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關(guān)于樂趣的小學(xué)作文600字合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的樂趣的小學(xué)作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
樂趣的小學(xué)作文600字 篇1
讀書，你可知道這字里行間蘊(yùn)含了無限的樂趣。讀書可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游；讀書可以讓我們與高尚的人暢快論談；讀書可以陶冶我們的情操……
“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書可以豐富我們的知識，使我們開闊視野。水密桃般口味甘甜的童話書，使天真無邪的我懂得了人世間的真善美。千奇百怪，姿態(tài)萬千的科普書，裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光，在我眼前展示了五彩繽紛的大千世界。還有裝滿疑問的《十萬個(gè)為什么》，更是滿足了我心里所有的問號。教做人道理的《伊索寓言》，述認(rèn)識恩怨的小說，講身邊大小事的新聞資訊等等，都使我受益匪淺。
讀書還有一大益處，就是大大提高了我的寫作水平，以前的我寫作文，由于積累的.知識不多，經(jīng)驗(yàn)不豐富，寫出的文章經(jīng)�？菰锓ξ叮义e(cuò)字滿篇。自從愛上讀書，我的字詞積累多了，看的好文章多，寫作技巧也豐富起來，最重要的是，我能夠把自己的真情實(shí)感用文字表達(dá)出來，讓讀者讀到我的心聲。
久而久之，我越來越喜歡寫作，還漸漸養(yǎng)成了自己的寫作風(fēng)格，每當(dāng)老師拿我的作文為大家做范時(shí)，我的心里總是甜滋滋的。
除此之外，讀書還能使人陶冶情操，我很喜歡接近大自然，在藍(lán)天白云的呵護(hù)下，坐在清澈見底的小溪旁，碧綠的青草和芬芳的花朵在微風(fēng)下輕輕搖曳，在這種地方讀書是我的一大樂事，此情此景是多么美��！能讓人心情愉悅，完全將自己與這大自然融入一塊去了。
讀書更是教會了我做人，它讓我明白眾生平等，我們是一個(gè)大家庭，共同生活在中國這個(gè)美麗的家園。關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己，做好人，一生平安。
書就像磁鐵般吸引著我，它讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，讓我懂得了人間真善美，讓我開闊視野，讓我陶冶情操，更是讓我知曉了做人的原則。
總而言之，統(tǒng)而言之，讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣。如冰心所說：“讀書好，多讀書，讀好書�！�
樂趣的小學(xué)作文600字 篇2
今年暑假我去福鳳軒跟鄧?yán)蠋煂W(xué)習(xí)寫毛筆字。
我一進(jìn)門就看見墻上掛著很多學(xué)生的書法作品，他們的字寫得很工整漂亮。課室內(nèi)有學(xué)生正在練毛筆字，有個(gè)別人寫得飛快，看到他們這樣，我當(dāng)時(shí)想寫毛筆字是一件很簡單的事。
鄧?yán)蠋熌托牡亟涛覍W(xué)習(xí)握筆，說：“學(xué)習(xí)書法首先要學(xué)好握筆，然后練習(xí)基本筆畫，再練寫字�！钡谝粋�(gè)筆畫是“橫”，因?yàn)榈谝淮文妹P，手總是在抖，所以一條直直的線，變成彎彎曲曲的線，像大小不一黑色的毛毛蟲在紙上爬。
看見這么多這么丑的“橫”我很泄氣，我懷疑自己是不是不適合寫書法。這時(shí)，鄧?yán)蠋熥哌^來鼓勵(lì)我說：“剛開始寫不好很正常，要堅(jiān)持多練習(xí)才會進(jìn)步�！甭犃死蠋煹脑捄螅依^續(xù)耐心的在紙上練習(xí)基本筆畫，不知寫了多少“蚊香”和“毛毛蟲”。
功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)星期后，我開始練字了，我練的是魏楷《張猛龍碑》。一天，鄧?yán)蠋熞覍懘抟鹤鞯摹渡显埂�。我寫完后開心地拿給外婆欣賞：“外婆你看，我寫得是不是很漂亮？”“是不錯(cuò)，但這兩個(gè)字是什么字？”我拿起來認(rèn)真看，發(fā)現(xiàn)“催”和“鐵”寫錯(cuò)了。我重寫第二遍，正在得意看著自己寫的.字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)第三句漏寫了一個(gè)字，真氣人，我怎么這么粗心呢。重寫第三次，這次我慢慢地認(rèn)真寫，終于寫出一幅比較滿意的作品。寫了幾次才成功把這作品寫好，我心里樂開花了。
現(xiàn)在老師說我現(xiàn)在寫的毛筆字有很大進(jìn)步，我覺得我努力沒白費(fèi)，我很開心。
寫毛筆字讓我體會到成功的樂趣，我會繼續(xù)練下去。
樂趣的小學(xué)作文600字 篇3
今年暑假，我隨著爸爸去了我盼望已久的旅游勝地。那有連綿起伏的山，茂盛的竹林，清澈的河水，那碧綠的草坪像一塊美麗精致的地毯。對，那就是如詩如畫、景色優(yōu)美的旅游勝地——安吉。
對于安吉，我早就聽說過了。那里四面綠樹環(huán)抱，里面也翠流。簡直是一個(gè)天然的綠色世界。里面許許多多的景點(diǎn)中最吸引人的是我國的四星級旅游景點(diǎn)百草園。進(jìn)園門，首先看見的是一大片的草原，我一下子還沒反應(yīng)過來，我還以為我到了內(nèi)蒙古大草原呢！放眼遠(yuǎn)望，在茫茫的草原我看見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。河邊有許多黑天鵝和白天鵝在嬉戲，這風(fēng)景假如由最好的畫家來畫，恐怕也難描述它們的神韻風(fēng)采。
再往里走，我看見了許多的動(dòng)物！有倒吊著的金絲猴，有正在喝水的熊貓，有大塊咀嚼鮮肉的.老虎——最有趣的要數(shù)那兩只中國國寶——熊貓。那兩只熊貓的名字吸引了五湖四海的游客來安吉游玩，你猜，它們叫什么名字呢？對，就是安安和吉吉。這兩只是因?yàn)樵诎布闹窳种斜话l(fā)現(xiàn)的，它們象征著安吉的風(fēng)光美麗，應(yīng)此得名所以要叫它們安安和吉吉。這兩只大熊貓?jiān)诠ぷ魅藛T的訓(xùn)練下，已經(jīng)會和游客握手了，我就曾經(jīng)握了一次，它那軟軟的手，真叫人舒服，讓人一下子開心起來，心曠神怡。
回憶之前的百草園使我想起了一句詩：“川原五十里，修竹半其間�！痹趹泟倓偟膭�(dòng)物園，使我對安吉有點(diǎn)依依不舍。我對安吉的喜愛只能用五個(gè)字表示：“安吉，我愛你！”在明年的暑假，我一定要再來游覽這美不勝收的四星級旅游勝地——安吉。
樂趣的小學(xué)作文600字 篇4
童年世界五彩繽紛，充滿了各種感情色彩。有開心的，有悲傷的……而在我的腦海中記憶最深刻的一件趣事，就是“趕雞”。 那時(shí)候，奶奶家還養(yǎng)著雞，有小雞，老母雞，大公雞。它們每天都放在不同的地方養(yǎng)，奶奶每天都能撿到3到5個(gè)蛋，十分高興。 一天，奶奶讓我去趕小雞，我一開始不肯，說那又臭又臟。但奶奶提出了一個(gè)十分誘人的條件，就是把小雞成功趕回家的話，就燒一只美味的童子雞給我吃，我立馬一口答應(yīng)了。 開始趕雞了，我打開雞籠，一群群稚嫩的小黃雞蜂擁而出，它們有的去吃土里的'菜芽兒，有的跑開拉稀去了。我拿著竹棒在那兒使勁地敲呀敲，可小雞就是不過來，我只好不知所措地站在那里。突然，一只小雞引起了我的注意，它依舊一動(dòng)不動(dòng)地待在籠子里，不像其他小雞一樣活躍，我朝籠子里伸了伸竹棒，喊道：“快出來，我們回家嘍！”但它反而膽怯地往后退了一步。它的眼神呆滯，我總覺得有些不對勁，就去叫了奶奶來，奶奶到底是“老江湖”了，一眼就看出來小雞有問題，她說：“小雞是拉肚子了，我來搞定它，你快去把那些‘小頑固’弄回家吧！”
聽了奶奶的話，我跑向菜地，把那只小雞往回趕，突然又看見一只小雞跑遠(yuǎn)了，我立刻追上前去，可我追得越厲害小雞跑得就越厲害，真是無可奈何呀！一不小心，我摔了一個(gè)“狗啃泥”。我放棄了追那位“跑步健將”，回頭去趕那些小雞。一回頭，地上卻空蕩蕩的，啊，小雞跑了！我十分著急，趕緊邊跑邊喊：“奶奶，奶奶，小雞失蹤了！”但我一到門口，就看見小雞們都井然有序地走回雞籠了。奶奶插著腰，輕輕的嘆了一口氣說：“你只要把那只小雞找回來，我就燒給你吃那只小雞！”我灰溜溜地走出門，卻看見那只小雞竟然屁顛屁顛的回來了，我以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住它往回跑，興高采烈地說：“奶奶，奶奶，我把它找回來了！” 那天晚上，我真是又餓又累，狼狽不堪。但那碗香噴噴的雞湯和雞肉足以安慰我一下了。 那次“趕雞”可真是其樂無窮，只要一想起，我就會咯咯直笑。
樂趣的小學(xué)作文600字 篇5
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。是呀，書里的一切是那么充滿智慧與快樂。
說起書給我?guī)淼臉啡�，那可是如滿天星星一樣多，一樣耀眼。記得那是二年級時(shí)，我很不愛看書，除了一些漫畫。每當(dāng)父母要我看書時(shí)，我便大哭大鬧。小姑姑知道了，特地在世界讀書日時(shí)，送了我一本《非法智慧》，并讓我多讀文字類的書籍，這樣才能收獲更多知識�！昂�，我才不信呢！”我在心里暗想，便把書丟在一旁。過了些日子，我在作文上遇到了困難，老師說我寫得不夠生動(dòng)，應(yīng)該多看書，積累優(yōu)美詞句，再不看書會跟不上學(xué)習(xí)的。爸爸媽媽也總是批評我不看書。老師的教導(dǎo)，父母的批評，讓我不得不看書。
那一次，我隨手拿起《非法智慧》看起來。漸漸的，我越讀越入迷，發(fā)現(xiàn)書中的桑薇的性格居然和我差不多，似乎我能和她交談，似乎她就是另一個(gè)自己。我能在書中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過這本書，我開始渴望看更多的書。我發(fā)覺，是這本書開啟了我讀書的道路，建成了我和書之間的友誼之路，讓我的煩惱消失，帶給快樂。我開始如饑似渴地閱讀各種各樣的書，那書中的語言吸引了我，使我牢記在心活學(xué)活用，書中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長。由于我積累的好詞好句越來越多，寫作文時(shí)茅塞頓開，一種快樂洋溢上心頭。通過讀書，我提高了自己的寫作和閱讀能力，還不時(shí)受老師表揚(yáng)，我真正體味到了書給我?guī)淼腵快樂！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，也越來越愛看書，我的書架上已有200多本書了呢！閑暇時(shí)，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，任意倘佯在書的世界，暢快淋漓！
樂趣的小學(xué)作文600字 篇6
在我很小的時(shí)候，和爺爺、哥哥去田里抓青蛙。
雖然那時(shí)我還小，才四五歲，不過，我可是信心十足，相信自己一定能捉到很多青蛙。
我先發(fā)現(xiàn)了一只青黑色的小青蛙，它蹲在那里一動(dòng)不動(dòng)，像是沒看見我似的，我就輕手輕腳地走過去，生怕它逃走，我用市場上裝甲魚的網(wǎng)兜去罩�？僧�(dāng)我一走近它時(shí)，它突然跳了起來，還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)跑了，我追都來不及。
這時(shí)，我又看見另一只正在我腳旁邊，就馬上按了下去，把它罩住了，然后，我又抽緊袋口，一只青蛙就這樣得手了。我心里美滋滋的，不禁得意起來，心想：這事實(shí)在太簡單了！
后來，我又發(fā)現(xiàn)了一只很大的青蛙，它離我有兩三米遠(yuǎn)，我就趴在地上一步一步向前爬，可剛要到了的時(shí)候，哥哥叫了我一聲，就把青蛙嚇跑了，而我腳下一滑，又摔了個(gè)四腳朝天。
就這樣，后來我沒有再抓到過青蛙。但是在一個(gè)小溝里，我發(fā)現(xiàn)了一大群蝌蚪。我趕緊拿來我?guī)У暮Y子，用力一篩，呀，黑壓壓的一大片蝌蚪被我抓住了，像是一個(gè)個(gè)油光發(fā)亮的寶石，又像是一朵烏云掉到了我的篩子里，足有五六十只。我看著其它蝌蚪在水里游來游去的.樣子，就忍不住要把它們帶回家里養(yǎng)著。于是，我用瓶子把它們裝起來，帶回了家。
我和哥哥帶著勝利品回家了，可聽人說抓了這些益蟲晚上會做噩夢夢的，我又擔(dān)心自己會不會做一個(gè)很恐怖的噩夢，上次我就是因?yàn)樽隽藗�(gè)可怕的夢，竟然把尿都嚇出了。于是，我趕緊把青蛙放了，又把蝌蚪也放了。
看著小蝌蚪在水里游來游去的樣子，我真高興。
樂趣的小學(xué)作文600字 篇7
童年的生活，留給我許多有趣的回憶，有訓(xùn)練小狗，又和朋友之間有趣的事情，諸如此類。但最讓我難忘的，卻是電腦帶給我的樂趣。在電腦上，我們可以學(xué)習(xí)到許許多多的知識，可以瀏覽別人的作品，可以結(jié)識到很多朋友……
記得在我二年級時(shí)，媽媽幫我買了一臺電腦。剛開始，我對電腦并不感興趣，因?yàn)槲已矍暗�，就是一個(gè)方方正正的東西，所以我覺得電腦也不怎么好。但是經(jīng)過學(xué)習(xí)，我改變了我的看法。媽媽組裝好電腦，開始教我怎么掌握電腦了。媽媽先教我如何打開電腦，我一看便學(xué)會了，媽媽說我腦袋瓜機(jī)靈。打開了電腦，我變吵著要媽媽上“網(wǎng)”。
上“網(wǎng)”？上什么“網(wǎng)”？當(dāng)然不會是蜘蛛結(jié)的網(wǎng)嘍，是因特網(wǎng)。先連接網(wǎng)絡(luò)（當(dāng)然要先打開“電子貓”啊）。哈哈！現(xiàn)在這個(gè)電腦就可以上網(wǎng)了。媽媽說，電腦里有許許多多的好東西，要是你的腦子也有電腦那么好，就不用花那么多錢買這個(gè)了。
不過一會兒，我就掌握了一些電腦基本常識。下步是“搞定”鍵盤。媽媽耐心的叫我如何打字。一會兒，我打字的速度就比原來快了好多。我想多練會兒，打好基礎(chǔ)。一個(gè)小時(shí)過去了，打字的'速度更加的快了。
下面，媽媽給我一個(gè)小時(shí)練習(xí)時(shí)間，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，隨便我玩什么，有問題就來找她。我打開網(wǎng)頁，問媽媽有什么聊天軟件，媽媽回答說，QQ。在媽媽的指導(dǎo)下，我成功注冊了一個(gè)QQ，交了幾個(gè)朋友。
一個(gè)小時(shí)過去了。媽媽問我，一個(gè)小時(shí)過去了，怎么樣��？有什么心得嗎？說出來聽聽。我說，電腦讓我開闊了眼界，拓展了知識，同時(shí)給我?guī)砹四敲炊嗟臉啡ぃ?/p>
樂趣的小學(xué)作文600字 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日下午，我拿著自己心愛的蜻蜓風(fēng)箏來到了體育場。
溫暖的陽光照著大地，廣場上人們個(gè)個(gè)神采奕奕�？纯刺焐希�！風(fēng)箏各式各樣。那是展翅高飛的鷂鷹，它飛得最高了，張著嘴巴，好像要一口吃掉下面一只小巧的鸚鵡似的`；鸚鵡張著嘴巴，好像沒命的叫著：誰來救救我呀……”；美麗的花蝴蝶幸災(zāi)樂禍，仿佛在嘲笑鸚鵡：“哈哈！鸚鵡要被鷂鷹吃嘍……”可是，它萬萬沒想到，后面還跟了條又細(xì)又長的蜈蚣，它慢吞吞地向上“爬”著，想把蝴蝶當(dāng)午餐；蜈蚣也沒想到，它后面還跟著一只雪白的仙鶴……
瞧！遠(yuǎn)處三三兩兩的小朋友正在放著自己心愛的風(fēng)箏。有的奔跑著，嘻笑著，有的跑累了，席地而坐，仰著頭，看著自己的風(fēng)箏。我的心不禁有點(diǎn)癢癢了，連忙放起自己的風(fēng)箏來。
我左手拿著線軸，右手牽著風(fēng)箏線快速地奔跑，風(fēng)箏徐徐上升。突然，一只鷂鷹風(fēng)箏向我的風(fēng)箏猛沖過來，和我的風(fēng)箏來了個(gè)親密的擁抱，從半空中掉了下來。我氣得直跺腳，只能換了個(gè)位子，繼續(xù)放風(fēng)箏。這一次，它飛得七彎八拐，在天上繞了一圈又一圈，還是沒飛上。我嘆了口氣，想：一定是我的技術(shù)太差，得向別人學(xué)習(xí)。第三次，一切順利，風(fēng)箏飛上了天空，它和風(fēng)有了默契似的，飛得像一只真的蜻蜓。春風(fēng)暖暖地吹在我的臉上，我陶醉了，蜻蜓風(fēng)箏似乎也陶醉在春風(fēng)里了，它在我的手里微微顫抖，一飛沖天，直入云端，追上了鷂鷹，成了真正的第一名，它拍著翅膀，高興地說：“我是第一！”小弟弟看見，興奮得一蹦三尺高，歡呼雀躍，不住地喊著：“噢，風(fēng)箏飛上天嘍！”其他放風(fēng)箏的小朋友也對它刮目相看。
放風(fēng)箏真有趣，放一回，不過癮��！
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