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難忘小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-07-05 15:00:08 小學(xué)作文 我要投稿

難忘小學(xué)生活作文[集合15篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

難忘小學(xué)生活作文[集合15篇]

難忘小學(xué)生活作文1

  六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,臨近畢業(yè),回望小學(xué)生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來,許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過。而最令我難忘的,還是我的班主任馬老師。

  馬老師是很平易近人的,對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,每天無微不至的關(guān)懷著我們,并一直秉持健康第一,學(xué)習(xí)第二的教學(xué)理念,用馬老師的話來說就是身體好才能學(xué)習(xí)好,大課間時(shí)馬老師總是來催著我們喝學(xué)生奶,不讓我們?cè)诮淌掖屛覀兂鋈フ{(diào)節(jié)一下眼睛。在剛剛過去的體育節(jié)中,我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒,臉上留了好多血,馬老師得知這個(gè)消息后立刻跑過去詢問情況。看過那位同學(xué)的傷勢(shì)后,馬老師臉上早已沒有了往日的溫和笑容,擔(dān)憂的直皺眉頭,有些女同學(xué)甚至哭了出來。星期一那位同學(xué)來學(xué)后,馬老師更是噓寒問暖,這足以說明馬老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。

  馬老師不僅對(duì)我們很好,還有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在上課的時(shí)候,馬老師會(huì)讓我們邊“玩”邊學(xué)習(xí)。比如說做一些小游戲,開火車就是其中一項(xiàng),老師隨便抽一豎列的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)讀詞語,不會(huì)的就上來表演一個(gè)節(jié)目。就這樣,我們?cè)谡n堂上就把知識(shí)吸收了,課下根本就不用擔(dān)心作業(yè)不會(huì)寫。并且,馬老師還教授了我們?cè)鯓涌焖俦痴b,把一篇文章分成幾個(gè)部分,想著每一部分的'大體意思就背出來了,而且記得又快又牢固,不容易忘喲!

  六年里,我們一起拼搏,一起歡笑,一起做過很多有意義的事。馬上,我們就要離開母校,離開我們的老師,不要流淚,不要悲傷,因?yàn),暫時(shí)的分別是為了將來長(zhǎng)久的重逢。

難忘小學(xué)生活作文2

  一眨眼,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。

  在小學(xué)校園里度過了六年,六年里,有歡笑,有悲傷,有興奮,有難過,有歡呼,有煩躁……;六年里,大家一起學(xué)習(xí),一起玩……六年的時(shí)光中有許多美好的回憶,六年間,和同學(xué)一起嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸,嘗盡了人生五味。六年的時(shí)光飛逝,每當(dāng)翻起塵封的相片,都會(huì)思緒萬千。不知大家是否還記得,二年級(jí)時(shí)大家的一張集體照,看那一張張熟悉的面孔,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)大家都很可愛;不知大家是否還記得那次去參觀關(guān)向應(yīng)紀(jì)念館,是否還記得那顆關(guān)向應(yīng)幼年與父親共同種下的迄今已有百年的老槐樹。還有那次的海邊之旅,雖然老師一次又一次提醒我們一定要注意安全,不能往水里跑,可是大家還是瘋狂地與浪花賽跑,哪怕衣服都濕了,也完全不顧忌。女孩子撿貝殼,找漂亮的鵝卵石,男孩子則費(fèi)勁心思的找鮮活的小海星。在那里,我們還留下了一張集體照,大家都非常開心,笑得那么燦爛,那么天真無邪,我們像一群快樂的.小鳥,眉宇間都流露出歡樂、興奮、開心……六年的時(shí)光,六年的記憶。我在一篇散文中讀過這樣一句話:“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧被初陽蒸融了!钡牵蚁嘈,過去的日子和記憶既不會(huì)被微風(fēng)吹散,也不會(huì)被初陽蒸融了,它們會(huì)深深的藏在我的腦海里。六年中,同學(xué)們讓我懂得了寬容、理解、原諒……,也讓我明白了很多做人的道理,同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣一個(gè)人去面對(duì)挑戰(zhàn),面對(duì)困難。

  所以,我要珍惜和大家在一起的每一天,每一分,每一瞬間,讓記憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

難忘小學(xué)生活作文3

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級(jí)了,我的小學(xué)生活也快結(jié)束了,在這最后的歲月里,回首遙望,一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦!ぁぁぁぁぁ 剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手,來到這偌大的校園,看到那陌生的教室時(shí),我對(duì)任何事物都充滿了好奇。在這里,我結(jié)識(shí)了許多的朋友,認(rèn)識(shí)了許多的老師,最重要的是,是我當(dāng)上了少先隊(duì)員,我還在國(guó)旗下宣誓了呢!

  想到這里,想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。

  隨著我的腳步,我不禁走到了我們的走廊,看看那遼闊的操場(chǎng),我想到了去年的冬天,天陰沉沉的,下起了鵝毛般的大雪,老師在課堂上講課,而同學(xué)們呢?一個(gè)個(gè),心不在焉。一到下課,我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來到四厘米厚,覆蓋學(xué)的.操場(chǎng),我一到操場(chǎng),就抓起一把雪朝李博懷砸去,李博壞也不甘示弱,抓起一把雪,朝我砸去,可我反應(yīng)快,一溜煙跑到了一棵大樹下,正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍之時(shí),身邊的劉珂,冷不經(jīng)的拿雪砸我,雪順著衣服滑到了脖子里,好冷呀!我也拿雪砸向他,我們就這樣,砸啊,砸啊,沉浸在著無邊的嬉戲之中······

  看著那潔凈的窗戶,曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師,一個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問起,一個(gè)個(gè)同學(xué)專心致志的聽著老師講課,一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······

  望著那美麗的校園與干凈的教室,握不住的發(fā)呆,在遐想。可是不論怎樣的留戀,我們都不能到回,東區(qū)的大江一去不復(fù)還,我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。

  六年前我懷揣著夢(mèng)想來到這里,茁壯成長(zhǎng),六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  母校!你給我人生中最美好的回憶,你給予我人生最寶貴的財(cái)富,我要用我的一切的一切來回報(bào)你。

  母校,萬歲!

難忘小學(xué)生活作文4

  六年漫長(zhǎng)嗎?是如彈指一瞬或者永恒。連我自己都不知道日子為什么過的這么快,快到要六年變成彈指一瞬。在老師宣布畢業(yè)的時(shí)候我失去了很多:同學(xué)們的關(guān)愛,老師們的鼓勵(lì),母校美麗的風(fēng)景。得來的卻是戀戀不舍,在畢業(yè)的那一刻同學(xué)們的關(guān)愛,就像一張紙一樣被撕碎。我再也見不到母校美麗的風(fēng)景 感受不到老師的關(guān)愛。

  我記得那一天,我剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,一切都是那么陌生。只有老師微笑的把我引進(jìn)教室在我做自我介紹的時(shí)候,底下的同學(xué)都認(rèn)真的聽著。要不有一種莫名的溫馨的.感覺,剛轉(zhuǎn)過去的時(shí)候我的語文簡(jiǎn)直是一塌糊涂,每當(dāng)我絕望的時(shí)候,語文老師總是鼓勵(lì)我,說我只是不怎么努力要我勤奮學(xué)習(xí),在老師的鼓勵(lì)下,有一次,我的語文竟然考了全班前幾名!老師要全班同學(xué)送給我熱烈的掌聲的時(shí),自卑,絕望,失落,在我心里與自豪,開心,激動(dòng)交換此時(shí)我只能看到老師微笑的看著我。

  同學(xué)們的關(guān)愛,更是讓我銘記于心。在我語文進(jìn)步的時(shí)候我的數(shù)學(xué)與英語又齊刷刷的掉了下來,一次月考試中。我的成績(jī)簡(jiǎn)直是不堪入目,一個(gè)同學(xué)走過來他鼓勵(lì)我說我其實(shí)很有天賦只要努力就行。聽到這句話我的心情才好轉(zhuǎn)一些他又和我說只要我努力成績(jī)很定會(huì)突飛猛進(jìn),這句話是我受到了鼓勵(lì)。讓我感受到了同學(xué)們無私的關(guān)愛,畢業(yè)的時(shí)候,他說他沒有送給我畢業(yè)禮物,我只是輕輕的告訴了他。你給真摯的友情就是我這輩子收到最好的禮物。

  母校那美麗的風(fēng)景,讓我的不舍增添了幾分。在一起聽國(guó)旗下的講話,升旗儀式,做操。無故銘刻在我的心中,在我的心里,最美的地方。不是任何的風(fēng)景名勝,而是陪伴我成長(zhǎng)的母校。

  六年真的很漫長(zhǎng)嗎?在畢業(yè)的時(shí)候,老師宣布放暑假的時(shí)候。并沒有像以前那么開心快樂。甚至還有一些悲傷的氣氛。再見了,親愛的同學(xué)!再見了。進(jìn)來的老師!再見了,這美麗的母校!

難忘小學(xué)生活作文5

  在此紀(jì)念我難忘的小學(xué)時(shí)光……光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起小學(xué)的生活,真有點(diǎn)兒懷念。在我的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣,有的光彩奪目,有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開幕了,欣賞完精彩的開幕式后,就要進(jìn)行田徑比賽了。同學(xué)們有報(bào)跳高跳遠(yuǎn)、100米、400米的,我報(bào)的`是4×100接力,和其她三個(gè)同學(xué)為一組。

  接力賽是最后一個(gè)比賽項(xiàng)目,所以我們有足夠的時(shí)間去觀看其它項(xiàng)目的比賽,不得不說,其他同學(xué)發(fā)揮的都很好,差不多每個(gè)項(xiàng)目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎(jiǎng)牌,那么我也能拿到獎(jiǎng)牌!我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了,在比賽前的熱身時(shí),我們四個(gè)人把手疊在了一起,每個(gè)人都希望這個(gè)隊(duì)能得第一。

  隨后,我們站在了跑道的四個(gè)角上,王虹第一棒,張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響,第一棒的六個(gè)人像離弦的箭一樣飛奔了出去,我回頭緊張地看著王虹,。〔缓!她居然被另外兩名同學(xué)給超了!我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧!天啊!驚人的一幕發(fā)生了,張麗竟然踉蹌了一下,差點(diǎn)兒摔倒!這一踉蹌不要緊,第三名直接變?yōu)榈诹!我失望了,心說張麗你早不摔晚不摔偏偏這個(gè)時(shí)候摔!不過失望歸失望,第四棒劉葉楠跑得快,她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時(shí)候,我開始慢跑起來?删退阄遗艿迷趺纯,還是追不上前面的人。到了第四棒,我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn),唉,完了,因?yàn)榈诙袈湎绿啵咀凡簧。昨天,我還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含著淚說這句:“再見了,母校!”

難忘小學(xué)生活作文6

  轉(zhuǎn)眼間,六年的光陰啊,早已逝去。六年的小學(xué)生活,已存在記憶倉(cāng)庫(kù)里;六年的同學(xué)友情,早已無法忘記;六年的哺育深情,六年的師生恩情,早已銘刻于心。

  仔細(xì)端詳著那條不知已經(jīng)洗過多少遍的紅領(lǐng)巾,我不禁陷入了沉思中,一段段美好的記憶,不時(shí)浮現(xiàn)在腦海中。

  當(dāng)我來到多巴二小的時(shí)候,我很膽怯,因此,性格孤僻,顯得十分文靜,一個(gè)陌生的環(huán)境,一些陌生而熱情的同學(xué)們……但我還是無法融入這個(gè)集體中,一直都是獨(dú)來獨(dú)往的,上課也不回答問題。班主任王老師好像看出來了似的,在上語文課時(shí),她總叫我回答問題,然后鼓勵(lì)我大聲說出自己的答案……就這樣,我慢慢變得開朗了。

  忘不了老師,也忘不了同學(xué)。

  在這六年中,我不知道交了多少朋友,在這些年的朝夕相處中,我們互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。

  我們?cè)?jīng)在那里歡笑,在那里奔跑,在那里讀書,在那里成長(zhǎng)。望著窗外金黃色的刺玫花,它是開了又謝,謝了又開,在不知不覺中,它已經(jīng)開開謝謝六回了!身邊的海棠樹也多了六個(gè)全新的年輪,六度春秋,六年。s如夢(mèng)一般,醒了,便永遠(yuǎn)也回不去了,只留下美好的.記憶在腦海中回蕩;如雪一般,化了,就在也尋不回來了,只留下芬芳的痕跡在心田里埋藏。小學(xué)生活啊!如夢(mèng)似雪,飄然而去,而我卻永遠(yuǎn)也回不去了,那零星的記憶,深刻在腦海中,銘記在心中……

  解下鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們將不再是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員了,而那條紅領(lǐng)巾卻記錄下了難以忘懷的小學(xué)經(jīng)歷。告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別了如詩如畫的小學(xué)生活,告別了美麗的母校,告別了敬愛的老師。我們抹去淚水,整裝待發(fā),在中學(xué),我們將繼續(xù)努力拼搏。佩戴好團(tuán)徽,向小學(xué)揮揮手,向老師們揮揮手,走向中學(xué),在知識(shí)的海洋中汲取養(yǎng)分,茁壯成成……

難忘小學(xué)生活作文7

  從第一天迎著朝陽走進(jìn)滿懷憧憬的校園,配上鮮艷的紅領(lǐng)巾到現(xiàn)在已經(jīng)大約有1700天了,在這些日子里,有許多老師給予我們的諄諄教誨,在這之中也有許多令人難忘的故事。

  在四年級(jí)時(shí),李老師選拔籃球隊(duì)員,當(dāng)時(shí)確定了有:楊豪、陳宇昊、陳濤、我……于是,第二天,就是我們這群人走上了操場(chǎng),李老師給我們做了層層嚴(yán)格篩選。有一些人以一些理由從此逃避了訓(xùn)練,而我們留下來的人每天都苦練基本功。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們也在許多比賽中磨練了心志,F(xiàn)在,我們與當(dāng)初退出的隊(duì)員已經(jīng)是兩個(gè)級(jí)別的人了。就在一節(jié)體育課上,我、楊豪、陳宇昊分成三組,展開了一輪籃球比賽,比賽開始,司笑把球傳給了我,我決定單槍匹馬殺入亂軍叢中。我一下子閃過兩個(gè)無名小卒。之后,又面臨兩元大將的鐵壁防守,我沒有畏怯,首先突破了丁巍,最后,我又頂著陳宇昊的最終炮火,用了一個(gè)勾手將球投進(jìn)了。就這樣,我只用了短短20秒的時(shí)間攻破了敵軍陣地。 ??后來,我們與楊豪隊(duì)之間又迸出了火花。我依然采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的方式。當(dāng)杜帆程傳球給陳濤是,一直“神圣之手”伸了出來,是司笑!他搶到了球,又傳給了我,我想突破,可是楊豪盯得太緊了,我無法實(shí)施計(jì)策,在決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻,時(shí)間似乎凝固了,我環(huán)顧四周,隊(duì)友無一在我的視線中,而對(duì)手個(gè)個(gè)虎視眈眈地望著我,怎么辦?我只能選擇投籃,這決定命運(yùn)的一球飛在了半空中,畫下一道優(yōu)美的弧線,隨即又像流星隕落般快速地打在板上,不偏不倚地落進(jìn)籃筐。我的心理噴出了快樂的.火花,我沉浸在了勝利的喜悅里。

  漸漸地,到了五年級(jí),我又認(rèn)識(shí)了新的數(shù)學(xué)老師,就在那一年的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上老師表揚(yáng)了我,從此之后,我更喜歡數(shù)學(xué)課了,劉老總是那么慈祥,耐心教導(dǎo)我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,六年的學(xué)習(xí)生活記錄著我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

難忘小學(xué)生活作文8

  時(shí)光淺淺,歲月悠悠,難忘的小學(xué)生活,宛如流水,一去不復(fù)返,最終融入了大海。我開始沉浸在了深深的回憶海中。

  還記得第一次踏進(jìn)這個(gè)校園,一切都是那么陌生,但隨著時(shí)光流逝,漸漸的又變得那么熟悉,那么富有感情。

  六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我對(duì)校園中的一草一木一花或是一處景物,都產(chǎn)生了無法割舍的情感。想到馬上就要離開養(yǎng)育了自己六年的母校,難免心里有些傷感。六年小學(xué)生活結(jié)束,走出這個(gè)校園,可能再也見不到那開在陽光底下絢麗的小花,那飽經(jīng)風(fēng)霜的塑膠跑道,那風(fēng)雨無阻的教學(xué)樓,那一個(gè)個(gè)和藹可親老師和幽默的同學(xué)。

  悄悄地漫步在曾經(jīng)充滿歡笑,充滿陽光的校園里,走過那寬大的體育館,我想起了曾經(jīng)老師那一聲聲尖銳的口哨聲,想起了同學(xué)們歡快玩耍的.情景和他們鍛煉身體的場(chǎng)面。

  路過那一方操場(chǎng),我的耳邊又響起了廣播操的聲音,同學(xué)們一起灑過汗水,灑過淚水的場(chǎng)景;舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),同學(xué)們奮勇拼搏,堅(jiān)持不懈,為班級(jí)取得榮譽(yù)的事情,再次出現(xiàn)在了我腦海中。

  走過那一間間整齊潔白的教室——是她,教會(huì)了我們?nèi)松牡览恚皇撬,教?huì)了我們熱愛生命,熱愛生活,珍惜每一天的幸福。

  走過那一片幽靜的竹林,我再次聽到了曾經(jīng)同學(xué)們玩耍的聲音,聽見了朗朗的讀書聲和嘰嘰喳喳的鳥叫聲,親眼見證了一個(gè)個(gè)小竹筍從土里探出腦袋來,經(jīng)過一次次風(fēng)雨的洗禮,一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大,最后獨(dú)自撐起一片綠蔭。

  走過那一塊菜地,我的眼前又浮現(xiàn)出保安叔叔們辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)面:那一只只蜜蜂蝴蝶,在金黃的菜花間,飛來飛去;自由自在的小黃鶯在歡樂的鳴叫……

  在六年的小學(xué)生活中,有太多太多的事物值得我們回憶,面對(duì)將要到來的離別,難免會(huì)有一些不舍得,不舍得那些和自己玩耍過的伙伴,不舍得那些孜孜不倦的老師,不舍得校園中的一切事物……

  六年的小學(xué)生活,如一首輕快活躍的歌曲,深深地印在我的腦海里。

難忘小學(xué)生活作文9

  “卻無能停止你的流淚,這一刻我的心和你一起碎……”伴隨著一陣陣的歌聲,我們即將要分離,一滴一滴的淚水從臉龐滾落。可回憶是多么美好,當(dāng)年的一次次的喜怒哀樂、歡聲笑語,似乎還呈現(xiàn)在眼前……

  一年級(jí)的我們,還是一個(gè)個(gè)無知的兒童,一個(gè)個(gè)令老師費(fèi)神,同時(shí)也發(fā)生著一件件可愛的小事情。

  有一天,聽一些男孩子說,乒乓臺(tái)邊的那一個(gè)葡萄架已經(jīng)結(jié)出翠綠的葡萄。好久沒有零食吃的我們一下子被勾起了饞蟲,個(gè)個(gè)興奮起來,圍著男孩子問:哪里?哪里?當(dāng)?shù)弥窃谀莻(gè)我們不大去光顧的小院子里時(shí),大家都飛奔而去。葡萄架上一片蔥綠,掛著一串串青綠色的葡萄,如同小彈珠般大小。

  我們仰著頭,議論著說那葡萄一定很甜,汁水也一定很多?墒钱(dāng)想伸出手時(shí),卻怎么也摘不到自己想要的葡萄,才發(fā)現(xiàn)葡萄離我們有那么遠(yuǎn)。當(dāng)我們這些女孩子想要放棄的時(shí)候,幾個(gè)男生自告奮勇地說:“來,我們來幫你們摘!”霎時(shí),平時(shí)在我們眼里調(diào)皮的小男孩都成了“英雄好漢”。他們順著窗臺(tái)爬了上去,一手拉著窗欄,一手試著探出去。差一點(diǎn),再往外挪一挪。終于,他們夠著了最近的那串葡萄,用手指一掐,葡萄落了下來,掉在了早已等候的.手上。欣喜的我們,每人拿了一顆,一口咬下去,酸汁一下子涌了出來,而且涌得滿嘴都是,差一點(diǎn)把牙齒酸掉,還舍不得把葡萄肉給吐掉。男孩子在我們的一再懇求下,又順著原路把葡萄一串串地送到我們手中……

  葡萄架下,同學(xué)們分享著,再多的酸也化成了滴滴的甜蜜!

  還有一件事也讓我記憶猶新。三年級(jí)時(shí)全校開展了跳長(zhǎng)繩比賽,那場(chǎng)面真是浩大。操場(chǎng)上,一根根長(zhǎng)繩在老師的手中隨時(shí)待命,一組又一組的同學(xué),整裝待發(fā)。一聲哨響,操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來!鞍劝劝取钡捻懧曊R而有力,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè),像一只只活蹦亂跳的小兔子在飛舞的長(zhǎng)繩中穿梭著。經(jīng)過同學(xué)們的努力,老師們的配合,我們贏得了冠軍。

  分離是痛苦的,但是相聚也是美好的。對(duì),讓我們來一個(gè)約定:分離后,再相聚吧!

難忘小學(xué)生活作文10

  燕子一樣去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的小朋友,你告訴我,為什么我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一去不復(fù)返了呢?回想起我們小學(xué)學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)就是滴滴,我心潮澎湃,思緒變化萬千!

  記得剛?cè)雽W(xué),我性格很內(nèi)向,不善言談,上課也喜歡開小差,自從來到這節(jié)課,遇到了我的老師,我的性格有了很大的變化。

  在一節(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)課上,我的思想發(fā)展開了小差,沒聽課。當(dāng)老師進(jìn)行提問我的'時(shí)候,我的思緒卻到了中國(guó)幾千里以外的地方呢!我望著自己窗外,看樓下一個(gè)一年級(jí)這個(gè)小朋友一起嬉戲。老師可以走到我身邊,再一次開始叫我的名字,同桌學(xué)生悄悄地推了我一下,我的思緒已經(jīng)被他硬拽著拉了回來,扭過頭,問:“你在干什么?”

  老師他們見我沒有如此一個(gè)模樣,更加惱火了,大聲怒吼:“王一雨一涵”我嚇得我們立馬站了起來,“你干什么呢??想什么事想的那么就會(huì)入迷作文教學(xué)告訴我。”當(dāng)時(shí)我年幼無知,根本問題不知道自己老師可以的話來說是什么這個(gè)意思,就如實(shí)把腦子里的想法就是告訴了老師,“我想什么,我在看樓下……”

  “哼,你還學(xué)會(huì)這些頂嘴了,好……好……出去,面壁思過!”老師氣的嘴都抖動(dòng)了發(fā)展起來,我一步進(jìn)行一步的挪出了門口,站在教育門外,我的淚水還是止不住的流了學(xué)習(xí)下來。

  下課后,老師把我叫進(jìn)辦公室,輕聲細(xì)語問我:“怎么了?是不是有什么心事,跟老師說吧!不管怎樣你還是要聽課的呀,你的父母希望你來到一個(gè)新的環(huán)境,能夠好好學(xué)習(xí),成績(jī)能夠提高。還有,你以后遇到學(xué)習(xí)上的困難了,盡管來找我,沒關(guān)系,不要害怕。你應(yīng)該相信你自己,不能自暴自棄,因?yàn)槌笮▲喴材軐懢推孥E!

  從此我們以后,我一直把這句話一一“丑小鴨也能寫就奇跡!碑(dāng)成一種鞭策學(xué)生自己不斷努力提高學(xué)習(xí),勇往直前的動(dòng)力。

  小學(xué)生活匆匆,一去不復(fù)返,坐在教室窗前,回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我心潮澎湃。

難忘小學(xué)生活作文11

  六月的腳步越發(fā)清晰,畢業(yè)的鐘聲也越來越近。六年的小學(xué)生活終于要結(jié)束了,幼稚的童年也將成為過去;絢麗的少年時(shí)代即將來臨,真正的生活就要開始了;厥紫蛲旮鎰e,是多么的不舍啊,六年來發(fā)生的事情怎能說忘就忘?告別前細(xì)細(xì)回憶,六年的酸甜苦辣咸,瞬間將我拉進(jìn)記憶的沼澤……一二年級(jí)的記憶中,天真得連朋友都沒有,只記得和藹可親的趙老師,她從沒對(duì)我們發(fā)過火,永遠(yuǎn)都是一副笑臉。再想想我們?cè)?jīng)一起做游戲,那場(chǎng)景真讓人忍俊不禁。老師混在學(xué)生中間,一同做著簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作。盡管現(xiàn)在我不喜歡一二年級(jí)的小孩,但對(duì)當(dāng)時(shí)的.我們卻只有兩個(gè)字“懷念”。到了三四年級(jí),事情就變多了,一件件事像一個(gè)個(gè)結(jié),每一件事都是一段繩子,復(fù)雜地連結(jié)在一起。我們換了新老師,她姓王,上課時(shí)大家都不做聲,不敢動(dòng)一下。但是一下課,和以前也沒什么兩樣,甚至比以前更瘋狂,更酣暢。

  也是在這個(gè)時(shí)候,我在同學(xué)中結(jié)交了各種朋友,自稱“老大”或“老板”。那段日子,才真正能被稱之為“歲月”。當(dāng)然,我擁有了一個(gè)“幫派”,別人也會(huì)有其他“勢(shì)力”,結(jié)果班上的男生被分為三派,互相敵對(duì),互相爭(zhēng)斗,只為了一個(gè)真正的“老大”名號(hào),F(xiàn)在想起來,“老大”的名號(hào)不算什么,老大的實(shí)力才真正有效。五六年級(jí),心智成熟和朝氣蓬勃的時(shí)代,“三派”早就煙消云散,但是團(tuán)散人不散,“三派”遺風(fēng)仍在班里彌漫,只是相對(duì)和平了。在大和平年代,我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說,我喜歡玩,也有那么一小手,但是我從不帶去學(xué)校,都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽,其實(shí)有“三派”也未必是壞事吧。學(xué)校也像一個(gè)社會(huì),有幫派意識(shí),也能帶動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。六年來的事情,仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝,但在這個(gè)瞬間,時(shí)光也將它們烙在了我們的腦海,它是一筆財(cái)富,過去的時(shí)光皆為財(cái)富。

難忘小學(xué)生活作文12

  “砰!砰!砰!”只聽一聲清脆的槍聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如離弦之箭一般沖了出去。看到這兒,你是不是還以為學(xué)校里來劫匪了。哈哈,這是我們正在舉行接力比賽呢!

  一天,老師大步流星地走進(jìn)教室,故作神秘地對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們最近要舉行一場(chǎng)比賽,那就是……。”老師突然不說話了!罢娴跷覀兾缚诎!”但同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜測(cè)起來,“一定是籃球比賽!薄安粚(duì),是乒乓球比賽!苯K于,老師道出了結(jié)果。原來,我們要舉行一場(chǎng)跑步接力比賽。

  課間操的時(shí)候,經(jīng)過同學(xué)們的推選,選出了班里跑得較快的同學(xué),10名男生,10名女生。我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過大家的商議,我成為第19號(hào)。

  下午,我和我們班其他參賽隊(duì)員早早地到了學(xué)校,為比賽做足準(zhǔn)備。為了不影響參賽隊(duì)員的比賽,其余同學(xué)只能在操場(chǎng)外觀看比賽。

  終于,比賽開始了。每個(gè)班的同學(xué)都拼盡全力,眼看著剩下的'同學(xué)越來越少,我也越發(fā)得緊張起來。再加上烈日的暴曬,我有點(diǎn)頭暈。但我深知,只有拼盡全力,才對(duì)得起自己的班級(jí)。很快,就輪到我了,我接過同學(xué)手中的接力棒,他小聲對(duì)我說了句:“加油!蔽液孟褚幌伦泳统錆M了力量,拼盡全力向前跑,好像腳下踩了風(fēng)火輪一樣。跑到我們班級(jí)旁時(shí),大家齊喊:“加油!”在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我跑得更快了。沖過終點(diǎn)時(shí),我把接力棒遞給了最后一名同學(xué)的手中,我似乎一下沒了力氣癱坐在了地上。最終,我們班獲得了第二名。我有點(diǎn)失望,但隨后一想:雖然我們不是第一,但是我們拼盡了全力,盡了自己最大的努力。

  這場(chǎng)比賽,是我小學(xué)生涯中,最記憶猶新的一件事。這次比賽,讓我明白:只要努力,就一定會(huì)成功的。

難忘小學(xué)生活作文13

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的時(shí)光就要過去了。整個(gè)過程如眨眼那么快。走在沙地里,回看一幕幕小學(xué)的生活,閉上眼,認(rèn)真品味,他們就像腳印,他們就像貝殼,他們有的光彩,有的略顯暗淡。

  記得二零一四年九月,我們還是懵懂的熊孩子,來到陌生的校園環(huán)境時(shí),各個(gè)都害怕不不得了,躲在父母或生活老師的身后,害怕地走進(jìn)了教學(xué)樓。就在那時(shí),我們認(rèn)識(shí)了班主任,她和藹,她可親,她讓我們?cè)诤诎迳蠈懴伦约旱拿址奖阏J(rèn)識(shí)。她愿意陪我們玩耍。她有時(shí)兇狠,有時(shí)溫柔。兇狠時(shí)絕不放過任何一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,溫柔時(shí),就像善良的天使.......但是在我們看來,趙老師永遠(yuǎn)都是善良,溫柔的.天使!

  小學(xué)六年,我忘不了我的好朋友,他們?cè)谖沂涞臅r(shí)候愿意聽我訴說,他們?cè)谖依щy的時(shí)候,總能帶我給很多很多溫暖,比如,每天早上都會(huì)給我擠好牙膏,再比如,吃飯的時(shí)候總會(huì)幫我?guī)(gè)碗。

  小學(xué)六年,我忘不了趙老師的語文課,她好像用了一把神奇的鑰匙打開了我常年關(guān)閉的語文之門,讓我的語文成績(jī)從低谷爬起來;我也忘不了黃老師,徐老師的耐心,讓數(shù)學(xué)課變得不再枯燥無味;我忘不了袁老師的專注講課,是她讓我英語成績(jī)步入前十;我更忘不了李老師生活中細(xì)心的照料。

  小學(xué)六年,讓我記憶最深的是一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。正在進(jìn)行的是短跑接力賽,同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出了吃奶的勁兒往前沖,各個(gè)汗流浹背,十分賣力?墒禽喌轿遗軙r(shí),我卻因緊張沒有握住接力棒,導(dǎo)致接力棒滾到了一邊,我飛快地跑過去撿,卻已經(jīng)無力回天了,很明顯,我讓同學(xué)們的努力都白費(fèi)了,我沮喪地低下了頭......

  一點(diǎn)點(diǎn)的失誤讓我們與第一名失之交臂,可是同學(xué)們,老師們,并沒有太多的指責(zé),多的卻是安慰鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冎,老師也知道?401是一個(gè)團(tuán)體!我們互相信任,我們共同承擔(dān)失與得!

  回憶很滿,走在沙地里,像腳印,像貝殼,有的光彩,有的略顯暗淡……

難忘小學(xué)生活作文14

  友誼是什么?友誼是當(dāng)你遇到困難時(shí)向你伸出的一雙援助之手;友誼是當(dāng)你沮喪時(shí)鼓勵(lì)的聲音;友誼是當(dāng)你受傷時(shí)扶住你的臂膀……

  一年級(jí),我和她素不相識(shí)。因?yàn)橥揭粋(gè)座位上成了同桌而熟悉,她告訴我她叫王芊霓。兩天后,重新分了座位,排了學(xué)號(hào),我們依舊是朋友。

  二年級(jí),我們組建了自己的團(tuán)隊(duì)——“鳳家一族”,還有筆名呢!我叫“鳳朵朵”,她叫“鳳林”,吉祥物是一只鳳凰。我們一直下課一起玩,上課一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,值日時(shí)互相幫助,形影不離。同學(xué)們都很羨慕我們的友情。

  三年級(jí),我們了解了對(duì)方的性格,同學(xué)都說我們的關(guān)系好是因?yàn)椤?×6=12”,因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是“6”,她的學(xué)號(hào)是“12”,所以友誼是加倍的好。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們互相鼓勵(lì),為對(duì)方加油,相互支持,永不放棄。就像“2×6=12”一樣,一起成為加倍優(yōu)秀的人。

  四年級(jí),我們更加深入地了解了對(duì)方。我們都喜歡讀益智類的書,都喜歡畫漫畫,最喜歡的'動(dòng)物是小狗,都是時(shí)而害羞,時(shí)而熱情的人?芍^“酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多。”我們?cè)谝黄鹂傆姓f不完的話,聊不完的天,也曾許諾過,一起長(zhǎng)大做永遠(yuǎn)的好朋友。

  五年級(jí),我們一起由剛?cè)雽W(xué)的“萌新小白”長(zhǎng)成了彬彬有禮的小姑娘。五年來,我們爭(zhēng)吵過,打鬧過,互相不理睬過,短暫的“友情空白”使我們真正體會(huì)了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的含義,也明白了友誼的重要性。之后的相處,友誼就變得更加深厚、更加甜蜜、更加美好!

  “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!蔽蚁嘈,真誠(chéng)地對(duì)待友誼,友誼就能天長(zhǎng)地久。

難忘小學(xué)生活作文15

  小學(xué)生活即將結(jié)束,在這六年里有些事情,讓人印象深刻。這普普通通的幾件事,代表了同學(xué)之間的友誼,老師付出的心血,同時(shí)也體現(xiàn)出了,我們的成長(zhǎng)。

  記得有一次,學(xué)校長(zhǎng)繩比賽。我們訓(xùn)練了沒幾天,便到了比賽的日子,大概是因?yàn)橐酝谋荣愇覀兛偰馨l(fā)揮超長(zhǎng),所以我們?cè)谇巴悎?chǎng)時(shí)并不緊張,反而很輕松,在大巴上聊天。而老師卻皺著眉毛,十分嚴(yán)肅,在老師的眼睛里,好像能看出擔(dān)心,不安。但是,當(dāng)時(shí)我并沒有多想。大巴開著,不久,便到了賽場(chǎng)。在離比賽開始前,我們又進(jìn)行了兩次練習(xí),都沒有跳好,我們也意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,我們因?yàn)槿鄙倬毩?xí),而發(fā)揮不好。這時(shí)老師說了一句:“沒事,過會(huì)兒比賽上好好跳就行了!蔽倚南耄菏前!這次的長(zhǎng)繩比賽,是我在小學(xué)中的最后一次比賽,要好好跳,不能留下遺憾。不過以一般體育老師的性格,不應(yīng)該這么說呀!

  輪到我們上場(chǎng)比賽了,老師對(duì)我們說:“好好跳,別留下遺憾!”我們異口同聲的.回答到:“好!”我們抬手挺胸得走進(jìn)了賽場(chǎng),老師在場(chǎng)外給我們喊:“加油!”而我們也因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的加油二字有了信心。裁判吹哨了,我甩起了長(zhǎng)繩,大家也跑了起來,跳過長(zhǎng)繩。前一分鐘我們和以前的比賽一樣都發(fā)揮的很好,我和有些同學(xué)便松懈了,而正是因?yàn)檫@松懈導(dǎo)致后來我們不斷失誤,裁判再一次吹哨,比賽結(jié)束了。這次我們并沒有創(chuàng)造奇跡,也沒有發(fā)揮超常,我們比砸了,比考試考砸了還難受。

  那一次比賽,讓我留下了巨大的遺憾,可是現(xiàn)在想起來卻是一段美好而有意義的回憶。也正因?yàn)槟谴伪荣惖氖澄,讓我?duì)這件事至今記憶猶新。而我也從這次的失敗中,吸取教訓(xùn),知道了,無論做任何事情,都不能松懈,要認(rèn)真,細(xì)致的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

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