【精品】小學(xué)的作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
爸爸四年前死了。
爸爸生前最疼我，媽媽就天天想辦法給我做好吃的。可能媽媽也想他了吧。
媽媽病了，去鎮(zhèn)上，去西昌，錢沒了，病也沒好。
那天，媽媽倒了，看看媽媽很難受，我哭了。我對(duì)啊媽媽說： 媽媽你一定會(huì)好起來(lái)的，我支持你。把我做的飯吃了，睡睡覺，就好了。
第二天早上，媽啊么起不來(lái)，樣子很難受。我趕緊叫打工剛回家的叔叔，把媽媽送到鎮(zhèn)上。
第三天早上，我去醫(yī)院看媽媽，她還沒有醒。我輕輕地給她洗手，她醒了。
媽媽拉著我的手，教我的'小名： 妹妹，媽媽想回家。
我問： 為什么?
這里不舒服，還是家里舒服。
我把媽媽接回家，坐了一會(huì)兒，我就去給媽媽做飯。飯做好，我去叫媽媽，媽媽已經(jīng)死了。
課本上說，每個(gè)地方每個(gè)日月潭，那就是女兒想念母親流下的淚水。
小學(xué)的作文 篇2
在素質(zhì)教育基地開展實(shí)踐活動(dòng)，安排了三個(gè)項(xiàng)目：摘桔子、排球賽、挖紅薯。
挖完紅薯后，同學(xué)們都將紅薯集中到老師手上，眼巴巴地望著一地的紅薯，有的同學(xué)忍不住拿起一個(gè)看看又放下，有的同學(xué)干脆拿著不肯放手……這時(shí)有的老師將學(xué)生排好隊(duì)后，高聲說道：“我們按順序來(lái)拿紅薯，一人一個(gè)，但要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，盡量拿小的，把大的讓給別人。”說完，學(xué)生迫不及待地開始領(lǐng)取自己的勞動(dòng)成果，有的同學(xué)豪不猶豫只奔大的，有的同學(xué)稍作遲疑，便選了小的，而有的同學(xué)左挑右揀很是為難，拿大的，好像不好意思，拿小的心又不甘，干脆拿個(gè)中等的吧。
看到這場(chǎng)景我靈機(jī)一動(dòng)，何不搞一次象模象樣的教育小活動(dòng)呢！于是我把剩下的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生集合一起，指著正在領(lǐng)紅薯的班級(jí)，“大家仔細(xì)觀察，他們?cè)诟墒裁矗俊薄皳尲t薯！”馬上有學(xué)生喊道�！笆菃幔俊薄霸诜旨t薯！”有學(xué)生糾正道。等他們分完紅薯后，我開始宣布：“我們也來(lái)分紅薯，你們按順序上來(lái)拿，但等一會(huì)兒，我們還有一個(gè)關(guān)于獎(jiǎng)紅薯的活動(dòng)，你拿的'時(shí)候可得想想��！”
領(lǐng)完紅薯后，我提出：“大家舉起手中的紅薯，由班主任來(lái)評(píng)選，看誰(shuí)手中的紅薯最小，請(qǐng)上臺(tái)來(lái)，我們?cè)侏?jiǎng)兩個(gè)大的給他”。這下可有意思了，有的同學(xué)舉著手里面大的紅薯，欲言又止，有的同學(xué)舉著一丁點(diǎn)大的紅薯，很不好意思地笑著……
分紅薯的活動(dòng)無(wú)疑取得了巨大的成功，同時(shí)也留給了我們一些啟示，課改無(wú)處不在，但課改更需要靈感，當(dāng)然，前提是你必須是一個(gè)有心的教師。
小學(xué)的作文 篇3
書猶如一架梯子，能引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂；書如同一把鑰匙，它幫我們打開心靈智慧之窗；書好比一艘船，能載我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。在書的海洋里，我自由地飛翔，盡情地陶醉。
我從小就是在濃濃的.書香中長(zhǎng)大的。幼兒園時(shí)，我常常聽老師講故事：《小貓釣魚》、《狼來(lái)了》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽得如癡如醉。
上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)和媽媽的幫助下，我更加喜歡上書籍，閱讀了很多的書……《狼來(lái)了》讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊；《烏鴉喝水》教會(huì)我們遇到困難多想想辦法。
我從書中的小故事中，懂得了許多大道理，學(xué)會(huì)了怎樣做人。其中，《城南舊事》中的故事情節(jié)和人物讓我至今難忘，仿佛我也隨著英子回到了那時(shí)的北京城，一起感受她童年時(shí)代的喜怒哀樂。我甚至更加癡迷于冰心奶奶和林海音奶奶寫的書，讓我陶醉。
現(xiàn)在我有好多好多書，每當(dāng)我整理書房時(shí)，就會(huì)覺得自己像國(guó)王一樣富有。書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界。時(shí)間在不停地流逝，而書卻會(huì)一直陪著我成長(zhǎng)。
小學(xué)的作文 篇4
大家好，我是夏琳，我有一個(gè)超級(jí)好的.一個(gè)朋友—肖薇薇。 她呢，沒啥特點(diǎn)，這就是為什么我會(huì)和她做好朋友。她雖然沒有別人優(yōu)秀，但是，她很 善良、樸實(shí)，對(duì)友情認(rèn)真，如果拿我和她比，那我對(duì)于友情其實(shí)是一點(diǎn)都不在意的，是她改變了我。我要謝謝她。我要她聽一首歌，讓我為你唱一首歌。我有一個(gè)愿望，希望肖薇薇好好讀書，天天向上。
善良，她原來(lái)為了救一只可愛的小貓咪，差點(diǎn)命都沒了，可她還笑咪咪的對(duì)我說，快看，我救到了。
肖薇薇，我要向你學(xué)這一點(diǎn)。
小學(xué)的作文 篇5
小黑，“三毛小店”里面的一條小狗，它的主人是外地人。過年了，他們便回家快樂的過節(jié)去了。而小黑呢？被他們無(wú)情地丟在這里了�，F(xiàn)在的小黑無(wú)家可歸，孤零零一人。本來(lái)，他的幾只小狗可以和他一起過美好的春節(jié)�？墒�，那些可惡的外地人把小黑的可愛小狗送給了他們的朋友。
可憐的小黑，每天趴在小店門前，也許是等待主人回家，也許是等待他的孩子們回到這個(gè)店門口，回到他的身邊。小黑對(duì)主人是多么的忠誠(chéng)，對(duì)孩子是多么的慈愛，怎么悖論錄到這種地步呢？外地人，你真無(wú)情，真可惡！
又一次，我跑到樓下玩 ，看見小黑向外飛奔過來(lái)，我也跑了過去。小黑跳了起來(lái)，為定睛一看。哦！小黑的眼眶進(jìn)去了，肯定是它想孩子或想主人了，每天晚上都沒睡造成的；小黑的眼睛不在放射出神采奕奕的眼神了，肯定是他多日不見他的`孩子，過度傷心造成的;小黑變瘦了，肯定是他十分想念主人和孩子，幾天幾眼沒吃沒睡造成的。我為外地人的可惡和無(wú)情感到憎恨，為小黑的白菜命運(yùn)感到同情。
可憐的小黑，若在以前，它歡天喜地，眉開眼笑，開心地生下了三條有趣而又活潑的小狗。雖然缺少一個(gè)爸爸，可是，有小孩和媽媽，他們還是每天快快樂樂，高高興興。那些外地人——小孩的主人為什么要把小黑的孩子送給別人呢？這樣對(duì)小黑有極大的傷害�。⌒『⒌闹魅藶槭裁床话研『趲Щ丶液退麄円黄疬^大年呢？
可憐的小黑�。]有了親人，沒用了孩子，浪跡天涯，四海為家，太可憐啦！
小學(xué)的作文 篇6
我有一個(gè)幸福的家，有一個(gè)瘦高個(gè)的爸爸，和一個(gè)不肥不瘦的媽媽。
爸爸的愛好是看書和旅游，每次當(dāng)爸爸有時(shí)間的時(shí)候，總是會(huì)看一些書，比如說：什么《電腦愛好者》、《南風(fēng)窗》、《青年文摘》、《小小說》等等。不過，爸爸還是最愛看《小小說》。有的時(shí)候，天氣好時(shí)爸爸還跟我去散步呢！
再說媽媽吧，媽媽的愛好是繡花。媽媽繡了年年有魚、吉祥如意、海的女兒------媽媽繡的`花五顏六色的，把家裝扮的漂漂亮亮的。我非常喜歡這個(gè)家，你喜歡嗎？
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