告別小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-05 17:58:09 小學(xué)作文我要投稿

告別小學(xué)作文9篇【優(yōu)選】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的告別小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

告別小學(xué)作文9篇【優(yōu)選】

告別小學(xué)作文篇1

　　時(shí)光飛逝，今年13睡得我漸漸長(zhǎng)大了，告別我那是一般的童年，但我仍在記憶的沙灘上找來(lái)找去——

　　課間十分鐘和小姐妹嬉戲中的身影里有我；面對(duì)突如其來(lái)的電閃雷鳴，驚恐聲里有我；對(duì)于突然的停電，急忙尋找光明的身影里有我 ……

　　童年像一輛汽車裝滿了衣服，也裝滿了水果，同樣裝滿了許多童年的事，童年的事太多太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的話，那么風(fēng)一吹，它們就會(huì)發(fā)出陣陣響聲…… 聽！它們來(lái)了：

　　那年我六歲，家里有一盆花，我常常站在小板凳上，久久地看著它，可是我卻發(fā)現(xiàn)這盆花有點(diǎn)美中不足：沒有香味。為此我感到十分惋惜。如果能讓這花有一股香味該多好��！我腦子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，有了主意。

　　一天我趁爸媽不在家，我來(lái)到洗手間，那來(lái)香水，來(lái)到花盆前，使勁擰開瓶蓋，趕緊往花瓣上撒了一點(diǎn)，有往根上到了一些，想讓香味從花枝到花蕊上，一會(huì)兒，滿屋都是香味。

　　媽媽回來(lái)了，聞到香味，就問我是怎么回事。我就把自己做的事告訴了媽媽。他聽了后哭笑不得的嘆了口氣：“唉!你這個(gè)小笨蛋，你這樣做花會(huì)死掉的。”一開始，我對(duì)媽媽的話半信半疑，第二天花開始枯黃了，沒過幾天花就凋謝了。

　　“哈哈哈……”聽完我小時(shí)候的故事，你一定會(huì)不禁一笑吧，我也是這樣的'�？窗。r(shí)候的思想是多么的幼稚無(wú)知��！

　　我懷念童年，我留戀童年，童年的無(wú)知與夢(mèng)想都隨著時(shí)間的小船，悄悄漂流，悄悄航行，隨著時(shí)間的流逝，離我而去……

告別小學(xué)作文篇2

　　小時(shí)候，那個(gè)小不點(diǎn)已隨著時(shí)間慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的大姑娘的我。望著鏡子中的自己，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間走的太快了，它從未停止過。

　　從我邁進(jìn)小學(xué)大門的那一刻，一切都是嶄新的;新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。我在那里一天天成長(zhǎng)，過了六年，我們居然要離別，也許將六年，五年，十年，二十年再見面，也許再也見不到對(duì)面的那個(gè)人，一切都是那么傷感。

　　記得小學(xué)一年時(shí)，我的數(shù)學(xué)不太好，一看到數(shù)學(xué)題就發(fā)蒙，而我的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話，“你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好啊!”老師愁眉苦臉的說(shuō)，我低著頭小聲說(shuō);“數(shù)學(xué)好難，我學(xué)不會(huì)，”“如果你想學(xué)好那一個(gè)科目，就應(yīng)讓自己先喜歡上這個(gè)科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會(huì)選擇你，如果你拋棄了它，它也不會(huì)再理你，你懂我的意思嗎?”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼里那對(duì)我充滿希望的眼神，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心中暗想;我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，老師，我會(huì)努力的。

　　從此，我開始苦練數(shù)學(xué)，雖然我的成績(jī)沒有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會(huì)有一天我會(huì)與數(shù)學(xué)成為好朋友。

　　到了小學(xué)了，最最重要的一年，我仍然堅(jiān)持不放棄，我相信會(huì)有回報(bào)，終于，我堅(jiān)持到了那一天，當(dāng)我看到成績(jī)單的`那一刻，我有一種想要大叫的沖動(dòng)，“我成功了，我的努力沒有白費(fèi)，我真的成功了”老師也在為我高興，滿面的笑容代替了愁眉苦臉。

　　歡樂在那一瞬間定格，而我現(xiàn)在快要離開給我歡樂，灑滿汗水的地方，還有我那可愛的班主任老師，我真的太不舍了。

　　我就好比雛鷹，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記讓我起飛的那個(gè)人。

　　小學(xué)的生活好比一朵盛開的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，小學(xué)生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，小學(xué)生活好比一本相冊(cè)，留給我的是那永恒的笑臉，那一點(diǎn)一滴，銘刻在我的心底永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

　　別了，我的小學(xué)生活。

告別小學(xué)作文篇3

　　三年級(jí)的暑假我很矛盾，既希望快點(diǎn)長(zhǎng)大、“告別”童年，又期盼可以好好享受童年，讓童年時(shí)光走得慢些。參加了五天四夜的“營(yíng)動(dòng)福建”廈門站自然戶外體驗(yàn)夏令營(yíng)，感覺自己一下子長(zhǎng)大了，自己被迫“告別”童年。

　　夏令營(yíng)的徒步越野因?yàn)槟芘c“聰明”的植物接觸，增加了很多樂趣。蒼耳就讓我佩服得五體投地。它悄悄盯上并成功爬上了我的背包，這個(gè)秘密很快被許多調(diào)皮的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，大家把老師們當(dāng)作肉靶子，往他們身上扔蒼耳。大家玩得開心，但最大受益者是蒼耳，因?yàn)樗屛覀儙退鼈鞑シN子。自然界還有許許多多聰明的植物，風(fēng)力、海浪或陽(yáng)光都會(huì)可能被它們用來(lái)傳播種子。

　　探索了聰明的植物，我們還探索利用自然規(guī)律制作工具。制作竹水槍鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì)了利用大氣壓原理吸水。三角平衡在建筑設(shè)計(jì)和建造中被廣泛運(yùn)用，我們團(tuán)隊(duì)分工合作，搭建的羅馬炮架正是對(duì)三角平衡原理的利用。刺激的網(wǎng)紅橋考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)合作和平衡力的掌握，結(jié)繩法、兩人三足游戲是利用摩擦力的好項(xiàng)目。童心未泯的老師們也爭(zhēng)先恐后地一試身手，兩個(gè)男老師當(dāng)仁不讓，擺了一個(gè)帥帥的POSE，異口同聲地喊道，“利用自然規(guī)律，我們行!”

　　學(xué)會(huì)生火煮飯是夏令營(yíng)培養(yǎng)我們的一項(xiàng)生活技能，也讓我們?cè)诨顒?dòng)中探索火的利用。在野外煮飯可不像在家里那么方便，被煙熏是常有的事。負(fù)責(zé)拾柴火、洗豆腐、切豆腐的我忙得不亦樂乎。一份耕耘一份收獲，小組每個(gè)人的`付出讓我們最先端出一盤香噴噴的麻婆豆腐，讓人見了垂涎三尺�；疬€帶給我們一場(chǎng)精彩的篝火晚會(huì)。有了火的熱情，多才多藝的同學(xué)們紛紛上臺(tái)表演，我的《中國(guó)話》詩(shī)朗誦受到地瓜腔老師的高度贊賞。

　　看似逼著我們成長(zhǎng)的夏令營(yíng)雖然辛苦，卻是我童年難忘的回憶。

告別小學(xué)作文篇4

我最親愛的朋友:

　　回顧過去，最讓我懷念和舍不得的是朋友。我記得，我們說(shuō)過，同甘共苦。我說(shuō)友誼更長(zhǎng)久。我會(huì)記得在一起哭過笑過的.每一天，即使以后很少見面也不會(huì)忘記。

　　我不能和你在一起了。想到這，我的心會(huì)痛。從幼兒園到現(xiàn)在八年了。我們死定了。雖然我們吵過架，吵過架，但這份友誼在我們心中不會(huì)改變。

　　朋友們，你們有的調(diào)皮可愛，有的大方熱情...這些都是我珍惜的。因?yàn)槟�，比起大多�?shù)人喜歡的星期六和星期天，我更喜歡上學(xué)的日子。下課后，我們一起玩，一起制造噪音，談笑風(fēng)生。我們一起上學(xué)，一起回家...

　　我們生活在我們自己的土地哮天，談?wù)搶W(xué)習(xí)，生活，談?wù)撘磺�。遠(yuǎn)離大人的嘮叨和老師的教導(dǎo)。但在學(xué)習(xí)上，我們絕不會(huì)馬虎。

　　我不知道今天什么時(shí)候見你。愿你一切愿望成真，天天向上！

告別小學(xué)作文篇5

　　光陰似箭，不經(jīng)意時(shí)間跑掉了，我長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，即將離開我愛的學(xué)校，步入初中。充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉。別了，我愛著的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我心里擔(dān)心、猶豫，我本來(lái)就膽小如鼠。是那一份份友誼，是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠(chéng)的友誼感動(dòng)了我，溫暖了我本膽小的心靈……我在您，母校的懷抱里逐漸成長(zhǎng)，從不懂事的小孩子，變成里一個(gè)活潑開朗懂事的大孩子。

　　而今，我再走進(jìn)母校。學(xué)校里的一草一木都讓我倍感親切，仿佛時(shí)間倒流，我又回到了從前。昔日，那些不起眼的小草、花朵，此時(shí)卻覺得比任何花朵都好看，都迷人。那清新的'芳香，那鮮艷的顏色，我心里暖暖的，一種說(shuō)不出的感覺涌上心頭……

　　走進(jìn)往日讀書學(xué)習(xí)的教室，坐在椅子上，仿佛又回到了六（5）班，聽老師講課，老師十分幽默，因此我們都喜歡上課，我的耳邊響起了老師甜美的聲音：“豆豆，你來(lái)回答這個(gè)問題！”看看桌子上還有一個(gè)刻上去的清晰的“早”字，聽見同桌對(duì)我說(shuō)：“不管干什么事都要早！”一下課，同學(xué)們就開始講笑話，追逐打鬧，嘻嘻哈哈的笑著。

　　摸著黑板，我想起了我們的班主任。她的每個(gè)細(xì)胞里都充滿著幽默，她和藹可親，我們都把她當(dāng)作自己的好朋友，一起玩游戲，打雪仗。她對(duì)待工作十分認(rèn)真，每次都要工作到很晚，有一次我作業(yè)忘在學(xué)校了，去拿時(shí)還看見老師在工作。

　　別了，我的母校！我會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的想念你！

告別小學(xué)作文篇6

　　就要告別了嗎？告別小學(xué)時(shí)光了嗎？

　　我瞻仰著樹頂尖的青天，白云在悠閑地游走，像一張張可愛又羞澀的笑臉，勾勒出我們初次見面時(shí)那小小的興奮與微微的緊張。那時(shí)純真的我們根本不明白，告別為何物，悲傷是何情。每當(dāng)看見六年級(jí)的哥哥姐姐們對(duì)母校與師長(zhǎng)的眷戀之情，看見他們含著回憶的熱淚，固然不懂。小小的`心中總是疑惑萬(wàn)分：告別，有那么痛嗎？

　　告別？是告別過去時(shí)光，還是告別友情、告別師生情？

　　我俯看腳下的青石板路，它們相互交錯(cuò)重疊著。一塊一塊延伸到遠(yuǎn)方，就像探索知識(shí)的我們，不知前方有什么，打著快樂的旗號(hào)，互幫互助。那份對(duì)知識(shí)的好奇與渴望，伴著我們度過了一天，一月，一年……直到如今，回首往事，才覺得自己稚嫩又魯莽，就像枝尖的嫩葉，在清風(fēng)中搖搖欲墜，卻依舊踮起腳尖向遠(yuǎn)方眺望。無(wú)知者無(wú)畏！

　　只剩下最后半學(xué)期了，是告別的前奏曲嗎？

　　我凝視著草葉尖的晨露，晶瑩剔透，反射著陽(yáng)光的斑斕，綻放著草葉的青嫩。一陣晨風(fēng)拂過，晨露圓潤(rùn)的身軀顫動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)滑下，想努力向上跳，卻力不從心地掉落，在地上盛開了一朵美麗的水花。那是我們告別時(shí)的淚水吧！無(wú)奈中帶著痛楚，還有那份甜蜜的回首。妄想返到從前，乃無(wú)力挽回逝去的時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)與母校分離。

　　就要告別了嗎？告別我的小學(xué)時(shí)光？

　　我不敢想下去。

　　想抓住時(shí)光，可它卻從我的指縫間溜走；想抱住光陰，可它卻顧自逃跑……

　　難道，就要告別小學(xué)時(shí)光了？！

告別小學(xué)作文篇7

　　曾幾何時(shí)，瑯瑯的讀書聲在我的耳邊響起；曾幾何時(shí)，老師慈祥的面孔在我的眼前浮現(xiàn)；曾幾何時(shí)，同學(xué)們可愛的笑臉在我的腦子里縈繞。

　　這，使我想起了我無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念著的母校——實(shí)小。

　　她，是我就讀了六年的學(xué)校；她，是養(yǎng)育了我六年的學(xué)校。說(shuō)起老師，是您使我懂得了應(yīng)該怎樣做人，是您教給了我許多知識(shí)。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈�！昂寥憧�，嘔心瀝血”都形容不了您對(duì)學(xué)生所付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生的心田里播下知識(shí)和理想的種子；您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是慈母，嚴(yán)父，辛勤地培育我們。啊，母校！當(dāng)我剛跨入您的大門時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。

　　假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)我對(duì)母校的熱愛之情。

　　假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，描繪出母校最美的.畫。

　　假如我是個(gè)作曲家，我就要用美妙的音符為母校譜寫一首贊歌。

　　然而，我什么都不是，我只能從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去報(bào)答母校對(duì)我的恩情。

　　歲月，流星般穿過我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。

　　感慨萬(wàn)千，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。

　　別了，母校！我親愛的母校！

告別小學(xué)作文篇8

　　無(wú)憂無(wú)慮是童年的基礎(chǔ)，自由快樂是童年的支柱，輕松天真是童年的點(diǎn)綴，無(wú)知幸福是童年的節(jié)構(gòu)。童年，這個(gè)陪伴我多年的好伙伴，竟第一次相我揮手告別。

　　童年，曾經(jīng)陪伴我和小伙伴一起快樂地玩耍。冬天，在雪地上，我和伙伴們一個(gè)雪球來(lái)，一個(gè)雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂地呆呆的`笑。童年，曾經(jīng)和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學(xué)的“小時(shí)不識(shí)月……”看著星光燦爛的天空，期盼著飛進(jìn)那在我眼里神奇而美麗的月宮，想象著里面各種各樣好吃的月餅，而你——童年，則在一旁鼓勵(lì)著我這天真而又無(wú)知的愿望……

　　稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的學(xué)習(xí)生活中給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂。你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起為一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容。和我在一起，和電腦大戰(zhàn)，讓我有許多時(shí)間玩一玩先進(jìn)的電腦……童年，我們還一起度過了十幾個(gè)“六。一”兒童節(jié)。我們?cè)谝黄疬@樣快樂，這樣地充滿趣味，而你為何還要告別呢？

　　童年還是那一副天真無(wú)邪的樣子，你對(duì)我說(shuō)：“該走的終究還是要走的，不必太留戀。何況這僅僅是第一次告別，第一次！”

　　我?guī)е耷粚?duì)你說(shuō)：“童年，我知道你在騙我。你走了就不會(huì)再回來(lái)，名義上是第一次，其實(shí)是最后一次！”我特別著重了最后幾個(gè)字，在提醒童年。

　　你滿臉的驚訝，接著是長(zhǎng)久的沉默。良久，你嚴(yán)肅地說(shuō)：“我是童年，但你不是彼德。潘，何況這世上根本沒有”永無(wú)島“，天下沒有不散的宴席……”

　　我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠(yuǎn)方走去，臨走扔下一句話：“你不可能永遠(yuǎn)快樂，童年以后的日子，一定要學(xué)會(huì)面對(duì)。”童年便頭也不回，向前走去。望著童年遠(yuǎn)去的背影，我竟一時(shí)沒反應(yīng)過來(lái)，呆呆地望著，望著。

　　我清醒過來(lái)，才發(fā)現(xiàn)童年的身影已經(jīng)漸漸模糊。我緩緩地舉起手，第一次告別童年。我的心中極力想著，第一次，只是一個(gè)開時(shí)，這僅僅是第一次。

告別小學(xué)作文篇9

　　在白駒過隙，風(fēng)輕云淡的日子里，看滄桑變化，總有很多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入。于是，在決定執(zhí)筆寫下這些文字的時(shí)候，忽而涌上心頭的那股莫名的消逝感令我禁不住恐慌。但是，歲月里有些東西，有些片段卻代表著某些感覺，某段時(shí)光，某種記憶，丟不掉，也忘不掉。

　　外婆·木桶·小女孩

　　我的童年生活大部分是在外婆家度過的，印象最深的莫過于坐在外婆地瓜擔(dān)里那陣了，想想真是有趣!那時(shí)我大概三四歲左右，由于爸媽工作繁忙，我又不愿意待在幼兒園，所以媽媽就不得不把我交給外婆�？墒峭馄乓裁Π�，地里還有一大堆農(nóng)活等著她去干，于是她就索性給我也帶上小草帽，把我也帶到田里去�；貋�(lái)的時(shí)候，把我放在她挑地瓜的'擔(dān)子里，就這樣一頭瓜一頭人挑著走。路上行人看到外婆的木桶里挑著一個(gè)戴草帽的小女孩，總愛開玩笑地說(shuō)：“張家大嬸，你家地里什么時(shí)候種出一個(gè)這么可愛的小女孩呀!”

　　外公·秋千·童年

　　外婆家門前有一棵大桂圓樹，大樹下的綠蔭地也是我童年的樂園。到了夏天，我就跑到樹上，采桂圓，捕知了……外公怕我悶得慌，就在樹下給我做了一個(gè)秋千，這下兒外公可有事做了，每天不厭其煩地陪我蕩秋千，到了夜晚，外公就抱著我，看星星，唱《童年》。

　　“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天……”每當(dāng)聽到羅大佑的《童年》就會(huì)勾起我無(wú)限的童年回憶。

　　夜晚·篝火·小伙伴

　　在秋天的夜晚，我和小伙伴在院子里舉辦我們自己的篝火晚會(huì)，雖然外婆總是說(shuō)：“玩火很危險(xiǎn)的”，可我們就是不聽，仍然享受著我們自己的篝火晚會(huì)……和小伙伴講故事、說(shuō)笑話、玩游戲……

　　這些都是忘不掉的，但隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)告別了木桶，告別了秋千，告別了篝火，告別了童年，但告別不了的是那段情。

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