[優(yōu)秀]小學(xué)的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)的作文 篇1
電腦它有著巨大的神奇，給生活帶來了許多便利，它有著巨大的魅力，讓生活更加美好。
我的'爺爺退休了，整天在家里閑著沒事，就看到爸爸整天在家里打電腦，看著看著就對電腦感興趣了，爺爺就叫了我當(dāng)他的小老師，我首先要教爺爺打字、查資料、上QQ、認(rèn)識鍵盤、怎么開啟電腦、聽音樂。先是教爺爺打字，爺爺見見家里的字典都破了，就自己去買了一本“新華字典”，爺爺一邊查一邊打字，我真佩服爺爺竟然為了學(xué)會打字而去買一本“新華字典”因?yàn)闋敔斔昙o(jì)大了，記性不好，加上爺爺眼花，拼音又不太會，所以爺爺去查了“新華字典”。漸漸地漸漸地，爺爺終于學(xué)會了打字、查資料、上QQ、開機(jī)、聽音樂、看視頻。爺爺說：“謝謝你了孫女�！薄安豢蜌�！”
電腦多么神奇呀！電腦多么有魅力呀！爺爺活到老學(xué)到老的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)的作文 篇2
國慶7天假，我想打扮得漂亮一些，就向老媽要回我的銀手鐲。小時候，我很羨慕別人戴著的銀手鐲，今年寒假，老媽就給我和她一人買了一個，這下我可開心了，以為她總算開恩了。沒想到，老媽居然把我的銀手鐲鎖起來，不僅如此，她幾乎把我想戴的東西都鎖了起來。其實(shí)，那個手鐲我只是想在放假的時候戴一戴。
老媽不給，我沮喪極了。愛美之心人皆有之，我不明白這有什么錯，為什么老媽就是不允呢？我并不是一個愛慕虛榮的女孩，就算發(fā)卡上的水晶是施華洛世奇，我依然會波瀾不驚。然而，對于一個十幾歲的小女生而言，誰沒有七彩的夢？誰沒有一兩件心愛之物？而那個銀鐲，就是我最喜歡的東西。
從小，老媽對我就管教嚴(yán)格，學(xué)習(xí)上、生活上暫且不說，特別在穿著打扮上“獨(dú)樹一幟”。我想就算是極其貧苦的山村里的女孩子，有時也會想在頭上帶上一兩朵花吧。然而，如果那個人是我，我想老媽一定會摘下那朵花，然后踩爛。許多女生都很喜歡帶發(fā)卡吧，原來我也是這樣。但老媽總是說：“女孩子這么小不能打扮，要好好念書。”時間一長，我也就不想再提了。老媽還會說：“會打扮的女生，心思都不在學(xué)習(xí)上�！笨晌覀儼嘤泻芏嗯葧虬缬謺顣�，這又該怎么解釋？我的心理一直很矛盾，每次看到漂亮的發(fā)卡想買又不敢買，想戴又不敢戴，就這樣糾結(jié)了好幾年。別人的書包半年換一個，我的書包幾年才換一個；別人看湖南衛(wèi)視、聽流行歌曲，我看《環(huán)球地理人文》、看著紀(jì)錄片；別人的筆袋上掛著小兔子玩偶，而我的筆袋上卻什么出不敢掛……難怪姨夫總是說：“你媽把你當(dāng)公主養(yǎng)，就是讓你與眾不同�！蔽铱�，是把我當(dāng)奇葩養(yǎng)吧。
老媽，我只想做一個普通的女生，有著正常的女生應(yīng)有的想法和興趣，這對我很重要，請您尊重我的想法。打份自己并不是一件可恥的事情，而是對美的.追求和對生活的熱愛。高貴的內(nèi)在美是我追求的，平凡的外在美也是我所向往的，老媽，請您給我一個打扮的權(quán)利吧。
小學(xué)的作文 篇3
翻開書頁，映入眼簾的是一副漫畫。圖中有一個人拿著一封投訴書，本想將投訴書放進(jìn)某醫(yī)院舉報(bào)箱，忽然看見了舉報(bào)箱底下栓著兩條正虎視眈眈地望著他的大狼狗，仿佛一有人靠近，狼狗就會發(fā)起兇猛的進(jìn)攻。那人被嚇得冷汗直流，瑟瑟發(fā)抖地離開了。
這正是社會上常有的事，有些部門表面上是十分有誠心，十分誠懇想要改正一些存在的問題，看起來是讓人民來監(jiān)督�？蓪�(shí)際上卻設(shè)下層層障礙，讓人民無法舉報(bào)，就像圖中的大狼狗。死守著信箱，無法讓人們成功舉報(bào)。抨擊了當(dāng)今社會被虛假籠罩著，言行不一。如果社會再這樣發(fā)展下去的話就改正不了錯誤，無法及時地修正自己錯誤的行為，就會任由錯誤越來越大。俗話說“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”，如果及時地改正了自己的缺點(diǎn)也是不晚的�？扇绻绣e誤，但是無法發(fā)現(xiàn)那就不好了。
有一次，我去一個早餐店吃早餐，吃著吃著，我在肉包里吃到一塊小石頭，我本想告訴早餐店的.員工，可眼角的余光讓我看到了一張建議書，建議書掛在墻上，筆被綁在了建議書上方的鉤子上。我走到建議書跟前，打算將吃到小石頭的事記錄下來，可以讓早餐店改正，不要讓這樣的事情再一次發(fā)生在別人身上。我拿起筆，正要寫下建議，卻發(fā)現(xiàn)綁著筆的線十分短，根本夠不到建議書。這就是早餐店給人們設(shè)的阻礙，讓顧客無法寫下建議。
這些舉報(bào)都是虛假的，沒有真正的誠懇，沒有想改正的態(tài)度，所以我們不能再任由這種風(fēng)氣再漫延下去了。
小學(xué)的作文 篇4
今天是六月一號，兒童節(jié)！我從我的‘小金庫’里數(shù)出了五十元，然后開心地去新華書店買書了。我一路蹦蹦跳跳地，不一會就到了書店。
我走了進(jìn)去，哇！琳瑯滿目的圖書讓我眼花繚亂，我早就想買一本《少年作文指導(dǎo)》了，于是我迫不及待地竄到了‘作文系’，開始尋找目標(biāo)——《少年作文指導(dǎo)》！我的眼睛掃過第一層，向我報(bào)告，“報(bào)告主人，沒有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！”我命令他說：“向第二層進(jìn)攻！”在第二層第四本書就是，我的眼睛向我報(bào)告：’主人，第二層第四本書是目標(biāo)！“我把那本《少年作文指導(dǎo)》小心翼翼地拿下來，像得了寶貝似的愛不釋手，我捧著書走到收銀臺，剛把書放在柜臺上，正當(dāng)我準(zhǔn)備掏錢時，忽然闖進(jìn)來一個少先隊(duì)員，他滿臉汗水，著急地問導(dǎo)購小姐：“有沒有《少年作文指導(dǎo)》了？”導(dǎo)購小姐微笑著說：“沒有了，同學(xué)，最后一本被那個小姑娘拿走了�！闭f完，導(dǎo)購小姐指了指我，那個少先隊(duì)員看了看柜臺上的.書，失望極了，我心想：他剛才那么著急，肯定很需要這本書，不如我先給他這本，等下星期進(jìn)貨了我再買。想到這里，我毅然地拿起書本遞到那個少先隊(duì)員手中，他驚訝地看著我，我笑了笑說：“反正我現(xiàn)在看不看都無所謂，你先看吧。”他把手塞給我，擺擺手說：“不！不！你拿著吧�！蔽野褧剿掷铮f：“你先看吧�！比缓笪揖团ゎ^走了，隨后，他就追了出來，跑到我身邊，他激動地說：“謝謝你啊，小妹妹，我很需要這本書呢，對了，錢給你。”我擺擺手說：“不客氣。”我接過來他的錢，心里像吃了蜜一樣甜。
幫助了別人，又快樂了自己，這真是一件快樂的事��！
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