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小學(xué)的作文600字(集合5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
今天是我最快樂(lè)的日子,也是我最難忘的日子,因?yàn)槲乙ペw彩屹家。
媽媽開(kāi)車(chē)送去，到了，到是到了，可是到了樓前面我們就迷路了，我們一家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸四處詢(xún)問(wèn)，媽媽亂按門(mén)鈴，而我呢，我就在旁邊玩耍。最后還是爸爸打電話(huà)問(wèn)了李老師，我們才知道該怎么辦，我們先打電話(huà)給趙彩屹，又問(wèn)了門(mén)鈴，我們這才進(jìn)了大門(mén)，又做電梯到趙彩屹家。
進(jìn)了趙彩屹家，我就發(fā)呆了，過(guò)了五秒鐘，我又看見(jiàn)地是那么的干凈，我不忍心踩，趙彩屹說(shuō)王廷卉你換上拖鞋，我換好拖鞋。我們又玩了大富翁，還沒(méi)玩完，小伙伴們一個(gè)一個(gè)一個(gè)就陸續(xù)地都來(lái)了，沒(méi)想到燕妮和高顯睿一塊來(lái)的。
我們玩的`第一個(gè)游戲是過(guò)家家，我當(dāng)小寶寶和小貓一起睡，有一天我生病了，媽媽給我熬藥，小貓想讓我和它玩，我也想和小貓玩，姐姐知道了，說(shuō)：你可以去和小貓了，我很快就找到了小貓，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，這下可慘了！我和小貓分開(kāi)了，回到了家，媽媽給我吃藥，我的病立刻就好了，我又和小貓一起游戲了！
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，趙彩屹媽媽說(shuō)該吃飯了，我們都吃肯德基。過(guò)了一會(huì)兒，就開(kāi)吃了，我們都吃得津津有味，但是玩具沒(méi)一個(gè)會(huì)安的，燕妮第一個(gè)安好，接著就都安好了，我吃呀吃，差點(diǎn)把玩具都吃了。吃完飯，我們剛要玩，趙彩屹媽媽說(shuō)：“咱們玩反義詞�！蔽也桓吲d，最后成雨桐、李昀格也陪我玩，終于把禮物給了我和成雨桐，哎呀，我媽媽和燕妮的媽媽來(lái)接我們倆了，我戀戀不舍地和趙彩屹說(shuō)了聲再見(jiàn)！
小學(xué)的作文600字 篇2
在一個(gè)烏云密布的白天，一對(duì)衣衫襤褸的父母牽著孩子去火車(chē)站，準(zhǔn)備坐火車(chē)去外地逃難。
爸爸背著僅有的一點(diǎn)家當(dāng)，媽媽緊緊地牽著小男孩，一家人低著頭，一聲不吭，急沖沖地往火車(chē)站趕。一路上，飛機(jī)不停地在半空中盤(pán)旋轟炸，只見(jiàn)一枚枚炸彈在不遠(yuǎn)處爆炸，一棟棟房子在瞬間倒塌，街道上一會(huì)兒這里有人喊快逃啊，一會(huì)兒那邊喊救命啊。爸爸、媽媽牽著孩子又加快了腳步，終于平安地到達(dá)了火車(chē)站，大人們輕輕地吁了口氣，擦了擦額頭上的汗。
等了一會(huì)兒，火車(chē)來(lái)了，逃難的人里三層外三層，拼命的想往火車(chē)上涌。這時(shí)，孩子餓了，哭鬧著想吃東西，媽媽急忙往孩子手里塞了個(gè)冷饅頭，一家三口正準(zhǔn)備擠上火車(chē)時(shí)，一架飛機(jī)呼呼地飛過(guò)來(lái)，小男孩興奮的舉起雙手，只見(jiàn)從飛機(jī)上呼嘯而過(guò)一枚炸彈，爸爸一見(jiàn)使勁摁下孩子的.雙手，把孩子緊緊地護(hù)在身下，媽媽也飛撲過(guò)來(lái)，想護(hù)住兒子，可是還沒(méi)到兒子身邊，就被炸彈炸死了，爸爸默默地看了一眼死去的妻子和瞬間變成廢墟的火車(chē)站，拉著兒子想逃生，可是還沒(méi)來(lái)得及跑，狠心的日本飛機(jī)又扔下了一枚炸彈，爸爸二話(huà)不說(shuō)用自己的身體保護(hù)著孩子，擋住了罪惡的子彈。過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)飛走了，原本熱鬧的火車(chē)站變成了一片廢墟，到處都是血肉模糊的尸體。孩子坐在爸爸的尸體旁放聲大哭，整個(gè)火車(chē)站出奇的安靜，只有孩子悲傷的哭聲。天也感到了悲哀，不一會(huì)兒下起了滂沱大雨，孩子等了三天三夜，最后倒在爸爸的身邊，再也沒(méi)有醒來(lái)……
戰(zhàn)爭(zhēng)可以輕而易舉的奪去人的生命，破壞我們美好家園，所以我們一定要聯(lián)合起來(lái)抵制戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)世界的每個(gè)角落！
小學(xué)的作文600字 篇3
我的好知己。多少次我迷路，是你喚醒我。帶我向前走，有多少次我迷失方向，是你喚醒我，帶我向前跑。又有多少次我迷失在生活的迷宮中，是你喚醒我。，拉著我向前沖……
我們是一對(duì)形影不離的好知己。如同鐘子期和俞伯牙。大家都非常羨慕我們。
在風(fēng)雨交加的傍晚，老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室。宣布道：xxx同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，抱著一絲希望轉(zhuǎn)向了你，希望你告訴我這一切都不是真。而你只是低著頭，不敢面對(duì)我。此時(shí)，我明白了一切！
我走在風(fēng)雨中，用雨水沖刷我心中的痛苦。用雨水來(lái)遮擋我的滿(mǎn)臉的淚水。希望狂風(fēng)刮走我和你的記憶。
我恨你，為什么現(xiàn)在才讓我知道，我們不是最好朋友嗎？
我恨你，為什么要隱瞞我，我們不是最好的兄弟嗎？
我恨你，為什么要離我而去；相識(shí)滿(mǎn)天下，知心能幾人。
我不想理會(huì)你，因?yàn)槟阕屛覀挠^。我無(wú)法原諒你。
你要走了，除了我之外的同學(xué)們都去機(jī)場(chǎng)送你，而我卻在家里玩游戲，玩著玩著，不知不覺(jué)打開(kāi)了你的個(gè)人信息�？戳四愕南鄡�(cè)：看見(jiàn)你和我在溪邊玩耍。都露出笑容。笑得是那么快樂(lè)、幸福。看了你的日志：好朋友！我不告訴你，是因?yàn)榕履銈�，如果我知道這樣會(huì)使你更加傷心。，我一定不會(huì)這樣了。我的'好朋友！一剎那，我恍然大悟。奪門(mén)而出。向機(jī)場(chǎng)沖去……
我在機(jī)場(chǎng)呼喚著你的名字，渴望有人可以回答我。但沒(méi)有人回應(yīng)。我在機(jī)場(chǎng)尋找你的影子�？擅ＣＨ撕�，你又在哪里？而我只能拼命地呼喚著、尋找著。以前每次都是你呼喚我，現(xiàn)在也該輪到我了！遇到送行的同學(xué)，他們說(shuō)你已經(jīng)走了。我望著正在起飛的一架飛機(jī)。，不由得痛哭流涕。
你走了，但我相信有朝一日，我們一定會(huì)再重逢的。因?yàn)槲以谶@里一直呼喚著你。永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
回家后，我在你的日志下面寫(xiě)道：對(duì)，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。我會(huì)在這里等你回來(lái)的。，直到永遠(yuǎn)……
小學(xué)的作文600字 篇4
童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的歌，是歡樂(lè)的歌；童年的腳印一竄竄；童年的`故事一摞摞。童年的事就像天上的星星，數(shù)不清；童年的事宛如沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像萬(wàn)花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，五彩繽紛。我給大家說(shuō)一說(shuō)我的童年趣事。
那是我五歲的時(shí)候，住在鄉(xiāng)下。這天，我與一群小伙伴一起玩。玩累了，想摘一些果子吃。我們東逛逛，西瞧瞧，看上了一顆柿子樹(shù)。小伙伴們望著那如燈籠般高高懸掛在樹(shù)上的柿子，束手無(wú)策。突然，我的腦海里冒出了一個(gè)念頭：如果我能夠把柿子摘下來(lái)，不就能在小伙伴中大出風(fēng)頭了。于是，我猛然大喝一聲：“我來(lái)！”小伙伴們都回過(guò)頭用疑惑的眼神望著我。
我站到一顆柿子樹(shù)下，先拼命往上跳，試圖用手去抓�？上В姨�，夠不到。我不甘心，東翻翻，西找找，想找一件稱(chēng)手的“兵器”。我的目光瞄到了一堆小石子。這個(gè)好像挺不錯(cuò)的。我把石子舉到眼前，兩點(diǎn)一線(xiàn)，使勁一拋。只聽(tīng)“咚”的一聲，柿子沒(méi)有掉下來(lái)，反而差點(diǎn)砸到了小伙伴。再來(lái)，這一次，小伙伴們都心有余悸，與我保持安全距離，仿佛我是個(gè)禍患似的。我，但又不想就此放棄，于是我在心里不停地說(shuō)：再來(lái)最后一次。
我找來(lái)一根長(zhǎng)木棍，開(kāi)始尋找“獵物”。那個(gè)不錯(cuò)，又低又紅，一看就知道熟透了，肯定很甜。我的口水差點(diǎn)流了下來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我跑到它的下方，用木棍瞄準(zhǔn)柿子，一捅，沒(méi)打著，再來(lái)一次，打著了。我移開(kāi)木棍，靜候佳音。我仰起臉，眼巴巴地望著柿子。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，柿子“啪”的一下掉了下來(lái)，落在了我的臉上，爆開(kāi)了，讓我沒(méi)染發(fā)，頭發(fā)就變了顏色。
童年的趣事就像一張張照片，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心頭。
小學(xué)的作文600字 篇5
我的媽媽是個(gè)普通的中年婦女，她沒(méi)有為社會(huì)做出什么豐功偉績(jī)，但卻為這個(gè)家價(jià)付出了很多。我們家以前在蘇北農(nóng)村，現(xiàn)在能在常州安家買(mǎi)房，過(guò)上現(xiàn)在這樣的生活，少不了媽媽的功勞。
媽媽雖然沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，但是卻是爸爸的賢內(nèi)助。教育起我和弟弟來(lái)，不像其他人一樣，用命令似的口氣逼孩子學(xué)自己不想學(xué)的東西，而是擺事實(shí)，講道理，讓我們從一件事中懂得道理。
記得有一次，我在學(xué)校犯了一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)媽媽知道后，她很生氣，從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)這么大火的媽媽這次居然打了我，我也清楚的認(rèn)識(shí)到這次做的事情的確做得太離譜了，媽媽邊打邊哭：做這樣不光彩的事情不是我們應(yīng)該做的.，我們家從來(lái)沒(méi)出過(guò)生活上有污點(diǎn)的人，從不拿別人的一針一線(xiàn)，該是我們賺的我們就賺，不該是我們的我們不要······通過(guò)這件事，我深受啟發(fā)，心中樹(shù)立起了新的人生的目標(biāo)，改變自己的價(jià)值觀和人生觀。
媽媽總是在我身邊嘮嘮叨叨的，但是我們也感受到了嘮叨也是對(duì)我們的一種愛(ài)。每個(gè)周末回來(lái)，我和弟弟沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就玩電腦。這時(shí)，媽媽就會(huì)在我們身邊嘮叨了：“欣悅，弟弟不懂事就算了，你怎么也跟他一樣呢？跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，有空就多讀讀英語(yǔ)書(shū)，做做數(shù)學(xué)題，馬上就要小升初素養(yǎng)調(diào)研考試了，還悠哉悠哉的······”雖然心中有許多個(gè)不情愿，但想想媽媽說(shuō)的還是對(duì)的，于是便開(kāi)始學(xué)習(xí)。說(shuō)來(lái)也怪，嘮叨是不愛(ài)聽(tīng)，可是聽(tīng)?wèi)T了不聽(tīng)還不行。長(zhǎng)時(shí)間的家庭生活已經(jīng)把媽媽和“嘮叨”融為一體了。如果沒(méi)有嘮叨就沒(méi)有媽媽?zhuān)绻麤](méi)有媽媽就沒(méi)有這個(gè)家�？磥�(lái)嘮叨也是一種愛(ài)的方式，嘮叨也是一種情感的交流。
這就是我的媽媽。
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