生活中的一個(gè)小鏡頭小學(xué)作文

生活中的一個(gè)小鏡頭小學(xué)作文

生活中的一個(gè)小鏡頭小學(xué)作文1

　　假如我是一臺攝像機(jī)，我一定要把那天發(fā)生的事照下來……

　　那天，是很多人上班的時(shí)間——星期一。公車上早已擠滿了人，擠在門邊的都快掉下去了。我就是其中“幸運(yùn)”的一人，車又要停了？這么多人，再上來可要擠爆了。開了門，是一個(gè)老太太，老太太駝著背，背上背著一個(gè)小娃兒�？吹剿麄儯�我想起了老師經(jīng)常說的`讓座，呵呵，我自己都沒座位，還怎么讓呢？我向乘客瞄了一眼，呵呵，有幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”，老太太有的坐了，可憐我了。想起還要考試，又陷入了沉思。突然，耳邊響起了議論聲。那么多人，熱都熱死了，還吵！“你們看，那個(gè)售票員�！薄翱隙ㄊ窍蚰抢咸�太要錢的……”我不禁瞄了一眼老太太，老太太還是背著那個(gè)小娃兒站著，駝著背，很容易引起人們的注意。那幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”還坐在那兒無動(dòng)于衷的聊得歡快，他們鮮艷的紅色也很容易引起人們的注意，可卻沒人看得到他們。“誒，你們看那個(gè)，售票員想干嘛？”“還能干什么，要錢唄！”只見售票員叔叔走到了老太太面前，“老奶奶，你坐我那個(gè)位置吧，背著個(gè)娃兒不容易��！”開口了，可說的話卻和我們想的完全不同。那些人頓時(shí)鴉雀無聲，怎么了，不繼續(xù)說了嗎？車內(nèi)恢復(fù)了原先的寂靜，還是安靜的好。

　　下了車，我回想那件事。不禁向那個(gè)售票員叔叔致敬——也向車上的“紅領(lǐng)巾”“致敬”。

生活中的一個(gè)小鏡頭小學(xué)作文2

　　各位觀眾你們好！我是你們熟悉的那位王牌記者——周紫伊�，F(xiàn)在我在六（3）班教室里為你做“生活中的小鏡頭”現(xiàn)場直播，歡迎收看。

　　下面把鏡頭轉(zhuǎn)到六（3）班的活動(dòng)范圍內(nèi)——下課了，男生以訊雷不及掩耳的速度跑出教室玩他們最近流行的CF的游戲。這時(shí)的男生，個(gè)個(gè)比上課時(shí)精神多了，跑步時(shí)一個(gè)比一個(gè)要快，簡直就是“上課是條蟲，下課是條龍”��！

　　不好，現(xiàn)在插播一條新聞一個(gè)負(fù)責(zé)追別人的男生，不小心一個(gè)屁股坐在地上，一個(gè)勁地喊疼，只見周圍跑的男生連忙跑了回來，去扶那個(gè)男生。那個(gè)男生抓住兩個(gè)，說：“我抓到你們了，你們輸了�！痹瓉恚�這個(gè)男生是裝的'，他并沒有摔倒，而是故意坐在地上，好等別人來幫他時(shí)伺機(jī)抓住他們，這才是他的目的。

　　看完這場“老奸巨滑”的捉逃比賽以后，我們把鏡頭轉(zhuǎn)向教室里的后面——咦？那不是跳皮筋嗎？這幾個(gè)女生的技術(shù)很好，其中一個(gè)矮個(gè)子的女孩最讓人感到驚訝：只見他縱身一躍，高達(dá)五級的皮筋被她輕輕越過！我真是佩服佩服��！

　　“叮鈴鈴……”不好，上課了。今天的直播到此為止了，下次見。

生活中的一個(gè)小鏡頭小學(xué)作文3

　　生活充滿了美好，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。

　　夏姑娘悄悄的走來了，她帶來了像翡翠一樣碧綠的枝葉，含苞待放的荷花……

　　天越來越熱，每當(dāng)我扇著小扇子，背著書包一階一階邁上樓梯時(shí)，每層樓梯平臺邊窗戶總會像一塊巨大的`磁石吸引住我。那里不僅涼爽，而且滿是我童年的回憶。

　　四五歲的時(shí)候，我每天都背著小書包在窗戶前駐足，看外面的大世界。我依然清晰地記得，我喜歡和爸爸比賽看誰先到家。每次我都會拉著他的手，把他帶到窗邊，指著明亮的玻璃，有模有樣地講這講那。然后，趁他不注意時(shí)我飛快地跑上樓去。爸爸每次都笑瞇瞇地說“又騙人！”而我呢，一邊跑，一邊開懷大笑，還不停地說：“我贏啦！我贏啦！”那時(shí)侯，我并不懂得什么是騙人，就像《城南舊事》里林海音分不得什么是天，什么是海一樣。當(dāng)然我也不知道爸爸那是故意讓著我，更不知道他的用心良苦。這樣傻傻的游戲我竟整整玩了兩年多。

　　“咋還不上去，發(fā)什么呆呢？”身后傳來了爸爸的聲音，我的心立刻從窗外飛了回來。“沒事，就上！”我說。剛走出一步，我又折了回來，拉著爸爸往窗邊走，對窗外的藍(lán)天指指點(diǎn)點(diǎn)，然后飛快地跑上樓梯。我又聽到了那聲熟悉的話：“又騙人！”我回頭看了看爸爸那張笑容可掬的臉，上面已經(jīng)鋪滿了皺紋，我的淚水模糊了雙眼，就讓它這樣流著流著……

　　有時(shí)，愛只是一句關(guān)切的話語，一個(gè)生活中的小鏡頭！

生活中的一個(gè)小鏡頭小學(xué)作文4

　　我拿起相機(jī)，要記錄生活中的點(diǎn)滴幸�！�…。

　　那是一個(gè)黃昏，傍晚的天空并不陰暗，夕陽照射下的公園，染上了一層薄薄的紅暈。微風(fēng)輕輕吟唱，鳥兒在天空中展翅飛翔。

　　鏡頭中出面了一對老夫妻，他們頭發(fā)蒼白，臉上爬滿了皺紋，雖然蒼老但滿臉笑容，洋溢著無比的幸福。

　　他們倆手挽著手，頭靠著頭，步伐緩慢而不穩(wěn)定，像剛出生的小鹿般跌跌撞撞，他們并沒因此而懊惱，相視一笑，繼續(xù)前行。

　　我被他們的舉動(dòng)吸引著，細(xì)細(xì)一看，他們的衣服陳舊但卻干凈，最讓我感到奇怪的是奶奶還穿著舞蹈裙。好奇心的'驅(qū)使下，我不好意思的向他們打招呼，并打聽緣由。原來是老奶奶患有老年癡呆，今天是他們的金婚紀(jì)念日，以前老爺爺和老奶奶是因?yàn)樘�舞相識的，裙子成了他們最有意義的紀(jì)念品。老爺爺想讓老奶奶穿上舞裙，希望能回憶起一些美好的時(shí)光。

　　說著說著，老爺爺?shù)难劢菨駶櫫�，魚尾紋散開，像一滴雨水落入了池塘——泛起了陣陣漣漪。老奶奶咿咿呀呀拉著老爺爺往前走，望著他們倆遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬千：時(shí)光，總是過得那么快，不經(jīng)意間便是一生一世。好在在他們身上，讓我們看到了什么是愛。

　　小路靜了，鳥聲遠(yuǎn)了，橘黃色的晚霞下那對相互依偎同行的老人成了我鏡頭下最感人的幸福畫面。

生活中的一個(gè)小鏡頭小學(xué)作文5

　　生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。20xx年的一天，我拍到了一個(gè)生活中的小鏡頭。

　　有一天下午，我到文具店買好文具后準(zhǔn)備回家時(shí)，看見一個(gè)小孩一邊蹦跳著一邊唱歌。這是前面走過來一個(gè)老人，他不小心輕輕地撞了老人一下，連忙說道：“對不起，老爺爺�！毙『⒂终f：“老爺爺，你怎么在這兒呀？這里車子那么多，太危險(xiǎn)了�！崩先藷o奈地說；“我今天要到我兒子家去，可我眼睛看不見，不知該怎么過去。”于是，小孩對老爺爺說：“老爺爺，我來扶您過去吧。”老爺爺十分感激。小孩一手拿著老爺爺?shù)墓照�，一手扶著老爺爺慢慢地往前走�？衫蠣敔斪叩锰�慢了，小孩走一步，老爺爺要走三步。這時(shí)，前面是紅燈，車輛都停了下來。小孩扶著老爺爺盡力加快速度走著，可老爺爺實(shí)在太慢了，才走了幾步，車輛又開始前進(jìn)了，他們站在原地等。又是紅燈了，車子又停了下來，他們又走了起來。就這樣，他們走走停停，停停走走，終于還剩一段就過馬路了，車子上的駕駛員都被小孩感動(dòng)，他們?nèi)�都停了下來，并揮手讓他們過去，小孩終于扶著老爺爺過了馬路。老爺爺摸摸小孩的頭，激動(dòng)地說：“小姑娘，你真是個(gè)好人啊！也只有你，才會幫助我這樣的.老頭子�！毙『⒄f：“老爺爺，你不用謝我，作為一個(gè)少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的事�！�

　　通過這件事，我們可以看出這個(gè)小孩是個(gè)樂于助人、尊敬老人的好少年。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，幫助身邊的人。

生活中的一個(gè)小鏡頭小學(xué)作文6

　　生活是一片海，在茫茫之中尋覓真諦；生活是一張紙，在空白之中書寫色彩；生活更是一臺相機(jī)，一個(gè)個(gè)鏡頭記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那是在去年的一個(gè)暑假，社區(qū)居委會組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，我興沖沖的裝備好，結(jié)果到了那里。一看，哇噻，這么多報(bào)紙啊。該不會是讓我們賣吧。這時(shí)，居委阿姨說：“同學(xué)們，這次任務(wù)是賣報(bào)紙，呵呵，我們小時(shí)候啊經(jīng)常外出買報(bào)紙。讓你們懂的賣報(bào)的艱辛，放暑假了，好好讓你們這些小皇帝小公主鍛煉鍛煉�！闭f完，一大堆報(bào)紙峰勇而來。

　　我們來到公交車車站，那兒的人多。嘿，這報(bào)紙一定賣得出去，我暗自偷笑。膽小的我來到一位叔叔面前，連忙問：“叔叔，買份報(bào)紙吧�！笔迨逡荒槗u搖頭說：“你們這些小孩真夠煩。讀書讀不出才來的吧。咳，真是沒出息。”我聽了，有點(diǎn)生氣，嘴里嘮叨著：你好死了，切！

　　過了好長時(shí)間，我累得大汗淋漓，一張報(bào)紙都沒賣出。我頓時(shí)有點(diǎn)失望了。體會到賣報(bào)的艱辛了。但是，還要堅(jiān)持下去。

　　我開始向一位阿姨兜售報(bào)紙，這位阿姨處于好心，便買了一份報(bào)紙，驚訝地問我；小朋友，外面很熱的哦，快點(diǎn)回去吧。阿姨的好心使我感到羞愧。哈哈，終于賣出了第一份報(bào)紙。于是，我冒著酷暑的天氣，走街串巷……

　　這次實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得賣報(bào)的`艱辛勞累也讓我平常到了人生的酸甜苦辣咸，這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭。呵呵！

生活中的一個(gè)小鏡頭小學(xué)作文7

　　生活是一個(gè)萬花筒，在瞬間之中展現(xiàn)靚麗；生活是一片海，在茫茫之中尋覓真諦；生活是一張紙，在空白之中書寫色彩；生活更是一臺相機(jī)，一個(gè)個(gè)鏡頭記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得那一次，我乘車去少年宮上課。車上，座無虛席。一個(gè)時(shí)髦女郎扶著把手，悠閑地站著。我打量著她，她大約二十出頭，單肩背著一個(gè)亮麗的包包，手上涂著鮮艷的指甲油，臉上畫著淡淡的妝，頭發(fā)染得胡里花哨。這時(shí)，在這時(shí)髦女郎旁邊的一個(gè)小青年引起我的.注意，二十六七歲，一米七的個(gè)頭，清瘦的身板，穿的是一件不算很平整的白色短袖襯衣，上衣口袋里面有一包煙，手拿一份廣告海報(bào)，趿拉著拖鞋，下身穿微有褶皺的西褲。他跟女郎貼得很近。

　　突然，他趁人不注意，以迅雷不及掩耳之速將手伸進(jìn)女郎的口袋里，應(yīng)該是想一探究竟吧？幾秒種后，他再次將“黑手”伸向時(shí)髦女郎的口袋，收回手時(shí)，手上一樣?xùn)|西也沒有，大概女郎的口袋里一樣?xùn)|西都沒有吧。我正在為女郎暗暗慶幸，哪知小偷向女郎的包包“發(fā)起進(jìn)攻”，手在神不知鬼不覺地伸出來時(shí)，手上多了個(gè)手機(jī)，我定睛一看，可不是嗎，還是“蘋果”呢！那一刻，我真想對女郎說：“姐姐，你的東西被偷了�！笨墒俏覜]有勇氣，唉！

　　它，一個(gè)小鏡頭，就是這樣深埋我的內(nèi)心。我相信，在這些小鏡頭里，我們可以感悟許許多多……

生活中的一個(gè)小鏡頭小學(xué)作文8

　　生活，就像一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，便組成了我絢麗多彩的生活，我熱愛生活，更熱愛那使我難忘的鏡頭。

　　這天，我走在街上，準(zhǔn)備去書店。對面來了輛自行車，騎著自行車的`是一位年過花甲的老人，他行色匆匆地從我身邊經(jīng)過，卻不料撞到了一顆石子，連人帶車地摔了下去。

　　附近的人都不約而同地望向老人，但就是不去扶他，有位大學(xué)生剛想去扶起老人，可被同伴拉住了，“你不擔(dān)心被騙吶!被訛了怎么辦?”大學(xué)生聽了，把手縮回來，兩人慌忙地走了。老人還躺在地上，嘴上不停地說著：“哎呦，哎呦……”

　　一位叔叔路過這里，看見老人，二話不說就跑到老人那，小心翼翼地把老人扶了起來，說：“大爺，您沒事吧?”老人回答道：“剛才腰閃了，站不起來，幸虧有你，謝謝你啊!小伙子!”叔叔笑了笑，說：“沒事的，我看您腰也閃了，不如讓我送你回家吧!”說著，推起自行車，扶住老人的手，一步步離去……

　　這個(gè)鏡頭使我受到很大的啟發(fā)，也使我明白了很多。助人為樂是一種高尚品質(zhì)，倘若每個(gè)人都能像那個(gè)叔叔一樣，社會又何嘗不和諧呢?

生活中的一個(gè)小鏡頭小學(xué)作文9

　　生活像一個(gè)繽紛的萬花筒，又像一部精致的攝像機(jī)，每天都會發(fā)生許多如小鏡頭一般的小事。但有一個(gè)小鏡頭讓我至今記憶猶新。

　　在今年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，有一個(gè)小品讓許多人印象深刻，那就是《扶不扶》。這個(gè)小品聚焦了當(dāng)今社會的熱點(diǎn)“看到陌生人摔 倒 扶還是不扶”這一問題，以幽默風(fēng)趣的小品為表演方式，引發(fā)人們對這一社會問題的深入思考。

　　看了這個(gè)小品，我感慨萬千�！胺霾环觥北臼且粋�(gè)非常普通的問題。我國五千年的文化一直提倡人們互幫互助，正所謂“一方有難，八方支援”。本來遇到有人摔倒，周圍人都會上前幫忙�？涩F(xiàn)在，許多好心人本是好意幫助別人，卻被摔倒的'人一口咬定：“就是你干的！”使好心人百口莫辯，做了好事還替別人付出代價(jià)。摔倒的人卻振振有詞：“我不說是他干的，就得不到賠償了�！闭�是由于這些事件的發(fā)生，使人心越來越淡漠，遇到真的有人摔倒也不去扶了。

　　前不久，在深圳的一個(gè)地鐵口，一位女白領(lǐng)突發(fā)疾病，暈倒在地。在五十分鐘的時(shí)間里，竟然沒有一位路人上前幫忙。直到一位大爺把她送到醫(yī)院�？伤�被送到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)不治身亡。醫(yī)生也十分惋惜：“如果她能在剛摔倒時(shí)就被送來，結(jié)局也許就不是這樣了�！闭�是因?yàn)橐幌盗泻眯娜藳]好報(bào)的事件，使原本熱情的人心逐漸變得冷漠，甚至冷酷無情，才釀成了這場悲劇的發(fā)生。

　　社會上不乏好人，但正是因?yàn)槟切┚有牟涣嫉娜耍�使得好人也逐漸變得冷漠。我們在今后的生活中，要理性地做好事，弘揚(yáng)社會正能量，不能讓傳統(tǒng)美德在我們這一代消失。小品中一句臺詞說的好：“人倒了能扶起來，人心倒了，就再也扶不起來了�！�

生活中的一個(gè)小鏡頭小學(xué)作文10

　　中午十二點(diǎn)，正是上、下班回家的高峰期。一輛公交車從遠(yuǎn)方駛來，在人們焦急期盼的目光中停在路邊站點(diǎn)上。站牌旁站著一堆等待的人們。車剛剛停穩(wěn)、開了車門，還沒等人們下車，在下面煩躁不堪的人們就蜂擁到了車門口。

　　一群人將車門圍了個(gè)水泄不通，誰都想先上車，爭先恐后地往上擁擠。而不知所措、等著下車的.人們僵在了那里。其中，有一個(gè)高大的男子一把推開堆在門口的人，沖上了車，其他人也紛紛效仿，好不容易才都擠上了車。

　　車終于緩緩開動(dòng)了，搖搖晃晃地行駛著，車內(nèi)悶熱無比，令人煩躁慵懶。汽車就像一個(gè)沙丁魚罐頭，里面的人一個(gè)挨著一個(gè)，就這樣繼續(xù)前行。這時(shí)，有人開始抱怨了：”車?yán)镌趺催@么多人啊！你們就不會坐下一趟車嗎——哎呦，誰踩了我的腳！“有人反駁道：”那你怎么不坐下一趟車？剛才你不是也搶著上車呢嗎？又不是只有你人也人活著。“又有人說：”這么熱的天，誰不想早點(diǎn)回家啊——啊，擠死我了！“其他人以你一句我一句地議論起來，原本就熱的車上變得更燥熱。

　　到了某一站，有一個(gè)座位上的人下車了，站著的人有擠到了那個(gè)空座位邊，爭著搶著要坐下。這是，以為步履瞞珊的老人拄著拐杖上了車。一個(gè)小女孩站起來，把空座位讓給他，說：”老爺爺，您坐這兒�！叭缓笊焓秩シ鏊�。沒想到，小女孩剛離開，就有一個(gè)年輕人坐了上去，之后就舒服地將頭扭向窗外。老人張了張嘴，沒說什么，顫顫巍巍地站在了一邊。小女孩撅起嘴來：”你干嘛坐這兒，這是我給爺爺讓的位子！“年輕人瞪了她一眼：”要你管啊，小東西！你離開了那這個(gè)位置就不是你的了，我坐上去有什么不對�。　�

　　車到了終點(diǎn)站，大群的人又?jǐn)D下了車，接著喧嚷、推擠......看到這兒，我不禁想，世界上有真善美，就會有假惡丑，如果世界上每個(gè)人都品德高尚，這個(gè)社會怎么還會是這個(gè)樣子？都說中華民族要講文明、講美德，可是一到關(guān)鍵的時(shí)候，秩序呢？文明呢？美德呢？在利益的面前，誰又能守住清規(guī)，舍己為人呢？都口口聲聲說品質(zhì)高，講文明，但在實(shí)踐中，還不都是只會說不會做的假布偶？相信就公交車這個(gè)例子在很多城

　　市都是常見的吧，在上下車的高峰期，在炎熱的驕陽下，誰又能上下車不擁擠、給老人讓座、甚至等下一趟車呢？難道這個(gè)丑陋的小鏡頭不值得我們深深反思、品味嗎？

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