實(shí)用的我的理想小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的理想小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的理想小學(xué)作文 篇1
理想是人們的目標(biāo),也是人們生活的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己美好的愿望,有的想當(dāng)一名醫(yī)生,去挽救人們的生命;有的想當(dāng)一名科學(xué)家,去探索大千世界的奧秘;有的想當(dāng)一名音樂家,去演奏著美妙旋律……而我的理想?yún)s是很樸實(shí)的,那就是每天站在講臺(tái)上為同學(xué)講課的老師。
平日,老師總會(huì)站在講臺(tái)上給同學(xué)們傳授知識(shí),下課時(shí),會(huì)為同學(xué)們不辭辛勞的批改作業(yè)!肮Ψ虿回(fù)有心人。”在老師的精心培育下,小樹苗終于長(zhǎng)成了參天大樹。一批批學(xué)生都能為人類造福。當(dāng)學(xué)生回來探望自己的恩師時(shí),老師總是感動(dòng)得熱淚盈眶,每當(dāng)看到這情景時(shí),我覺得當(dāng)老師十分光榮,便暗暗下定決心,我以后要擔(dān)一門人民教師。
老師可以為學(xué)生們甘愿獻(xiàn)出自己的一切,甚至寶貴的生命。在汶川縣有這樣一件感人的事:一個(gè)中午,全校師生都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),唯獨(dú)吳中紅--一位英語教師正在批改作業(yè),突然他感覺到了余震,顧不上多想,便沖上學(xué)生宿舍,大聲吶喊。幫師生有順序的逃亡,來到安全地帶。轉(zhuǎn)眼間,一場(chǎng)大地震把學(xué)校移為平地,吳中紅也獻(xiàn)身與此……!他是多么的偉大!如果他當(dāng)時(shí)不考慮學(xué)生們的性命,完全可以保住他自己的性命,可他……您真是為無私的老師!
在平凡的崗位上卻能做出不平凡的`事。如今的社會(huì)上有許多有成就的人,但他們的輝煌業(yè)績(jī),都離不開老師的細(xì)心教導(dǎo)。我們班的李老師,每天都早早的來學(xué)校為我們上課。有一件事令我特別感動(dòng),至今都銘記于心。那次,老師的孩子在凌晨?jī)牲c(diǎn)時(shí),發(fā)燒了。老師連忙帶著孩子去醫(yī)院,陪了一整夜。第二天上午我們班有一節(jié)語文課,老師卻趕來為我們上課。事后我們才知曉真相,不禁萬分感動(dòng)。您真是位優(yōu)秀的教師!您這種無私的行為更加堅(jiān)定了我的決心,感謝您!
當(dāng)然我知道要當(dāng)一名合格的教師并不容易,要知識(shí)淵博,要充滿愛心,我首先必須要努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)知識(shí)豐富的人,這樣才能受人尊敬。如果要想實(shí)現(xiàn)自己美好的理想,那就讓這理想飛起來吧!否則它永遠(yuǎn)只是個(gè)“夢(mèng)”!當(dāng)然,我堅(jiān)信,只要勤奮刻苦,我也會(huì)走向成功的道路,與孩子們快樂學(xué)習(xí)。作文
我的理想小學(xué)作文 篇2
一般的動(dòng)物,很容易滿足,有吃的、有喝的、有住的就行了。不像人類,除了這些以外,還有許多東西和理想。——題記
我就有許多的理想:做科學(xué)家、做賽車手、做運(yùn)動(dòng)員、做畫家、做歌手等等。而我現(xiàn)在的理想是好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師,把我的知識(shí)教給那些沒錢讀書的小孩。你們呢?我為什么會(huì)有這種理想呢?因?yàn)橛幸淮挝以谒疑暇W(wǎng)的時(shí)候。突然有一條新聞彈出來,我就看了一下,看見有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程,去貧困山區(qū)給那些貧困的小朋友教書。瞬間我被他感動(dòng)了。老師讓學(xué)生知道許多知識(shí),老師是多么的偉大呀!老師是一種受人尊敬的職業(yè)。老師就像一支蠟燭,不斷的`燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給他人,而漸漸的磨損著自己;更像一架梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。我要奮力學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想小學(xué)作文 篇3
在我的心目中,教師的事業(yè)是多么的崇高,多么的高尚!這讓我想起了一首詩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干’’。
“叮鈴鈴……’’上課了,我像往常一樣拿著數(shù)學(xué)教科本走上了講臺(tái),我一進(jìn)教室,班長(zhǎng)那清脆而又響亮的喊道“起立’’,我親切說“同學(xué)們好”!“老師您好”!“請(qǐng)坐”。話聲剛落,“撲通”一聲,又是搗蛋王,他把旁邊人的椅子給放倒在地上,旁邊同學(xué)的PP直接坐在地上,來了個(gè)和大地接吻,大家都哈哈大笑起來。我走過去,和藹的問他,“你為什么要把她的椅子放倒呢?這樣會(huì)很危險(xiǎn)的,我知道你不是故意的,下次坐下時(shí)要輕一點(diǎn)”,搗蛋王聽了我的話,反而不好意思了,大聲的'說“你們大家以后就看我的表現(xiàn)吧……”同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。“同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)”,……我站在講臺(tái)上生動(dòng)的講解,同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽著。我正講得津津有味的時(shí)候,耳邊聽到了嘰里咕嚕的聲音,我順著聲音走了過去,原來是“說話大王”,我叫他站了起來回答,一百五十除以十等于多少?’’,等于……十六’’,同學(xué)們又是哈哈大笑,“跟你說過了,有什么事下課再說,聽不懂的下課問,上課說話思想就不集中,就不知道老師講的什么?還會(huì)影響他人……”我嚴(yán)厲對(duì)他說說。他低下了頭。
又是一聲“叮鈴鈴”,快起床,”,原來是媽媽把我的美夢(mèng)吵醒了。
這時(shí)我知道了老師的職業(yè)是多么的辛苦,我要以現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),天天向上,用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師!為夢(mèng)想加油!
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