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生活中的數(shù)學小學作文

時間:2024-11-19 15:45:22 小學作文 我要投稿

生活中的數(shù)學小學作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的生活中的數(shù)學小學作文,希望對大家有所幫助。

生活中的數(shù)學小學作文

生活中的數(shù)學小學作文1

  我們生活中有很多跟數(shù)學有關(guān)的問題,接下來我就來講一講我生活中的數(shù)學吧!

  生活中的數(shù)學之一——怎樣買東西更劃算

  我想買1千克橘子,在市場里10元3千克,在水果超市4元1千克。我想了想,10÷3=3(千克)1(元),3千克1元比4元1千克更便宜。所以我去市場花10元買了3千克橘子。

  生活中的數(shù)學之二——怎樣求房間的面積

  我想求客廳的`面積,于是我數(shù)了數(shù)客廳里的地磚。我只數(shù)出了15塊地磚,因為有些地磚被弟弟的爬爬墊遮住了,所以,我估算了一下,被遮住的地磚一共是3塊。我想:“如果1塊地磚是1平方米,那么客廳一共是(15+3)*1=18(平方米)!

  生活中的數(shù)學之三——沏茶問題

  外婆給我做包子,她一共需要做這幾件事:燒熱鍋2分鐘、燒熱油3分鐘、洗鍋1分鐘、攪面2分鐘、取面和鹽1分鐘、洗碗1分鐘、煮包子5分鐘。外婆首先洗鍋,接著她燒熱鍋,同時她取了面和鹽,也洗了碗,然后她燒熱油,同時她攪了面,最后她開始煮包子。她一共用了10分鐘。

  我們生活中有很多數(shù)學,等待著我們?nèi)ヌ剿、思考?/p>

生活中的數(shù)學小學作文2

  我的房間里有許多和數(shù)學有關(guān)的東西。

  就說我的桌面吧:

  長:60厘米 寬:36厘米 周長:(60+36)×2=192(厘米) 面積:60×36=2160(平方厘米)

  當然,椅子也少不了:

  邊長:30厘米 周長:30×4=120(厘米) 面積:30×30=900(平方厘米)

  可以計算的物品很多,先來說說正方形的吧。比如我桌子旁邊那漂亮的床頭柜:

  邊長:45厘米 周長:45×4=180(厘米) 面積:45×45=20xx(平方厘米)

  還有我房間里我自己小時候畫的一幅兒童畫:

  邊長:50厘米 周長:50×4=200(厘米) 面積:50×50=2500(平方厘米)

  還有許多長方形的'物體呢!書本、衣柜、被子、床……

  我們的生活中離不開數(shù)學:地板的面積、書柜上書本的數(shù)量、臺燈的高度……,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧! 簡評:如能將數(shù)學融入故事情節(jié),會更美!

生活中的數(shù)學小學作文3

  前幾天和爸爸看電視,他看的是足球歐冠賽的直播。我看見他們是用“丟硬幣”的方式來決定誰先拿球。我覺得的這個方法很有意思,我就問爸爸:“他們一直都是用丟硬幣的`方式來決定誰先全球的嗎?”爸爸說:“是的,一直以來都是如此?”

  這時我突然想到,那是正面多還是反面多?爸爸似乎看出了我的疑惑就說:“其實,正面和反面出現(xiàn)的機率是一樣的。”說完給了我一枚硬幣,讓我自己去做實驗。

  我覺得這非常有意識,在生活中,到處都有數(shù)學小知識的存在啊。于是我就拿起硬幣丟了起來,丟著丟關(guān)我覺得這樣是不對的,于是我就拿起一個小本子,之后再丟硬幣,以一百次為基礎(chǔ)開始記錄。

  一百次硬幣丟完了,我數(shù)了數(shù)正面和反面出現(xiàn)的情況。正面出現(xiàn)53次,反面出現(xiàn)了47次。正面和反面的出現(xiàn)次數(shù)差不多。我認為可以近似看出硬幣的正面反面出現(xiàn)的機率為50%。

  做完實驗后,我覺得這次的實驗對我來說很有意義。原來在生活中,到處都有數(shù)學的知識存在,只有多認真思考,就一定可以找到生活中的各種知識。

生活中的數(shù)學小學作文4

  今天,我學會了一種解題方法:錯中求解。

  我像往常一樣做《舉一反三》,其中有一道題是:小馬虎在寫作業(yè)時,把算式中被減數(shù)十位上的3看成了8,結(jié)果,差是252。請問,正確的差是幾?我想,小馬虎把十位上的3錯看成了8,也就是把30看成了80,就多了80—30=50。多了50,差是252,只要把差再減50,那就是正確的了。252—50=202,算到這兒,我迫不及待的想知道我的思路是否正確。翻開書,看到書上的答案和我想的一模一樣,我開心極了,心里想:“也太簡單了吧!”突然,我想到老師平時教育我們,不能驕傲自大。我很快調(diào)整了心態(tài),接著做下一道題:小馬虎把算式中被減數(shù)十位上的`5看成了8,減數(shù)上的2看成了9,結(jié)果差是113,正確的差是多少?我想:被減數(shù)多算了80—50=30,減數(shù)多減了9—2=7,正確結(jié)果應該是113—30+7=90,算到這兒,我高興的不得了。我又學會了一種數(shù)學方法,而且,找到了數(shù)學的奧秘與樂趣,我太開心了!

  今天,我不但學會了這種方法,還明白了:知識是永無止境的,只要你在數(shù)學王國里快樂遨游,就一定能夠不斷的掌握更多的數(shù)學知識,我相信,數(shù)學王國的大門一定向勤奮的人敞開著!

生活中的數(shù)學小學作文5

  上海世博會開幕已過二個多月了。我想星期天(7月18日)讓媽媽帶我去參觀世博會。媽媽聽后笑了笑說:“可以,不過你得先回答我一個問題。”我毫不猶豫地回答:“好的”。媽媽說:“我們乘動車去上海,經(jīng)過無錫、蘇州、昆山、上海共四個站,售票員要為這趟動車準備多少種不同的車票?”我想都沒想就說:“這個問題太簡單了,不就是3種嘛!”媽媽搖了搖頭說:“不對,這個問題看起來簡單,其實里面大有學問呢!”媽媽邊說邊畫了一張草圖如下:

  無錫―――蘇州―――昆山―――上海

  這時,我才恍然大悟說:“我知道了,只要數(shù)一數(shù)這條線段上一共有多少條線段就知道該準備多少種不同的車票了,售票員要為這趟動車準備3+2+1=6(種)不同的'車票,加上回來的車票,一共是6×2=12(種)!眿寢尭吲d地說:“恩,這回對了!”

  數(shù)學與生活息息相關(guān)。只要在生活中用心去體會,就能感受到數(shù)學的樂趣。

生活中的數(shù)學小學作文6

  在日常生活中,許多事都離不開數(shù)學,可見數(shù)學與我們的生活多么密切。

  有一次,我和爸爸一起去買地毯,來到店里,爸爸選中了一種花色。這種花色的地毯有兩種形狀:圓形和正方形。服務員告訴我們:這兩種地毯的周長是一樣的,都是12.56dm。爸爸說:“反正大小都一樣,你來挑吧!”我連忙喊道:“我來算算!”說完,我向服務員要了紙和筆,按老師教過的方法,全神貫注地算起了圓的面積。

  算圓的面積先求圓的半徑:12.56÷3.14=2dm,面積:3.14×2×2=12.56dm。正方形邊長:12.56÷4=3.14dm,面積:3.14×3.14=9.8596dm!凹词箞A和正方形的`周長相等,它們的面積也不一定相等,買圓形地毯比買方形地毯劃算!蔽姨咸喜唤^地講給爸爸聽,爸爸聽了目瞪口呆,一旁的服務員也夸我聰明,我別提有多高興了。

  數(shù)學就是要靈活運用,聯(lián)系生活實際。只有掌握了數(shù)學知識,才能更好地讓數(shù)學服務我們的生活。所以,我們要學好數(shù)學,讓數(shù)學成為我們生活中的好幫手。

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