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難忘的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-07-05 14:24:07 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文(精)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

難忘的小學(xué)生活作文(精)

難忘的小學(xué)生活作文1

  時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

  似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的'大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。

  天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人。

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門(mén),腿上像灌滿(mǎn)了鉛:母校,再見(jiàn)!

難忘的小學(xué)生活作文2

  在每個(gè)人心中,都有自己最難忘的事情,但是,我最難忘的事卻是在母校六年的美好時(shí)光。

  還清楚地記得,剛要上一年級(jí)時(shí),爸爸牽著我走進(jìn)了一年級(jí)三班的大門(mén),還很膽小,害怕。如今,過(guò)了六年了,我們是必須要走出六年級(jí)三班的大門(mén),心中非常的不舍,雖然還有不到一個(gè)月的時(shí)間就離開(kāi)了,心中非常的不舍,在這有著童年迷人的歲月的母校,讓我永生難忘。

  看了看我們小學(xué)時(shí)的照片,眼淚情不自禁地流了出來(lái):比賽時(shí)的歡悅;春游時(shí)的`歡悅;合唱比賽的歡悅;獲得勝利的歡悅看到這些照片,好像走進(jìn)了小學(xué)時(shí)光的情境:隨著一聲“砰”的一聲口哨,我、胡妍敏、劉湘怡、程鳳、唐德旭、李贏、周怡寬、謝宏福,我們這個(gè)“戰(zhàn)隊(duì)”的人個(gè)個(gè)都無(wú)比緊張,怕自己為隊(duì)里丟失了得分。終于,最后10秒,9,8,7砰的一聲,口哨又響起了聽(tīng)到裁判拿著話(huà)筒,這句話(huà)使我們的汗水沒(méi)有白費(fèi):“四年級(jí)三班第一名。”聽(tīng)到了這句話(huà),我們這個(gè)長(zhǎng)繩隊(duì)都蹦到了三尺高,開(kāi)心得合不攏嘴,這就是我們靠自己的努力換來(lái)的勝利。這第一名,又為教室增添了一張獎(jiǎng)狀。大家的歡呼聲,掌聲在校園里久久回蕩

  眼簾前忽然回憶起了一幅幅畫(huà)面:無(wú)論是春夏秋冬,我們都經(jīng)得起風(fēng)雨。春天,我們?cè)诓賵?chǎng)上,盡情的玩耍,樹(shù)上那芬芳撲鼻的花朵,讓人陶醉;夏天,熱烘烘的太陽(yáng)照著操場(chǎng),我們熱了,就到樹(shù)下乘涼,躲開(kāi)那些熱烘烘的陽(yáng)光;秋天,我們吹著那涼涼的風(fēng),堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校,不敢偷懶;冬天,我們踩著冰冷的路,來(lái)到學(xué)校,穿著大棉襖,一步步走進(jìn)學(xué)校

  如今,這些都將成我人生中最美好的回憶,陪伴著我將來(lái)要走的路。

  此時(shí)此刻,這六年的小學(xué)生活中的每一件事都在我的記憶里完好無(wú)損,使我感到百般留戀,很依依不舍。

難忘的小學(xué)生活作文3

  六年的小學(xué)生活,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,但,在這六年級(jí)的生活中,有那么一件事情讓我終身難忘——畢業(yè)典禮。

  我們?cè)诋厴I(yè)兩周前,就通知我們要召開(kāi)畢業(yè)典禮,讓我們準(zhǔn)備節(jié)目,但我不僅是獻(xiàn)花的司儀,還是跳現(xiàn)代舞的一員,在七月一日,我們正式召開(kāi)畢業(yè)典禮,我們?cè)讷I(xiàn)花前有一項(xiàng)是16名老師的講話(huà),我邊聽(tīng)邊看大屏幕上顯示我們整個(gè)六年組從一年級(jí)到六年級(jí)的照片,我看著看著不禁熱淚盈眶,眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái),怎么止也止不住了。

  回想起來(lái),六年的生活馬上就要過(guò)去了,心里還挺不是滋味的`,跟著我們走完六年時(shí)光的老師,馬上就要和我們分離了,心里難受。等到我上場(chǎng)的時(shí)候,我的眼淚才勉強(qiáng)止住,獻(xiàn)好花以后,我又哭了起來(lái),眼淚就是這么不掙氣,時(shí)間就是讓我們措不及防的東西,等我們畢業(yè)了,我們只能在夢(mèng)里,回到母校,我們只能在夢(mèng)里,見(jiàn)到老師,我們只能在夢(mèng)里對(duì)老師說(shuō)我們想您,我們只能在夢(mèng)里,看到熟悉的校園。

  記得那一次,那是一個(gè)體育課,我們老師要我們跑八百米,到我了,我一個(gè)箭步跑了出去,沒(méi)想到腳下一滑,摔倒在

  地,這時(shí)同學(xué)們都圍繞過(guò)來(lái),問(wèn):“你沒(méi)事吧,這么不小心啊,快送醫(yī)務(wù)室”,有兩位我特別好的朋友把我送到了醫(yī)務(wù)室,并且?guī)臀疑纤帲瑫r(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)我,疼不疼,上完藥把我送回了班級(jí),對(duì)我說(shuō):“這節(jié)體育課你先別上了,在班級(jí)里休息吧!”并且還給我兩塊糖果,看著她離開(kāi)的背影,剝開(kāi)糖果,含在嘴里,感覺(jué)那塊糖果格外的甜。

  。∵有兩天,我們就各奔西東了,希望我們會(huì)在高中的大校園里面見(jiàn)面,我的六年小學(xué)生活,是最難忘的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文4

  面對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活,我的心中充滿(mǎn)了留戀,那六年的生活一下子變得寶貴起來(lái)。

  最后一個(gè)學(xué)期了,我覺(jué)得我越來(lái)越依戀這個(gè)集體了。再過(guò)不久,我將和我朝夕相處了6年的老師,同學(xué)分開(kāi)。不知道為什么,沒(méi)當(dāng)我想到這些,眼淚總是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。夕陽(yáng)西下,暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊,拍打著五顏六色的卵石,快樂(lè)地奔流。我久久地徘徊著,仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿(mǎn)足。往事,走馬觀(guān)話(huà)似地在腦海里跳躍,又浮現(xiàn)在了眼前這幾天,我又在設(shè)想,如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個(gè)教室里學(xué)習(xí),直到讀完大學(xué),那該多好呀!可這畢竟是設(shè)想,小學(xué)一畢業(yè),大家就各奔東西去上中學(xué)了。

  六年前,我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,剛踏入小學(xué)的'大門(mén),感到一切都是那么新奇有趣。是老師用那甜蜜的語(yǔ)言教會(huì)了我a、o、e、i、u是老師教會(huì)我1、2、3、4、5、6是老師激勵(lì)著我的信心,是老師幫我踏上成功的舞臺(tái),我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都里不開(kāi)老師的辛勤培育,我像小樹(shù)一樣,在校園這快沃土上茁壯成長(zhǎng)。

  胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,迎風(fēng)飄揚(yáng),在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外紅

  艷,紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是少先隊(duì)員的象征,它勾起了我美好的回憶。六一那天,老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾,我在隊(duì)旗下宣誓:決不辜負(fù)老師的期望。

  如今,我即將要小學(xué)畢業(yè)了,那六年美好的歲月就好像放電影一般出現(xiàn)在我的腦海里。還記得,我和同學(xué)們?nèi)?shù)林遠(yuǎn)足,銀鈴般的笑聲響遍每個(gè)角落;還記得,我和同學(xué)們有趣的聚餐,吃著自己烤得山芋,到處洋溢著和睦友愛(ài)的氣氛;還記得,我和同學(xué)們愉快地玩耍,撲向大自然的懷抱,在玩樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)。

  我是這樣的興奮和留戀,興奮的是,我即將成為一名中學(xué)生,留戀的是,小學(xué)生活的美好回憶。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和藹可親的老師;忘不了,我金色快樂(lè)的童年。再過(guò)幾個(gè)月,我就要告別可愛(ài)的母校。此刻,我還想聽(tīng)一聽(tīng)老師的教誨;此刻,我還想聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑聲。

難忘的小學(xué)生活作文5

  六月,伴著夏日的驕陽(yáng),我告別母校,結(jié)束了小學(xué)生活。

  經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,我畢業(yè)了,在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了許多知識(shí),從一名頑童變成一名有理想、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有愛(ài)心的好學(xué)生。

  六年前我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰進(jìn)入了校園,成為了一名小學(xué)生,綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。

  我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。早上,我們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)了校門(mén),開(kāi)始做早操,同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場(chǎng),一招一式做得有板有眼。

  上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),同學(xué)們聽(tīng)的專(zhuān)心,讀得動(dòng)情,議得熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。

  下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球,扔沙包,女生踢毽子、跳皮筋,玩得十分開(kāi)心。到了一周一次的課外活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們或聚在一起跳大繩,或在操場(chǎng)上追逐,或比賽打乒乓球,或聽(tīng)老師講故事,到處是歡聲笑語(yǔ)。

  六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了很多知識(shí)和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的'快樂(lè)。母校啊,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)趺茨芡洠?/p>

  九月的風(fēng)兒把我們召喚,新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門(mén)向我們招手,新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀,滿(mǎn)懷美好的理想,向著藍(lán)天自由地飛翔。

  回首我的小學(xué)生活,也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中,我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識(shí),認(rèn)真的聆聽(tīng)老師的教誨,勤奮學(xué)習(xí),立志成才。

  快樂(lè)的童年,快樂(lè)的小學(xué)生活,都讓我終生難忘!

難忘的小學(xué)生活作文6

  這幾年,網(wǎng)絡(luò)上的熱詞有“贊”“懵逼”“我也是醉了”,當(dāng)然少不了“曬”嘍!曬娃,曬工資,曬減肥,各種曬,各種炫耀……現(xiàn)在,就讓我這個(gè)準(zhǔn)小學(xué)畢業(yè)生也曬一曬自己小學(xué)生活中最難忘的事吧!

  一年級(jí)時(shí),年齡偏小的我過(guò)慣了幼兒園“八點(diǎn)上學(xué)十點(diǎn)去”的生活,突然要變成舉手投足都有規(guī)范的小學(xué)生,總有些難以適應(yīng),原本肥肥的我一個(gè)月瘦了十多斤,那時(shí)的校園生活,在我眼里就像烏云密布、陰雨連綿的天空,灰暗得不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。

  又是一節(jié)拼音課,我在心里默默祈禱那些字母?jìng)儾灰^續(xù)刁難我。因?yàn)槟菚r(shí)我在拼音上總是犯錯(cuò),媽媽按她的經(jīng)驗(yàn)告訴我:把拼音連起來(lái)飛快地讀就可以拼出拼音。我也努力地練,但“bi——咪”“fi——飛”,我認(rèn)為理所當(dāng)然的讀音,卻與正確發(fā)音南轅北轍,媽媽急得讓我在課余時(shí)間練拼音,坐在車(chē)上練拼音,甚至是上廁所時(shí)練拼音……但面對(duì)我脫口而出的錯(cuò)誤,她做出了“放棄治療”打算了。

  課堂上,陳老師教我們讀了幾遍后,就抽舉手的同學(xué)上講臺(tái)教同學(xué)們讀。我們班的學(xué)神級(jí)人物李雨彤完美地教完了第一列,我在心中默默地強(qiáng)行記憶,居然記完了第一列的讀音。那一刻,我對(duì)自己能記完一列拼音,感覺(jué)簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡了!

  記完一列拼音的讀音,我正想舉手上去當(dāng)當(dāng)“小老師”,陳老師又要求李雨彤把第二列教完!我只好把在心里舉起的手無(wú)奈地放下。不知是想展示自己能力的渴望,還是剛剛萌生的不服輸?shù)哪铑^,我開(kāi)始努力記憶第二列、第三列、第四列的讀音……就這樣,幾個(gè)月練不會(huì)的`拼音,在一堂語(yǔ)文課上神奇地解決了。自從那堂課后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也奇跡般地好了起來(lái),半學(xué)期后,我從差生變成了“陽(yáng)光少年”!“艱難歲月”就此終結(jié)。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”?對(duì)我來(lái)說(shuō),頭頂?shù)臑踉圃缫焉⑷,?yáng)光和彩虹常駐心間。這堂令我難以忘懷的課,也給了我啟示:不要沉浸在過(guò)去的失敗或成功當(dāng)中,努力做好現(xiàn)在,相信彩虹屬于不屈不撓努力進(jìn)取的人!

難忘的小學(xué)生活作文7

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了,六年的小學(xué)生活一閃而過(guò),我們即將分別了,可我永遠(yuǎn)也忘不了我的`老師同學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們。

  我忘不了劉老師,他是我的啟蒙老師,也是我的好朋友。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),我們都很喜歡她?刹恍业氖牵核幸淮蝸(lái)學(xué)校的時(shí)候,騎著電動(dòng)車(chē)摔了一跤。我們聽(tīng)到這個(gè)消息,都很傷心。他老了,快要退休了。就因?yàn)檫@一跤,他提前退休了。我們因此換了一個(gè)老師。就這樣,一年過(guò)去了。劉老師漸漸好了起來(lái)。有一天他突然來(lái)到學(xué)校,先去找了一位老師聊天。我們聽(tīng)說(shuō)了這件事,都跑了過(guò)去想看看劉老師。沒(méi)想到的是劉老師的頭上多了幾根銀絲,沒(méi)有了當(dāng)年的嚴(yán)厲和風(fēng)采。她也看見(jiàn)了我們,我們也很開(kāi)心,她把離開(kāi)我們這一年來(lái)發(fā)生的事告訴了我們。我們細(xì)細(xì)地聽(tīng)著,突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開(kāi)心中的我們。劉老師讓我們快去上課,我們只好離開(kāi)了,雖然我們回到了教室,但還是心不在焉,一直在想著劉老師。

  幾年來(lái),劉老師教會(huì)了我們做人的道理,樹(shù)立了我們正確的人生觀(guān),不辭辛苦地給我們傳授知識(shí),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋中遨游。

  我也忘不了我的好朋友一小王。一天,我和她有了一些誤會(huì),我們好久都不說(shuō)話(huà)。過(guò)了幾天,我覺(jué)得是我不對(duì),于是我和她道歉,她說(shuō)她也不對(duì),不該對(duì)我發(fā)脾氣。于是我們就和好了,又成了好朋友。

  同學(xué)傳遞給我友誼,讓我感到大家庭的溫暖,我們互幫互助,我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

  六年中發(fā)生的事,說(shuō)也說(shuō)不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上,他們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋中。

難忘的小學(xué)生活作文8

  馬上要離夢(mèng)幻與純真是童年的主題曲。在荷花盛開(kāi)的時(shí)候,默默地化在了童年水藍(lán)色的記憶里。

  ——題記

  童年的記憶隨著摩天輪的運(yùn)轉(zhuǎn),一幕幕轉(zhuǎn)到餓哦的眼前。正值荷花的季節(jié),我走入了六年級(jí)的生活。六年級(jí)也是我最開(kāi)心的時(shí)候。

  還記得與伙伴們拉幫結(jié)伙的到公園玩,走在路上的時(shí)候都無(wú)比開(kāi)心,一點(diǎn)也不寂寞,隨著自己的節(jié)拍,走出了屬于我們的旋律。玩碰碰車(chē),旋轉(zhuǎn)木馬,蹦蹦床,然后把同學(xué)踩在腳下,高聲喊道:“我贏了,耶!”隨后,又被同學(xué)扳倒,一頓癢癢功。雖然六年級(jí)了,但心靈深處的那個(gè)我還是那樣的幼稚。

  在學(xué)校,不分青紅皂白跟人大打出手,在老師說(shuō)上課的時(shí)候說(shuō)再見(jiàn),在同學(xué)捉弄的時(shí)候破口大罵,在無(wú)聊的時(shí)候找個(gè)老實(shí)的同學(xué)欺負(fù)欺負(fù),有時(shí)候趁保安大爺不注意,把長(zhǎng)長(zhǎng)的水管子拖出來(lái)亂噴水,把同學(xué)們都噴成了落湯雞,那嘻嘻哈哈的聲音不斷,保安大爺看見(jiàn)搗蛋的我們連忙喊道;

  “小兔崽子,快不要鬧了”,就急急沖沖的跑過(guò)來(lái)抓我們,拿水管子的同學(xué)一急,就把水管子朝大爺扔去,那水管子的水壓很足,保安大爺一慌沒(méi)接住,把水管子直接抱在了懷里,一下就給大爺洗了個(gè)冷水澡,看著他狼狽的`樣子我們都樂(lè)得上不來(lái)氣了,雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)好搞笑,但是結(jié)果卻是回到班級(jí)就被老師狠狠的馴了一頓,老師嚇唬我們說(shuō)再出這樣的事就找家長(zhǎng)要我們退學(xué),大家都嚇的直吐舌頭,事后是老實(shí)了幾天,但幾天過(guò)后,又都原形畢漏了,氣的老師又是無(wú)奈又是不舍,畢竟他帶了無(wú)我們四年多的時(shí)間啊,我們開(kāi)他了,他疼我們還來(lái)不及呢,哪舍得真的懲罰我們呢?

  就這樣在那些歡聲笑語(yǔ)中,我們結(jié)束了小學(xué)生活,那段讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的荷花盛開(kāi)的季節(jié)。

難忘的小學(xué)生活作文9

  時(shí)光似流水,六年,漫長(zhǎng)的光陰轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在這六年里,同學(xué)們,老師們的莞爾一笑,我全部都牢牢地記在了心底,而這六年中,最令我難忘的,則是一次驚心動(dòng)魄的足球比賽。

  那一天,天氣轉(zhuǎn)晴,太陽(yáng)重綻了笑臉。不到下午,地面上的水洼便消失不見(jiàn),仿佛在為這個(gè)偉大的日子而歡呼。今天,我們班的足球戰(zhàn)隊(duì)將迎戰(zhàn)勁敵七班,爭(zhēng)奪本屬于我們的冠軍寶座。

  隨著裁判的`一聲令下,雙方隊(duì)員們便摩拳擦掌,斗志昂揚(yáng)地展開(kāi)了激戰(zhàn)。七班不愧為勁敵,一開(kāi)場(chǎng)便開(kāi)了個(gè)中場(chǎng)快速推進(jìn)戰(zhàn)線(xiàn),我想速戰(zhàn)速?zèng)Q,但我們班毫不示弱,兵分兩路,分線(xiàn)展開(kāi)攔截反攻。

  現(xiàn)在,雙方都?xì)鈩?shì)如虹,像猛虎遇棕熊一樣你追我趕,互不相讓;蛟S由于技術(shù)之間有些差距,我們班號(hào)稱(chēng)混凝土式防守,在七班隊(duì)員默契配合下一度失守,這不,只瞧對(duì)方丙同學(xué)殺入我隊(duì),一個(gè)倒掛金鉤,硬生生地將球飛出了封鎖線(xiàn),眼看就要失掉一球,我趕緊如子彈一樣沖去,大腿一彎,腳輕輕一勾,加上左腳恰到好處的一個(gè)鏟,“砰”的一聲,球被擋飛到了中場(chǎng)!白⒁夤(jié)奏,不要亂!标(duì)長(zhǎng)從容的聲音從耳畔響傳來(lái),我立刻稍安下了提心吊膽的心。

  只看隊(duì)長(zhǎng)像敏捷的猴子一樣,和甲同學(xué)起左沖右突,真是關(guān)公過(guò)五關(guān)斬六將帶球到禁區(qū),然后一個(gè)耍猴靈巧繞開(kāi)了一名欲斷球的后衛(wèi),一個(gè)助跑,右腳大力一踢——哐,球進(jìn)了,我們歡呼雀躍,涌出了快樂(lè)的淚花,緊緊相擁。我們打敗了七班,裁判吹響了口哨1:0,比賽結(jié)束了,三班勝利!大伙兒尖叫著,我們真的終結(jié)了七班的不敗神話(huà),我更從中體會(huì)到了集體的力量與關(guān)懷,此刻我真想說(shuō):“我在六三班,是我一生的幸運(yùn)與歡樂(lè)。”

  現(xiàn)如今,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了快畢業(yè)的時(shí)刻,但你們那互相鼓勵(lì),互相嬉戲的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)笑容,每一句話(huà),都讓我記憶猶新,六年,真難忘,我的小學(xué)生活!

難忘的小學(xué)生活作文10

  光陰似箭,六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如閃耀的流星一般,一顆顆在我的記憶中飛過(guò)。我們一起鬧、一起笑,共同度過(guò)了最美好的童年!

  記得那是二年級(jí)的一次自習(xí)課,老師說(shuō)要去開(kāi)會(huì)了,讓我們?cè)诎嗬飳?xiě)作業(yè),我們心里默念老師快走。老師前腳剛走,后腳班里就炸了鍋。幾個(gè)“調(diào)皮蛋”便滿(mǎn)教室的跑,班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員管也管不住,都坐在那愁眉苦臉的。

  說(shuō)是遲,那時(shí)快班里最調(diào)皮的'王小五竟跑到了講臺(tái)上講起了笑話(huà),頓時(shí)全班同學(xué)都被他手舞足蹈、神采飛揚(yáng)的表演逗得哈哈大笑,他在上面蹦蹦跳跳的,活像一個(gè)耍雜技的小丑一般!接下來(lái)的表演更是讓同學(xué)們都笑得一個(gè)個(gè)快喘不上氣來(lái)。只見(jiàn)他戴上一頂帽子,拿起掃把假裝吉他一樣,開(kāi)始在講臺(tái)上邊彈邊唱起來(lái),投入的表演就像是在開(kāi)演唱會(huì)一樣。臺(tái)下還有一聲聲的“叫好”和此起彼伏的掌聲。而就在這時(shí)有人突然收起臉上的笑容,像風(fēng)一般整理著桌面的東西,坐的筆直,似乎還一邊給王小五使眼色,好像是說(shuō)讓他快點(diǎn)下來(lái),但他并不理會(huì),繼續(xù)著自己更瘋狂的演唱。

  這時(shí)全班都安靜了下來(lái),他竟還在講臺(tái)上大叫:“你們?cè)趺戳?繼續(xù)玩呀!”說(shuō)完不經(jīng)意的一扭頭,發(fā)現(xiàn)老師怒氣沖沖地就站在他旁邊。他立馬把掃把一扔,手背后,低下頭便再不說(shuō)話(huà)了。同學(xué)們見(jiàn)到他這副模樣,再也忍不住都哈哈大笑起來(lái)。結(jié)果就是他被老師狠狠教訓(xùn)了一頓,寫(xiě)了一篇不短的反思!

  一切的一切歷歷在目,老師的諄諄教導(dǎo);同學(xué)的真摯友誼,將都是我最寶貴的人生財(cái)富!

  小學(xué)生活即將結(jié)束,真的舍不得失去這些快樂(lè)的生活,希望能讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。同時(shí)也相信我們?cè)诮酉聛?lái)的校園生活中,一定能留下更加美好的回憶!

難忘的小學(xué)生活作文11

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間不等人,它在一分一秒的流逝,絕不回頭,可現(xiàn)在的我已懂得了珍惜時(shí)間。時(shí)間真寶貴,下學(xué)期,許多的小學(xué)同學(xué)將要與我們分開(kāi),真舍不得!時(shí)間掌握在我們手上,看我們應(yīng)該怎樣去珍惜它!

  我們度過(guò)了六年的時(shí)光,發(fā)生過(guò)太多太多的事。讓我印象最深的有三件事。第一件就非屬于運(yùn)動(dòng)會(huì)上的風(fēng)波了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們揮灑著汗水,努力的.展現(xiàn)出我們最好的一面。可是,天總有不測(cè)風(fēng)云,我竟然在最后一次我們能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神的運(yùn)動(dòng)會(huì)上掉棒了。掉棒時(shí),我就愣了,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)掉棒。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我竟然會(huì)拖后腿,而且還是再最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。

  我何不想重來(lái)一次。如果,我沒(méi)有掉棒,那我們的結(jié)局會(huì)不會(huì)變得完美呢?可是,人生從來(lái)沒(méi)有如果,命運(yùn)也從來(lái)不會(huì)給我們機(jī)會(huì)。

  讓我難忘的第二次人民公園喂鴿子的事。那次,我們約定好在鴿子屋喂鴿子,不一會(huì)兒,我們就集結(jié)在了鴿子屋,我們買(mǎi)了幾包鴿子食,那時(shí)候的鴿子都訓(xùn)練過(guò)了,你就站在那里,手中放著鴿子食,鴿子就會(huì)自動(dòng)的飛到了你的手上,捉的你手心癢癢的。我們?cè)邙澴游萃媪艘粫?huì)兒,就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

  當(dāng)然了,還有最后一件了。就當(dāng)屬老師說(shuō)的在人民公園的畫(huà)展了,我約好了周淑淼和張函一起看畫(huà)展,我們?cè)诋?huà)展里盡情欣賞,觀(guān)看著一張張優(yōu)美的畫(huà)和一件件優(yōu)美的作品,心里變的賞心悅目。觀(guān)看玩后,便帶著愉快的心情回到了各自的家中。

  六年的生活中,我們發(fā)生過(guò)太多太多的事。有令開(kāi)心的事,有令我們傷心的事,有令我們生氣的事,有憤怒,有歡樂(lè)。我們的小學(xué)生涯中,酸甜苦辣咸,我們都曾有過(guò)。

  我們馬上就要分別了,六年的相處已經(jīng)在我們的心中牢牢的扎根,即使以后我們不會(huì)再見(jiàn)到,但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住對(duì)方,是吧?

難忘的小學(xué)生活作文12

  在小學(xué)生活將要結(jié)束的時(shí)候,老師組織了一次令人難忘的活動(dòng)——在村北的野外互贈(zèng)格言。我往常去村北野外總是高興的,可是這次卻有股說(shuō)不出的滋味。是高興?有一點(diǎn);是難過(guò)?有幾分。

  第二天早晨,天氣晴朗,我們迎著晨風(fēng)出發(fā)了。到了目的地,我們列好隊(duì),校領(lǐng)導(dǎo)講完話(huà)后,我們便互贈(zèng)格言了。

  我拿著日記本走到同學(xué)們的面前,讓同學(xué)們逐個(gè)兒贈(zèng)格言。這時(shí)小明同學(xué)走過(guò)來(lái),用那秀氣的字寫(xiě)下了一行大字:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我抬起頭來(lái),望著這位同窗兩載的`同學(xué),心里十分激動(dòng),一幕幕往事又呈現(xiàn)在我的眼前:我倆吵過(guò)嘴,還打過(guò)架。但是這時(shí)好像都忘記了,有的只是惜別的友情,我什么也沒(méi)有說(shuō),只是拍了拍他的肩膀。

  我又請(qǐng)了小軍同學(xué)贈(zèng)言。他在我的日記本上留下的格言是:“歲寒知松柏,患難見(jiàn)友情。”!我再也控制不住自己的感情了,熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。是。∥覀冎g用六年時(shí)間建立的友情,是令人難忘的。哪怕走到天涯海角,同學(xué)們的音容笑貌將留在我的記憶中。我永遠(yuǎn)忘不了他們。

  “王老師,您給寫(xiě)一句格言吧!”我把本子送到王老師面前。王老師看了看我,然后寫(xiě)下了蒼勁有力的幾行字:“回首昨日,應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的!卑。「兄x老師的勉勵(lì),也感謝老師的辛勤培育,為了祖國(guó)美好的明天,我們要加倍努力,讓現(xiàn)實(shí)來(lái)代替愿望,那我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧。

  我們站在高處向遠(yuǎn)處望去,只見(jiàn)我們美麗的村子就在我們的眼下。<啊,家鄉(xiāng),美麗的家鄉(xiāng)!明天,明天我們一定把你建設(shè)得更美麗。也許十年后,我們又重聚在這里,那時(shí)我們將間心無(wú)愧地說(shuō):我為祖國(guó)作出過(guò)貢獻(xiàn)。

  活動(dòng)結(jié)束后,我回憶著剛才那激動(dòng)人心的情景,心里久久不能平靜。我的小學(xué)生活是絢麗多彩的,它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

難忘的小學(xué)生活作文13

  時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落。在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。更多的.得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。在母校的時(shí)間只剩下短暫的幾個(gè)月了了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑,聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想,六年,一眨眼就過(guò)去了,卻又好似很長(zhǎng),因?yàn)樵谶@六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀!老師常會(huì)說(shuō),我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門(mén),腿上像灌滿(mǎn)了鉛:母校,再見(jiàn)!

難忘的小學(xué)生活作文14

  在我六年的小學(xué)生活中有許多個(gè)瞬間讓我難忘。

  瞬間一第一次考上年級(jí)第一

  還記得三年級(jí)的時(shí)候,我第一次考上了年級(jí)第一,那是三年級(jí)上冊(cè)期中考試,我在考前認(rèn)真地復(fù)習(xí),因?yàn)槲覜Q心要考上年級(jí)前列。我將詞語(yǔ)全部抄了好幾遍,日積月累也默了好幾遍,在考試的時(shí)候也非常仔細(xì),終于,在成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,一個(gè)大大的95。5給我?guī)?lái)了帶來(lái)了無(wú)限的喜悅與鼓勵(lì)。

  瞬間二第一張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀

  評(píng)上三好學(xué)生一直是我的夢(mèng)想,因?yàn)槿绻u(píng)上三好學(xué)生,就可以說(shuō)明自己不光學(xué)習(xí)好,各方面的表現(xiàn)是班級(jí)前列的。我努力學(xué)習(xí)終于有了成果。在三年級(jí)的時(shí)候,我順利的被評(píng)為三好學(xué)生,當(dāng)拿到了那張紅彤彤的獎(jiǎng)狀的時(shí)候,我真的無(wú)比的激動(dòng)。我明白了,只有耕耘才有收獲。

  瞬間三英語(yǔ)周活動(dòng)

  在上個(gè)學(xué)期,學(xué)校舉辦了英語(yǔ)周的活動(dòng)。英語(yǔ)楊老師讓我們自行組織演課文劇或者講故事。我和劉靜煕、朱杭余等幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)商議,最終確定一起去演課本劇。朱杭余先找好了課本劇的劇本,我們這些演員又對(duì)劇本進(jìn)行了不少的改動(dòng),加入了不少自己的東西。在這之后,我們又在每個(gè)雙休日來(lái)學(xué)校排練,并且相互提出意見(jiàn),演的越來(lái)越好了。楊老師又在周五的`社團(tuán)課給了我們?cè)S多指導(dǎo)。終于,經(jīng)過(guò)我們不懈的努力下,到了真正演出的那一天,我們的表演獲得了許多掌聲。我們所有的演員臺(tái)上合影的那一瞬間,永遠(yuǎn)定格在我的心中。

  瞬間四摘柚子

  在六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了柚子節(jié)活動(dòng),我們六年級(jí)負(fù)責(zé)摘柚子。樹(shù)上黃橙橙柚子就要被我們摘下來(lái)了,我們爬上梯子,用一把剪刀剪下來(lái)一個(gè)柚子。那一個(gè)個(gè)黃澄澄的柚子寄托著我們六年的友誼,因?yàn)檫@是我們度過(guò)最后一個(gè)柚子節(jié)了。顏老師為我們每個(gè)人都拍了照片,紀(jì)念這一屆畢業(yè)班最后一個(gè)柚子節(jié)

  無(wú)數(shù)個(gè)精彩瞬間,串起了我的小學(xué)生活,讓我難以忘懷!

難忘的小學(xué)生活作文15

  時(shí)間的腳步匆匆而去,像薄霧被初陽(yáng)的蒸融了,像流水一去不復(fù)返。幾年前的我一直以為六年的時(shí)間太漫長(zhǎng)了,可現(xiàn)在呢?我就要離開(kāi)母校了,離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué),我不禁思緒萬(wàn)千。心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

  還記得,陪伴了我們六年的老師,他們是多么的辛苦呀!曾經(jīng),老師為我們的各種事情操心學(xué)習(xí),值日,做人那一次,我沒(méi)有完成作業(yè),你發(fā)現(xiàn)沒(méi)交,趕過(guò)來(lái)問(wèn)我,我心想,會(huì)不會(huì)又要挨罵了?我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō);“老師,我忘帶了,”你聽(tīng)了,叫我下午帶過(guò)來(lái)?晌也](méi)因此感到放松,反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間把事實(shí)告訴了你。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,你沒(méi)有生氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō);“孩子,做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn),不要逃避,一味的逃避只會(huì)釀成更大的`錯(cuò)誤!蔽衣(tīng)了你的一番教誨,心里豁然開(kāi)朗,從此以后每次都按時(shí)交作業(yè)。

  還記得,共同了六年的同學(xué),他們是多么的可愛(ài)呀!記得那時(shí),我盼望已久的一本書(shū),一直沒(méi)敢向你借。而那天,當(dāng)我還在想著那本書(shū)時(shí),你卻出乎醫(yī)療地說(shuō);“這本書(shū)送給你吧!也許它能幫助你,希望你以后每次看到都能想起我!”還有一次,我和你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了矛盾,而我一直沒(méi)敢向你承認(rèn)錯(cuò)誤,當(dāng)我默默流淚時(shí),一張紙條飛過(guò)來(lái);“快畢業(yè)了,我們和好吧!我知道這是你寫(xiě)的,我們又恢復(fù)了昔日的友誼。

  還記得,多少悲歡離合,多少喜怒哀樂(lè),一下子涌上心頭-

  。慷嗝淳实男W(xué)生活,你帶我多少快樂(lè),多少收獲,我將永生難忘,你能回頭嗎?如果可以,請(qǐng)讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學(xué)吧!

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