【實(shí)用】動(dòng)物小學(xué)作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)物小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
抹香鯨生活在海里的哺乳動(dòng)物，這種鯨已經(jīng)剩下不多了，下面我們來(lái)看看這篇《抹香鯨》。
“哈哈，大王烏賊，你馬上就要成為我的免費(fèi)午餐了!”聽到“大王烏賊”的稱號(hào)，你也許會(huì)聞風(fēng)喪膽，并且認(rèn)為我在吹牛，可是，你也不看看我是誰(shuí)，我可是大名鼎鼎的抹香鯨。
嘿嘿!來(lái)聽聽我的自我介紹吧，別看人們把我叫做鯨魚，但我可不是魚，我是生活在海里的哺乳動(dòng)物。我的體型是齒鯨中最大的，我們家族最長(zhǎng)的鯨有25米，重達(dá)200噸。我們的皮膚一般為灰黃色，樣子很奇怪。頭大，身子小，就像是一個(gè)巨大的蝌蚪。因此人們也叫我巨頭鯨。在我們那張碩大無(wú)比的大嘴中，有20——28顆鋒利的網(wǎng)錐形牙齒，每顆牙齒的直徑可達(dá)10厘米，長(zhǎng)度約有20厘米。怎么樣，你一定很驚奇吧!
我們的噴水孔在頭部前端左側(cè)，只與左鼻孔相連。因此，我呼吸噴出的水柱以45度角向左前方傾斜。另外，我還被人們稱為哺乳動(dòng)物中的“潛水冠軍”呢，可以在75分鐘內(nèi)潛入2200米深的'海水中，捕食我最喜愛的美味——大王烏賊。
但是，我們這個(gè)曾經(jīng)人丁興旺的家族現(xiàn)在只剩下了幾萬(wàn)個(gè)同胞了，目前已被列入《瀕危野生動(dòng)物植物國(guó)家貿(mào)易公約》。唉!就是因?yàn)槲业哪c子里有著珍貴的龍涎香，所以才會(huì)遭到人類的捕殺。不說(shuō)了，一提起往事，我就會(huì)留下辛酸的眼淚啊!
“咦，大王烏賊呢?”算了，不跟你聊天了，我還要尋找我的“免費(fèi)午餐”呢，再見了!
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
Hello!我是一只平凡而又普通的小貓，我叫咪咪。
我穿著一件黃澄澄的大衣，毛絨絨的，暖和極了！我戴著一個(gè)帶有兩個(gè)三角形貓耳朵的發(fā)卡，漂亮極了！我有一對(duì)水靈靈的大眼睛，像綠寶石一樣的眼珠，怪異極了！我有愛心一般粉嫩的小鼻子，讓人百看不厭，可愛極了！我還戴了白色的毛絨手套，如天使一般美麗，高雅極了！有人說(shuō)我干凈乖巧，有人說(shuō)我古靈精怪，有人對(duì)我愛不釋手，有人說(shuō)我善變可愛，總之，我可是人見人愛的哦！
白天，我很貪睡，特別喜歡趴在太陽(yáng)底下睡覺，暖洋洋的，舒服極了，一睡就是幾個(gè)鐘頭，人們都叫我“懶貓”；我還很貪吃，一頓沒有魚蝦我就難以下咽，人們還叫我“饞貓”。到了晚上，我的精神可足了，到處巡邏，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)我都不輕易放過(guò)，人們都夸我是“小偵探”呢！
我的朋友可多了，我的同伴、小狗、人類，甚至一個(gè)毛線團(tuán)、一個(gè)花皮球都足以讓我玩上半天。但我最喜歡的.還是人類，閑暇時(shí)我總喜歡依偎在主人的身邊，或是跟小主人親親，或是跟小主人撒嬌、玩耍，或是悠閑地閉目養(yǎng)神，覺得有一種莫名的安全感。平時(shí)我還喜歡到處湊湊、聞聞，好像生怕這個(gè)世界會(huì)把我遺忘似的。
這就是我小貓咪咪，相信你一定也很喜歡我吧！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
我最喜歡的小動(dòng)物是小貓，我們家就養(yǎng)了一只小貓，它是鄰居送過(guò)來(lái)的。因?yàn)楝F(xiàn)在那只小貓已經(jīng)死了，所以我會(huì)經(jīng)常想起它。
小貓長(zhǎng)得很漂亮，他有一身雪白的毛，爪子下的肉墊可以使他走路沒有一丁點(diǎn)聲音。最獨(dú)特的是他的眼睛：一只眼睛是藍(lán)色的，另一只眼睛是綠色的。藍(lán)眼睛像藍(lán)寶石，綠眼睛像綠寶石。
小貓很貪吃，有時(shí)一斤重的魚不一會(huì)兒就“消滅”了。有一次，媽媽做了一碗魚湯。小貓?zhí)献雷�，津津有味的吃了起�?lái)。正在吃的時(shí)候，它被我發(fā)現(xiàn)了，于是我狠狠的教訓(xùn)了他一頓。小貓耷拉著腦袋，好像在說(shuō)：“我再也不敢了�！蔽伊⒖绦α�。
現(xiàn)在那只小貓已經(jīng)死了，從那以后，我每次見到小貓，都要和它嬉戲一番。小貓，你到底去了哪里了呢？
我最喜歡的小動(dòng)物是小狗，這大概跟我屬狗有關(guān)系吧！
大前年，我家養(yǎng)了一條哈巴狗。它來(lái)到我家的時(shí)候剛一個(gè)月，對(duì)這里的環(huán)境很陌生。哈巴狗剛出生愛喝牛奶，于是，我就專門找了一只小碗，再倒了一些牛奶給它喝，站在旁邊看，可小狗直直地盯著我看，防備著，看似我要傷害他似的。于是，我假裝走開了，它看到我走了，就快速喝起來(lái)，一副津津有味的樣子。它喝飽就睡了，我輕輕地把它抱起來(lái)，比一比，剛好比我的`手大了一點(diǎn)，毛軟綿綿的，很舒服。我再看看它，它早已進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
日子一天天過(guò)去了，小狗也漸漸適應(yīng)了這里的生活，慢慢的變淘氣
起來(lái)。每當(dāng)我放學(xué)走進(jìn)家門，它就飛快地跑過(guò)來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)，好像在歡迎我的到來(lái)。有一次，我和爺爺奶奶出去了，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家里亂七八糟的，不用說(shuō)，就知道是小狗“杰作”了。
這就是我的好伙伴――小狗。雖然，它不是一個(gè)人，但是，它很通人有性，我叫它趴下，它就趴下，還有很多有趣的事呢！小狗真可愛，我真喜歡它呀！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
姥姥家有一只可愛的小狗，它的名字叫“多多”。
它是一只黑白花的小狗，長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，一對(duì)大大的耳朵，還有一個(gè)尖尖嘴巴和一個(gè)烏黑的小鼻子。
小學(xué)生初學(xué)寫作，興趣頗濃，而且由于好勝心理的驅(qū)使，他們對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)十分關(guān)心。評(píng)語(yǔ)的一褒一貶，甚至評(píng)語(yǔ)的長(zhǎng)短，都會(huì)影響他們的情緒。因此，教師應(yīng)當(dāng)，很好地斟酌作文評(píng)語(yǔ)，愛護(hù)學(xué)生寫作的積極性，使他們樂于寫作，勤于寫作，以達(dá)到提高寫作水平之目的。這就要求教師必須透徹了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征及思想狀態(tài)，仔細(xì)審閱每個(gè)學(xué)生的習(xí)作，然后斟詞酌句，對(duì)癥下藥，寫出恰如其分的評(píng)語(yǔ)，同學(xué)生進(jìn)行思想交流�，F(xiàn)根據(jù)本人關(guān)于整理在近幾年的作文教學(xué)中的一些心得體會(huì)，談?wù)勛魑脑u(píng)語(yǔ)的幾種有效形式。
一、鼓勵(lì)式
對(duì)于平時(shí)作文較差的學(xué)生，我總是千方百計(jì)去尋找他作文中相對(duì)較好的地方，用肯定的語(yǔ)氣給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，以激發(fā)他們作文的積極性。而對(duì)于很多不足的地方，我每次只提一二點(diǎn)稍加啟發(fā)要求，且是比較簡(jiǎn)單的，如：字跡潦草;注意分段;注意分句;不要一逗到底等。這樣表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)在前，提出不足在后且容易改進(jìn)，學(xué)生樂于接受，久而久之，作文水平自然會(huì)有一個(gè)很大的提高。
二、指導(dǎo)式
這是非常正統(tǒng)的作文評(píng)語(yǔ)模式，針對(duì)那些寫作一般的學(xué)生比較適用。這些學(xué)生的作文大體上是好的，只在某些方面存在著不足，需要教師加以提示和指導(dǎo)。教師要根據(jù)學(xué)生在作文中具體出現(xiàn)的某些不足，對(duì)癥下藥，給學(xué)生一個(gè)明確的寫作啟示，使他們通過(guò)老師的評(píng)語(yǔ)掌握寫作的基本方法，這樣每次作文之后，通過(guò)教師的評(píng)語(yǔ)，他們都能有所收獲。但應(yīng)注意一點(diǎn)的是：這種指導(dǎo)每次只宜一個(gè)，多了學(xué)生就會(huì)手足無(wú)措，無(wú)從下手，甚至?xí)䥺适懽鞯男判摹?/p>
三、協(xié)商式
在我的作文評(píng)語(yǔ)中，時(shí)常會(huì)有這樣的句子：“建議你……”，“這個(gè)句子這樣表達(dá)或許更好些”，“請(qǐng)你比較一下這幾個(gè)詞語(yǔ)”，“請(qǐng)選擇一下這句話用下面哪個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)更好”。在寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，我總是站在與學(xué)生平等的地位上，以協(xié)商的口氣對(duì)學(xué)生作文提出建議，我認(rèn)為這樣做絲毫不會(huì)減弱教師的權(quán)威性，相反，在這種平等的氛圍中，以懇切的語(yǔ)言去啟發(fā)他們，學(xué)生更易接受，尤其是一些寫作較好的學(xué)生。
四、批評(píng)式
個(gè)別學(xué)生缺乏端正的`寫作態(tài)度，敷衍了事，這就需要通過(guò)評(píng)語(yǔ)進(jìn)行批評(píng)教育。但批評(píng)式的評(píng)語(yǔ)必須注意措辭，婉轉(zhuǎn)地指出問(wèn)題，切忌板起面孔，嚴(yán)厲指責(zé)，以致挫傷積極性;同時(shí)，還須為他們指明方向，當(dāng)好“導(dǎo)游”。
五、談心式
對(duì)于學(xué)生在作文中反映出的一些真實(shí)的、切近的思想和情緒，我往往會(huì)撇開傳統(tǒng)的作文評(píng)語(yǔ)模式，與學(xué)生交友談心，憑著我對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活思想的了解，深入到學(xué)生的內(nèi)心世界去，用真誠(chéng)去換取真誠(chéng)，用真誠(chéng)去打動(dòng)學(xué)生，給學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上以幫助。正是這些另類的評(píng)語(yǔ)，讓我更了解了學(xué)生，而學(xué)生更樂意向你敞開心靈，作文也就自然而然就多了一份真實(shí)。
六、抒情式
有位學(xué)生在寫人物時(shí)，寫了他的爸爸。他爸爸是位政法干部，剛直不阿。在工作中，多次遭到圍攻和漫罵，最近又被人打傷，現(xiàn)在正醫(yī)院治療�？赐赀@篇作文，我心中油然而生敬意。我在評(píng)語(yǔ)中寫道：“真羨慕你有一位好爸爸，這是你的驕傲，也是我們大家的自豪，如果所有干部都像你爸爸那樣，祖國(guó)騰飛指日可待。請(qǐng)代我向你爸爸問(wèn)好，捎去一個(gè)教師的崇高敬意!”這位學(xué)生果真把評(píng)語(yǔ)帶到了醫(yī)院，向他爸爸讀了。他爸爸激動(dòng)得熱淚盈眶。這位學(xué)生的寫作興趣也更濃了。
總之，一篇好的作文評(píng)語(yǔ)，應(yīng)是對(duì)學(xué)生傾注全部的感情，給學(xué)生或鼓舞，或指導(dǎo)，或啟示!作文評(píng)語(yǔ)創(chuàng)新之后，學(xué)生寫作文的信心增強(qiáng)了，學(xué)生熱愛寫作的興趣也增強(qiáng)了，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情也增強(qiáng)了，但我相信我們每一位語(yǔ)文教師都應(yīng)該精心建構(gòu)屬于自己的作文創(chuàng)新評(píng)價(jià)藝術(shù)，讓學(xué)生的每一篇作文都迸發(fā)出創(chuàng)新的激情與活力。
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫了一場(chǎng)森林審判大會(huì)的全過(guò)程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。
“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義�！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果。“花開不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去，什么也減不了，結(jié)尾書包的長(zhǎng)嘆，表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。
這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢?
這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心，好!
這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
這是一篇童話故事。文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好!極度推薦!
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
人人都說(shuō)：“不去香江動(dòng)物園，不算到番禺。”今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公早早地就露出了紅撲撲的笑臉。老師帶領(lǐng)著我們一起到番禺香江野生動(dòng)物園游玩。
我們從學(xué)校出發(fā)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像活蹦亂跳的猴子一樣興高采烈地走上旅游大巴，一路上我們歡歌笑語(yǔ)。大約行了兩個(gè)多小時(shí)的車程吧，我們就來(lái)到了大名鼎鼎、同學(xué)們都?jí)裘乱郧蟮牡胤健憬吧鷦?dòng)物園！
到了香江野生動(dòng)物園，首先，我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了乘車游覽區(qū)，我們排隊(duì)等候，坐上了長(zhǎng)長(zhǎng)的小火車，在“嗚”的一聲長(zhǎng)鳴后，小火車緩緩地開動(dòng)起來(lái)，穿過(guò)消毒水池，我們進(jìn)入了亞洲莽原，我看到了，我看到了姿豐典雅的藍(lán)孔雀，我們都注意看著，“哇，好漂亮啊！”同學(xué)們都不約而同地吆喝道。只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像舞女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂，就像一個(gè)愛美麗的舞女在跳啊跳，它仿佛在說(shuō)：“大家好，我漂亮嗎？你們?yōu)槲叶械阶院绬幔俊边@場(chǎng)面美麗極了！當(dāng)然，這里還有沙漠之舟雙峰駱駝、美麗的丹頂鶴......
接下來(lái)就是亞洲森林,這里有胖乎乎的亞洲象,“美人”般的`梅花鹿、可愛的棕熊和黑熊，令我覺得最突出的“動(dòng)物明星”是亞洲象，你們都別小看它，它是亞洲現(xiàn)存最大的動(dòng)物，身體呈黑色，頭上有一簇褐紅的毛，看起來(lái)多帥氣，多時(shí)髦��！喲！看！前面一個(gè)個(gè)都穿著花點(diǎn)大衣。噢！原來(lái)是最美麗最高貴的婦人——梅花鹿。
接著我們就來(lái)到了猛獸地帶，這里“住著”的都是兇猛暴烈、威風(fēng)凜凜的動(dòng)物，有獅子、白虎、孟加拉虎�？�，白虎都熱得把舌頭伸出來(lái)，正在遠(yuǎn)山的巖石上，有一只白虎威武地仰天長(zhǎng)嘯，那可是一頭大老虎啊，大大的頭，額頭上的花紋像一個(gè)大大的王字，頭上還有一個(gè)血盆大口，嘴巴里長(zhǎng)著兩
排鋒利的牙齒，龐大的身子，腳上還有鋒利的爪子，皮上的花紋非常美麗，眼睛里射出威嚴(yán)的目光，真是又可怕又威風(fēng)。可真稱得上百獸之王呀！猛獸當(dāng)中，那又怎能少得獵豹呢，獵豹在猛獸界中是最有活力、跑步最快的動(dòng)物，它3秒鐘就能夠跑100多米，速度就像閃電一樣。所以，獵豹有短跑的冠軍“王者風(fēng)范”之稱，每當(dāng)一年一度的動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨了，獵豹又重出江湖啦！
一陣強(qiáng)勁的迪斯科音樂從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，幾頭大象正隨著音樂的節(jié)奏擺動(dòng)著它們寵大的身軀，大象居然會(huì)跳迪斯科，真是聞所未聞，接下來(lái)的節(jié)目更是精彩，地面上躺著幾個(gè)自告奮勇的游客，來(lái)自泰國(guó)的象妹妹巴蒂則搖頭擺尾的從游客身上走過(guò)，它十分乖巧，充滿靈性，如果腳下的是位小姐，它就會(huì)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子去搔癢，癢得小姐花枝亂顫，如果是位先生，它的鼻子又會(huì)變成一根直直的棍子，在先生身上按摩，看來(lái)它按摩的技術(shù)還挺高，要不然那位先生怎么一臉的舒坦呢？巴蒂走到了一個(gè)大胖子面前，胖子先生笑咪咪地正準(zhǔn)備享受按摩，卻只見巴蒂妹妹猛然提起她肥大的前腳向他身上踩去，大家被嚇呆了，眼看就要踩到他的胖肚子了，巴蒂妹妹的大腳卻狡猾地擦著他的胖肚皮滑了過(guò)去，一場(chǎng)虛驚，原來(lái)是象妹妹在和他開玩笑，多么可愛的動(dòng)物！
最后，我們還去了兒童天地，那里有許多刺激而又好玩的游戲：碰碰車，金剛塔、拉丁車......其中，我玩了金剛塔，我買了票后，和同學(xué)一起帶好安全帶，“咔嚓“的一聲，出發(fā)了，我和同學(xué)使勁地拉！拉！拉！終于拉到了頂頭。這時(shí)下來(lái)的時(shí)候，我們失控了，竟不知所措，拉上又不是，拉下又不是，嚇得我心砰砰跳，心簡(jiǎn)直飛了出來(lái)，真是非常刺激！
不知不覺，一天又結(jié)束了，我們又搭上了旅游大巴，依依不舍地離開了番禺香江野生動(dòng)物園。
這樣的番禺香江一日游，令我大開眼界，回味無(wú)窮，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天的，因?yàn)槲也粌H看到了可愛的動(dòng)物，而且增長(zhǎng)了我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)！真是一舉兩得呀！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
鳥？是一些什么鳥？是貓頭鷹？是燕子？還是什么？這都不對(duì)，你們看下面就知道了。
一天，去學(xué)校的時(shí)候。我在路旁看到了一家寵物店。這是一個(gè)有動(dòng)物有生命力的地方。那時(shí)候我看到了一種鳥。當(dāng)時(shí)，我看了看手表，才6時(shí)30分，我飛快的跑進(jìn)了里面。我問(wèn)老板這是什么鳥，它多少元呀？老板說(shuō)：“小女孩你太有眼光了，這是剛來(lái)的'，它叫虎皮鸚鵡，40元一只。”“什么鸚鵡？這是一種鳥嗎？為什么它名字里沒有鳥？”我問(wèn)了一連串的問(wèn)題，快要變成《查理九世》里的“問(wèn)題多多”了呢？老板一時(shí)回答不了。
這種鳥還很可愛，它有虎皮一樣的皮毛，有圓滑滑的眼睛，很可愛吧！
最后我不舍得走了，我很喜歡那種鳥，要記好了它的名字——鸚鵡。
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