難忘小學(xué)作文

時(shí)間：2023-06-30 08:08:57 小學(xué)作文我要投稿

【精華】難忘小學(xué)作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。

【精華】難忘小學(xué)作文匯編8篇

難忘小學(xué)作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活一晃就要過(guò)去了。六年的生活，多像一部豐富多彩的多幕劇啊，那一場(chǎng)場(chǎng)，一幕幕，都如過(guò)電影一樣在眼前閃過(guò)。

　　忘不了那一次學(xué)校舉辦大型舞蹈——“雛鷹騰飛”。由于之前我參加過(guò)舞蹈表演，所以這次我有幸再次被選中。我很是高興，因?yàn)槲铱梢詾閷W(xué)校出一份力了。

　　到家后，我不斷地練，反復(fù)地演，每天都是精疲力盡，但一想到我們每一個(gè)人都是代表著我們學(xué)校的舞蹈隊(duì)，我便精神倍增。

　　已經(jīng)接近夏天了，天熱得叫人難受，每個(gè)人都大汗淋漓，但我們依然認(rèn)真地排練。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)都力求完美！

　　功夫不負(fù)有心人，到了表演那天，大家精神飽滿(mǎn)地等待著表演時(shí)刻，一分鐘，兩分鐘……終于，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了！我們舞動(dòng)手中的扇子，盡情的舞蹈。動(dòng)人的音符、優(yōu)美的舞姿，我們?nèi)谶M(jìn)了表演里。那一刻，仿佛沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有老師，天地之間只有我們和音樂(lè)！表演結(jié)束時(shí)我們齊聲高呼：“雛鷹騰飛，翱翔藍(lán)天。”充滿(mǎn)激情的口號(hào)聲在校園里久久回蕩。領(lǐng)導(dǎo)投來(lái)了贊許的目光，從領(lǐng)導(dǎo)的`目光中我們知道，我們成功了！同學(xué)們露出了久違的笑容，那是歷經(jīng)多次艱苦的磨練，用汗水換來(lái)的笑容。那次雖然苦，雖然累，但是我懂得了有付出就有收獲。

　　多么難忘�。∥液軕涯钸@六年的小學(xué)生活，她使我充實(shí)；我更珍惜這六年的小學(xué)生活，她讓我懂得了很多，讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)！

難忘小學(xué)作文篇2

　　聽(tīng)舒老師說(shuō)，星期四的第二節(jié)課會(huì)有一個(gè)別的學(xué)校的美術(shù)老師給我們上課，我迫不及待地等待著。

　　叮鈴鈴，上課了，俞老師發(fā)給我們每人一張報(bào)紙，同學(xué)們各個(gè)莫名其妙，我也想：老師發(fā)報(bào)紙做什么呢？老師看出了我們的心思說(shuō)：“請(qǐng)小朋友們把這張報(bào)紙攤平放在桌子上，保護(hù)桌子�！蔽覀冞@才明白。

　　接著，老師又發(fā)下了畫(huà)畫(huà)的紙，叫我們把白紙涂滿(mǎn)顏色。大家迅速動(dòng)起筆來(lái)，不一會(huì)兒，我們都完成了人物。然后老師要我們用黑色油畫(huà)棒繼續(xù)涂在涂滿(mǎn)色彩的紙上。我有點(diǎn)疑惑：老師這是叫我們干什么呀？把畫(huà)紙弄得黑乎乎的'，一點(diǎn)也不好看！這時(shí)老師拿出許多水筆空筆芯發(fā)給我們，說(shuō)：“小朋友，現(xiàn)在用這支筆芯在你們涂滿(mǎn)黑色的紙上開(kāi)始畫(huà)吧，想畫(huà)什么就畫(huà)什么？”老師話(huà)音剛落，我們七手八腳畫(huà)起來(lái)了。畫(huà)著畫(huà)著奇跡出來(lái)了，我們的畫(huà)紙上不再是黑乎乎的一片，變成了五顏六色的了，真好看！老師告訴我們這叫“刮畫(huà)”。

　　我喜歡這節(jié)美術(shù)課，那一天的情景一直讓我難忘！

難忘小學(xué)作文篇3

　　昨天是冬日的暖陽(yáng)，好舒服。我和李金睿一起去匯金廣場(chǎng)玩。我們和爸爸媽媽一起吃了石鍋魚(yú)，看了3D照片展和雜技表演。其中令我難忘的是雜技表演中的硬氣功。

　　硬氣功是一位叔叔表演的。只見(jiàn)他拿來(lái)一根很粗的鐵管，還請(qǐng)了3個(gè)人上來(lái)幫忙，一個(gè)人負(fù)責(zé)頂住鐵管，另外兩個(gè)人分別頂住他們的腳，不讓他們太容易滑動(dòng)，表演開(kāi)始了，叔叔把鐵管放在他的喉嚨的'地方，兩個(gè)人分別把鐵管往對(duì)方那兒推……這個(gè)場(chǎng)面有點(diǎn)害怕，我都不敢看了。

　　快要結(jié)束時(shí)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)鐵管居然彎了，而那位叔叔的喉嚨那兒連紅印子都沒(méi)有，真是厲害！

難忘小學(xué)作文篇4

　　老師的愛(ài)猶如甘甜的泉水，有時(shí)候雖然只是一份小小的禮物或一句簡(jiǎn)單的安慰，但卻一直在我心里刻下了美好的回憶。

　　每天早讀課完了，就是我們做早操的時(shí)候。同學(xué)們像往常一樣來(lái)到了操場(chǎng)上。第一套操開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們基本上都到位了，而我們班只有兩三個(gè)同學(xué)到了，其他人還在樓梯間徘徊。眼看第一套操就要結(jié)束了，可我們班只有這點(diǎn)人，我心想：今天我們班一定要被留下來(lái)了。

　　可是，晚到的同學(xué)還在那里講話(huà)，完全若無(wú)其事的`懶散的做操，我再也受不了了�；剡^(guò)頭對(duì)后面的同學(xué)們說(shuō)道：“你們不要講話(huà)了！”但是這句提醒沒(méi)有用，旗手又給了我們班一面旗子---這樣我們留下來(lái)已成定局了。

　　作為體育委員，我非常難過(guò)，不禁的哭了出來(lái)。心里很委屈，想到：后面講話(huà)的同學(xué)太可惡了，損害了班級(jí)的榮譽(yù)，根本沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任感！

　　忽然，一只溫暖的手輕輕地拍著我的背，說(shuō)道：沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了。“我聽(tīng)了很感動(dòng)，回頭一看，啊，是體育羅老師。她把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)我說(shuō)：”其實(shí)做體育委員是要受一點(diǎn)委屈的，雖然有些同學(xué)不太聽(tīng)建議，但仍然要不斷的提醒和激勵(lì)他們，讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并知道進(jìn)步�！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗想：我還可以把他們做的不好的地方告訴老師，讓老師來(lái)幫忙教育。羅老師又讓我放學(xué)后去她辦公室，說(shuō)要送我一份新年禮物。

　　我離開(kāi)辦公室后，既好奇又感到，時(shí)不時(shí)還盼望快點(diǎn)放學(xué)呢！

　　終于，放學(xué)鈴聲響了，我急忙收拾好書(shū)包，連蹦帶跳地來(lái)到了辦公室。羅老師從柜子里拿出來(lái)一本厚厚的書(shū)。我走上前，雙手接過(guò)禮物，眼睛里含著淚水，說(shuō)道：“謝謝您！”而后激動(dòng)地跑出了辦公室。

　　我捧著這份珍貴的禮物，回到了家中，沉思了起來(lái)。我回憶起羅老師和我們一起打籃球、教我們練習(xí)。她的諄諄教誨讓我感動(dòng)的流淚。這件小事讓我更加充滿(mǎn)信心，更加努力地把學(xué)習(xí)工作做好，不怕困難，不怕挫折，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

難忘小學(xué)作文篇5

　　彈指一揮間，六年小學(xué)生活已逝。光陰似箭，帶走了小學(xué)六年的無(wú)數(shù)悲喜鏡頭，日月如梭，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)歡聲、無(wú)數(shù)笑語(yǔ)離開(kāi)我們的記憶。

　　剛步入校園，我們是一群懵懂無(wú)知的小學(xué)生，還沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，還在學(xué)習(xí)a..e，直到我們站在國(guó)旗下宣誓，我們才真正長(zhǎng)大，才真正開(kāi)始了一段段影片似的六年生活。

　　難忘友情。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們有過(guò)多少個(gè)朋友，多少次吵吵鬧鬧，多少次說(shuō)說(shuō)笑笑，都是友誼的象征。記得那一次，吵得不可開(kāi)交的我和我的幾個(gè)朋友被老師叫去談話(huà)，緊張沉重的氣氛下，老師拉開(kāi)了話(huà)題：為什么最近關(guān)系不好了？是誰(shuí)的錯(cuò)？因?yàn)槭裁丛�？一連串的問(wèn)題問(wèn)得我們啞口無(wú)言。我們互相傳遞眼神，希望從對(duì)方的眼光里找到一絲線(xiàn)索�！罢健钡霓q解，“反方”的反駁，真像一場(chǎng)“特殊”的辯論會(huì)，只是這真實(shí)發(fā)生在我們身邊的口角，使中間摻雜進(jìn)了一場(chǎng)“官司”的主判人。聽(tīng)罷糾紛，李老師放下了手中的筆，抬起頭來(lái)，嚴(yán)厲的批評(píng)我們心胸太狹隘，不懂得換個(gè)角度想問(wèn)題，只偏聽(tīng)一面之詞，不會(huì)將他人裝進(jìn)內(nèi)心。一節(jié)課四十分鐘的教導(dǎo)，使我們明白，友情是脆弱的，它就像一顆水晶球，可以看到正反兩面，可是如果你不好好去保護(hù)它，它隨時(shí)都面臨著破碎的危險(xiǎn)，如果你肯換個(gè)角度去考慮別人的內(nèi)心想法，倆個(gè)人融洽相處，又怎么會(huì)有矛盾呢？友情既有悲，何不能有喜？時(shí)隔不久的籃球賽就是最好的證明。我們的運(yùn)動(dòng)健兒懷著必勝的信念走上了賽場(chǎng)，雖然前幾次一個(gè)個(gè)運(yùn)球后擦板球的失誤，但在后來(lái)一次次的完美灌籃使得我們的'比分不斷地升高，在我們的一同努力下，我們勝了，沒(méi)有驕傲，我們班是真正的贏家。

　　難忘師恩，老師是我們行動(dòng)的最好典范與楷模，老師指導(dǎo)我們完成一節(jié)課的學(xué)習(xí)，給我們訂正每一次的作業(yè)。雖然他們有時(shí)批評(píng)我們，懲罰我們，但他們看似沒(méi)完沒(méi)了的“嘮叨”，實(shí)則是一個(gè)個(gè)最出色的教育表現(xiàn)。就拿科學(xué)老師說(shuō)起，每節(jié)課前，她總要以二十多分鐘的“演講”來(lái)作為開(kāi)課題目，老師所說(shuō)的一切，無(wú)非是讓我們關(guān)愛(ài)他人，把舵人生，掌權(quán)未來(lái)。這些淺顯易懂的道理，我們?cè)倜靼撞贿^(guò)，只是出于一種尊敬的態(tài)度，陶冶著心靈，完善著思想。

　　難忘小學(xué)生活，難忘與同學(xué)們的真摯友誼，難忘老師們的諄諄教誨，難忘得到“五星班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)，難忘籃球賽場(chǎng)上高呼“六（1）博越！”，難忘下課后的追逐，難忘……

　　難忘充滿(mǎn)著真善美的小學(xué)生活，難忘一起的一切。

難忘小學(xué)作文篇6

　　今天，作文班的老師領(lǐng)著我們?nèi)w學(xué)生，去華聯(lián)超市購(gòu)物，讓我們?yōu)榻裉斓哪赣H節(jié)準(zhǔn)備一份禮物。

　　一進(jìn)入超市，我看到人山人海，挨挨擠擠，熱鬧非凡，他們手里不停地挑選著自己喜愛(ài)的東西，有的人把小推車(chē)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，好像“怕以后買(mǎi)不到似的”。我們擠在人群中，望著一應(yīng)俱全的貨架，讓我眼花繚亂，不知道選什么送給媽媽最合適。突然一個(gè)充氣錘子吸引了我，我準(zhǔn)備買(mǎi)下送給媽媽?zhuān)寢寢尞?dāng)做一個(gè)“警鐘捶”，我和媽媽互相背英語(yǔ)單詞時(shí)，誰(shuí)背不出來(lái)就用充氣錘子敲一下對(duì)方的.胖屁屁，以示警告。我付過(guò)錢(qián)拿著充氣錘子，非常的開(kāi)心！我想媽媽一定會(huì)喜歡這份禮物的。

　　�。∵@一天真開(kāi)心，真有趣，真令我難忘啊！

難忘小學(xué)作文篇7

　　每個(gè)人都有自己難忘的事，我也有，其中一件事讓我終生難忘。那可是驚心動(dòng)魄的事哦！

　　記得我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。有一天放學(xué)，我乘校車(chē)回家，校車(chē)開(kāi)在我家附近建設(shè)銀行旁邊停了下來(lái)。我一下車(chē)就飛快地往家里跑，到了大馬路的時(shí)候沒(méi)看馬路兩邊就沖出去。突然有一輛汽車(chē)向我奔來(lái)，我嚇呆了，整個(gè)人都定在那里，不知身在何處。車(chē)子突然“吱”一聲停在我身邊。我的一只鞋子已經(jīng)被壓在車(chē)輪底下，怎么抽也抽不動(dòng)，我當(dāng)場(chǎng)嚇得大哭。馬上有許多人圍了過(guò)來(lái)，有的人說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子，好危險(xiǎn)喲！”圍觀的人站在那里七嘴八舌。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽向我奔來(lái)了，我一看見(jiàn)媽媽?zhuān)R上向媽媽伸出我的手：“媽媽、媽媽、我在這里。”我想站起來(lái)，可我動(dòng)不了，車(chē)輪把我的鞋壓住了。媽媽看到我，立刻蹲下來(lái)，把我的鞋子脫掉，趕快把我抱起來(lái)，抱得緊緊的，眼淚都要掉了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別怕，別怕，媽媽在這，有沒(méi)有受傷？那里痛��？快告訴媽媽?zhuān)俊蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“腳裸的'地方有些痛�！眿寢屢豢矗骸芭�，破了點(diǎn)皮。謝天謝地，幸虧沒(méi)有什么大事，不然怎么辦好。下次過(guò)馬路要小心、不能跑、慢慢走、要走有斑馬線(xiàn)的地方，并且要看清楚馬路兩邊有沒(méi)有車(chē)輛，要記住呀？”我在媽媽的懷里點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把我抱回家。

　　你們說(shuō)，這件事我能忘記嗎？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，不懂交通法規(guī)，差點(diǎn)連小命都沒(méi)有了，幸虧當(dāng)時(shí)司機(jī)的車(chē)開(kāi)得不快。這件事一直記在我的心里，終生難忘。