我的生活小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-10 12:04:32 小學(xué)作文我要投稿

(精華)我的生活小學(xué)作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的生活小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。

(精華)我的生活小學(xué)作文8篇

我的生活小學(xué)作文篇1

　　我的課余生活可豐富多彩了，除了每天上學(xué)寫作業(yè)，我的課余生活有：跳街舞、看書、玩游戲、打羽毛球，還有我最喜歡的架子鼓。

　　“咚次嗒次、咚次嗒次……”這是我們打架子鼓的旋律，架子鼓帶給我的樂趣妙不可言，看著老師揮舞著鼓棒，可帥氣了，我也想變成老師那樣厲害，就讓老師給我學(xué)難的，不知道的時(shí)候，我就使勁看曲譜，慢慢地，難的`歌，有一些我都會(huì)了，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)后，掌握了一些技巧，老師覺得我的進(jìn)步很大，就讓我去婁底參加一年一度的湖南省架子鼓比賽，到了比賽場地，第一感覺就是，��！好多人呀！上半場我一直看著別人打，心情一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)椴皇俏掖�。下半場到了，老師�?duì)我說：“你是66號(hào)�！边@時(shí)候的還是不緊張，因?yàn)槲沂亲詈笠粋€(gè)參賽選手，快到我了，這時(shí)媽媽對(duì)我說：“就算你是最后一個(gè)，也要打得很有氣勢�！崩蠋熡謬诟牢艺f：“因?yàn)槟愕母璨皇前樽嗲砸欢ㄒ蚝�，這樣你就可以進(jìn)入十強(qiáng)，進(jìn)入總決賽。”這時(shí)候我的心情就很緊張，輪到我了，整首曲子前半部分打的還好，后面結(jié)尾部分由于我緊張，手不由自主的抖了一下，就全打亂了。

　　我心想：我每天辛苦練習(xí)，好不容易一個(gè)比賽，因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤，害得我沒有進(jìn)入十強(qiáng)，真不劃算��！

　　現(xiàn)在，我愛上了打架子鼓，一有空就練習(xí)，它成了我課余的主要活動(dòng)。

我的生活小學(xué)作文篇2

　　我的課余生活豐富多彩，周末在家，我會(huì)游泳、爬樹，甚至投飛鏢、“挖地道”呢。其中，我最喜歡的是投飛鏢游戲。

　　我把飛鏢靶子掛在客廳墻上。靶子是木制的，飛鏢的一頭是鋒利的釘子，所以投出去的飛鏢能借助慣性釘在靶子上。

　　我和哥哥站在靶子前方三米遠(yuǎn)處，輪流投射，看誰投中的多。

　　每次都是我先投：我站在靶子前，眼睛專注地緊盯靶子中心點(diǎn)。定好位后，我右手拿起一個(gè)飛鏢，舉過頭頂，身體微微后傾。我先試著比劃兩下，找找感覺，等心里、手里有了準(zhǔn)頭，這才猛地把飛鏢投向靶心。飛鏢帶著我的希望，像離弦的箭一樣，穩(wěn)穩(wěn)地釘在了靶心上。我高興地跳著、歡呼著：“投中了，投中了，我是神投手！”哥哥抓起一個(gè)飛鏢，不服氣地說：“看我的`！”哥哥像我一樣，站得穩(wěn)穩(wěn)的，但他投得總是沒有我準(zhǔn)，得第一名的，總是我。

　　你們想知道我為什么能投得這么準(zhǔn)嗎？告訴你們吧，那是因?yàn)槲抑芤坏街芪�，每天放學(xué)回到家里，都會(huì)練習(xí)半個(gè)小時(shí)。

　　這就是大家說的“熟能生巧”的道理。

　　投飛鏢游戲給我?guī)砹藷o窮的快樂，我喜歡享受這種比賽獲勝的快樂。學(xué)習(xí)之外的課余生活，讓我得到了放松，感受到了自由自在，我喜歡課余生活。

我的生活小學(xué)作文篇3

　　我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩，比如打籃球、踢足球、拉小提琴、玩電腦等等，其中我最喜歡的是打籃球和下象棋。

　　我記得第一次去上籃球課，剛開始的時(shí)候老師教的動(dòng)作非常簡單，練一兩次就學(xué)會(huì)了。后來慢慢的變難了，我有的時(shí)候練十幾遍也練不好，還摔破了腿，我有點(diǎn)恢心了，不想練了。邵老師好像看出我沒信心了，就鼓勵(lì)我，我才克服了許多困難，堅(jiān)持練了下來�，F(xiàn)在我的球技是我們小組最好的。

　　我也非常喜歡下象棋。四歲時(shí)的'我雖然棋技不怎么精，但竟然打敗了七歲的哥哥，六歲的時(shí)候又一次打敗了棋技較好的爺爺。哪位同學(xué)想玩象棋，請(qǐng)隨時(shí)來找我玩。

　　我發(fā)現(xiàn)許許多多的游戲都要?jiǎng)幽X子才能玩好，不用腦子、怕吃苦、怕困難是什么也做不好的。只有不怕困難，勤動(dòng)腦子才能學(xué)好各種本領(lǐng)。

我的生活小學(xué)作文篇4

　　一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺中享受幸福：喜怒哀樂交織著。

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　　又是新的一周，又是一個(gè)新的開始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門，聽瑯瑯的讀書聲，讓我振奮精神，看早早來干值日的同學(xué)，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計(jì)在于晨，我們要上早讀了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真的'讀著，好像書本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知欲生吸引我們，我的求知欲也很強(qiáng)，端著書本，大聲的一遍一遍讀著，看著大家一天一個(gè)進(jìn)步，我好開心，我們班好幸福哦。

　　（二）怒

　　一個(gè)同學(xué)竟敢亂下位，我氣沖沖的走過去，咳嗽了兩聲，那同學(xué)趕快坐好，端出一副學(xué)習(xí)很認(rèn)真的樣子，我說：“別裝了，剛才干什么了？”他意識(shí)到不好，連忙說：“是，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，我說�！彪S之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時(shí)的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班里立刻鴉雀無聲。我回到位上，一陣竊喜，然后感到了一種成就感，真是爽極了！

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　　唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心里埋怨：憑什么只批評(píng)我，我考的又不是很低�？晌矣忠幌耄豪蠋煿芪遥徽且�?yàn)殛P(guān)心我嗎？我怎么可以埋怨老師？也正是因?yàn)橛刑嗵嗟膸煇郯槲易笥�，我已�?jīng)不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。

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　　一聽到上體育課這個(gè)好消息，同學(xué)們一蹦三尺高，因?yàn)轶w育課是我們完全放松的時(shí)間，可以在草地上追逐打鬧，談天說地，像個(gè)小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲，好開心，好快樂。時(shí)間過的真快，一晃45分鐘過去了，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。

　　喜、怒、哀、樂構(gòu)成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調(diào)也不成調(diào)了，校園生活也會(huì)很空虛。

　　我喜歡校園，喜歡學(xué)校里的幸福音符，正如一首歌：“什么時(shí)光最珍愛，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……

我的生活小學(xué)作文篇5

　　幸福是什么？其實(shí)很簡單，那就是與親人在一起吃一頓大餐。當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)幸福的定義是不一樣的。但是，在我的心中，幸福有很多很多，幸福在我的生活中無處不在。

　　我很幸福，雖然那幸福是十分平凡的，可是，在我看來卻不一樣。說起我的微幸福，在一件事中就能體現(xiàn)出它的美好，它的特別。

　　那是陽光明媚的一天，我和爸爸媽媽一起去外面玩。我們一起上車，向外面走去。爸爸開著車，媽媽和我把車窗戶打開，享受陽光，感受著春天的氣息。到地方之后，我們一起下車，踏在青草地上，漫步著，陽光灑在我們的身上，暖暖的。媽媽摘下幾朵花和幾條柳枝，圍成一個(gè)花環(huán)，戴在我的頭上�；ǘ湓谖业念^上變得嫩嫩的，如果你湊近瞧一瞧，可以發(fā)現(xiàn)那五朵粉紅花瓣中間的黃色花蕊都在隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　媽媽和我站在花叢中，我發(fā)現(xiàn)有好幾只蝴蝶圍著我們，仿佛所有春天所要表達(dá)的'美麗，都在這一刻全都展現(xiàn)了出來。我還記得那時(shí)春姐姐頑皮地對(duì)我們哈了一口氣，把我們身邊的花朵吹動(dòng)了。我站在原地不動(dòng)，瞧著春姐姐不斷地?fù)]手，向我們招手。我和媽媽爸爸在草地上吃著零食，我們不停地笑，似乎笑聲已經(jīng)停止不了了。那桃紅色的春，綠色的春，黃色的春都被我們看透了。我們好開心，微笑著迎接著美麗的春天，幸福就在那時(shí)隨風(fēng)飄揚(yáng)。幸福一直圍著我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，就這樣一直轉(zhuǎn)一直轉(zhuǎn)，我好開心。我和爸爸還有媽媽在春風(fēng)的沐浴下感受著這幸福，那是我們的幸福時(shí)刻。

　　回家后，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見，我和爸爸媽媽永遠(yuǎn)在一起笑著。

　　我好幸福！

我的生活小學(xué)作文篇6

　　時(shí)光飛逝，從我剛剛踏進(jìn)漢口路小學(xué)的校門到現(xiàn)在寫這篇作文時(shí)，已經(jīng)快要整整六年了。在這六年里，我越長越高，已經(jīng)達(dá)到了一米六五；體重不斷增加，已經(jīng)有四十五公斤。我的臉已不再是小時(shí)候照片上那張稚氣未脫的臉，而是一副嶄新的面孔，一張眉清目秀的少年的臉。隨著我從頭到腳發(fā)生的變化，我身邊的人與事物也開始發(fā)生變化：老師換了許多，可一絲不茍的教學(xué)精神卻始終不變；同學(xué)們都長高了，有的還長胖了；學(xué)校的設(shè)備更新了，變成了小班化教學(xué)，足球場上的鐵絲網(wǎng)也拆了，成了區(qū)園林式小學(xué)；日益操勞的父母那原本烏黑的頭發(fā)中也增添了幾絲白發(fā)，眼角也有了魚尾紋，可不變的是他們一直都非常地愛我。

　　在這難忘而珍貴的六年里，我結(jié)識(shí)了許多與我義氣相投的好友，認(rèn)識(shí)了許多嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真的.老師。在這六年里除了有過許多美好，也還有那么一點(diǎn)遺憾，但我并不感到憂傷，因?yàn)樽鲞^的事就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，將永遠(yuǎn)做為永久的記憶撒落在我那童年的沙灘上。我一到三年級(jí)經(jīng)常不認(rèn)真聽講，并且做作業(yè)粗心馬虎，這些缺點(diǎn)表現(xiàn)在了考試的成績上，我便成了老師的“重點(diǎn)撫導(dǎo)對(duì)象”，可我那時(shí)并不知道學(xué)習(xí)的重要性，依然我行我素。父母愁、老師急，最后是一件事打動(dòng)了我——一次震撼人心的演講，是我父母從網(wǎng)上搜下來給我看的。雖然長達(dá)兩個(gè)多小時(shí)，可我覺得好象只有十來分鐘。看的過程中我真的哭了，哭得淚流滿面。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師和家長布置的作業(yè)。是的，小學(xué)的時(shí)光只有一次，我不想給我的童年留下難以忘卻的陰影，況且我的父母是那么地愛我，我怎么可以一次次讓他們失望呢？從那一天起，我仿佛變得懂事了，獲得了獎(jiǎng)狀，得到了表揚(yáng)，從一個(gè)差學(xué)生，開始成為好學(xué)生。四年級(jí)開始，我年年是“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，在老師和家長的關(guān)懷下，我成長了！

　　如果我真的可以再次重新邁入小學(xué)的大門，我一定加倍地努力學(xué)習(xí)、尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)、孝順父母、珍惜時(shí)光，爭取能做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，取得比今天更好的成績�？蛇@畢竟只是幻想，明天，我們將離開母校、離開恩師、離開摯友，唯一不會(huì)離開的只有記憶。

　　記憶和幻想都是美好的，但那只是過去與假象。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，將來一定要報(bào)答母校、報(bào)答恩師、報(bào)答父母。