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我們小學(xué)作文(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中,她是那樣美麗。那就是我們的母親——地球。
46億年后的今天,也雖風(fēng)華正茂,但卻不在意氣風(fēng)發(fā),因?yàn)樗钚〉暮⒆印祟悾钏軅摹?/p>
在當(dāng)今世界上人類正以急快的速度來(lái)毀滅我們自己的家園。因?yàn)樯直黄茐模髿馕廴荆亮魇,使地球上每天都?00個(gè)物種消失,按這樣的速度到XX年地球上將會(huì)有100萬(wàn)種生物在地球上消失。這是多么可怕的一組數(shù)據(jù)。〉侥菚r(shí),亞洲象和東北虎會(huì)永遠(yuǎn)成為歷史的遺跡。環(huán)境問(wèn)題不僅是某個(gè)國(guó)家或某個(gè)區(qū)域的問(wèn)題,目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問(wèn)題了。環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重,廢氣、廢水甚至固體廢棄物都可以從一國(guó)轉(zhuǎn)移到另一國(guó)。有些環(huán)境問(wèn)題甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。例如,亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞,會(huì)對(duì)全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中co2濃度的升高和臭氧層的破壞,更是威脅著全人類。
由此可見(jiàn),如果人們?cè)俨恢匾曃覀兩磉叺沫h(huán)境,地球?qū)⑼耆兂闪硗庖粋(gè)樣子。人類啊!你應(yīng)該醒悟了,不要在傷害我們自己的“母親”,不要再讓最親的“人”為你傷心,為你哭泣。
可喜的是環(huán)保問(wèn)題已被世界各國(guó)引起高度重視。世界各國(guó)也相繼建立起了自然保護(hù)區(qū),生態(tài)園,使各種動(dòng)物、植物也有了自己的“樂(lè)園”。各國(guó)也制定了相應(yīng)的環(huán)保政策,治理污染企業(yè),禁止排放廢氣、廢水、廢渣。退耕還林、恢復(fù)濕地,從而保護(hù)生態(tài)平衡、減少大氣污染,還世界一片碧水藍(lán)天。
世界各地的人們都在為環(huán)保作貢獻(xiàn),在我的家鄉(xiāng)石嘴山當(dāng)然也不例外。在石嘴山市城區(qū)的東面,有一個(gè)美麗湖泊叫做星海湖,那里風(fēng)景怡人,鳥語(yǔ)花香。而在旁邊則聳立著格外奇特,引人注目的山——中華奇石山。那里的石頭形狀各異,千姿百態(tài),數(shù)不勝數(shù)。誰(shuí)可曾想到這里曾經(jīng)是怎樣的一片地方?在幾年前,那美麗的湖水竟是令人發(fā)嘔的“臭水坑”,而那奇石山竟是一座粉煤灰山,象只大黑熊趴在哪里。只要一刮風(fēng),那里就變得黑霧蒙蒙、遮天蔽日 。是勤勞勇敢的石嘴山人創(chuàng)造了人間奇跡,將這昔日的“臭水坑”變成了人間仙境,變成了今天這桃紅柳綠的景象。山水怡人,湖光山色、霞光異彩……
有人說(shuō):“當(dāng)?shù)厍蛏鲜O伦詈笠恢焕匣,最后一只鱷魚,最后一只熊徒勞、哀鳴地尋找配偶時(shí),人們會(huì)看到自己的結(jié)局!敝灰澜缛藗児餐、保護(hù)環(huán)境,做到人與自然和諧相處,這一天也許永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。
環(huán)境保護(hù)從我身邊做起!
低碳生活,就是節(jié)約能源,綠色環(huán)保,減少二氧化碳的排放。
低碳生活,就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,維護(hù)生態(tài)平衡,少污染,自我凈化,自我調(diào)節(jié)的能力。我下定決心,一定要從生活開(kāi)始做到環(huán)保,用我的行動(dòng)去感化身邊的人,告訴他們:“浪費(fèi)資源,就是破壞生態(tài)環(huán)境的平衡,低碳綠色,是人類生存的必然。”
早晨,空氣格外清新,我興高采烈地隨媽媽去買菜。一路上,鳥語(yǔ)花香。小鳥們一展歌喉,似乎在唱?dú)g迎曲,花兒們則散發(fā)出芬芳撲鼻、迷人的香味。菜市場(chǎng)里人山人海,可熱鬧啦!我和媽媽到了一個(gè)賣蘿卜的攤前,買了兩個(gè)蘿卜。那個(gè)賣蘿卜的阿姨遞給我們一個(gè)塑料袋裝蘿卜,我連忙回絕:“不用了,阿姨,我自己帶了環(huán)保袋!蹦莻(gè)阿姨笑著說(shuō):“這孩子真懂事!”媽媽又買了一些菜;氐郊,我?guī)兔ο床恕T谙床说?過(guò)程中,我心想:要是把洗菜的水用來(lái)澆花,那不是兩全其美嗎?還可以節(jié)約水呢!于是,我就把洗菜的水拿來(lái)澆花。
到了晚上,我望著那發(fā)出聲響的洗衣機(jī),靈機(jī)一動(dòng),又想出了一個(gè)節(jié)約水資源的好辦法:把洗衣機(jī)排出的比較干凈的水裝起來(lái)(第一次的水太臟,不能用),然后用來(lái)拖地。我把我的想法告訴媽媽,媽媽也贊同這個(gè)想法,還很支持這樣做呢!
我這幾天的所作所為,爸爸媽媽都看在眼里,喜在心里。再加上我的熏陶,爸爸也想過(guò)上低碳生活。他把家里所有的燈都換成節(jié)能燈,還讓我們以后盡量少看電視,看完電視后要及時(shí)把電源從插座上拔掉。最后,爸爸恢復(fù)了騎自行車上下班的習(xí)慣。我們一家還向街坊鄰里宣傳、倡導(dǎo)低碳生活。
節(jié)約一滴水、一度電,少用一張紙、一個(gè)塑料袋,少砍一棵樹(shù)等等,這些都是節(jié)約資源的行為。人人低碳生活,不是返璞而舊,而是要人人返璞創(chuàng)新,也是尊重自然,使人類與自然共生共榮。
環(huán)保作文:隨著現(xiàn)代科技日新月異,生活水平不斷提高,人們享受著新科技帶來(lái)的種種歡樂(lè)。驀然回首,身后已是無(wú)窮無(wú)盡的環(huán)境污染。小河不再清澈,天空也不再蔚藍(lán)。環(huán)保,已是迫在眉睫。
我們共同生活在這個(gè)地球上,愛(ài)護(hù)我們的家園是每一個(gè)人共同的責(zé)任。也許你會(huì)說(shuō),我只是一個(gè)普通人,我不能左右化工企業(yè)的污染排放,也沒(méi)能力去阻止那些尾氣排放超標(biāo)的汽車上路......對(duì)于環(huán)保,我真的無(wú)能為力。其實(shí),當(dāng)你真正的認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性,你會(huì)發(fā)現(xiàn)環(huán)保就在身邊,我們可以通過(guò)身邊一些小事做起,將我們的環(huán)保熱情匯集,同樣會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量。
下面是一個(gè)魚和大海的的故事,有一天,大海退潮了,沙灘上躺滿了“擱淺”的魚,眼看就要x死了。這時(shí)有一個(gè)小男孩在岸邊,把魚一條條撿起來(lái),然后扔回大海。一個(gè)成年人走過(guò)來(lái),不屑的說(shuō):“沙灘上有這么多魚,就憑你,能救幾條,有誰(shuí)在乎呢?”小男孩捧著魚,堅(jiān)定地說(shuō):“這條在乎!”……
環(huán)保,刻不容緩,需要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就似一盞燈,一盞燈亮了,給我們帶來(lái)了些許光明,如果大家都點(diǎn)亮手中的那盞燈,世界將一片光明。
日常生活中,我們要時(shí)時(shí)提醒自己,注意環(huán)保:聽(tīng)音樂(lè)把音響和電視聲音開(kāi)小一點(diǎn),減少噪音;洗衣服使用無(wú)磷洗衣粉,減少污染。交通出行方面少開(kāi)私家車,選擇公共交通工具出行,選擇環(huán)保型的汽油和柴油;盡量購(gòu)買本地產(chǎn)品,少用一次性制品;不隨地扔垃圾,看到地上有廢紙,彎腰將其撿起;生活垃圾合理分類,集中廢舊電池,送進(jìn)廢舊電池回收箱,不可回收的垃圾扔進(jìn)垃圾箱。路遇綠色草坪,腳下留情繞道行走;保護(hù)野生動(dòng)物,不貪圖美味,將其殘忍剝皮吃肉……這些都是我們需要時(shí)刻謹(jǐn)記在心的。做到環(huán)保,僅僅這些是不行的,需要我們做的還有很多,我們要從自身做起,從身邊的小事做起,為創(chuàng)造我們的美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
環(huán)保是愛(ài)護(hù)我們家園的必修課,也關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我們的生活健康。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),就讓我們做一個(gè)孩子一樣的人,一起點(diǎn)亮手中的燈共同前行!
在學(xué)校里,感受著校園綠色植物為我們帶來(lái)的清新空氣,總覺(jué)得心情要好上好多。想一想,現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)向高質(zhì)量,高檔次,高水平的方向發(fā)展了。但是,在享受物質(zhì)生活的同時(shí),我們的生存環(huán)境也在發(fā)生著變化。從前的青山綠水,如今已是高樓大廈。難得見(jiàn)到一片森林,卻失望的發(fā)現(xiàn)旁邊,是工廠高高的黑煙囪……
看著一天天嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,我們束手無(wú)策。其實(shí)不然,你知道嗎?在我們生活中許多不為人知的細(xì)節(jié)上,有很多容易疏忽的環(huán)保細(xì)節(jié)。平日里,如果有喝過(guò)了的飲料瓶,最好不要隨手扔掉。我們可以把它們集中起來(lái),到一定的時(shí)候,就可以把收集的飲料瓶賣掉。還能收獲一筆小小的零花錢。重要的是,如果把塑料瓶集中到一起處理的話,把塑料瓶送到再生工廠,經(jīng)過(guò)粉碎、清洗、干燥等過(guò)程就可以得到二次塑料原料,可以制造出其他的塑料用品。這樣,節(jié)約了不少的資源呢!
除了最熟悉的塑料瓶,我們也要回收其他的生活垃圾。處理垃圾是一件非常麻煩的事情:垃圾的生產(chǎn)量每年每天都在增加,專門用于填埋的土地越來(lái)越難找到。垃圾中還有化學(xué)物質(zhì),可能會(huì)在不知不覺(jué)中污染到地下水源和土地。對(duì)于垃圾,我們可以把他們利用起來(lái),制成小工具,裝飾品:用廢布拼貼成手提袋,坐墊;書可以一直使用到不能繼續(xù)使用為止,如果有用不上的舊書可以用于沒(méi)捐活動(dòng);把廢舊的電池收集起來(lái),而且最好使用環(huán)保電池……
如果你知道,回收一噸紙可以制造出八百公斤的再生紙,這相當(dāng)于少砍了十七棵樹(shù)。易拉罐完全可以百分之百的再利用?茖W(xué)家已經(jīng)研究出了通過(guò)舊的塑料制品和碳粉結(jié)合的代金屬原料……如果每一個(gè)人在丟垃圾之前都可以想一想這些,無(wú)形中也減少了不少不必的浪費(fèi)。
除此之外,我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)資源,尤其是——水。
現(xiàn)在,全國(guó)每天有快一噸的污水直接排入水體,三十五個(gè)重點(diǎn)湖泊有十七個(gè)被污染,三分之一的水體不適于灌溉百分之九十以上的城市水域嚴(yán)重污染,百分之五十以上的城市水源不符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)百分之四十的水源不能飲用……
我們要有節(jié)水的意識(shí),時(shí)刻檢查自己家中的自來(lái)水管道是否完好,是否漏水。少使用清潔劑,減少水的污染。如果見(jiàn)到水管破裂應(yīng)及時(shí)撥打啊搶修電話……我們的水來(lái)之不易,一定要好好的珍惜。
我們要關(guān)心大氣質(zhì)量,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼吸?諝庵械膲m埃粒子在不斷的變多,各種廢氣,濃度越來(lái)越高……請(qǐng)愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,植樹(shù)造林,保護(hù)身邊的綠色植物我們的綠色守衛(wèi)軍!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)是我們低碳生活的一部份,我們要從身邊的每一個(gè)地方做起,低碳生活,綠色生活。每人出一份力,讓生活更美好
我們小學(xué)作文 篇2
我愛(ài)動(dòng)物,愛(ài)和動(dòng)物交談,但沒(méi)想到,我竟然可以和動(dòng)物有個(gè)約會(huì)。我想,你一定很驚訝吧,怎么能和動(dòng)物有個(gè)約會(huì)呢?呵呵,那由我來(lái)告訴你吧!
今天,在淹城動(dòng)物園我參加了史上最瘋狂的約會(huì)——?jiǎng)游锏募s會(huì)。瞧!那邊小天鵝正跳著世界聞名的《四小天鵝》呢,它們挺直了身板,甩動(dòng)著翅膀,一個(gè)接著一個(gè)用翅膀在湖中飛舞起來(lái)。澎!一個(gè)接著一個(gè)落下,動(dòng)作幾乎都是同時(shí)的,就像只有一只天鵝在跳舞一樣,使得觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看。這下他們更神氣了,跳起了高難度的動(dòng)作。它們成了這個(gè)約會(huì)上最耀眼的明珠。再看那邊,猴子兄弟們正在表演雜技呢!這下所有的目光又轉(zhuǎn)向了它們。它們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的,在單杠上面跳來(lái)跳去,一邊跳還不忘吃東西呢!不一會(huì)兒,場(chǎng)上多了幾個(gè)火圈圈,猴子兄弟們好像有點(diǎn)怕了。好場(chǎng)時(shí)間都不跳,突然,一直靈敏的小猴子飛身一躍,就在那一秒鐘的時(shí)間里毫無(wú)懸念地跳了過(guò)去。緊接著小猴子們一個(gè)跟著一個(gè)都過(guò)去了。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,為它們的勇敢而鼓掌,為它們的敏捷掌聲。再看那邊,有幾匹馬兒正享用著美餐。馬兒的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,尾毛還拖到地上,身上的毛短短的,可每一根都井然有序;眼睛圓溜溜的,像兩個(gè)玻璃珠一樣,但卻發(fā)著光。還有那邊,駱駝姐姐們正欣賞著美景,駝峰里已裝滿了食物,我想她們應(yīng)該是想欣賞完后再吃吧……
來(lái)到湖邊,各種各樣的鳥兒齊聚一堂,一看到我們拿出照相機(jī)便爭(zhēng)先恐后地圍了上來(lái),有的鳥兒故意把其他的鳥兒趕走,有的鳥兒還對(duì)著鏡頭跟別的鳥兒玩兒……它們個(gè)個(gè)都像沒(méi)拍過(guò)照一樣爭(zhēng)先恐后。瞧!那只紅色的.鳥兒繞過(guò)了敵人的視線,游到了我們身邊來(lái)了,再瞧那邊的鳥兒還在斗嘴呢,你一嘴我一舌頭,互不相讓,還真有意思呢!
來(lái)到草地上,我一眼就瞅見(jiàn)湖中有一個(gè)小島,島上有一大群鳥兒正在嬉戲,那邊在玩捉迷藏,這邊正翩翩起舞,看著它們一個(gè)個(gè)自由的樣子,我的心也和他們一樣飛向了自由的王國(guó)了,盡情翱翔起來(lái)。
動(dòng)物是我們的好朋友,讓我們與它們一起有一個(gè)約會(huì)吧!
我們小學(xué)作文 篇3
空氣中還回蕩著那首《天空之城》的旋律,仿佛穿越千年的塵埃,從莽莽蒼蒼的遠(yuǎn)古響徹到忙忙碌碌的現(xiàn)代,撥動(dòng)著我的心弦,讓我忽地有種莫名的感動(dòng),于是筆尖游走在紙端,留下一時(shí)的思考和感受。
我想,音樂(lè)最大的魅力便在于能引起人情感上的共鳴。它喚醒人內(nèi)心最真誠(chéng)的某種東西,在不知不覺(jué)中讓我們的心也跟著那種節(jié)奏跳動(dòng),起伏跌宕,纏綿未絕。突然發(fā)現(xiàn),所謂的余音繞梁只是因?yàn)橐魳?lè)留在我們心中的那份感動(dòng)從未消逝過(guò)。
于我而言,聽(tīng)一首曲子,仿佛是聆聽(tīng)作曲者講述自己的人生經(jīng)歷和情感呼喚,或坎坷,或豪邁,或波瀾壯闊,或小橋流水,每每這時(shí),我都會(huì)懷著一顆虔誠(chéng)的心去感受。有時(shí),自己聽(tīng)著聽(tīng)著竟發(fā)現(xiàn)眼角有一絲淚痕!我問(wèn)自己,是因?yàn)槟浅鯇こ5募?xì)膩情感,還是藝術(shù)的魅力感染了我?最終的答案卻無(wú)從搜尋,只是聽(tīng)到那熟悉的旋律便依舊感動(dòng),心中有太多的溫暖和陽(yáng)光。
其實(shí),在這大千世界,能感動(dòng)我們的何止是音樂(lè)!
望著孩童們純真燦爛的笑臉,看著他們手拉手做游戲,奔跑于大街小巷、花園農(nóng)田,任由輕風(fēng)拂過(guò)他們的面頰,汗水濕透他們的衣襟。我想,你的思緒定會(huì)隨著那蔚藍(lán)天空下朵朵白云,飄向溫馨而美麗的記憶之城;抑或是看著老人們坐在冬日的陽(yáng)光下,一邊剝著花生一邊嘮著家常,議論著誰(shuí)家的孩子淘氣,誰(shuí)家的媳婦孝順,任由陽(yáng)光灑滿他們的臉上,直到夕陽(yáng)西下這又會(huì)在你心間留下怎樣的浪漫和溫暖?
羅丹說(shuō),生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,其實(shí),生活中也不是缺少感動(dòng),而是缺少一顆被感動(dòng)的心!
感動(dòng)我們的,或許只是父母一貫的叮囑,也許只是手機(jī)上一條來(lái)自朋友的祝福短信,也許只是陌生人提醒自己東西掉在地上的話語(yǔ),也可能只是一個(gè)勝利的手勢(shì),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)從來(lái)不告訴別人的.秘密!
這世間唯一能打動(dòng)人的,只有真實(shí)。用心去感受生活中許許多多的平凡卻永恒的瞬間吧!我相信,最終就像完美是由許多不完美組成的那樣,我們會(huì)感到無(wú)比幸福和感動(dòng)的。
而此時(shí),我只希望我們能放任這份感動(dòng)涌上心頭,然后望著東方既白的天空,滿面淚流!
這篇文章很早就寫了,今天突然在草稿箱里把它翻出來(lái)了。本來(lái)已經(jīng)決定不再寫什么文章,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)達(dá)到那個(gè)高度,但后來(lái)想想,覺(jué)得寫出來(lái)的東西,不管好壞,最起碼是我的那些想法,感受,而用文字抒發(fā)感情是我喜歡的方式,那既然自己喜歡,又何必管它好不好呢?況且,什么是好,什么是不好?我不覺(jué)得文章有好壞之分,只能是我喜歡這篇文章或著不喜歡,這種思想未免有點(diǎn)韓寒了。說(shuō)到這,我突然發(fā)現(xiàn),許多的他們都覺(jué)得我在學(xué)韓寒,其實(shí)不是的,韓寒是韓寒,我是我,他只不過(guò)把我想說(shuō)的一些話寫了出來(lái),其他的都不是。中國(guó)不會(huì)再有第二個(gè)韓寒,也不會(huì)再有第二個(gè)我,所以我們沒(méi)必要學(xué)別人而迷失自己,真正弄清自己想要的是什么,然后,就為著這個(gè)夢(mèng)想而奮斗,不同樣美麗而鏗鏘嗎?夢(mèng)想沒(méi)有大小,而沒(méi)有夢(mèng)想,人就渺小了。暗暗的在心里為自己鼓勁,加油,告訴自己,我可以,我也行,我并不比別人差,接著,去奮斗,去用心的做好每一件事,也就無(wú)悔于我們的青春。最后,當(dāng)你歷經(jīng)滄桑而再度聆聽(tīng)這首《天空之城》時(shí),那種心酸過(guò)后的感動(dòng),那種頹廢之中的掙扎,那種勇敢去夢(mèng)想的眼淚,會(huì)在你的腦海里愈演愈烈!
人的一生,能有多少次被感動(dòng)?
人的一生,能感動(dòng)別人多少次?
我們小學(xué)作文 篇4
自從把老師搶回來(lái)之后,他們幾個(gè)小鬼心里美滋滋的。上課的時(shí)候特別來(lái)神。
這不,正上詞語(yǔ)課呢!老師要大家用“放”字組詞,有的說(shuō)“放學(xué)”,有的說(shuō)“放羊”,有的.說(shuō)“放!保械恼f(shuō)“放心”……本本正在琢磨著,還有什么好詞呢?老師恰好就點(diǎn)到他,
“本本,想到什么好詞了,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。
本本冷不丁被叫上了,情急之中,站起來(lái)說(shuō)“放屁”,大伙一聽(tīng),樂(lè)了,教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋,笑的不可開(kāi)交,連一貫嚴(yán)格的老師也“噗哧”笑出了聲,教室里頃刻間成了個(gè)歡樂(lè)大海洋。
我們小學(xué)作文 篇5
“唉,真是太熱了!蔽也挥傻帽г怪。中午的烈日炙烤著大地,湛藍(lán)的天空中還飄著幾朵白云,光站著不動(dòng)都能讓人汗流浹背,我卻要在這樣的大熱天里坐公交車回家。
等了十分鐘后,終于有一輛五路公交車開(kāi)了過(guò)來(lái)。車輪后揚(yáng)起的粉塵像漫天雪花般飛舞著,車開(kāi)到了車站前,我像看見(jiàn)了救星似得飛奔過(guò)去。
公交車?yán)飻D滿了人,更別說(shuō)有一個(gè)空座位了,這與我預(yù)想的`舒適和寬敞簡(jiǎn)直是天壤之別。只見(jiàn)有些座位上擠著兩三個(gè)人,每個(gè)把手上都緊緊拽著一只手,隨著公交車的搖晃,看起來(lái)似乎馬上就要被扯斷,連欄桿上也握著四五只手。車?yán)餂](méi)有開(kāi)空調(diào),顯得格外的悶熱,甚至還感到頭暈。
這是,一位中年婦女進(jìn)入了我的視線。她長(zhǎng)著一張和藹的面孔,彎彎的眉毛像月亮,讓人感到十分慈祥。一雙清澈的眼睛好像看穿你的心思,嘴角還上揚(yáng)著,好像無(wú)時(shí)不刻都在對(duì)你微笑。她的手里抱著一個(gè)嬰兒,睡得正香甜,小臉上還洋溢著笑容。中年婦女為了不讓公交車的搖晃吵醒自己的孩子,就一只手拉住把手,一只手把嬰兒摟緊懷里,掩住耳朵。
這位婦女旁還站著一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子,他長(zhǎng)得眉清目秀,身穿一件T恤衫和運(yùn)動(dòng)褲,正在低頭玩手機(jī)。為了不擠到中年婦女,還刻意往旁邊挪了挪,靠在欄桿上。
就在這時(shí),公交車來(lái)到紅綠燈前,綠燈就剩兩秒,司機(jī)為圖方便,猛地一踩油門?墒沁t了,紅燈一件亮了起來(lái),司機(jī)又猛地一踩剎車,全車人都往前一傾。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,中年婦女一不留神,孩子從她的懷里掉了出來(lái),眼看孩子的頭就要砸在棱角上。那個(gè)小伙子眼疾手快一把接住了掉下去的孩子,自己的手也被棱角弄破了。真是虛驚一場(chǎng),我連冷汗都被嚇了出來(lái),太險(xiǎn)了!接著,小伙子把孩子還給了婦女。
婦女連忙對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō):“哎呀,你真是好心人哪!你救了我孩子一命,還弄破了手指,我……我都不知該怎么感謝你了!”
“不行不行,我可不能要您的感謝,這是我應(yīng)該的!闭f(shuō)著,小伙子阻止了婦女,車上的人也都對(duì)小伙子投以贊賞的目光。這時(shí),車門打開(kāi)了,我下了車,心中依然感慨萬(wàn)千……
愛(ài),就在我們身邊。
我們小學(xué)作文 篇6
一眨眼的時(shí)間,小學(xué)六年的時(shí)光就這么走了,不留下一絲痕跡,只給我們留下了滿腔的回憶、留戀與不舍。現(xiàn)在,看到相伴了六年的老師、母校還有同學(xué),我就會(huì)忍不住熱淚盈眶。
我有位非常好的朋友,讓我永遠(yuǎn)也忘不了。這段友情是從三年級(jí)就開(kāi)始的。不知為什么,在當(dāng)時(shí),每次考不好,我就一個(gè)人呆呆地坐在窗邊,凝望著窗外…“喂!干什么呢?又在這兒發(fā)呆呢?”“嗯……”我有氣無(wú)力的回答道!耙晃医棠阋粋(gè)快速消除煩惱的方法吧!”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就被她拉到了操場(chǎng)上!案墒裁?”“跑!跑著跑著,壓力和煩惱就都沒(méi)有了!”她拉著我的手,我們就像是兩個(gè)剛從精神病院跑出來(lái)的瘋子一樣在操場(chǎng)上跑。當(dāng)時(shí)的'天還下著微微細(xì)雨,但我絲毫感受不到?jīng)鲆狻N铱粗暮蟊,感到分外安心,仿佛有一股溫暖流進(jìn)了我的心窩里。
可是,我忽然看到她的臉上竟?jié)B出了幾滴豆大的汗珠。我想起來(lái)了,她昨天就發(fā)了低燒,今天再被這一淋……我的心忽然一陣發(fā)緊。“喂!你沒(méi)事吧?”我分外擔(dān)心!皼](méi)事兒,我可不像大小姐那么嬌弱!”她還勉強(qiáng)沖我笑了一下,但我看得出來(lái)她在強(qiáng)顏歡笑。果然,不一會(huì)兒,她的手一松,就摔倒在了地上。路過(guò)的老師和我一起把她送回了家。
友誼這種東西很微妙。可以說(shuō)是蜜糖,那甜甜的味道會(huì)久久回繞在心間;可以說(shuō)是一根冰糕,冰冰的感覺(jué)讓你神清氣爽;可以說(shuō)是一根蠟燭,在必要的時(shí)候?yàn)槲艺樟凉饷?商煜聸](méi)有不散的宴席,和你在一起的時(shí)光,就這么走了。我只愿在未來(lái),我們還會(huì)是朋友。
我們小學(xué)作文 篇7
閱讀,是一種興趣,它可以陶冶情操,是我們受益無(wú)窮。
每讀一本書,我就猶如恰逢知己,在書中,能夠放空自己,把自己全身心投入地投入到書籍當(dāng)中。因此每每閱讀,我都恍若身臨其境,我好像就是書中的主人公,同他一起笑,和他一起哭,所以當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中時(shí),我都因自己讀書時(shí)的投入而無(wú)法自拔;在書中我能夠發(fā)現(xiàn)存在在這世上的另一個(gè)自己,能夠發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處本來(lái)的樣子,能夠擺脫身上壓著的重?fù)?dān)、壓力和包袱,從而感受到寧?kù)o,感受到這世上真正的幸福與歡樂(lè);在書中,我能進(jìn)入一種前所未有的沖高境界,感受到大文學(xué)家們眼里那鮮活可愛(ài)的世界,看到他們筆下的美麗風(fēng)景,我還會(huì)享受閱讀時(shí)那種閑暇愜意的時(shí)光,靜謐、舒緩、多么美好!
雖說(shuō)讀書時(shí)如此陶醉,但我卻總能從此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不足,現(xiàn)如今,是科技飛速發(fā)展的信息時(shí)代,人們的思維、行為方式也隨之發(fā)生了改變,跳躍性的閱讀方式磨滅了人們讀書時(shí)的耐心,讀書時(shí)再不會(huì)在心中發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)往昔的寧?kù)o,沒(méi)有心思去做好這一切,還何談?dòng)兴斋@呢?因此大多數(shù)人的讀書效率都并不很高,而我何嘗不是這樣的呢?尤其在這個(gè)慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程當(dāng)中,學(xué)習(xí)壓力的不斷加強(qiáng)。也是我沒(méi)有太多心思沉下心來(lái)閱讀慢慢地,我也發(fā)現(xiàn)自己的閱讀量不足所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我的'閱讀能力越來(lái)越差,語(yǔ)文成績(jī)有所下降,因此我總是在想,如何才能是自己的閱讀能力有所提高呢?
經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮之后,我認(rèn)為,我們?cè)趯W(xué)校呆得時(shí)間最長(zhǎng),因此在校內(nèi)的閱讀才是一切閱讀中至關(guān)重要的部分,因此,我向?qū)W校提出如下建議:為保證學(xué)生的閱讀質(zhì)量,我認(rèn)為,學(xué)校應(yīng)規(guī)定每班每人每月的閱讀量,讓學(xué)生有目的地去完成閱讀任務(wù),明確要求學(xué)生應(yīng)如何完成閱讀筆記,并定時(shí)要求學(xué)生復(fù)讀筆記,以至于不會(huì)遺忘;并且,我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)按時(shí)調(diào)查學(xué)生對(duì)哪類書籍最感興趣,然后根據(jù)學(xué)生的喜好去采購(gòu)書籍。
總之,閱讀很重要,但正確的閱讀方式才更重要!
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