小學(xué)的作文共5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
那個(gè)人來我家買東西，我少找給人家十元錢，我追上去，給了他。我最初懂得那份責(zé)任，或許是從那時(shí)開始……
窗外，落英紛飛，“自古逢秋悲寂寥”，秋天，本就是個(gè)憂愁的季節(jié)，而我就是在這個(gè)季節(jié)遇到了你。
我想出去玩，可當(dāng)我在找外套時(shí)，眼角瞥見了從樓下低著頭走過的你。我察覺到了你的不悅，邊跑下樓去叫住了你。你回過頭，帶著強(qiáng)裝的笑容走了過來。
你的強(qiáng)顏歡笑并不能掩飾住你的悶悶不樂，我見狀，便開口道：“咋啦？這一臉的不高興？”
“你看出來了啊？”你似乎很驚奇。
我聽了這話，頓時(shí)不滿：“這是什么話？自個(gè)兒朋友不高興，誰看不出來啊？”
你見我識(shí)破了你，只好如實(shí)招來，“還不是它！”你輕輕地晃了下手中的袋子，“我的一個(gè)朋友拿著這個(gè)沙漏來我家玩兒，忘拿走。我手一滑，碎了。我怎么著也得跟人家解釋解釋吧……”
袋子里面?zhèn)鱽砹瞬Ａё矒舻?聲音。我聽了，竟忍不住想起了陶笛，他們碎了，也是這個(gè)聲音。為了滿足好奇心，我扒開了你手中的袋子，看到了那個(gè)“面目全非”的沙漏：只有底座上還粘著幾塊較為完整的碎片，淡紫色的流沙還未停止剛才的震動(dòng)，仍在碎片間來回穿梭……
我嘴上埋怨你的不小心，心里卻在祈禱，生怕他們會(huì)為難你，我眼前好像還出現(xiàn)你盡力解釋的場(chǎng)景。不過，念在你們的友誼還在，應(yīng)該不會(huì)吧……
望著你遠(yuǎn)去的背影，你穿著淡藍(lán)色的外套，走在灑滿落葉的瀝青小道上，顯得格外明亮……我沒有去玩兒，只是站在原地，聽著那秋風(fēng)簌簌的聲音……
是你的理智的舉動(dòng)讓我懂得了責(zé)任的含義，讓我讀懂了什么叫擔(dān)當(dāng)。高爾基曾經(jīng)說過：“真正的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶�！闭沁@份財(cái)富，才讓我在今后的日子里懂得了如何面對(duì)自己的過失，勇于承當(dāng)自己的責(zé)任，就像我鼓起勇氣向那個(gè)人說一聲“對(duì)不起”……
小學(xué)的作文 篇2
在兩三歲時(shí)，便經(jīng)常聽播音員的有聲讀物，也能牙牙學(xué)語。這也許，是爺爺奶奶看護(hù)我的時(shí)光中，所能給予的最好的禮物吧。五歲時(shí)，我獲得了許多繪本，我開心了，爺爺奶奶卻沒了空閑。我睡覺都抱著繪本，嘴里還嘟囔著自己編的故事，為此還和爺爺奶奶鬧別扭呢。那時(shí)的我在書海遨游僅僅是為了聽故事。
少兒的讀書時(shí)光多樣又純真，現(xiàn)在的我，成了“小書蟲”一天不看渾身難受�？傁牒屯瑢W(xué)說說故事，但又不知從何談起。直到現(xiàn)在，我也是經(jīng)歷世事的“老”小孩了。
我為阿廖沙生活在那樣的環(huán)境而感到不公；我為田潤(rùn)葉的一片癡情感到心痛；我為紫嵐的狼王夢(mèng)未實(shí)現(xiàn)感到悲痛；我為細(xì)米成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而心動(dòng)；我為那老漁者桑迪亞哥海上拼搏膽戰(zhàn)心驚；我為赫思佳情感的不完美而痛惜。
書中一切的一切，都能帶給我不一樣的風(fēng)采。我憎惡白瑞德玩弄父子感情；我欣賞孫悟空的七十二變；我喜歡豬八戒的幽默；對(duì)沙僧的憨厚老實(shí)著急；對(duì)唐僧不分青紅皂白念經(jīng)懲罰孫悟空感到厭煩；我喜歡孫少平純潔的愛；我堅(jiān)信湯姆叔叔的勤勞勇敢；我感慨根鳥的執(zhí)著頑強(qiáng)。在書中遨游的時(shí)光里，每人都是主角。
在書海遨游的時(shí)光里，我不再是一無所知。我欣賞過巴黎圣母院前吉普賽姑娘的風(fēng)情萬種；我乘坐過歷史長(zhǎng)河的.傳送帶與秦始皇對(duì)話；我穿越過撒哈拉沙漠感受那兒的黃沙文化；我親吻過格林回歸大自然去過的若爾蓋草原。
在書海遨游的時(shí)光美好短暫而又永存。在書海遨游的時(shí)光里，我的足跡踏遍世界各地。在書海遨游的時(shí)光里，我的雙眼看遍了大千世界。
小學(xué)的作文 篇3
寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天邊云卷云舒。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，看楊花落盡，聽雪花飄零。獨(dú)倚斜粱，看淅淅瀝瀝的天街小雨，品味夕陽西下的獨(dú)特悠然，捧一卷書香，泡一壺清茶，思緒隨風(fēng)似云…
雨水打著玻璃窗，恍惚之間，仿佛看到放白鹿于青崖間的旅者，意氣風(fēng)發(fā)，豪情壯志，道：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！泵鎸�(duì)人生的岔路，悠然寫下：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笨疵u(yù)似浮云，視榮華如光影，“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”。一份淡泊，一份豪放，一份簡(jiǎn)單…回歸自然，回歸純凈，不由得只覺春風(fēng)拂面。
文學(xué)—撒在心靈上的一片月光。
文學(xué)有便，上下五千年，經(jīng)過歷史的浪淘沙。文學(xué)成為了一筆寶貴的財(cái)富。文學(xué)讓我們感受到了它的底蘊(yùn)和價(jià)值。脫口而出的文字，令我自豪—我是中國人，我有這份奇妙的財(cái)富。
大千世界人類用什么交流？用語言。而文學(xué)，又可以準(zhǔn)確得從字里行間中透露出你的'想法，讓你更容易與他人交流。靈活地運(yùn)用文字，你既可以慷慨陳詞，也可以含蓄道來，既可以口若懸河，也可以娓娓而談，足以見文學(xué)之方便。
文學(xué)有情，每每遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們抬首仰望明月，都會(huì)以文字抒發(fā)他們的胸中之情，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”“海上生明月，天涯共此時(shí)�！绷攘葞拙�，寄托了無限情思，豈非文字之妙。
漫步在花園里，大雁南飛，楓葉飄盡，縷縷秋風(fēng)不知攜去了幾分愁緒，幾分思念，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”繁花尚此，更何況落葉。秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急，碧綠過，美麗過，枯黃了，落葉亦有回憶…
風(fēng)吹柳花，滄海桑田，人生的路，或許只能一個(gè)人走，但那段路上，對(duì)我而講，有文學(xué)的世界值得我去回味，去沉醉，有它陪伴，一路花開不��！
小學(xué)的作文 篇4
付巖淞：天成作文學(xué)堂學(xué)員。今年十三歲，就讀于石河子第五中學(xué)六年級(jí)。他愛讀書，注重友情，擅長(zhǎng)手風(fēng)琴，擁有天馬行空般的想象力，喜愛作家楊紅櫻的作品，希望自己有一天也能寫出像楊紅櫻那樣走進(jìn)孩子們心靈的作品。
我們的生活中有一種東西是不可或缺的！它用小小的身體記載著漫漫無盡的光陰，一年四季，每日晨昏，它就是時(shí)鐘。
相傳在很久以前，這世上的第一座鐘問世了，它可是鐘表界的始祖，后來的鐘表時(shí)間都以它為標(biāo)準(zhǔn)呢！在這小的時(shí)鐘工作室里，生活著三個(gè)身材各異，態(tài)度卻都一絲不茍的工作者，它們分別是時(shí)針、分針、秒針。自從有了時(shí)鐘以后，鐘就“滴答滴答”著，一刻不停地奔跑著，為人們顯示并記錄著生活的日日月月、分分秒秒
它們彼此間一次次相遇，又一次次擦肩而過。終于有一天它們進(jìn)行了這樣一次對(duì)話。
時(shí)針：“兄弟們，加油��！我們要努力，不讓光陰溜得太快，也不要讓時(shí)間走得太慢�！泵脶槪骸按蟾纾中〉芪抑毖�，平日里數(shù)我的任務(wù)最多，跑的路程最遠(yuǎn)，二哥的適中，大哥你一小時(shí)就邁一步，一天也不過就邁二十四步，你還好意思說我們？你這個(gè)懶漢！”“好了，秒針兄弟，你光顧著說話都慢了三步了，快好好干活吧。”
時(shí)鐘三兄弟繼續(xù)“滴答、滴答”地走著
可大家沒想到時(shí)針還是個(gè)記仇的家伙，一直惦記著“你這個(gè)懶漢”那句話，心里一直憤憤不平著。過了幾天時(shí)針說：“秒針、分針，我們比賽看誰轉(zhuǎn)得快。”“比就比。”秒針應(yīng)聲而答。
于是這時(shí)間工作室展開了一場(chǎng)“圓地賽跑”的活動(dòng)。三根針飛一般的轉(zhuǎn)了起來，尤其是身材短小精悍的時(shí)針跑的最快，都比分針、秒針多跑了好幾圈，它倆在后面氣喘吁吁，時(shí)針想：“讓你們小看我！”它們不覺得有何不妥，就這樣撒歡似得跑了好久�？扇藗儏s遭了殃，前幾天還是精力旺盛的年輕人，現(xiàn)在卻成了年過花甲的老者。本來還能多享幾年天倫之樂的老人，喘了口氣就與世長(zhǎng)辭了……
也不知過了多久，大家都跑的有點(diǎn)累了，分針突然停下：“我們……這樣真的.對(duì)嗎？我們的生命是無限的，可人們的生命是有限的呀，他們那么珍愛自己的生命，我們卻在無端消耗著人們的生命。我們之間沒有第一，我們的任務(wù)只是顯示時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)，讓人們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河中創(chuàng)造奇跡。我們要精誠團(tuán)結(jié)，我們永遠(yuǎn)是爭(zhēng)分奪秒的三兄弟！”
那晚十二點(diǎn)整，時(shí)針和秒針重新和好，緊緊握一下手，調(diào)整各自的
步伐后抬腳按不同的速度有序前行著，從那以后人類的時(shí)間再無意外。
小學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)嚴(yán)而不厲、疼我愛我的媽媽。
我的媽媽有一張愛生氣的臉。偶爾幾次我耍小性子，媽媽會(huì)像小孩子一樣立刻板起臉，不理睬我。她的臉會(huì)變得通紅通紅，眼睛好像要噴出火焰來。此時(shí)媽媽雖然沒有大聲責(zé)罵我。但有點(diǎn)小聰明的我早就看出媽媽的臉上清清楚楚地寫著“你又不聽話了，媽媽平時(shí)是怎么教你的，媽媽的乖女兒哪兒去了？”每當(dāng)這時(shí)，我心里總覺得很后悔，希望自己以后不要再惹媽媽生氣了，讓媽媽永久保持一張我喜歡的笑臉。
我的媽媽有一雙“火眼金睛”，她能一眼看穿我的心思。有一次，我偷吃了一袋媽媽禁止吃的麻辣條，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，吃完了，我把包裝袋扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還刷了牙�？刹恢趺吹�.，媽媽一回來，還是被她發(fā)現(xiàn)了，真是太神了。從那以后，我再也不敢，也不會(huì)背著媽媽做不該做的事了。
我的媽媽還有一顆疼我愛我的心。我餓了，她會(huì)早早準(zhǔn)備好熱飯菜；我冷了，她會(huì)給我穿上暖暖的衣服；我發(fā)燒了，她會(huì)整夜不睡覺，靜靜守候在我身邊；我驕傲了，她會(huì)提醒我不要自高自大；我失望了，她會(huì)給我鼓勁……每當(dāng)想起疼我愛我的媽媽，我就會(huì)學(xué)著照料自己的生活，讓媽媽省心。我也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓媽媽高興。
這就是我的媽媽。一天天長(zhǎng)大的我終于知道了：媽媽的愛是“生氣的臉”，媽媽的愛是“知我的眼”，媽媽的愛是“疼我愛我的心”。
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