小學(xué)作文600字

時間：2023-08-14 16:27:54 小學(xué)作文我要投稿

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實用的小學(xué)作文600字（熱門）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的小學(xué)作文600字（熱門）

小學(xué)作文600字篇1

　　如果說平頂山是一個迷人的現(xiàn)代城市，那么鷹城廣場就是這美麗城市中的璀璨明珠。她美麗，可愛，給任何一個到過平頂山的人留下難以磨滅的印象。

　　在鷹城廣場上，各種燈五顏六色。有的像玉蘭花，共有四片，白白的。有幾十朵，在鷹城廣場的一小部分當(dāng)中展示著它的.美麗。還有的燈像仙人掌，有好多好多的刺�？雌饋硐裾娴南扇苏埔粯�。它的刺上按著綠顏色的燈。真漂亮!還有一種燈我最喜歡。那就是路邊會動的燈了。一聽是會動的燈，你會問：“它是不是會走路的燈��？“不是。我說的會動的燈是它的顏色可以上下移動。瞧!多美麗的燈啊!

　　在廣場的南邊有三組雕塑，第一組雕像的名字叫“啟迪“。為什么名字叫啟迪呢？因為是有一位老太太在磨針，李白彎著腰，低著頭好像在問老太太問題。從中李白明白了一個道理：“不怕天長地久，只要認真做了就能成功�！熬瓦@樣李白成了最有名的詩人。還有一組雕像是岳母刺字。岳飛跪在那里，還有一位老人拿著針在岳飛的背上刻了四個字“精忠報國“。意思是無論在什么情況下都要忠于國，終于民。我才知道原來她們是母子倆。還有一組雕像叫“童趣�！笆怯幸粋€小孩子趴在草地上，拿了一個棋子正在下棋。有一個老爺爺?shù)椭^，彎著腰，好像在說：“你真棒，下對了�！坝窒裨谡f：“這棋不應(yīng)該下這里�！岸嗝幢普娴牡裣癜�!

　　廣場上還有好多健身器材。有一個叔叔一蹦，抓住了天梯。突然，他手一松，想要掉下去，他趕快抓緊，沒有掉下去。好險!小朋友們還在騎小車。有的騎小汽車……他們玩得多開心呀!還有天上的風(fēng)箏五顏六色，有燕子……天空也變成了熱鬧的舞臺。

　　哦，廣場那藍藍的天，綠綠的草，鮮鮮的花，還有快樂的小朋友，他們都懷著新的希望，唱著一首快樂的贊歌。

小學(xué)作文600字篇2

　　我有一件珍貴的物品，我一直珍藏著，它就是美好的童年。童年如花，嬌嫩美麗；童年如歌，動聽而嘹亮；童年如畫，迷人而清晰；童年如書，深奧而無際。多姿多彩的童年，如顆顆金光閃閃的星星繽紛美麗；如串起來的珍珠五彩絢麗；如絲絲細雨耐人尋味；如和煦的春風(fēng)悠悠蕩去……

　　讓時光倒流到五年前。那是一個快樂的暑假，我去六里坪的小舅家玩。他們樓底下是一個綠油油的草坪，還種著一些樹木，在不遠處有一個清澈的小池塘，美極了，這里可是一個好玩的地方。一去小舅家，我就迫不及待的與哥哥飛奔下樓，在柔軟的草坪上，歡快地玩耍。我和哥哥一會兒躲在石頭后面，一會兒爬上大樹……玩了一會兒，我覺得沒意思了，就提議玩捉迷藏這個游戲。哥哥問：“兩個人怎么能玩呢？”我頓時也泄氣了，垂下頭來。

　　正當(dāng)這時，小舅老遠就喊：“喂，加我一個！”小舅氣喘吁吁地跑來了。我疑惑了：怎么小舅也來了？哥哥推了我一把：“喂，別想了，快玩吧！”我最精，立馬說，誰最大誰先抓，開始！小舅還沒反應(yīng)過來，眼睛就緊緊被蒙住了。“我來數(shù)啊。1，2，3，……”我用胳膊搗搗哥哥，拉起他就跑。我們跑到了一塊大石頭前，我對他小聲地說了一番。哥哥聽了不禁綻開了笑臉，說：“好，就這樣�！蔽蚁扰艿搅艘活w大樹前，對著小舅喊：“我在這兒，快來抓我！”小舅趕忙跑過來，我敏捷地一蹦，又跳到了另一棵樹前，大聲對小舅喊。就這樣，小舅被我逗了幾次。哥哥在小池塘那里說，小舅又跑過去。小舅一步一步的，走過去，突然，“撲通”一聲，小舅一腳踩空，掉到了水里。哈哈哈，我和哥哥笑彎了腰。小舅爬上來說：“哎，給你們說，我剛在水里有一條魚咬我呢！”“真的？”“那當(dāng)然是真的.啰！”說著，他一腳把我們踹下去。“哈哈……”快樂的笑聲在草坪上蕩漾。

　　這一段美好的童年時光我一定會永遠珍藏的！

小學(xué)作文600字篇3

　　一縷美麗的月光，透過紗窗，輕輕地灑在書桌上。這，讓正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)犯難的我，不禁想起了一件令我難以忘懷的事情。

　　那是一個艷陽高照的星期天，我和父母回到了老家。一到門口，就看見年過八旬的爺爺，一如既往的，戴著老花鏡和帽子，坐在門口靜靜地看書。一見到我來了，臉上的皺紋似乎一下子活躍了起來，笑瞇瞇地對我說：“曉博回來啦！”我笑著，不好意思地點了點頭。我不敢去看爺爺?shù)?臉，似乎爺爺臉上的每一條皺紋都飽含著滄桑與辛酸，也不知為什么，我每次都這么想……“曉博�。∧銈儗W(xué)過‘棄九法’嗎？”我愣了一下，忙搖了搖頭。爺爺又說：“那我今天就教你一下‘棄九法’吧！”我呆住了，心想：唉！這可真是“學(xué)無止境”��！家里老媽要我學(xué)，學(xué)校老師要我學(xué)，回到老家爺爺為啥還要讓我學(xué)呀��！我無助地向媽媽望去，媽媽笑著對我說：“那你就學(xué)吧！你爺爺以前是教師！”我無語，只能默默地向爺爺走去。

　　我找了個位置坐了下來，我看見爺爺緩緩地從抽屜里拿出了紙和筆，那速度慢得真讓我著急，可那又有什么用呢？他是老人。我看見爺爺拿出紙和筆后，在紙上顫顫巍巍，熟練地寫著算式。我的心里好似打翻了五味瓶一般。什么叫“春蠶到死絲方盡”��！這就是一個例子呀！爺爺都這般年紀了，依然做著“老師”，記著只是。我認真地聽著，生怕聽漏了一個字。我偷偷地看了一眼爺爺，慈祥的臉上寫著耐心與認真……聽完爺爺講的“棄九法”，不禁令我恍然大悟，原來“棄九法”這么好用啊！爺爺，謝謝您，又讓我多懂得了一個知識。

　　事情已經(jīng)過去了很久，每當(dāng)我想起這件事情的時候，我都會忍不住輕輕地說一聲：“爺爺，謝謝您！”

小學(xué)作文600字篇4

親愛的小櫻:

　　從未知曉我們的關(guān)系不知不覺地就變淡了，是歲月抽掉了彼此的近距離，還是彼此的心漸漸刻意疏遠了彼此呢?

　　世界上最遙遠的距離，不是你有多么恨我，不是你有多么煩我，而是最熟悉的我們潛移默化地變成了陌生人。是你厭煩了我么，還是我哪做錯了?多年的友誼是在時光的摧殘下漸漸變質(zhì)了，還是你無力再經(jīng)營了。

　　多想回到從前，時光伴你我逝去，即使是隨波逐流，我們也是在一起的啊。我甚至覺得這整個世界都是美好的，無憂無慮早已把我們蛻化成了閑人。即使是肆無忌憚地過，我們也是在一起的啊。一起下塘摸魚，玩累了就在旁邊的大樹底下乘涼，至少以前我們還是在一起的啊。

　　現(xiàn)在只能是“一聲嘆息，各自天涯”了嗎?可是你什么都沒有說，什么都沒有……

　　任我怎樣都找尋剝開根源，卻不知從何下手。迷茫和無望直在我腦子里打轉(zhuǎn)，似朦朧之中的毛毛雨，掃亂了我的思緒，攪亂了我的視線，還狠心將我的.臉劃傷，覺得一陣寒氣鉆進了心里，只覺傷痛寒涼……

　　每個被驚醒的晚上，腦海里都有你的影子。打開燈，垮下床，墊腳尖，蹬在墻邊，趴在窗臺，只有塘里的青蛙和聒噪的知了還在徹夜長談，終歸還是不見你啊……

　　我們的關(guān)系真的變淡了么?為什么我還是不住地回想我們以前的快樂時光，即使覺得那么幼稚，我還是會毫不猶疑地笑呢?

　　你還會想起我么，正如月亮常和你相伴。我從未離去，只是在默默地角落關(guān)注你。只是不敢見你，怕我多余，怕你限于尷尬的境地。

　　在晚上，你是否也會想起我。想起我們的過去，回憶我們的曾經(jīng)。也許，我能做的只有默默地關(guān)心和祝福罷了……

　　我還是很懷念我們的過去，即使是隨風(fēng)而逝，至少我們還是在一起的啊。其實我從未想過離去，只是在你看不見的角落里，默默地關(guān)心你……

　　只要你過得好，怎樣都值得……

小學(xué)作文600字篇5

　　紅瑪瑙似的太陽露出了一個大大的笑臉掛在一望無際的天空，金燦燦的陽光投射在肥沃的土地上。就連白云都在沖我笑!兩只小巧玲瓏的喜鵲站在高大的樹枝上叫個不停，一切是這么美好!

　　我慢慢地一步一步向窗臺，向外張望著四周，在確定沒有危險的情況下，大步走回床去，準(zhǔn)備接著看書。突然，一道強光從窗子射了進來，由于本能反應(yīng)，我迅速地轉(zhuǎn)身，一個箭步就沖到了陽臺。只見一個巨大的盒子慢慢悠悠地降落在了陽臺上，我費了九牛二虎之力才將它推到了屋里。

　　紅色的長方形盒子，非常精美，我一邊心想：這是誰送給我的呢?一邊打開蓋子。“呀!”又一道光，比剛才還要強烈!光團漸漸散開，我才看清這是一把精致的戰(zhàn)斧，是天神送的禮物。一定是那次，我出手幫忙，助他擊退入侵者，所以給了我這把戰(zhàn)斧。戰(zhàn)斧整體是暗灰色的，邊沿鑲嵌著不可計數(shù)的`紅色瑪瑙圓片，那里面還鑲嵌著黃色的力量源，四周是彩色的直線，閃著光芒。斧把筆直筆直的，畫著龍形圖騰，下面有個圓頭的斧鉆。斧鉆的中間，有一顆七色的力量寶石。拿著它，就感覺到了一陣陣巨大的能量迅速地傳遍了身體。我盡情的揮舞著，一不小心，扔出去了，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)!”的聲音。

　　我醒了，原來只是個夢，仔細一聽“當(dāng)當(dāng)”!聲音是從廚房傳來的，原來爸爸在剁肉呀!雖然夢醒了，但是，在現(xiàn)實中的我還在回想著：中國的地圖應(yīng)該是一片桑葉，后來被入侵者一口一口地吃掉，才成了一只雄雞的形狀!我是否可以用這把戰(zhàn)斧，將“桑葉”拼湊完整呢?

小學(xué)作文600字篇6

　　今天我們老師讓我們帶泡泡，因為今天是星期五，吹泡泡是我們星期五踏歌行活動。我們拿著各種各樣的泡泡工具，到操場上去吹泡泡。王老師叫我們一組一組地吹。第一組馮智炫吹得最好，因為他吹出來的泡泡很多很多，我們都說他好。第三組第四組都吹得很好。到了金軒宇那組，金軒宇吹泡泡的工具是三角形的，她一甩有個很長很長的泡泡，后來泡泡斷開了，變成了又大又圓的泡泡。我們看著這個泡泡想戳破它，可是它爆得太快了，根本沒時間戳。還沒到芮子健那一組，芮子健已經(jīng)開始在吹了。他吹出的泡泡很小，但是很多很多。周子祺吹得比芮子健更多，因為他吹泡泡的工具很特別。到了葉禹宏那一組，葉禹宏吹的泡泡也很大，但是沒有金軒宇的大，他甩出來的泡泡也很長，和金軒宇的差不多。后來，老師還差一個比美的。方青蕤吹了一個，又用手套接住，很漂亮，王老師決定讓她去參加比美泡泡。

　　我么在旁邊吹，我輕輕地吹氣，一顆又圓又亮的泡泡冒出來，就像一個圓圓的小球，在空中飛著。我跟趙一然比誰吹得多，我們倆差不多。如果我能吹出一個超級大的泡泡，我希望這個泡泡可以帶著我飛向天空，站在白云上吃白云，我還想嘗嘗白云的.味道呢！

　　接下來比賽開始了，我們都在旁邊喊加油。第一個是比誰的泡泡大，我看得出來金軒宇她很緊張，她泡泡都已經(jīng)弄不出來了。最后她還是弄出了個超級大的泡泡。第二個是比誰的泡泡長，葉禹宏他從前往后吹，得了第二名。第三個是比誰吹泡泡的姿勢美。方青蕤吹出一個又大又圓的泡泡，但是它手套仍然碰不到泡泡，她還是失敗了。其他班一個同學(xué)獲勝了，他吹出的泡泡是一串一串的，像葡萄一樣。

　　最后仲老師又想出了一個好主意，讓我們大家一起吹泡泡，吹到天空，把我們整個校園點亮，讓校園變得更美麗！

　　吹泡泡的游戲終于結(jié)束了，我們玩得太開心了！雖然我的泡泡吹得很小，但是我也很開心。

小學(xué)作文600字篇7

　　昨天吃過香噴噴的早餐后，媽媽就立刻騎上電動車送我上學(xué)了。

　　一出門一股涼氣直往我脖子里鉆，我不由得又把脖子往衣領(lǐng)里縮了縮。坐在媽媽的電動車后，迎面吹來的風(fēng)真的就像一個人拿著一把鋒利無比的大冰刀，在我的小臉蛋上亂砍似的，我趕緊用手捂住冰涼的臉蛋，這才發(fā)覺到我忘記了帶手套，手比臉凍的'還冰。我心里想：剛才媽媽還在提醒我不要忘了戴手套，系紅領(lǐng)巾，每次我都是丟三落四的，這是我自作自受的結(jié)果，還是忍忍吧，要不先伸進口袋里暖暖吧，看了看我的這件衣服偏偏給我做對，連個口袋也沒有。我只好把手慢慢的，一點一點的伸進媽媽的羽絨服口袋里，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了，又要招來她的一頓嘮叨！雖然我的動作很輕，可還是被媽媽感覺到了，電動車吱的一聲停住了，“這孩子，你沒戴手套，也不給我說一聲，這要凍到學(xué)校，第一節(jié)課看你怎么寫字�！眿寢屢贿呎f著，一邊就把那雙被自己暖的熱乎乎的手套給我戴在手上。此時，我的全身好像被手套里的溫度傳染了，頓時一下子熱乎起來。

　　今天是周六，媽媽一早起來忙著給我們做飯，然后洗衣服，準(zhǔn)備做完家務(wù)后，帶著我和妹妹進城玩。可能是媽媽要忙的事太多，來到路上，涼風(fēng)吹來，發(fā)覺也忘記了戴手套，我看見媽媽直把手往袖口里縮，我想：媽媽昨天把溫暖給了我，我也要把溫暖送給她，讓媽媽感覺到我已經(jīng)長大了，我會照顧媽媽了，想著就讓媽媽停住了車，硬把我的一雙“魔術(shù)手套”給媽媽戴在手上。

　　寫到這里，我要告訴我的媽媽，我已經(jīng)長大了，以后我也要學(xué)會照顧媽媽，關(guān)心我身邊每一個關(guān)懷著我的長輩，同學(xué)和給我教育的老師，讓他們也能時常感受到我的愛心！

小學(xué)作文600字篇8

　　即將分手，即將告別，即將說再見，即將……這六年的時間是如此的短暫，流逝的是如此的快，瞬間即逝。要離開這美好的大家庭，離開這些可愛的同學(xué)們，離開我們的啟蒙老師……不經(jīng)會傷感，會難過，會舍不得，但想著以前那種種美好的回憶，那傷感就會淡一些。在小學(xué)的生活里，有許許多多難忘的`回憶，例如:和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起打鬧，聽老師講故事，講課……這些都是令人難以忘卻的。

　　有一天上學(xué)的時候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)筆沒有帶來。我的心里很是后悔:要是昨天把筆盒放到書包里，就不會出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。

　　馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢?我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，還差一點兒就要掉下來了。

　　這時，我的同桌看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說:“沒關(guān)系，我借你一支鋼筆吧�！蔽腋屑さ卣f:“謝謝!謝謝!”她連忙擺擺手，笑著說:“不用謝!”

　　“叮!叮!叮!”上課了。果真，語文老師來了，這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄寫生字。我拿出同桌的鋼筆，趴在桌上寫起作業(yè)來。她轉(zhuǎn)身對我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。

　　教室里，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點因為沒有筆而哭起來。

　　放學(xué)的時候，我把鋼筆還給了同桌，再一次地對她說:“謝謝!”“沒什么，我們是好朋友，這是應(yīng)該的啊�！彼Σ[瞇地說。我們一起快快樂樂地回家了。

　　回到家里，我心里想:我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊!同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺真好!

　　能有這樣的好朋友，很不容易，可是，我們再過一個多月，就要分別，各自過新的生活，各自去到那嶄新而又陌生的學(xué)堂，不過我們也能再次相遇，回到這熟悉的教室。

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