小學(xué)的作文

小學(xué)的作文集錦[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　有人說(shuō)我哥哥的思維活躍，很聰明，很有記性，長(zhǎng)大一定是一位偉大的什么什么家，我卻不這樣認(rèn)為他有好的記性！理由如下：回家找不到路：有一次我哥哥來(lái)我家玩，我下午去補(bǔ)習(xí)了，爸爸他們就去打牌。我和哥哥一同去補(bǔ)習(xí)。下午，放學(xué)了我因?yàn)橛惺�，我讓我的哥哥先回去�?點(diǎn)過(guò)我走到樓下，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影。我走去一看，竟是我的哥哥。原來(lái)我的哥哥坐公交車回到家門口竟不知我的'家在哪了。健忘：有一次我和哥哥一同回老家，我和他一起玩。玩著玩著，爸爸和姑媽突然要走了，爸爸給我了一些錢。姑媽也給了哥哥一些錢。時(shí)候不早了我和哥哥就上床睡覺(jué)了。第2天，我的哥哥一直嚷到："我的錢呢？我的錢呢？"我一起來(lái)就問(wèn)怎么了，他說(shuō)是他的錢不見(jiàn)了，我也幫忙找。找了一大上午，這個(gè)謎案終于揭開(kāi)了。原來(lái)我的哥哥上床睡覺(jué)時(shí)把錢放在了抽屜里。你說(shuō)說(shuō)我的哥哥記性好不好？有人說(shuō)我哥哥的思維活躍，很聰明，很有記性，長(zhǎng)大一定是一位偉大的什么什么家，我卻不這樣認(rèn)為他有好的記性！理由如下：回家找不到路：有一次我哥哥來(lái)我家玩，我下午去補(bǔ)習(xí)了，爸爸他們就去打牌。我和哥哥一同去補(bǔ)習(xí)。下午，放學(xué)了我因?yàn)橛惺拢�我讓我的哥哥先回去�?點(diǎn)過(guò)我走到樓下，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影。我走去一看，竟是我的哥哥。原來(lái)我的哥哥坐公交車回到家門口竟不知我的家在哪了。健忘：有一次我和哥哥一同回老家，我和他一起玩。玩著玩著，爸爸和姑媽突然要走了，爸爸給我了一些錢。姑媽也給了哥哥一些錢。時(shí)候不早了我和哥哥就上床睡覺(jué)了。第2天，我的哥哥一直嚷到："我的錢呢？我的錢呢？"我一起來(lái)就問(wèn)怎么了，他說(shuō)是他的錢不見(jiàn)了，我也幫忙找。找了一大上午，這個(gè)謎案終于揭開(kāi)了。原來(lái)我的哥哥上床睡覺(jué)時(shí)把錢放在了抽屜里。你說(shuō)說(shuō)我的哥哥記性好不好？

小學(xué)的作文 篇2

　　今天是我第一次去青年時(shí)報(bào)實(shí)習(xí)。我一大早就起來(lái)了，八點(diǎn)多就到了報(bào)社。

　　我們今天的任務(wù)是尋找暑假在杭州的'“小候鳥(niǎo)”。記者姐姐說(shuō)：“'小候鳥(niǎo)'是父母來(lái)杭州打工，而他們卻留在家里的孩子。平時(shí)不能和爸爸媽媽在一起，放暑假了就來(lái)杭州和父母團(tuán)聚�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我們就到了少年宮。我們開(kāi)始緊張了起來(lái)，怕不能出色地完成任務(wù)。記者姐姐說(shuō)：“不要緊張！我會(huì)暗暗幫助你們的。”我們的心總算是放了下來(lái)。

　　進(jìn)了陶藝館，我們開(kāi)始尋找“小候鳥(niǎo)”了。這么多小朋友，哪個(gè)才是呢？我就一個(gè)一個(gè)去詢問(wèn)，奇怪的是，他們竟然都是“小候鳥(niǎo)”。沒(méi)想到來(lái)杭州過(guò)暑假的外地孩子這么多！我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，成功地找到了十位“小候鳥(niǎo)”，超過(guò)了前一班的小記者。呵呵！看樣子我做“小記者”還挺夠格的！

　　這次實(shí)習(xí)，讓我鍛煉了膽量，增加了知識(shí)，還交到了許多朋友，收獲真不少！當(dāng)記者真開(kāi)心！

小學(xué)的作文 篇3

　　如果你問(wèn)我最希望得到什么？一盤盤豐盛的佳肴，一個(gè)個(gè)精美的飾品，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃，還是一個(gè)巨大的寶庫(kù)......都不是，是一本本伴隨我成長(zhǎng)的朋友。

　　它，讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門，讓我走進(jìn)了智慧的殿堂；它像一位良師，教我如何為人做事，它更像一個(gè)益友，讓我懂得了珍惜，時(shí)常為我排憂解難，這便是書(shū)。

　　我是一個(gè)小小書(shū)迷。記得有一次，因?yàn)榭凑n外書(shū)，一下子忘記了時(shí)間，被媽媽批評(píng)了。

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，我早早地起了床，媽媽要出門，臨走前，千叮萬(wàn)囑地對(duì)我說(shuō)：“靈兒，媽媽出去一下，中午回來(lái)給你做飯，記住，家里沒(méi)鹽了，一會(huì)兒去樓下小超市買一下，中午之前買回來(lái)��！”“嗯，知道了！”我在房間里漫不經(jīng)心的回答。媽媽走后，我走到書(shū)房，拿了一本昨天剛看過(guò)的書(shū)《比糖果甜蜜》，坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)，我看得十分入迷，邊看邊想，那個(gè)小女孩怎么了？貝貝，京京，琳琳，他們會(huì)去看她嗎？一個(gè)個(gè)精彩的故事像磁石一樣的深深地吸引著我，令我無(wú)法自拔。

　　一小時(shí)，兩小時(shí)......轉(zhuǎn)眼間到了中午，我早已把買鹽的事拋在腦后，一心只想著看書(shū)。

　　中午艷陽(yáng)高照，媽媽回到了家，“鹽買回來(lái)了嗎？”媽媽問(wèn)道，我還沉迷于書(shū)中的情節(jié)，并沒(méi)有聽(tīng)到，這時(shí)，媽媽就知道我一定在看書(shū)，于是，她走進(jìn)了書(shū)房，問(wèn)道“鹽買回來(lái)了嗎？”我這才如夢(mèng)初醒，說(shuō)道：“什么？什么？買鹽？哪有這回事！”“怎么沒(méi)有說(shuō)過(guò)，走之前我千叮萬(wàn)囑……”媽媽大喝一聲，“給我十分鐘，我馬上去買”于是，我又捧起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。

　　五分鐘，十分鐘，十五分鐘......我又沉迷于書(shū)中。這時(shí)，媽媽大聲地叫道：“靈兒，去買鹽啦！”我知道大事不妙，于是，急忙去買。我偷偷地把書(shū)藏在懷里，準(zhǔn)備邊走邊看。

　　在去買鹽的路上，我邊走邊看，“哎呦！”我急忙摸了摸頭，正準(zhǔn)備叫道：“哎呦！你干嘛撞人呀！”的時(shí)候，抬頭一看，竟然是電線桿，沒(méi)轍！我摸著火辣辣的額頭，心里又后悔，又憎恨，可是一想到書(shū)，覺(jué)得這些全值了！

　　我到了超市，還沉迷于書(shū)中的`情節(jié)，忘了是買鹽還是買糖，心想，管它三七二十一的，買糖吧！于是，我買了一包糖.

　　回到家，我把我買的“鹽”給了媽媽，媽媽說(shuō)：“我讓你買鹽，不叫你買鹽！”于是，我抱著一萬(wàn)個(gè)不情愿去把糖換成鹽，為此，媽媽大罵了一頓，我的心情如同打翻的五味瓶，說(shuō)不出的滋味。

　　我從此事中悟出道理：書(shū)，并不是什么時(shí)候都能看，得有個(gè)極限，讀書(shū)，也會(huì)讓人得到訓(xùn)斥，也會(huì)讓人得到智慧，不過(guò)，我還是愛(ài)讀書(shū)。

小學(xué)的作文 篇4

　　一天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。

　　來(lái)到菜場(chǎng)，這里真是人山人海。一進(jìn)菜場(chǎng)，我立刻眼花繚亂，心想：菜場(chǎng)里的菜真是豐富多彩啊！有綠油油的黃瓜，小巧玲瓏的蘑菇像一把把小傘，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的.豌豆角，里面的豌豆很飽滿，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶睡在溫暖的小屋里……

　　我和媽媽來(lái)到了蔬菜區(qū)，一邊走一邊看，媽媽先買了大大的白蘿卜，我充滿了好奇心，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你為什么要買白蘿卜？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“白蘿卜含有人體所需要的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)人有很大的幫助�！比缓螅�我們又買了土豆、大白菜……付完錢，我才依依不舍地跟媽媽回家了。

　　今天，我和媽媽去買菜真開(kāi)心�。�

小學(xué)的作文 篇5

　　人生是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅途，太多的悲歡離合，太多的酸甜苦辣，使得旅途中的每一站都顯得無(wú)比的珍貴和難忘。

　　我是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，將要面臨的是人生中的第一場(chǎng)升學(xué)考試。每天倒數(shù)著日期，倒數(shù)著時(shí)間。這一天一天減少的數(shù)字，也意味著分離的日子會(huì)越來(lái)越近。漸漸地回憶涌上心頭，笑聲縈繞耳畔，六年的時(shí)光如倒帶般地浮現(xiàn)在我的眼前，勾起了我的想念。

　　記得第一天開(kāi)學(xué)，膽小、內(nèi)向的我被老師領(lǐng)進(jìn)教室，從此班級(jí)就變成了我的另一個(gè)家，老師是我們這個(gè)家的大家長(zhǎng)。在這個(gè)充滿嬉笑和喧鬧的大家庭中，同學(xué)們的熱情漸漸融化了我的羞怯和膽小，我會(huì)和大家一起游戲，主動(dòng)交朋友，我變得向同學(xué)們一樣開(kāi)朗、熱情。

　　潛移默化中，我和同學(xué)們打成一片，彼此團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們一起布置教室后面的黑板報(bào)；一起為運(yùn)動(dòng)員加油；一起贏得比賽；一起大掃除；一起去春游；一起過(guò)元旦；一起過(guò)圣誕；一起瘋；一起玩；一起鬧……在彼此的成長(zhǎng)道路上，我們留下了自己的身影，在學(xué)習(xí)的軌跡中我們是同行者，互相鼓勵(lì)，互相幫助�；蛟S在以后的生活中，我們?nèi)绱思兇獾挠颜x無(wú)法天長(zhǎng)地久，在未來(lái)前行的道路上，對(duì)彼此的記憶會(huì)漸漸淡去，但我一定會(huì)記得有一群人，一群即使我失憶也無(wú)法忘懷的人，他們?cè)��?jīng)給予我了他們的童年回憶，讓我在他們的記憶中，留下腳印。

　　老師，您們會(huì)成為人的一生中最重要的恩人。您們站在平凡的'崗位上，一站就是幾十年。小學(xué)老師更是偉大，是您們教我們牙牙學(xué)語(yǔ)，一二年級(jí)時(shí)的平翹舌音、前后鼻音都是重中之重，這可能會(huì)直接印象一個(gè)人一生的語(yǔ)言交流，而這重要的任務(wù)您們好不推辭，以身示范，使我們收到了熏陶，最后也能咬準(zhǔn)字音。而三四年級(jí)是的數(shù)學(xué)計(jì)算，是一個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)的基本功，必須能算，會(huì)算，算對(duì)，算快，稍有不足，在日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中就會(huì)經(jīng)常碰壁，老師總會(huì)花很多精力讓我們?nèi)ゾ�、多練，一定要讓我們的�?jì)算過(guò)關(guān)。五六年級(jí)更是重要，整個(gè)小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都要復(fù)習(xí)一遍，這些都是期末會(huì)考的內(nèi)容。老師們花時(shí)間花精力，灑汗水，一定要讓我們把這六年來(lái)的知識(shí)融會(huì)貫通。我想用最真誠(chéng)的話語(yǔ)對(duì)您們說(shuō)：“老師們，您們辛苦啦！在我們的心里，您們最偉大！”

　　六年來(lái)，有太多太多的人值得我去感謝，有太多太多的事值得我去回憶，有太多要多的恩來(lái)不及報(bào)答，有太多太多的話來(lái)不及訴說(shuō)……千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚成一句話：“我愛(ài)您，小學(xué)！”

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