”“?怎么辦?”我非常著急,因為字還沒有寫完呢!……

  我和徐顯玲走到辦公室,龍老師和戴老師已經在等我們了,我們把老師領到教室門口,大叫:“開門”!高利和楊蘭早就在門口準備好了,剛把門打開,就有幾大把金粉灑在龍老師和戴老師身上。徐顯玲走進教室,大聲喊道:“全體起立!”同學們刷刷地從桌子下面站起來朗誦《贊老師》,你聽:老師啊,老師。您像一把鑰匙,打開了我們智慧的天窗;您像……,聲音整齊、干脆而洪亮,龍老師和戴老師高興得合不攏嘴。在這時,我們便開始點蠟燭……大家朗誦完后,又唱起了生日歌,剛開始唱歌我們四個同學就手捧蛋糕,走向了講臺,可沒想到發(fā)生了意外,蠟燭在半路就被風吹熄了,不過老師還是很高興。龍老師和戴老師讓我們坐下,問大家還安排了什么節(jié)目,蘇婷讓羅佳代她說了一個笑話,笑得大家前俯后仰,笑過后,我抓住時機:“請戴老師說一說自己的感受!贝骼蠋熣f完和龍老師也說了,戴老師說時,我發(fā)現(xiàn)她的聲音有些顫抖,我知道戴老師感動得快哭了。之后,我們又是搶糖,又是踩氣球,又是唱歌,總之一句話:這節(jié)課是我至今最快樂的一節(jié)課了。

我們小學作文 篇9

  清晨,是誰在為我們忙碌?為了尋找答案,今天,我早早地起床。

  一睜開眼,就看見爸爸媽媽在做早餐,早餐做好了,香噴噴的,我真想一口把它吃掉,媽媽常說早餐要吃好,所以每天清早,媽媽都會精心為我準備好吃又有營養(yǎng)的早餐。當你剛剛睜開睡眼看看窗外時,只見穿著制服的清潔工人在彎著腰認真地打掃馬路,發(fā)出“沙嘩沙嘩”響聲,他們個個汗流浹背,他們挺挺腰,擦擦汗,看著一干二凈的馬路,他們笑了,笑得那么開心。

  當你來到馬路上時,灑水車一邊伴著音樂,一邊灑水,把馬路沖洗得干干凈凈,就像一面明亮的鏡子,讓我們行走在馬路上覺得好舒暢。一陣“叮當叮當”的聲音總是在耳邊回蕩,你瞧,原來是建筑工人在修建房子,沒有他們的辛勞,漂亮的房子也就不會拔地而起。當你來到菜市場時,買菜的叔叔阿姨已經早就趕到了,還有上了年紀的'爺爺奶奶也在買菜,沒有他們,就算我們有錢也買不到菜呀!我真地想對他們說一聲“謝謝”。

  做早餐的叔叔阿姨們可忙了,他們做的早餐真是豐富多彩,有可口的西瓜面包、香甜的奶油面包、漂亮的火腿腸面包,我買了一個奶油面包嘗了一口,哇!太好吃了,簡直是天上美味。當我來到校門口時,開校門的阿姨已在校門口迎接我們了。到了教室,老師們在帶領著同學們在早讀,早上空氣好,記性好,學過的知識記得牢固些,俗話說得好“少壯不努力,老大徒傷悲。”我們應該把握現(xiàn)在這美好的時機,努力學習。

  清晨,有這么多的人在為我們忙碌,我從心底里感謝他們。

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