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難忘的小學(xué)作文600字

時間:2023-06-29 17:56:04 小學(xué)作文 我要投稿
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  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)難忘的小學(xué)作文600字合集5篇

難忘的小學(xué)作文600字 篇1

  在我的記憶中,有三個令我很難忘的除夕夜,可是,最美,最好、最溫暖的卻是這個奧運年的最后一天。

  夜幕已經(jīng)慢慢地降下來,大伙都張羅包餃子了,我也輕裝上陣,瞧,真快!那邊一切準(zhǔn)備就緒。姐姐一上去,三下五下就包成了一個似乎在向我招手的“金元寶”,我看著眼睛都直了。二姨那邊也老練地包了一個閃閃發(fā)光的“麥穗”,我更是佩服的五體投地。姐姐還拿來了幾枚洗好的`硬幣和一點糖塊,包餃子時,就把它們包進(jìn)去。聽姥姥說,吃到硬幣就會帶來財富。我可是很積極的喔!

  “嘟、嘟、嘟——當(dāng)”呦,已經(jīng)八點了,我們就坐在沙發(fā)上收看節(jié)目。主持人們穿著莊重的晚禮服,讓人一見就生愛慕之心。不大一會兒,我就笑了起來:著名的歌唱家宋祖英竟然和歌星周杰倫在一起唱歌,旁邊還有一個跳街舞的小男孩。這是一個多么有趣的節(jié)目啊!要說春節(jié)聯(lián)歡晚會,最吸引我的節(jié)目就是趙本山的小品《不差錢》。它讓我大飽眼福。小沈陽妙趣橫生的表演,滑稽的“女人扮”,趙本山的農(nóng)民行裝,丫蛋兒高高的嗓音,老畢呆呆的表情都讓我笑——笑——笑。這個具有諷刺意義的小品還真別有一翻情趣,讓人回味無窮。

  我們也下去放爆竹,放煙花,其樂而不為。正當(dāng)我們笑得不可開交的時候,爆竹聲,聲聲響起,響徹云霄;煙花四處放射,美在人心,樂在其中;家里熱熱鬧鬧,可謂“一代更比一代強(qiáng),把缺點拍在沙灘上”呵呵!

  哈哈——呵呵——嘻嘻。!

  讓我們的笑聲更加響亮,讓牛年給我們帶來吉祥!

  兔年,哞——哞——哞!

  “兔”飛猛進(jìn)!

難忘的小學(xué)作文600字 篇2

  老師,抑制不住自我的感情,用略帶顫抖的聲音說:“你們就要畢業(yè)了,就要走了……”是啊,要走了。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

  我還清楚地記得,當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門時,我覺得那里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。

  再看一眼田徑場上那寬闊的跑道,曾幾何時,我們從它身上踏過堅韌有力的步伐,灑過努力的汗水。記得那次校運會,隨著“砰”的一聲槍聲過后,女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣,跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一,在同學(xué)們的助威聲中,我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名,為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

  再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠(yuǎn)大的.理想……

  再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源。春天,我們坐在轉(zhuǎn)臺上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹蔭下,動情地讀著那奇麗的小詩;秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩;冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印……

  如今這些都將成為我人生中的完美回憶。

  此時此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。

  再見了,母校!再見了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!

難忘的小學(xué)作文600字 篇3

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,張老師神采奕奕地走進(jìn)教室,親切地說:“同學(xué)們,我知道你們最喜歡玩游戲,這節(jié)課我們就玩扳手腕比賽吧!” 同學(xué)們聽了都高興歡呼起來。

  老師首先告訴我們比賽的規(guī)則:同學(xué)們分為南北兩隊,每隊各派三名選手,其中兩名男生選手,一名女生選手。三打兩勝為準(zhǔn)。比賽時,誰的胳膊離開桌面就算犯規(guī)。

  選手們都胸有成竹的走上講臺,我非常高興,因為我也代表北隊來參加比賽。第一場是我隊的黃捷童與對方的楊沛龍對賽,他們端端正正的坐在桌子的兩邊,等著張老師發(fā)令下去,老師號令一發(fā),比賽就開始了。剛開始黃捷童還能堅持一會兒,可后來他太求勝心切,想把楊沛龍的胳膊壓下去,他自己的胳膊卻不由得抬了起來,他犯規(guī)了,只好垂頭喪氣的走下臺去。第二場比賽接著就開始了,我隊的李純陽和黃捷童犯了同樣的錯誤,被罰下場了。我隊連輸兩局,對方的同學(xué)都?xì)g呼起來,而我們隊的同學(xué)們各個都是愁眉不展的。這時老師說:“兩隊的.勝負(fù)已分出,第三局不應(yīng)比了!甭犃死蠋煹脑,我心里很難過,我鼓起勇氣對老師說:“老師,給我隊一次挽回面子的機(jī)會吧!”老師聽了爽快地就答應(yīng)了。就這樣第三局開始了,我和郜瑩瑩的手就緊緊地粘在了一起,我使出全身的力量和她比,剛開始時我倆不分上下,手一直保持著平衡,我心里很著急,想快一點把她打敗,于是我咬緊牙關(guān),把全身的勁都用在手上,臉憋得通紅,同學(xué)們看到這些,都為我加油助威,有的站在凳子上喊加油,有的蹦起來喊加油,看到這一切,我又有力量,手上青筋暴起,一下子就把對方的手給壓了下去。我長出了一口氣,我隊總算贏了一局,同學(xué)們?yōu)槲覛g呼起來。

  這節(jié)課真是讓人太難忘了。

難忘的小學(xué)作文600字 篇4

  人生中會有許許多多次經(jīng)歷,有的充滿歡笑,有的充滿悲傷,有的充滿荊棘和坎坷。那一次經(jīng)歷,我銘記在心。

  這個暑假,是我從小學(xué)生過度到中學(xué)生的階段,媽媽的單位同事說想領(lǐng)孩子們出去玩玩,早就聽說大鹿島的風(fēng)景優(yōu)美,所以決定,這次就去大鹿島。于是,四個媽媽領(lǐng)著四個孩子,8個人的隊伍,坐著公共汽車,向大鹿島進(jìn)發(fā)。

  我們在黃土坎下車,再坐一段車到新港碼頭,然后坐船到獨立大鹿島。

  船行駛得很平穩(wěn),不一會兒來了一只海鷗,緊接著,更多的海鷗飛來了,在船的旁邊翻飛盤旋。

  “媽媽,快看!這么多海鷗,多漂亮。 焙zt仿佛是大鹿島的主人,在迎接我們。底艙和上面的游客開始往海面上扔食物,小面包塊、餅干、薯條、薯片,都在海面上漂浮。海鷗們像是在表演雜技,有的.技藝高超,食物在半空中海鷗們都能接住,有的則在海面啄取食物。

  到了大鹿島,我們換上泳衣,準(zhǔn)備下海游泳,波瀾壯闊的大海,一望無際,站在海里,舉起雙手迎接風(fēng)浪,浪花擊打在身上,清清涼涼,舒服極了。

  玩累了,我們便到沙灘上尋找小生物。彎著腰低頭尋找,看到一道痕跡,在痕跡的末尾,就會找到小小的生物,可能會是小香螺,也可能會是小螃蟹。每只小螃蟹都小得微乎其微,隨手一捏就會給它送命,但它們依然在堅強(qiáng)的生活著,多么可貴的精神啊,多么巨大的力量!它有著頑強(qiáng)的生命力,它在堅強(qiáng)地活著。小小的生物都堅強(qiáng),不荒廢自己的生命,我們?nèi)祟愑惺裁蠢碛商摱饶耆A,枉費青春呢?

  讓我們真愛自己的生命,努力學(xué)習(xí),季節(jié)進(jìn)取吧!

難忘的小學(xué)作文600字 篇5

  人世間,有真情無限;記憶中,有繁星點點;生命里,綠色永不枯干,面對這一切,我有萬語千言……老師,您用汗水把自己點燃;老師,您是詩人,用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感;老師,您是人類智慧的傳播者,終生辛勤地誨人不倦;老師,您是音樂家,為我們的道路增添了音符和色彩……

  在我上五年級之前,有許多老師教過我,但在我的腦海里,永遠(yuǎn)也忘不了這兩位老師。

  記得在我六歲時,是一位長得和藹可親的萬老師把我領(lǐng)進(jìn)了課堂,把一個什么都不懂的孩子教育成一位知書達(dá)理的學(xué)生,教給這些孩子如何做“人”……每天帶著我們在書的海洋里遨游。讓我們裝上想象的翅膀,讓我們和書交朋友,讓我們懂得書是知識的源泉。她常說寫作文離不開生活,讓我們把自己的所見所聞寫在本子上,留當(dāng)題材用。她還把我們帶入廣闊的天空,去了解大自然,欣賞大自然,讓美麗的大自然融入我們的作文里,這就是我的語文老師——萬老師。

  在我八歲時,她用一雙手在黑板上寫上通往知識大門的`通道。她告訴我,在做數(shù)學(xué)時可是一點也不能馬虎,你很可能漏了一個O,也許你認(rèn)為這并不算是大錯,但是我要告訴你,這道題是幾填幾,你偏偏丟了一個O,就會被扣一分,這里的每一分都關(guān)系到你未來的命運,聽了這些,我做什么事情都不敢馬虎了,這位知識淵博的老師就是教我數(shù)學(xué)的倪老師,一位其貌不揚但十分關(guān)愛同學(xué)的老師。

  在這第32個教師節(jié),我祝所有老師節(jié)日快樂!你們的恩情我終生難忘。有一種教導(dǎo)受益匪淺,有一種關(guān)懷滋潤心田,你們的名字刻在我的心間。

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