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關(guān)于我們小學(xué)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
我們，一年小學(xué)六年級4班的全部學(xué)生。也許，我們是普普通通的；也許，我們跟其它六年級的學(xué)生一樣，平平凡凡。而我，卻要賦予他們不一樣的理解和解釋。
我想老天爺一定對我十分眷顧，才讓我生活在這個班級里，感受到那么多的溫暖和快樂！你還記得嗎？寅芝，那次我體育課跑步時摔了一跤，是你把我扶了起來，并不停地安慰我，嘴里說著“不哭，不哭！”你還記得嗎？嫣姬，是誰陪我笑，陪我哭，陪我鬧，陪我感受生活？是你，你真的是我的best friend！你還記得嗎？童老師，那天下雨，我沒帶傘。是你打了傘，摟著我送我回家。寅芝，嫣姬還有童老師，我真的好想對你們說三個字：“謝謝你！”
也許生命里除了快樂和欣喜，還有兩樣也不可缺少：悲傷與分離！
我知道我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。不久將面臨著嚴峻的畢業(yè)考和升學(xué)考，同時也會和現(xiàn)在的同學(xué)在這十字路口分別。我不知道現(xiàn)在是喜是悲，只是覺得我們像秋日里即將紛飛的落葉，在天空中畫著一樣美麗的圖案，卻即將落在不同的角落里。我現(xiàn)在還依稀記得這六年來和同學(xué)們在一起時的歡樂和悲傷。每當(dāng)我開心時，她們會陪著我一起發(fā)出爽朗和甜美的笑，我堅信那是世界上最美的微笑；每當(dāng)我為一件事犯悉或不開心時，她們會伴著我難過，跟我一起分擔(dān)。這時的我就會有一種莫名的感動。我堅信那種感動叫幸福。這是一種很小的幸福，很溫暖，很暖人心。不需要炫耀，也不需要人盡皆知，只要你我明白就好。
再見了，朋友！不久的.將來，我會到一個新的地方去開始另一段旅程。然而，你們，我永遠不會忘記，不會被我拋棄在記憶的長河中。
突然想起了梁靜茹的一首歌《最快樂那一年》。其中有這么一句：“我最快樂的那一年，是你陪我經(jīng)歷這一切，什么都生動又強烈，有真正在活著的感覺；我們最快樂的那一年，像濃縮了最精華的時間，短暫卻永遠是火焰，在情緒冰涼時暖和心田�！睂懙媚敲春�，唱得也這么好，而我的感觸，也如此之深！
輕輕翻開同學(xué)錄，上面記載著祝福，粘貼著笑容，我感到很快樂。同時，心里也有一點點悸動傷感，好想哭！
對于未來，我有期待，有向往；對于現(xiàn)在，有不舍，有無奈，更有留戀。朋友，即使有一天我們不在一起了，也永遠要像在一起時那樣！OK？！
我們小學(xué)作文 篇2
感恩，是一份感動，是一絲愛，是一縷關(guān)懷，是永遠的美麗。
四季歡歌變幻，歲月更迭而去，而那些細微的感動卻永留人間。我想感謝很多東西，而這一刻，我最想感謝大自然。大自然，是青青的草坪，是嬌艷的花朵，是聳立的高山，是優(yōu)雅的樹木，是頑皮的動物，是輕柔的滴水聲……
感謝大自然的美麗。瞧，那蜿蜒的紫藤上開著一朵朵紫色的小花，像只只蝴蝶在綠葉中扇翅起飛；夜晚的.草坪顯得很神秘，或綠或黑，迎風(fēng)聳動，像是少女的裙裾，灑下一絲綺麗的月光；春季的樹木綠得有些亮，像是一盞盞燈，散出幽幽的綠光，一排排的樹木觸到了盡頭，在陽光的照耀下，時清晰明朗，時朦朦朧朧，時淡雅清新，時渾墨如云……一簇簇野花各色格式，似小溪，但小溪沒有如此絢麗的色彩，如彩虹，而彩虹卻無花兒的爛漫。
還要感謝大自然的奇幻。在樹樁上的圈圈竟是樹木的年輪，一圈一圈，如此形象；含羞草顧名思義，這種花兒竟然人一碰它，就會縮起來，真是奇特；向日葵為什么晚上會“垂頭喪氣”，原來是因為，沒有陽光為它“澆水”。
我要感謝大自然的愛。樹木為我遮陽擋雨、草坪為我做地毯，傷心時山間的回聲給予我安慰，快樂時溪水聲、花兒搖曳讓我歡暢。
大自然，你是一個偉大而無私的朋友，你的美麗讓我遠離了車尾氣，煙味濁霧，工廠排污，與日常的紛繁喧囂。我要由衷地說一聲“謝謝你！”。
讓我們把愛都化為一顆感恩的心，感謝大自然，保護大自然，珍愛大自然，讓一切變得更美好吧！
我們小學(xué)作文 篇3
我們六（2）班是一個和睦的大家庭。四十六位同學(xué)和兩位老師，使我們這個班天天充滿了歡聲笑語。
說起我們班的兩位老師，誰不感到自豪。她們倆本領(lǐng)都很大，水平不分上下。吳老師，是我們班的班主任。管理班級很有一套方法，一個動作或一個眼神都能使全班同學(xué)成為她的忠實“聽眾”，難怪同學(xué)們都從心底里佩服她。鄭老師，頭腦靈活，辦事穩(wěn)重，是我們的`副班主任，雖然平時話不多，但教學(xué)水平很高，再難的數(shù)學(xué)題，也能迅速寫出答案，非常厲害。
我們班有八位出色的干部，他們可稱得上是班級的骨干、核心。先說班長孫天雨，她才藝廣泛，十分好強，書法、作文、朗讀、演講……不管什么比賽，只要她參加，不是第一就是第二，是我們班的一張王牌。數(shù)學(xué)課代表王晨，作為學(xué)校的大隊長，他工作勤勤懇懇，學(xué)習(xí)踏踏實實，“不到最后決不放棄”是他常說的一句話。他不但說得好，更以自己的實力證明這一點。其余六位干部，各有特長，大家互相幫助，以自己的一言一行成為同學(xué)們的好榜樣，老師的得力小助手。
當(dāng)然，我們班還有許多出眾的同學(xué)，如小小書法家——張楚晨，小小歌唱家——杜雨欣，大力士——王俊，體育健將——王子昂……全班同學(xué)誰也不甘落后，大家在競爭中求奮進。
瞧！這就是我們一家人，正是這四十八個成員凝聚成一股強大的團結(jié)力量，才組成了我們這個“百花齊放”的大家庭。
我們小學(xué)作文 篇4
我們班中藏龍臥虎，其中，我最熟悉的就是坐在我后面的、他比我稍高，頭偏五邊形，臉仿佛比張飛還黑。但我們通常都叫他“抬棺繆”，第一：他很黑，長得酷似最近網(wǎng)上很火的人（他們是搬棺材的）。第二：他和我是一起搬琴的，琴像是棺材，所以才有了抬棺繆的稱號。
他不僅長得很搞笑，還有一顆搞笑的心，可以跟我一比……
有一次坐在他旁邊的'魏梓曼考得不好，別看她平時外表像個女漢子，有時候考的不好了，心靈也是很脆弱的。見魏梓曼難受了，他便說：“你考了幾分？”接著上前一看，發(fā)現(xiàn)她考的比自己好多了，便故作傷心的樣子說：“憑什么你考得那么好？”魏梓曼說：“我考的也不好呀�！薄澳窃蹆蓳Q一下？”“滾！”聽到這話的魏梓曼破涕為笑，而繆嘉豪拿起她的試卷就跑，魏梓曼一見，不樂意了，三步并作兩步走上前，對繆嘉豪使出了降龍十八捏，讓繆嘉豪五體投地，哈哈，繆嘉豪還真是讓別人開心，自己傷心呀！
除了搞笑，他還以作死而聞名于世，“其總在趙老師身后與其他人說話，被人查覺，縱使有人呵斥他也無濟于事”意思就是不服管。反正他只是其中一位作死大王，還有一位總與他合作，所以經(jīng)常和另一位作死大王也就是我一起挨批�？傊黄鸢づ坏珱]有讓我們的友情破碎，反而使它更加堅固了。
這就是我們班的及作死、搞笑為一體的抬棺繆。
我們小學(xué)作文 篇5
天陰沉沉的，空氣里彌漫著燥熱，突然，積聚了一上午的陰霾，終于有了宣泄口——雨聲驟然響起。馬路上一下子炸開了鍋，路人落荒而逃……
大雨中，一位老人貓著腰，吃力地蹬著三輪車，艱難地爬著坡，雨水順著老人的臉頰不停地往下淌。風(fēng)越刮越大，老人的`整個身子裹挾在風(fēng)雨中，像大海里的一葉小舟。突然，從后面駛來一輛摩托車�！爱�(dāng)心！”路人著急地大喊�？梢呀�(jīng)遲了，“咣當(dāng)”，摩托車撞上了老人的三輪車。三輪車被掀翻在地，老人倒在了雨水里，頭磕破了，鮮血直流。在場的人們都被嚇呆了。
這時，摩托車發(fā)動機的轟鳴聲響起，趁大家都沒回過神來，肇事的摩托車竟然逃跑了！“抓住他！”路人紛紛叫了起來�！熬热艘o！快！”人群一陣騷動，大家紛紛圍到了老人的周圍�！皼]事吧，老人家？”“還行嗎，能不能坐起來？”“要不，我們送你去醫(yī)院吧！”老人強撐著坐了起來，他摸了摸自己受傷的額頭，又看了看自己的車，著急地流下了眼淚：“這可這么辦啊……”“老人家，先去醫(yī)院吧！”一位阿姨走向前，準(zhǔn)備扶起他�！翱晌摇医裉鞗]帶錢！”老人虛弱地說，“回家養(yǎng)養(yǎng)就好了�！薄斑@怎么行，去醫(yī)院看一看吧！”一旁的小伙子趕緊插了一句。“對，還是去看一看吧！”大伙兒紛紛應(yīng)和。“不用了，我還是……”老人顫顫巍巍地站了起來。“爺爺，給！”一個大約八九歲的男孩從口袋里掏出了皺巴巴的10元錢。“給，我們幫你！”“對，我們幫你！”人們紛紛從口袋里掏出了錢。5元、20元、50元……一下子，老人的手里塞滿了花花綠綠的鈔票。老人拿著錢，不知道該說什么好……“走，我送你去醫(yī)院�！币晃怀鲎廛囁緳C把老人扶上了車。
不一會兒，街上又恢復(fù)了平靜。大雨沖刷著街道。這雨也落在了我的心里，將我的心靈沖洗得更加透亮、純潔。
我們小學(xué)作文 篇6
四年前，我來到了春天般的三原附小，加入了（1）班這個溫暖的大家庭，轉(zhuǎn)眼間，我都五年級了，它給了我多少溫暖，多少回憶��！四年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進步�；叵肫鹞页踹M學(xué)校的時候，還只是一個懦弱自卑的小男孩，但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，還擔(dān)當(dāng)了大隊委和班長這些光榮的職位，不再那么年幼無知了。但這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷還有同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激同學(xué)們給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不敢在學(xué)校的主席臺上主持開學(xué)典禮，也不會在眾人面前唱歌郎詩，更不會成為祖國的希望，這就是（1）班這溫暖的集體創(chuàng)造的.。
在學(xué)校里，每當(dāng)晚上掃地時，總有一個個同學(xué)想為班集體做事；在早晨，在（1）班教室里，總會傳出朗朗讀書聲；上課老師提問時，總有一雙雙手高高舉起。在春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出請大家主動給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座。的呼喊；路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會擁來許多人，大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為（1）班的一員多好！它使我們感到了團結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個名字總能讓人感到親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘啊。集體給我?guī)淼臏嘏�，我將銘記于心；我給集體帶來的榮譽，我們一同分享。（1）班就是我的家，我愛我家，我愛我班。
我們小學(xué)作文 篇7
我想要努力的學(xué)會去記得、卻發(fā)現(xiàn)自己永遠只學(xué)會了去忘記。}…
輕輕敲打著鍵盤，打了滿滿的一版文字，想要寫著那些與自己無關(guān)的故事，卻發(fā)現(xiàn)，居然變的那么的艱難。 不知道自己在想什么、在在意什么。冰涼的空氣在指間纏繞。 除了那些被我打上又刪除的字眼，什么也沒有。好像，我寫不出故事了。那些所謂的真正的`只是故事的故事。與自己無關(guān)，即便有自己的心情，也已經(jīng)不知道要如何去述說。
開始想念從前，自己是如何一篇一篇的將心情變成那樣的小小說。
一篇一篇。無關(guān)于自己的劇情，卻讓自己看著有一種莫明的發(fā)泄后的輕松。而現(xiàn)在，卻只能一個字一個字的敲打出自己的心情、單純的心情文字。不想再去編寫那些不存在的故事。那樣虛無的感覺，好像已經(jīng)離我越來越遠了。
時間，總是流逝得讓人無論如何也抓不住。伴隨著時光的流逝，認識了很多人，記得了很多人。也看著很多人離開，說著再見。
每次看到有人說著要離開，自己總會覺得心中莫明的難受。不管那個人是誰，即便是與我素不相識。
不知道是什么原因�？偸强床坏眠@個世界中的離別。但是，卻對于自己身邊。那些有關(guān)于自己的離別看的無關(guān)緊要。我知道，我不是無私到這種程度。只是，我在為自己找借口。
我們小學(xué)作文 篇8
我們班有47名同學(xué)，每個人都有自己的學(xué)號，你也許會班上不是47名同學(xué)怎么會有“48”呢？這可是一個秘密。
你瞧，下課了，有時候“48”會組織我們在一起討論問題，做表格，有時候“48”也會給我們唱歌，那甜甜的歌聲讓我們陶醉，“48”也會在苦悶的'語文課上給我們講講笑話，或者用走神的同學(xué)造一個笑話句子，讓我們上課有一些情趣，但有些時候我們班同學(xué)做錯了事，“48”就會用半節(jié)課的時間教育我們。
一張張可惡的假條飛了過來，“48”號犧牲了休息時間來給我們上課有些時候也會給我們做家庭作業(yè)讓我們晚上輕松點，“48”也會體諒體諒我們小學(xué)生的心，中午數(shù)學(xué)老師作業(yè)布置太多，“48”就不布置作業(yè)了，或者就布置少一點�！�48”也會激勵我們學(xué)習(xí)。
我們和“48”在一起真的很幸運，“48”不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的健康成長，一次有一位同學(xué)受傷了，“48”就像母親一樣的照顧他，大家都看在眼里，更記在心上。
你們知道“48”是誰了嗎？“48”是我們的班主任，她是我們最受歡迎“48”！
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