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(推薦)小學(xué)作文400字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文400字 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄Q寶寶是我們每個(gè)小朋友都熟悉的小動(dòng)物，可你知道蠶寶寶一生有幾次蛻皮？蠶寶寶為什么要吃桑葉？它吐的絲又有多長(zhǎng)呢？今天小記者團(tuán)的地瓜老師來(lái)到我們學(xué)校，為我們解開(kāi)了這些問(wèn)題的謎底。
因?yàn)樽罱覀內(nèi)昙?jí)科學(xué)課就要求我們養(yǎng)蠶，所以今天這次小記者活動(dòng)我們班的同學(xué)都帶著蠶寶寶一起去上課。首先，地瓜老師給了我們每人一個(gè)見(jiàn)面禮，一本關(guān)于蠶的小繪本。接著地瓜老師根據(jù)繪本的內(nèi)容繪聲繪色的給我們介紹了蠶的小秘密。比如蠶分為卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段；蠶的一生要經(jīng)歷6次蛻皮；蠶寶寶只有吃桑葉才能吐出絲；一只蠶寶寶的吐絲量大約為1、0-1、5千米……等許多知識(shí)，我們聽(tīng)得津津有味，仿佛一時(shí)間對(duì)我們眼前的這些“白胖子”有了更深的了解。有意思的是，我們班同學(xué)帶去的蠶還成了老師講課的小模特，讓同學(xué)更直觀的`了解蠶寶寶。
這真是一節(jié)有意義的課程，他不僅讓我們了解了蠶的知識(shí)，更讓我們懂得了，我們的老師、父母就像這蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，給我們提供了最好的教育和最真摯的愛(ài)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，感恩父母為我們辛勤的付出，謝謝你們！
小學(xué)作文400字 篇2
盛夏時(shí)節(jié)，街頭巷尾都能看見(jiàn)香甜可口的西瓜，一個(gè)個(gè)如籃球般大小的花皮西瓜，頂端還扎著一條豬尾巴小辮，它們貪婪的享受著老天賜給的陽(yáng)光，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)瓜販吆喝著：“賣(mài)西瓜了，賣(mài)瓜了，我的瓜又香又甜��！”
聽(tīng)著瓜販的吆喝聲，看著滿(mǎn)地的西瓜，讓我眼花繚亂�？墒俏业膵寢屨孟喾�，只見(jiàn)媽媽東敲敲，西彈彈，并且敲得時(shí)候還把耳朵伸過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)敲出來(lái)的聲音，左搖右擺的'手簡(jiǎn)直就像在打架子鼓，過(guò)了一陣子，終于，媽媽挑選了一個(gè)十全十美的大西瓜，心動(dòng)不如行動(dòng)，媽媽興沖沖地抱著西瓜跑回家，我邊跑邊說(shuō)：“止渴的‘救星’來(lái)了，它一定很甜呀！”
到了家，我趕忙把西瓜清洗，洗完后，我左手持叉，右手持刀，把西瓜切成了八大塊，“哇”薄薄的皮，鮮紅的瓜瓤，烏黑烏黑的籽兒，就像一顆顆黑寶石。我先咬一塊西瓜放在嘴里，香氣在嘴里打著轉(zhuǎn)，咬下去，鮮紅的汁水染滿(mǎn)了牙齒和舌頭，好爽！我越吃越開(kāi)心……
西瓜吃完了，我的肚子也變成了西瓜，嗨，可我還是想吃。
小學(xué)作文400字 篇3
按照慣例，再過(guò)幾天，就是我班升旗了，我就要當(dāng)升旗式主持人了。我是既高興又害怕，高興的是老師給我 一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。可我又怕演砸了，對(duì)不起老師的信任，我真的很緊張�。�
終于到了星期天了，明天就要升旗了。我一望天，陰沉沉的，心想：雨下大一點(diǎn)吧！下大了，就可以躲過(guò)一周。老天爺好像聽(tīng)到了我的心聲，雨真的'下起來(lái)了，而且很大。
第二天，我到學(xué)校一看，呵！好多的水�。〔賵�(chǎng)的低洼處都是積水�？礃幼�，今天是不能升旗了，我暗自高興�？捎忠幌耄憾懔顺跻欢悴涣耸澹疑钌畹貒@了一口氣。一周就這么過(guò)去了。
今天又是星期一，天氣晴朗。這是我盼望已久的一天。早晨到校后，老師對(duì)我說(shuō)：“郭亮，做好準(zhǔn)備吧！”快升旗了，我回想著平時(shí)訓(xùn)練時(shí)老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的地方，在頭腦中把升旗的整個(gè)過(guò)程又“演”了一遍。
“本周是第九周，升旗儀式由六年一班主持，升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”我站在領(lǐng)操臺(tái)上，從容鎮(zhèn)定，聲音清脆洪亮。
升旗儀式結(jié)束了，我圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。老師和同學(xué)們都說(shuō)我的主持不錯(cuò)，我心里美滋滋的。
我沉浸在喜悅之中，我深知：我的成功，離不開(kāi)老師的細(xì)心指導(dǎo)，離不開(kāi)我自身的努力，離不開(kāi)同學(xué)的支持。凡是只要肯用心，就一定能成功。
小學(xué)作文400字 篇4
森林里有只小兔，他非常愛(ài)上學(xué)。終于有一年，小兔滿(mǎn)8歲了，可以上學(xué)了。小兔在家收拾書(shū)包的時(shí)候，他想，學(xué)校一定非常好玩，有大象滑滑梯，袋鼠快遞員，小牛當(dāng)賽車(chē)……而且我要向長(zhǎng)頸鹿博士一樣聰明，能當(dāng)科學(xué)家。
果然啊，果然啊，而且比想象的還熱鬧了，不止大象滑滑梯，袋鼠快遞員，小牛當(dāng)賽車(chē)……還有動(dòng)物賽跑、跳高、跳遠(yuǎn)、接力、拔河……而且教室里有小動(dòng)物下棋打牌……小兔收拾完書(shū)包，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都坐好了，青蛙老師說(shuō)：“一，只用寫(xiě)一橫，二，只用寫(xiě)兩橫，三，只用寫(xiě)仨橫……”小兔想：“一，只用寫(xiě)一橫，二，只用寫(xiě)兩橫，三，只用寫(xiě)仨橫，四只用寫(xiě)四橫，五只用寫(xiě)五橫，六只用寫(xiě)六橫，七只用寫(xiě)七橫……就這么簡(jiǎn)單，我不止要當(dāng)科學(xué)家，還要當(dāng)發(fā)明家！”
下午默寫(xiě)的時(shí)候，小兔全寫(xiě)橫了，交給老師的時(shí)候，老師就生氣的'說(shuō)：“是這樣寫(xiě)的嗎？你上課有沒(méi)有聽(tīng)講？”小兔說(shuō)：“不是嗎？一，只用寫(xiě)一橫，二，只用寫(xiě)兩橫，三，只用寫(xiě)仨橫，四只用寫(xiě)四橫，五只用寫(xiě)五橫，六只用寫(xiě)六橫，七只用寫(xiě)七橫……”老師說(shuō)：“你上課有沒(méi)有聽(tīng)講？錯(cuò)啦！”小兔傷心地坐在桌上，同桌小馬說(shuō)：“錯(cuò)啦，不行你查書(shū)！”小兔查了查書(shū)，果然！
從此，小兔以后會(huì)聽(tīng)講了。
小學(xué)作文400字 篇5
昨天是立夏，張老師組織我們斗蛋。
斗蛋是江浙的習(xí)俗，張老師告訴我們，他們小時(shí)候，每年立夏的時(shí)候都要斗蛋。誰(shuí)的蛋沒(méi)有碎，誰(shuí)就贏了，碎了的，肯定就輸了。
我先跟同桌比雞蛋，我根本沒(méi)有碰他的雞蛋，他很用力地來(lái)碰我的雞蛋，奇怪的是，我的雞蛋沒(méi)有碎，他的蛋卻全碎了！然后我又和應(yīng)智翔比，唉!我就用了一點(diǎn)點(diǎn)力，我的.蛋就全碎了!第二輪贏的又要到講臺(tái)上比，最后只剩下兩個(gè)人比了，我們都緊張地看著，隨著“砰”地一聲響，張老師大聲說(shuō)：“袁芊芷是雞蛋冠軍！”有人“耶！”，有人“唉!”。
接下來(lái)，要斗鴨蛋了。這一次，我連第一次都沒(méi)贏！我滿(mǎn)懷希望地跟同桌斗，但是我不小心讓同桌打了我鴨蛋的側(cè)面！同桌哈哈地嘲笑我，我可生氣了！這次輪到同桌上講臺(tái)了。我緊緊地盯著他，哼！我就不信這小子能贏！出乎我們的意料，他居然贏了！得了鴨蛋冠軍!他又嘲笑我，我氣紅了臉!
最有趣的是斗鵝蛋，聽(tīng)別人說(shuō)，鵝蛋雖然大，但殼卻很軟。我很想試一下，可是我沒(méi)有買(mǎi)到，只能看別人斗。同桌的鵝蛋被他玩碎了，也只能看了。好多人都沒(méi)有呢！這一次的冠軍是鄧舜文，張老師一說(shuō)，好多人都大叫:“唉！”
最后是斗鵪鶉蛋。我的同桌和前后坐右的人都沒(méi)帶，我直接上講臺(tái)了。我要跟常博川斗，可惜我不小心把空蛋頭對(duì)準(zhǔn)常博川了，讓他把我的蛋全撞碎了，好慘！接果他得了冠軍。
通過(guò)這次斗蛋比賽，我了解了江浙過(guò)立夏節(jié)的習(xí)俗。
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