實(shí)用的小學(xué)作文（常用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
回憶深秋，她那瘦弱的身影，無(wú)時(shí)無(wú)刻展現(xiàn)在我眼前。好像昨天剛發(fā)生的一樣。
她住在我樓上，是我的鄰居，她和我讀一個(gè)小學(xué)，不同班。我們都想認(rèn)識(shí)對(duì)方�；蛟S，我們比較害羞，使我們?nèi)昙?jí)才認(rèn)識(shí)對(duì)方。
我和她，每天都會(huì)結(jié)伴走著。清香裊裊的早晨，我們走過(guò)落滿楓葉的羊腸小道。清爽的微風(fēng)吹動(dòng)著她的發(fā)絲，發(fā)絲輕輕地飄到了我的鼻子。一陣芳香涌進(jìn)了我的鼻子。
我們一起，想象未來(lái)，一起談心。和她在一起總是那么的`開心，不會(huì)有壓力。
她在我面前不會(huì)遮掩最真實(shí)自己，她總是一副大大咧咧的樣子對(duì)我說(shuō)話。
有一天，她突然對(duì)我說(shuō)，下個(gè)學(xué)期，她可能要般家了。我認(rèn)為她是開玩笑的，并沒(méi)多想，和她過(guò)了快樂(lè)的一學(xué)期。
雖然，她成績(jī)不好，她也從不會(huì)悲傷。她每天都快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有什么能破壞她的好心情。她是屬于天塌下來(lái)也不關(guān)她事的人。這天，她卻哭了，哭得那么傷心�！拔易吡�，你會(huì)想我嗎？”她問(wèn)。
我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆的站在那里。
“你會(huì)想我嗎？”她抬起頭又問(wèn)了一遍。
一時(shí)間，我不知道怎么回答。我感覺(jué)到，空氣凝固了。
……
過(guò)了許久，她說(shuō)話了：“我感覺(jué)到了，想我的對(duì)不對(duì)？”。
我點(diǎn)點(diǎn)頭
“恩，你在這等我�！彼w快地跑走了。
我獨(dú)自坐在臺(tái)階上，風(fēng)呼呼的吹著，讓我感覺(jué)許些寒意。
不一會(huì)，她來(lái)了，給了我一個(gè)水晶球。我看著水晶球，哭了。
又一天，她輕輕敲了敲我的房門。
“你好！又見(jiàn)到你了�！蔽覍�(duì)她說(shuō)。
“可是我卻選擇了這種方式，再見(jiàn)！我走了！”她飛快的走了，或許他不想讓我那么傷心吧。我站在門前一震，哇哇的哭了起來(lái)。
每當(dāng)，那個(gè)季節(jié)。我還會(huì)走過(guò)羊腸小道，不知為什么我的眼淚馬上掉了下來(lái)。
她，是我的好鄰居，更是我的好朋友。我以你為鄰。
小學(xué)作文 篇2
可能我真的是老了，今天刷抖音的時(shí)候看到一個(gè)標(biāo)題是拆盲盒的，這是什么東西，我還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，點(diǎn)進(jìn)去看了視頻才明白，原來(lái)是自己動(dòng)手做的小盒子，拆開盒子是一個(gè)自制的包裝袋，包裝袋里有各種各樣的小物品，比如說(shuō)小帽子，或者是迷你的帕丁熊。
我在網(wǎng)上搜了一下，還真有賣的，各種類型的，有機(jī)器貓，小丸子，熊大熊二等類型。其實(shí)還是挺有意思的，因?yàn)椴恢览锩娴降资鞘裁礀|西，拆開的時(shí)候才知道是不是自己期待的。
我都有點(diǎn)想買這種盲盒了，但是我覺(jué)著有點(diǎn)貴，一個(gè)是十元，一系列的就要二百，如果我有二百元，我可能會(huì)買一些衣服或者吃的`吧，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
不得不說(shuō)，我都有點(diǎn)佩服現(xiàn)在的小孩子了，有的人粉絲比較多，她本身畫畫就很好，自己制作的盒子也很精美，自己購(gòu)買的盒子打開后轉(zhuǎn)手又可以賣出去，而且成交量還很多，真的挺有商業(yè)頭腦的，可能是家里做生意的也說(shuō)不定，繼承了經(jīng)商的頭腦，如果是我的話，可能想不到賣出去吧，也沒(méi)有那份能夠靜下來(lái)制作的耐心。
現(xiàn)在有趣的東西可真多，我小時(shí)候就顯著很單調(diào)了，等我認(rèn)真學(xué)一學(xué)，相信給我小侄女做幾個(gè)，她應(yīng)該會(huì)很開心的。
小學(xué)作文 篇3
望春玉蘭又名辛夷，是南召的特產(chǎn)，也被列為河南六朵金花之一，因此南召有美名---辛夷之鄉(xiāng)。
玉蘭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的似火，白的似雪，紫的似霞，煞是好看。
玉蘭獨(dú)特在它的造型。一個(gè)個(gè)貌不驚人，耷拉著腦袋，是在沉思生命的意義吧，它們有的花開并蒂，有的一枝獨(dú)秀，都在展示一生中最美好的`風(fēng)韻，就算淡妝之下，也會(huì)出西施，依然光彩照人。
玉蘭獨(dú)特在它的香味，我認(rèn)為玉蘭是花中最香者，它是花中的女王，望著那漫山遍野的一排排玉蘭，不禁使我憶起小學(xué)生活，下課時(shí)，搶著爭(zhēng)著往玉蘭跟前湊，偶爾幾陣清風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)絲縷清香，令人舒適，也會(huì)掉落幾片花瓣，幾個(gè)孩子伸出稚嫩的小手在比誰(shuí)的花瓣更香，更白，也會(huì)抓幾只蝸牛在花瓣上，上課時(shí)淘氣的玩蝸牛賽跑。
玉蘭獨(dú)特在它的用途，它不奢望有牡丹花的王者風(fēng)范，當(dāng)然，它也不屑與俗物爭(zhēng)高低，它只做到潔身自好，為人類做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)就已心滿意足，它可以泡茶，安神，養(yǎng)生，制成藥物，保健品等。它為南召開啟了致富之道，現(xiàn)在，南召已開啟了生產(chǎn)玉蘭一條龍，我相信，在不久的將來(lái)，南召早已褪去了國(guó)家級(jí)貧困縣的稱號(hào)，讓世界玉蘭看中國(guó)，中國(guó)玉蘭在南召的美名發(fā)揚(yáng)光大。
我是一個(gè)南召人，我感到自豪，我認(rèn)為雪白的玉蘭是南召縣的象征，它正代表了南召人民那淳樸的民風(fēng)和南召必將走向興盛的事實(shí)，我們會(huì)將南召精神發(fā)揚(yáng)下去，南召的太陽(yáng)才剛剛東升，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)更加繁盛的南召，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗吧!
小學(xué)作文 篇4
在我的心里，有開心、后悔、傷心、難忘、生氣、冤枉……這件事是幾件事情中最讓我冤枉的事。
某個(gè)星期五，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)弟弟在看電視，我就跟著坐在沙發(fā)上，把書包也放在沙發(fā)上看了起來(lái)。當(dāng)我們看到很投入的時(shí)候，突然“咔”的一聲，電視機(jī)被關(guān)上了，我們抬頭一看，呀！是媽媽！我看到媽媽一臉怒火，不敢吱聲，然后我們就把頭低了下來(lái)。我的眼神向旁邊的`房間一飄，想溜到房間里去，可媽媽她瞪了我一眼說(shuō)：“誰(shuí)在電視機(jī)上的點(diǎn)撥臺(tái)點(diǎn)這么多節(jié)目，要交二百塊錢呢！”我對(duì)這件事不知情，看見(jiàn)弟弟不自然的表情，心里暗暗的想：好像是弟弟干的！因?yàn)樗恢痹谀亲措娨�，而且在我放學(xué)前一直看著，直到電視機(jī)被關(guān)掉。雖然我沒(méi)有揭穿他，但我知道是他干的�？墒撬麉s開口陷害我：“媽媽我知道是誰(shuí)開的，是姐姐干的�！�
媽媽的眼睛看向我，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么這么不懂事呀！……”好不容易才熬到爸爸回家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。我以為爸爸會(huì)為我伸冤呢，突然一個(gè)巴掌向我打來(lái)，“啪”的一聲，“做錯(cuò)了就做錯(cuò)了，為什么還要撒謊！”“你們?yōu)槭裁床幌嘈盼�！”說(shuō)完大豆般的淚珠跳到了我的臉上。然后我就跑到我屋里痛哭起來(lái)。最后弟弟還是承認(rèn)了是他做的，可是爸爸媽媽始終不承認(rèn)是他們做錯(cuò)了。
好了，就是這件事讓我覺(jué)得很冤枉，大人做錯(cuò)了事情也應(yīng)該道歉！
小學(xué)作文 篇5
我望著媽媽轉(zhuǎn)身走向廚房的背影，眼淚又不由自主地掉了下來(lái)。
今天早上我上完英語(yǔ)課，匆匆忙忙地回到家就迅速開始彈古箏，等到我彈完了的時(shí)候，媽媽也下班回來(lái)了。
我從房間里走出來(lái)，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有寫完作文，就皺著眉頭問(wèn)我：“你今天做了什么？”“我把古箏彈完了！”我一邊拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，一邊說(shuō)。我剛打開本子，媽媽就很不高興地說(shuō)：“你從來(lái)都不會(huì)先把作文稿起好，總是什么不急先做什么，還要打字的知道不�！�
一陣委屈涌上我的心頭，我沖著媽媽大聲嚷道：“每次我好不容易寫完了，讓你幫我打字可是你都說(shuō)‘不行，重寫！’天天就知道讓我重寫重寫，都快煩死了，我才不要寫！我其他作業(yè)還沒(méi)完成，又沒(méi)閑著，更沒(méi)有偷懶！”我努力地把心中的熊熊燃燒的怒火壓了下去，委屈的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著不讓它流出來(lái)，努力地為自己爭(zhēng)辯著。
這時(shí)媽媽從廚房沖出來(lái)，把手里的菜放下來(lái)，拾起雞毛撣子，好像只被激怒的母老虎，嘴里大聲吼著：“趕緊動(dòng)手寫作文，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有！”雞毛撣子在空中揮動(dòng)著，好像隨時(shí)都要落到我的`身上一樣，我害怕地閉上了眼睛，身體縮成一團(tuán)，微微發(fā)抖。
我的眼淚早就像斷了線的珍珠一樣掉了下來(lái)那一刻，真想好好地放聲大哭一場(chǎng)，把心中的委屈都發(fā)泄出來(lái)。我洗了洗臉，坐下來(lái)不情愿地開始寫我的作文。我慢慢的靜下心來(lái)才意識(shí)到自己平時(shí)做事那么拖拉，又分不清輕重緩急。我應(yīng)該要提高做事的效率，還要學(xué)會(huì)分辨輕重緩急。
那一刻，雖然我很受傷，但我知道媽媽因?yàn)槭菒?ài)我，才這樣做的。
小學(xué)作文 篇6
昨天，我和媽媽一行人去湖州玩。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸后，我們到了目的地，并住進(jìn)了一個(gè)山莊里。
今天一早，山莊的莊主組織我們和他一起去挖筍。在去挖筍的路上，我一邊漫無(wú)目的地看著四周，一邊聽(tīng)著莊主介紹挖筍的方法。走了將近一公里，我們終于到了挖筍的地點(diǎn)。一進(jìn)竹林，莊主就滔滔不絕地講起了筍的知識(shí)，我第一聽(tīng)說(shuō)，筍有毛筍和淡筍等很多種。聽(tīng)完莊主的介紹，我就馬上開始找起了毛筍。
毛筍們大都藏得很巧妙，有的躲在竹子后面，有的躲在竹葉下面，還有的干脆來(lái)了“金蟬脫殼”，留下一堆筍殼了事。好不容易找到一棵，我挖，我挖，我挖我挖!“咔！”“咦？什么聲音？”我一碰那筍，它居然倒了，原來(lái)是我把筍挖斷了。又找到了一棵，我小心地按莊主說(shuō)的把周圍的土挖松，終于挖到底了，我用力一挖，又是“咔！”的一聲，我怕筍挖斷了，輕輕拔了一下，那筍竟像拔蘿卜似的'被我拔了上來(lái)。不一會(huì)兒，我和媽媽就挖了一袋筍，看著自己的勞動(dòng)成果，我和媽媽相視而笑。
今天，我們不僅學(xué)到了關(guān)于筍的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了挖筍的本領(lǐng)真有收獲。
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