愛(ài)小學(xué)作文[推薦]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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愛(ài)小學(xué)作文1
我喜歡旅游，或者可以毫不夸張的說(shuō)，我愛(ài)旅游。
我對(duì)于旅游的熱愛(ài)主要出于兩方面，一方面是可以接觸到新鮮的人和事，可以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)；而另外一方面，就是旅游的.時(shí)候是全家所有人一起的歡樂(lè)時(shí)光，全家人其樂(lè)融融的感覺(jué)是我最愛(ài)的。
這星期，我們?nèi)胰擞忠黄鹜獬雎糜瘟�。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽加上弟弟和我，全家一起開車去焦作電影城玩。走在路上，我們一路歡聲笑語(yǔ)，大家把平時(shí)工作學(xué)習(xí)時(shí)積攢在心底的話統(tǒng)統(tǒng)的傾訴出來(lái)。到了景區(qū)里面，大家玩的更開心了，甚至連我的剛會(huì)說(shuō)話的弟弟都在說(shuō)真棒！晚上回來(lái)的時(shí)候，大家都略帶疲憊的睡著了，我和爸爸在車的前排看著后座上面熟睡幾個(gè)人，欣慰的對(duì)視一笑。我知道，這是我的家人，我要守護(hù)的家人。
我愛(ài)旅行，愿你也喜歡。
愛(ài)小學(xué)作文2
秋天，天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，碧藍(lán)如洗，我們到郊外去尋找秋天的足跡。
秋天在山坡上，草黃了。蒲公英媽媽給孩子準(zhǔn)備了降落傘，讓它們乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲，讓它們掛住動(dòng)物的皮毛，來(lái)到田野、山洼。大樹媽媽讓孩子們離開懷抱，飛到天涯海角。
秋天在田野里，稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的'火把。
秋天在果園里，梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。芒果捧出金色的笑臉，石榴裂開了嘴。
秋天在花園里，菊花開了，有紅的、有黃的、有白的、有粉的……讓人眼花繚亂。
秋天真美啊!我愛(ài)秋天!
愛(ài)小學(xué)作文3
許多人愛(ài)好集郵或者喜歡集郵，因?yàn)樵O(shè)計(jì)精美的小小郵票里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，給人一種無(wú)限的樂(lè)趣，就連我也不例外。我喜歡的郵票還是一位朋友給我的'。
這枚有票印有自然風(fēng)光。郵票的上方是蔚藍(lán)的天空，一片片“云海”和飛翔的小鳥，這片風(fēng)景真引人入勝。郵票中間是美麗的森林，森林的樹木郁郁蔥蔥無(wú)邊無(wú)際，讓人一看好像就置身在森林中。郵票最下方是碧波粼粼的小湖，湖里的小魚游來(lái)游去，給人一種自由的感覺(jué)。右下角的數(shù)字還表示出這張郵票的價(jià)值：80分。
我有一次把這張郵票丟了，我很傷心，就在家里東找找西瞧瞧，可還沒(méi)找到，但是有一次，我爸爸要洗衣服，讓我把衣服口袋的東西拿出來(lái)，我伸進(jìn)我的運(yùn)動(dòng)褲，感覺(jué)有一個(gè)長(zhǎng)方形東西，拿出來(lái)一看，是我的郵票，我興高彩烈，立即把郵票裝進(jìn)一個(gè)密封的盒子里。
我非常喜歡這張郵票，因?yàn)樗o我的是快樂(lè)，給我的是美，真希望我們一直生活在美景如畫的祖國(guó)。
愛(ài)小學(xué)作文4
天氣火辣辣的，真是熱死了呀！
之后，我說(shuō)：“爸爸不如今天我們?nèi)ビ斡景�？”爸爸說(shuō)：“好吧�！焙髞�(lái)我們就高高興興的去游泳館游泳了。
我們到了游泳館后，換好了衣服，之后我們就去游泳了，起初我有游到一半，我就堅(jiān)持不住了。我停下來(lái)跟爸爸說(shuō)：“爸爸我老是游到一半就堅(jiān)持不住了，那該怎么辦�！卑职终f(shuō)：“你要相信自己你可以的'，在來(lái)一次，加油！。”
然后我使出全身的力氣去游泳，結(jié)果，我成功了，我開心極了。我跟爸爸說(shuō)：“我成功了，我做到了。”
這次游泳我學(xué)到了很多的東西，這次我真是開心的不得了�。�
愛(ài)小學(xué)作文5
秋天在果園里，紅彤彤的大蘋果掛在樹枝上如同一盞盞紅燈籠，綠綠的冬棗如同一個(gè)個(gè)縮小版的小冬瓜倒掛在枝頭，黃中帶紅的大石榴正咧開嘴向我們微笑……其中蘋果是我最愛(ài)！西方有句俗語(yǔ)：“一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我！”
秋天在菜園里，一個(gè)個(gè)大蘿卜把青色的蘿卜頭露出地面，小心翼翼地向四下探望，好像害怕一不小心就會(huì)被人拔走似的，一棵棵大白菜用一層又一層的外衣把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像是一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘。
秋天在莊稼地里，一棵棵玉米棒子留著長(zhǎng)長(zhǎng)的“紅胡須”，好似一位位巍巍顫抖飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。金燦燦的水稻一望無(wú)邊，一陣秋風(fēng)起，稻浪起伏，好像一片金色的海洋。
秋天在花園里，一株株菊花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳四溢。一只只黃四娘用自己美妙的.歌喉奏響了秋天的豐收歌。
秋天在天空中，身著晚禮服的小燕子們向南方飛去，一只只大雁也排著有序的隊(duì)伍飛往南方！
��！我愛(ài)金秋！
愛(ài)小學(xué)作文6
今年暑假，爸爸帶我去廈門的鼓浪嶼看大海。這是我向往已久的愿望。
我第一次見(jiàn)到大海，看到它是那么的波瀾壯闊，那么的無(wú)邊無(wú)際，那么的雄偉壯觀，比我想像的更加美麗!
我第一次投入大海的懷抱中，心里不知有多么激動(dòng)。坐在沙灘上，一片金黃色的細(xì)沙軟綿綿的`，真舒服。浪花時(shí)不時(shí)地拍打著我的小腳丫子，真癢，樂(lè)得我哈哈大笑。海浪還拍打著我的前胸、后背，就像媽媽的手一樣撫摸我，是那么的柔和。
我和爸爸往遠(yuǎn)處游去，正游得高興時(shí)，突然，一陣兇猛的浪把我們沖上了岸。我也咕嚕一聲喝了口海水，啊!這個(gè)味道跟書上說(shuō)的一樣，真咸。爸爸風(fēng)趣的說(shuō)：“告訴你為什么海水這么咸。因?yàn)楹＠锏聂~在夏天的時(shí)候一直流汗，所以，海水就是那么咸�！蔽覀儌z哈哈大笑起來(lái)。
我在沙灘上堆了一個(gè)“城堡”，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)欣賞，海水就把我的杰作給吞沒(méi)了。
晚上，我聽(tīng)著悅耳的濤聲。這濤聲好像催眠曲，使我漸漸入睡了。
愛(ài)小學(xué)作文7
大家好，我叫高原，是個(gè)愛(ài)跑步的小男生，這是我的愛(ài)好，也是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。
我很愛(ài)跑步，每天一大早起來(lái)就到去跑步，有一次因?yàn)榕懿缴蠈W(xué)遲到了，還被老師罰抄課文，抄寫課文的'時(shí)候我在想，我寫字也要像跑步一樣，又快又好。我還非常喜歡上體育課，因?yàn)轶w育課上經(jīng)常會(huì)比賽跑步，如果我有一天不跑步，就會(huì)覺(jué)得渾身不舒服，必須要跑。
最令我自豪的是，我已經(jīng)被體育老師選上成為運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為班上的運(yùn)動(dòng)健將，經(jīng)常在比賽中得到名次。并取得了“飛毛腿”，“小飛俠”等許多稱號(hào)。同學(xué)們都叫我“跑步王”。
跑步不僅讓人鍛煉身體，而且能夠磨煉人的意志和毅力，讓人覺(jué)得它很有趣。我愛(ài)跑步還因?yàn)樗粌H讓我強(qiáng)身健體，而且還時(shí)時(shí)刻刻讓我保持清醒的頭腦，提高學(xué)習(xí)效率，跑步已成為我生活中不可缺少的一部分。
愛(ài)小學(xué)作文8
說(shuō)到黃山，去過(guò)的人都贊嘆不已，我對(duì)黃山也是情有獨(dú)鐘。那天，我們隨著導(dǎo)游，一步步走向高達(dá)1460米的黃山第二峰——光明頂。
我們登上陡峭的臺(tái)階時(shí)，只見(jiàn)臺(tái)階兩旁樹木蔥蘢，每棵樹都是那么枝繁葉茂，“知了，知了”在林中回蕩。我們邊走邊看，不知不覺(jué)就走到了半山腰。這時(shí)向上仰望，只覺(jué)得那山峰更近了，仿佛近得伸手就可以觸摸到它。向左側(cè)一看，嗬！樹木沒(méi)了，蓮花峰映入我的眼簾，蓮花峰上的迎客松正屹立在玉屏樓對(duì)面�？赐炅诉h(yuǎn)處的迎客松，我們又向光明頂?shù)侨ァ?/p>
登上光明頂，向遠(yuǎn)處眺望，哇！真漂亮的一幅“水彩畫”呀！朝陽(yáng)紅彤彤的，映紅了潔白的.云朵。俯視山下，大石塊、樹木多不勝數(shù)。在光明頂?shù)淖罡咛�，有一塊巨石，人稱“黃山飛來(lái)石”，此石飽經(jīng)風(fēng)霜，始終屹立在光明頂最高處。
后來(lái)，我們又去了蓮花峰等許多地方，黃山的美真讓人流連忘返。
我愛(ài)黃山！
愛(ài)小學(xué)作文9
我有一個(gè)好習(xí)慣就是收藏剪報(bào)，它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)、開闊了眼界，收獲了很多快樂(lè)。
我剪報(bào)的習(xí)慣還是跟爸爸學(xué)的。爸爸在傳達(dá)室工作，每天把舊報(bào)紙帶回家，從中挑出有用的資料分門別類收集起來(lái)。我問(wèn)爸爸:“干這個(gè)有什么用呀？”爸爸說(shuō)：“從中可以學(xué)到很多知識(shí)呀。比如收集名人字畫可以認(rèn)識(shí)很多藝術(shù)家，受到美的熏陶。像這篇文章收集了好多易錯(cuò)字，你們學(xué)生看看、記記就可以減少自己書寫方面的錯(cuò)誤�！蔽衣�(tīng)了爸爸的`話，也準(zhǔn)備了一個(gè)收藏本收藏起了剪報(bào)。
到現(xiàn)在我已經(jīng)有五大本收藏了，有圖片的、作文的、詩(shī)歌的等。我的圖片多收集的是名人字畫方面的，有古代的、現(xiàn)代的。優(yōu)美的圖畫讓我感受到了大自然的美，還讓我認(rèn)識(shí)了許多藝術(shù)家，像畫飛天的吳道子，畫荷花的王冕，畫奔馬的徐悲鴻。我收集的書法作品真、草、隸、篆都有，我深深的感受到漢字的神奇，我們的祖先是多么的了不起。
我還會(huì)繼續(xù)收集下去的，你也來(lái)參與吧。
愛(ài)小學(xué)作文10
說(shuō)起媽媽的愛(ài)，我想起了小時(shí)候的一件事。
那一年是我剛滿六歲的一個(gè)冬天的晚上，我突然發(fā)起了高燒，咳嗽咳的很厲害，四肢發(fā)軟，渾身無(wú)力，那天正好爸爸又不在，媽媽見(jiàn)了，抱起我就往醫(yī)院趕，那時(shí)，外面寒風(fēng)刺骨，可媽媽對(duì)這些不管不顧，一直往醫(yī)院趕，好不容易趕到醫(yī)院，可是她又要一邊照顧我，一邊又要排隊(duì)掛號(hào)，后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)生一檢查，需要住院，媽媽聽(tīng)了，馬上就又去交醫(yī)藥費(fèi)，住院費(fèi)，手術(shù)費(fèi)……，忙的`不可開交。
媽媽的愛(ài)可真深沉啊！以后我也要好好照顧她。
愛(ài)小學(xué)作文11
我喜歡雄偉的長(zhǎng)城，莊嚴(yán)的北京……但在這眾多的風(fēng)光景色里，我最愛(ài)我的家鄉(xiāng)中那一年四季總是風(fēng)景優(yōu)美的南湖了。
春天的南湖是生機(jī)勃勃的。環(huán)繞在湖四周的花草樹木都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，湖水解放了，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，好像在說(shuō)：“春姑娘，謝謝您，讓我回到了以前的生機(jī)勃勃。”
夏天的南湖是涼爽宜人的�；鹄崩钡奶�(yáng)曬得人們汗流浹背，但是南湖的樹木已長(zhǎng)得枝繁葉茂，仿佛為人們撐起了一把把大傘，人們?cè)趥阆鲁藳�，可暢快了！還有的人會(huì)跑到湖里，穿梭在荷花之間，可愜意了！
秋天的南湖是充滿詩(shī)意的`。金黃的葉子布滿了公園，好像鋪上了一層金黃的地毯，一幅充滿詩(shī)情畫意的秋景圖呈現(xiàn)在人們面前。
冬天的南湖是快樂(lè)無(wú)比的。人們?cè)诤匣�，那份快�?lè)讓人們忘記了嚴(yán)寒，感覺(jué)到處充滿了溫暖的陽(yáng)光。
這就是風(fēng)景優(yōu)美的南湖，我愛(ài)南湖！
愛(ài)小學(xué)作文12
假如有一天，我失去父母的愛(ài)，我一定不會(huì)絕望。我會(huì)化悲痛為力量，努力做好每一件事。
假如失去父母的愛(ài)，我不會(huì)想著往日的事，不會(huì)再在那母愛(ài)的依賴下無(wú)憂地生活，我會(huì)脫離那些如光似幻的生活，自己獨(dú)立，茁壯成長(zhǎng)，不論面前有多大的.困難，我都要勇敢面對(duì)，因?yàn)椋乙尭改钢溃也皇悄墙鹬τ袢~，不是那些名門貴族的千金，我不要讓人呵護(hù)，既使沒(méi)有你的支持，我也能證明給你們看，我是你們的驕傲。
假如失去父母的愛(ài)，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)榍懊娴却业氖且粭l光明大道，前面有更多的人和事，他們更值得我去珍惜。我們不應(yīng)該常常回首往事，不應(yīng)只停留在那一瞬間。作為新世紀(jì)的主人，更應(yīng)該挺胸向前邁步，跨出成功的第一步，既使沒(méi)有你的策略，我也能成功！
假如失去父母的愛(ài)，我不會(huì)傷心，因?yàn)槲抑涝谖沂?ài)的同時(shí)，也有人得到愛(ài)，得到支持，這是我一直逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)安慰自己的原因。我擁有愛(ài)，但有人更需要這份愛(ài)！
愛(ài)小學(xué)作文13
我愛(ài)圍棋，是因?yàn)閲蹇梢栽鰪?qiáng)一個(gè)人的計(jì)算能力、記憶力、創(chuàng)意能力、思維能力、判斷能力、注意力、和控制力，而且其樂(lè)無(wú)窮。
我現(xiàn)在來(lái)告訴你們圍棋的基本知識(shí)：圍棋有橫19條線，豎19條線，總共361個(gè)交叉點(diǎn)。圍棋有黑棋白棋之分，每一個(gè)棋子必須放在交叉點(diǎn)上，只有這樣才是對(duì)的，如果放在格子里面，這樣就犯規(guī)了。以上是關(guān)于圍棋的基本常識(shí)，現(xiàn)在就給你說(shuō)說(shuō)我和班同學(xué)下圍棋的趣事吧！有一次，我和班同學(xué)曹智偉下圍棋里面的扭十字，扭十字是圍棋里面的一種游戲，只需吃掉對(duì)方的`一顆棋子就算贏。我們兩個(gè)開始玩了，我是盡力攻擊曹智偉的棋子，曹智偉則是盡力保護(hù)他的棋子，我們斗智斗勇，千方百計(jì)保護(hù)自己的棋子，不愧為攻擊是最好的防守，幾分鐘后，我終于贏了，戰(zhàn)勝別人時(shí)的快樂(lè)、激動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，不信，你也可以試一試。
這就是我為什么愛(ài)下圍棋的原因，希望同學(xué)也學(xué)圍棋，這樣我就會(huì)有更多的棋友了！
愛(ài)小學(xué)作文14
吃完午飯，我來(lái)到教室里，看見(jiàn)幾位女同學(xué)紅著臉往外逃，而幾位男生正在黑板上寫寫畫畫，他們畫了一個(gè)大愛(ài)心，愛(ài)心上面又畫上雙喜，我到他們面前，問(wèn)他們干嗎？他們說(shuō)：“寫誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)唄！”我心想：真是無(wú)聊。
后來(lái)，幾位女同學(xué)把我叫到廁所里，我問(wèn)她們干嗎？她們神秘兮兮地問(wèn)：“你愛(ài)誰(shuí)��？”“你們先說(shuō)。”我喊道。她們一個(gè)個(gè)都說(shuō)出了自己喜歡的對(duì)象，而我只是笑笑，沒(méi)說(shuō)。
老師看見(jiàn)了黑板上的“表白”，說(shuō)：“你們呀，小小年紀(jì)就說(shuō)這些，現(xiàn)在沒(méi)有什么愛(ài)不愛(ài)的'，你們之間只有友愛(ài)，誰(shuí)以后再這樣，要寫反思300字�！�
有的同學(xué)聽(tīng)了說(shuō)：“是呀，就應(yīng)該禁止說(shuō)這個(gè)�！庇行┩瑢W(xué)則說(shuō)：“哎呀呀，哎呀呀，這是什么臭規(guī)定，說(shuō)說(shuō)又怎么了？”我一聽(tīng)，心想：他們也許真有自己喜歡的對(duì)象了，要不然干嘛這樣不滿呢？
愛(ài)小學(xué)作文15
我愛(ài)畫畫
我愛(ài)畫畫，我最愛(ài)畫畫。瞧我今天就畫了兩幅“小作”第一幅“美味的葡萄”，第二幅“花蜜飄香”。
“美味的葡萄”主要是畫：在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，一只美麗的黃鸝鳥的嘴下叼著一串水晶般的大葡萄，正在找一個(gè)合適的地方去享用這道美食。真是：一望晴空萬(wàn)無(wú)云，飄飄黃鸝叼水晶。一飛無(wú)際萬(wàn)空里，尋終終己享美食。 “花蜜飄香” 主要是畫：在一個(gè)陽(yáng)光和煦的早晨，一只可愛(ài)而美麗的蜂鳥在花叢中正迫不及待的`吸食著牡丹花的花蜜。這種美妙的情景讓人看了怎能不心曠神怡呢？于是，我又突發(fā)奇想，創(chuàng)作了一首詩(shī)：陽(yáng)光和煦照大地，蜂鳥齊蜂入花叢。貪婪吸食牡丹蜜，甜氣甜心又甜蜜。我畫畫圖降如生，一畫黃鸝，黃鸝叼串紫葡萄，一飛無(wú)際萬(wàn)空里。二畫蜂鳥，蜂鳥吸食牡丹蜜，甜氣甜心又甜蜜。
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