精選小學(xué)的作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我弟弟今年5歲了，聰明伶俐，活潑可愛(ài)，可就是太淘氣。
他剛學(xué)會(huì)走路的那年冬天，天氣特別冷。一天媽媽在外邊洗衣服，弟弟在屋里拿著水漂瓢舀桶里的水不，他只好趴在桶沿兒上，頭使勁兒往下伸。忽然“嗵”的'一聲，弟弟一頭栽進(jìn)水桶里。爸爸一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，拽著弟弟的腿把他拎了出來(lái)。媽媽聽(tīng)到哭聲，看見(jiàn)弟弟渾身透濕，心疼得不得了，抱怨爸爸不操心。
上個(gè)星期天，爸爸領(lǐng)著我們回奶奶家。臨走時(shí)，奶奶讓我們拔幾蘿卜拿著。
到時(shí)了地邊兒，弟弟看到又紅又大的蘿卜伸手就去拔�！奥c(diǎn)兒，要剔著拔，便于蘿卜生長(zhǎng)！”爸爸說(shuō)著向地中間走去。
等爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，弟弟已經(jīng)路踢倒了好幾棵蘿卜。爸爸生氣地批評(píng)弟弟：“你把蘿卜踢倒干什么？”弟弟蠻有理地說(shuō)：“你不是說(shuō)要踢著拔嗎？”爸爸氣得直搖頭：“真拿你沒(méi)辦法！”
弟弟雖然淘氣，但是我們?nèi)叶挤浅Ｏ矚g他。
小學(xué)的作文 篇2
今天上課時(shí)，袁老師拿著一個(gè)白色塑料袋，同學(xué)們有的很疑惑，有的卻很期待里面裝的是什么東西，還有的就嗚哩哇啦的在那里猜是什么東西。接下來(lái)老師就往那塑 料袋里摸索著。不看不知道，一看嚇一跳，掏出來(lái)的是一個(gè)藍(lán)色塑料碗，接著老師又捧出一堆核桃往碗里放。老師邊放邊說(shuō)：“如果我裝滿了，你們就喊滿了，如果沒(méi)滿你們就喊沒(méi)滿�！痹蠋熗肜镆蝗�，問(wèn)大家：“滿了嗎?”“沒(méi)滿”就這樣老師繼續(xù)往上碼，只見(jiàn)越碼越高，老師又問(wèn)“滿了嗎？”全班大多數(shù)同學(xué)都喊“滿 了”，只有孫柏楊喊“沒(méi)滿！”，老師不服氣地請(qǐng)孫柏楊來(lái)碼，他還沒(méi)開(kāi)始碼，核桃就掉了下來(lái)，全班哄堂大笑。接下來(lái)確實(shí)碼不上去了，同學(xué)們都認(rèn)為已經(jīng)滿了。
這時(shí)，老師又從塑料袋里拿出了綠豆，老師抓了一把綠豆，往上一撒，問(wèn)同學(xué)們：“滿了嗎？”，同學(xué)們能異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)滿”。接下來(lái)同學(xué)們把桌子圍得死死 的，自己來(lái)撒，我心想：核桃沒(méi)碼好，綠豆那么小總能撒進(jìn)去吧。正在我抓起一把綠豆要撒的時(shí)候，一不小心把核桃碰掉了，我放下綠豆，彎腰去撿核桃時(shí)，別人撒 的綠豆都被彈到地下，有的被彈到我的脖子里了。后來(lái)同學(xué)們?nèi)龅木G豆都彈了出來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)：“這回真的'滿了�！�。
接下來(lái)袁老師的手又伸向塑料袋，掏出一把面粉，老師往碗里一撒，面粉不但沒(méi)撒，還安安穩(wěn)穩(wěn)地沾在那里，這回同學(xué)們可真的服氣了。
知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完，自己不知道的還有很多，咱們不能滿足。
小學(xué)的作文 篇3
讀了這本書(shū)后，我學(xué)會(huì)了很多，最重要的一點(diǎn)，就是獨(dú)立。
主人公胡小鬧以前像王子一樣，爸爸媽媽總是伺候他，吃飯時(shí)爸媽把他“請(qǐng)”來(lái)，起床時(shí)，他還要媽媽催促，因此，爸爸還成了胡小鬧上學(xué)的“專職司機(jī)”。
自從新班主任來(lái)到他們班后，便教學(xué)生們獨(dú)立、自律、自己管自已，胡小鬧也非常喜歡班主任，給自己制定計(jì)劃，什么時(shí)候?qū)W習(xí)玩，自己的事情自己做，洗褲子、襪子等等,他也變成了一個(gè)獨(dú)立、自律的好學(xué)生。
讀了這本書(shū)后，我也改掉了許多壞毛病，如：早晨要媽媽催促自己起術(shù)，貪玩，不洗襪子、短褲等�，F(xiàn)在，我每天都早早起床鍛煉身體，寫(xiě)好計(jì)劃，該學(xué)的學(xué)，該玩的玩，不耽誤時(shí)間。我洗澡時(shí)，也把自己的襪子、短褲洗掉。
同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)都要知道，爸媽不是我們的'傭人，我們做事也不能總依靠父母。雛鷹最終要展翅高飛，在藍(lán)天上飛揚(yáng)出自己的精彩。我們也一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，展現(xiàn)出自己的才華。希望大家也學(xué)會(huì)獨(dú)立！
小學(xué)的作文 篇4
如果我問(wèn)我，最佩服的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，他是我的作文老師——林夕。
我的作文老師非常喜愛(ài)看書(shū)，為此，老師的知識(shí)特別淵博。他看的書(shū)很多，例如《古文觀止》、《唐宋詩(shī)詞鑒賞》、《中國(guó)現(xiàn)代散文精選》……
他突出的地方在輔導(dǎo)作文方面，每節(jié)作文課上，我們的老師總會(huì)巧妙的運(yùn)用各種方式，把我們帶入作文的天地，課堂上老師教態(tài)特別認(rèn)真，將每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成了自己的親人，很用心的為我們講解，將一些知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，化難為易。例如：老師給我們講解寫(xiě)人文章時(shí)，應(yīng)該抓住四種描寫(xiě)，并且詳細(xì)地給我們講解了：人物的動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)，每當(dāng)我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，老師總會(huì)很及時(shí)地給我們贊美的評(píng)價(jià)，并且叮囑我們不要因?yàn)檫M(jìn)步而沾沾自喜，在老師的諄諄教誨下，作文至我們而言，不再那樣遙不可及了，他讓我們茅塞頓開(kāi)，我們每個(gè)人的作文都有明顯的`提高。在作文學(xué)校我們不但學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作，更重要的是學(xué)會(huì)了做人，我們的老師不僅知識(shí)淵博，還是一個(gè)小書(shū)法家呢。
老師寫(xiě)得一手好字，他讓我們寫(xiě)字也一定要工整，在老師的示范下，我們的字也有很大的進(jìn)步。欠的作文不僅內(nèi)容充實(shí)，而且字也很清秀，正如老師說(shuō)的那樣文如其人，字如其身。
這就是我最敬佩的作文老師，他身上有許多我們學(xué)不完的知識(shí)，我長(zhǎng)大也要成為像他這樣的人。
小學(xué)的作文 篇5
老師在教室里評(píng)講著作業(yè)。一個(gè)老師出現(xiàn)在教室外，老師過(guò)去和她說(shuō)了一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“瑤玲�！甭�(tīng)到老師叫我的名字，我猛地抬起頭，豎起耳朵，認(rèn)真地聽(tīng)著�！傲鸿�、金燕（班長(zhǎng)），額，還有露妍。下課時(shí)，你們把所有作業(yè)，所有的哈，不管語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，包括積累本，分好，全部拿到辦公室給我�！蔽液芗{悶：老師為什么叫我們幾個(gè)？
但也不多問(wèn)，開(kāi)始收拾。拿到一半，下課鈴響了起來(lái)，梁璐、金燕己經(jīng)在旁邊等我了，“哎呀，瑤玲你快點(diǎn)吧！”不耐煩的班長(zhǎng)催道�！暗纫幌侣铩蔽仪蟮��？山鹧噙�是出去了，留下梁璐在等我。我忙手忙腳地收拾好，著急地下去，留下一桌子的“垃圾”。
剛進(jìn)辦公室，上課鈴就不留情地響了起來(lái)：“鈴鈴鈴……同學(xué)們，上課了，請(qǐng)回到自己的位置上坐好，做好課前準(zhǔn)備……”把作業(yè)交給老師，我們便急急地上了教室。
老師上來(lái)了，說(shuō):“其他領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校，檢查我們學(xué)校學(xué)生的作業(yè)，所以我叫這幾位同學(xué)交上所有的作業(yè)。不過(guò)，同學(xué)們可注意了，下一次，就是最差的那四位了，還有，領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)候會(huì)隨便叫幾個(gè)的來(lái)檢查，不能由老師來(lái)選了，所以請(qǐng)大家認(rèn)真地完成每一道作業(yè)�！�
第三節(jié)課來(lái)臨，“威風(fēng)”的男副校長(zhǎng)老師上陣。老師把試卷發(fā)下來(lái)。我再次沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的寶貝試卷，只能為它默哀。不用猜，它身上沾滿了口水和一條條疤，因?yàn)椤蠋熣谀梦业脑嚲硖咸喜唤^地評(píng)講，那白板筆晃來(lái)晃去，一不小心，碰到我的'試卷，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，慘不忍睹。講完了，把試卷給我。那沒(méi)被扣過(guò)分的試卷，卻沒(méi)有好待遇，反弄了自己一身傷。哎，跟我的試卷，沒(méi)好果子吃。我小心翼翼地收好。一眼對(duì)上那白板上寫(xiě)的一道作業(yè)，不禁發(fā)愁：我一著急，直接把所有數(shù)學(xué)本拿了，只留下一個(gè)語(yǔ)文本，寫(xiě)草稿的。想了一下，反正也沒(méi)本子，老師總不會(huì)罵我吧？再望了一下梁璐、金燕、露妍，她們也沒(méi)動(dòng)筆，我懸著心，放下了。
中午，再次來(lái)校，老師要收作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)，問(wèn)：“梁璐的呢？瑤玲，你的作業(yè)呢？”梁璐愣住了，不敢作聲，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我的，交給語(yǔ)文老師了�！焙苄÷��！拔抑腊�，”老師說(shuō)，“可是作業(yè)還是要寫(xiě)的啊，不能以這個(gè)為借口，不是有課堂練習(xí)本嗎？就算沒(méi)有，也不能不做作業(yè)。無(wú)論用什么本子做作業(yè)，都要交給我！”我頓時(shí)覺(jué)得我好冤啊，老師，我可是連一個(gè)本子也沒(méi)了��！難不成讓我用語(yǔ)文本給你寫(xiě)作業(yè)？還是草稿本呢！這時(shí)，我同桌不安好心地給了我一個(gè)本子，我毫不客氣地拿了，一筆畫(huà)去他那個(gè)寫(xiě)得丑丑的名字，寫(xiě)上我的名字，開(kāi)始“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。一寫(xiě)得，我以較快的速度看了一下——算是檢查吧。立馬交給了老師。過(guò)了一會(huì)兒，本子發(fā)下來(lái)，一個(gè)個(gè)大紅勾展現(xiàn)在我眼前，我舒心地嘆了口氣。班長(zhǎng)她們也露出了開(kāi)心的笑……
這真是一個(gè)難忘的教訓(xùn)��！
小學(xué)的作文 篇6
森林中住著許多小動(dòng)物，有鵝阿姨、雞奶奶、山羊伯伯，還有很多很多小動(dòng)物……
有一天，鳥(niǎo)媽媽生了七個(gè)蛋，其中有一個(gè)蛋是不一樣的，那個(gè)蛋是紅色，其它蛋都是白色的。不多久，白色蛋都破殼了，里面跳出一只只小鳥(niǎo)來(lái)，只有那個(gè)紅蛋沒(méi)有破開(kāi)。過(guò)了兩天紅蛋終于破開(kāi)了，里面跳出一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，身上長(zhǎng)著各種各樣顏色的條紋，所以大家都叫它彩虹。因?yàn)樗芷粒源蠹叶紝欀�，哥哥姐姐都讓它，媽媽也很喜歡它。時(shí)間過(guò)久了，彩虹也變得很驕傲，以為自己是世界上最漂亮的。
有一天，小鳥(niǎo)出去玩，看見(jiàn)了比自己還要漂亮的孔雀姐姐，這時(shí)候森林里的'小動(dòng)物都來(lái)了，大家看見(jiàn)孔雀都很歡迎，為什么看見(jiàn)彩虹卻不歡迎呢？小狗告訴它：“你是很漂亮，但是你要有禮貌，不能太驕傲。這樣大家才能喜歡你�！安屎缏�(tīng)了小狗說(shuō)的話，不由的想起以前碰到雞奶奶的時(shí)候說(shuō)雞奶奶長(zhǎng)得很難看，沒(méi)自己好看。
但聽(tīng)完小狗的話后彩虹也懂了，自己不光美麗，還要有禮貌、善良，這樣才算真正的美！
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