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【優(yōu)選】小學作文600字7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古準格爾旗是個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。這里有滔滔的黃河，高高的河岸上，古老的長城蜿蜓起伏；這里有丘陵、有山川，而在這崇山峻嶺間蘊藏著煤炭、石灰石、鐵礦石等許多礦產(chǎn)資源；這兒還是有名的“花果之鄉(xiāng)”呢。
當強勁的西北風漸漸變得溫順起來時，春天不知不覺地來到這美麗的山川，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，黃河水從一冬的沉睡中蘇醒過來，歡快地流著，偶爾，一條小魚頑皮地露出水面，在水面留下一個小圓圈；柳樹返老還童般的抽出新芽；小草鉆出地面，嫩嫩的，綠綠的；野花漫山遍野，看這一朵美，看那一朵也美，看另一朵更姜：鳥兒在枝頭叫著、跳著；田野里，農(nóng)民伯伯喝耕牛，不慌不忙地翻出豐收的希望。
夏天到了，太陽像個大火球，無情地烤著大地。整個大地像蒸籠一樣，悶得人喘不過氣來。這可是我們的好季節(jié)，約幾個朋友到河里游泳，捉小魚，到草坡上抓螞蚌，渴了累了，到瓜棚讓爺爺給打顆瓜，小朋友一起分享，那感覺甭提多愜意了。
夏去秋來，金燦燦的陽光照得高粱紅了臉，照得玉米咧開了嘴。金黃的糜谷像波浪一樣隨微風時起時伏。農(nóng)民唱著山曲兒，揮著鐮刀，有節(jié)奏地收獲著他們的成果。那瑪瑙似的海紅果，紅撲撲的蘋果，黃澄澄的鴨梨，誘得人饞涎欲滴。每到這時，我們這些孩子的肚子總是吃得鼓鼓的`，牙酸得連飯都咬不動。
冬天，沒有了小蟲子的喧鬧，世界變得靜了許多。寒冷的西北風，讓潺潺的河水結(jié)了冰，打滑溜、滑冰車成了我們的最好的游戲。而更讓我們高興的是下雪，潔白的雪花像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，紛紛揚揚地飄落下來。雪停了，太陽出來了，整個雪地放著刺眼的光芒，山川、河流、樹木、房屋都變成粉妝玉砌的世界。堆雪人、蓋雪房、打雪仗，小朋友們一個個嘻嘻哈哈忘記了寒冷。
家鄉(xiāng)是美麗的，家鄉(xiāng)是可愛的，我愛家鄉(xiāng)的山川河流，我愛家鄉(xiāng)的春夏秋冬，我愛家鄉(xiāng)的一切，等我長大了，我要讓我的家鄉(xiāng)變得更美麗、更可愛。
小學作文600字 篇2
競選班干部時，我誤打誤撞地當了個小班長，并兼任副班長。我們組整體素質(zhì)不錯，我和楊千她們都能為組上加不少分�？墒牵瑒⒅獖J這些“扣分之流”也不少。因此，我們費了老大的勁，才得到了兩面紅旗。
這個星期，因為我們班在朗誦比賽中取得勝利，我們組就很榮幸地加了200分，虎距本周分數(shù)第一把“交椅”，但和位居第二的龔可鑫組差距不大。在這非常時刻，我唯恐作業(yè)分上出了什么岔子，所以，每天把作業(yè)檢查本一收齊，我就尤其關(guān)注我們組和龔可鑫組的作業(yè)情況，就像地下黨關(guān)心日本鬼子內(nèi)部一樣。
昨天，我收好作業(yè)檢查本就開始查看。當翻到我們組時，我不禁啞然失笑，作業(yè)本上寫著硬邦邦的'字：“劉知奐、彭濤不給我檢查作業(yè)�！蔽曳路鸢ち水旑^一棒：怎么辦啊？都怪我當初沒有一雙識人的“慧眼”，挑了劉知奐和彭濤這兩個“加重版扣分大禮包”。這下子要扣好多分呢！一想到第一名的寶座就要拱手讓人，我氣得捶胸頓足，腸子都悔青了。
我把作業(yè)檢查本交給鄒老師，鄒老師一面查看，一面揮筆批改。當鄒老師翻到我們組的檢查作業(yè)本時，臉頓時變了形。上課時，鄒老師叫劉知奐和彭濤上來罰站。彭濤挺順從的；但劉知奐仿佛有一肚子不痛快，滿臉委屈。他還一口咬定是組長楊千不檢查作業(yè)，氣得楊千也站起來和劉知奐爭了個面紅耳赤。鄒老師決定讓他們下課再爭論。最后，鄒老師檢查了劉知奐他們倆的作業(yè)，決定以沒背書為由，給他們每人扣3分。呼，幸好把損失降到了最低！
可今天，分兒卻扣了不少：紀律扣4分，作業(yè)還要扣9分呢！明天不挽回損失只能甘居第二啦！看著分數(shù)一點一點地減少，我覺得像在割我的心頭肉。
扣分容易加分難，下坡容易上坡難。即使得到暫時的勝利，也不可掉以輕心，不然一不留神就會“墜”下來。
小學作文600字 篇3
“八三”，那鮮紅的“八三”，如烙印般深深地印在我的腦海中，時刻提醒著我……
那是我五年級的第一場考試。憑著我四年級期末考試第一名的自信，我自以為這次考試也不是問題，于是，考試的前一天，我安心地拿著那本手中的漫畫不放，直到睡覺前……
考試那天，試卷發(fā)下來了，我覺得題目并不難，“順利”地完成了考試，只有課文填空空出了兩格，當時，我還想，如果我昨天復(fù)習了，一百分絕對沒問題。
第二天，試卷改好了，發(fā)了下來。我盯著那眼前的分數(shù)一愣，“八十三！”這是我第一次看到自己考出了九十分以下的分數(shù)。我期待地看了看姓名，希望不是……可是沒錯！只見試卷上密密麻麻的'錯別字和文不對題的錯誤，當然，也少不了沒背熟的課文填空。作文寫得也十分不堪入目，整整扣了六分！我拿著試卷，默默的坐在位子上，盯著那令我感到難以置信“八三”。我想了很多，如果認真得考，不寫錯別字，我就可以得幾分“如果考試前一天我復(fù)習了，我就能加多少分，如果我認真寫作文……
這件事發(fā)生后，那“八十三”就深深地刻在了我的心里。每當我想要偷懶出去玩的時候，我就從柜子里翻出那“八十三”，于是就使我拋掉了玩得興趣，經(jīng)常能克制住自己，坐在書桌前看書。
我不想再因為粗心、懶惰，而再失去分數(shù)，丟失自己。我不想再變成那無知的“我”。我想起這個數(shù)字，就想起了那使我心里如灌滿鉛一般沉重和塞滿豬毛一樣難受的教訓。學習如逆水行舟，不進則退，這個教訓將是我在學海上乘風破浪的照明燈，使我一生受益。
小學作文600字 篇4
自古以來，百善孝為先。孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的本分，也是各種品德形成的前提。但孝敬父母，作重要的是落實到實際生活中，所以在這個寒假，我最大的收獲就是幫助我的父母做了家務(wù)勞動。
通過家務(wù)勞動我真正的.體會到了勞動是生活幸福的源泉。我們的父母平日里的辛苦，又要上班，下班回來做家務(wù)，還要為我輔導，多么辛苦啊。當我穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房，不知我想過沒有，所有這一切，都是通過父母艱辛的勞動創(chuàng)造出來的，讓我對父母心存感恩，體會到爸爸我的媽媽的辛勞，身為一個家庭中的一員，平時也要為家庭做家務(wù)勞動，做到 “家務(wù)勞動，人人有份”。
其次，我在做家務(wù)的時候，體會到了感恩父母，我發(fā)自內(nèi)心地做，而不是父母讓我做，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與安慰 他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀發(fā)，那一絲絲皺紋開始一天一天多了起來。感恩需要我用心去體會，用行動去報答。所以，我打算開學以后盡量幫父母洗碗，打掃衛(wèi)生，，我還要繼續(xù)做下去，繼續(xù)幫助爸爸我的媽媽做些家務(wù)，分擔一下她們平日工作的勞苦。
父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫我的媽媽做事的感覺真好啊!
小學作文600字 篇5
尋找春天早上，我睜開朦朧的眼睛，一縷燦爛的陽光照耀在我的臉上，啊！春天來了！我來到了花園里，正想輕輕地叫醒睡著的葉兒寶寶，可葉兒寶寶以早早的起了床。有的葉兒寶寶正等待著大樹媽媽給它們生弟弟妹妹，有的葉兒寶寶在伸著懶腰。有的葉兒寶寶在比賽誰能讓人們最先發(fā)現(xiàn)自己，那片葉兒就是冠軍，為了得到冠軍，葉兒們紛紛探出腦袋，擺出一個美麗的姿勢。有的葉兒寶寶在傾聽大樹媽媽講溫馨故事。
呀！那邊怎么如此熱鬧，哦，原來是大樹媽媽生了一些可愛的嫩芽弟弟妹妹。許多葉兒寶寶都穿著綠色的禮服去湊熱鬧，從遠處看，像一塊無暇的翡翠，給大樹媽媽增添了許多生機。忽然，從遠處傳來了一陣撲鼻的芳香。原來是美人蕉妹妹為春天姐姐的到來，穿上了華麗的禮服，以表示歡迎。咦，那邊怎么那么多花朵，紅的、白的、紫的、黃的等，五彩繽紛。走近一看，哦，原來花兒們正在比美比藝。
花兒們有的顯示著自己。有的.在唱歌，聲音是那么好聽，所有的演員都被吸引住了。有的在表演優(yōu)美的舞蹈《天鵝湖》、《白雪公主》等。真是太精彩了。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！蔽彝弦豢矗�！是一群小燕子。它們從遙遠的北方飛回來了。小燕子們邊飛邊叫，好像在說：“春回大地，萬物復(fù)蘇了，我們回來的正是時候。”慢慢的，慢慢的，我望著它們越飛越遠，直到小燕子們消失在天邊。忽然，“嘎嘎，嘎嘎�！卑�！是大雁，它們排成了人字型。好像在說：“春天來了，春天來了。”咦！我看見了那兒有一只小雁，毛還沒長齊，真是可愛！我找到春天了，其實春天就在我們的身邊，樹兒上的嫩芽，燦爛的花朵，可愛的小燕子，它們就是春天的化身，它們給孤獨的大地增添了無窮的生機！
小學作文600字 篇6
有人說，人與人之間的友誼是最好的，有時它能救你一命。在小學時，我對著略有體會，可到了初中卻什么感覺都沒有了。
現(xiàn)在，整個教室都死氣沉沉的，都進入了緊張，對我來說一直很納悶：在這緊張之余，不覺得孤單嗎？也許他們不，下課男生在走廊打成一團，教室里女生，成績差的跑打女廁所“開會”，成績好的坐成一團討論問題，而我呢？我只是屬于一個中不溜的學生，成績不穩(wěn)定。我不可能退到差生隊中開“小會”，有時擠進優(yōu)生隊里，她們又不容我。所以我從小學一個活潑開朗的女孩變成了悶悶不樂的了，在我一天中，我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單！
想起在小學，上學時，能碰到同學一起走，說說笑笑，生活更有情趣，學習更有勁，在路上談成績、講趣事，何樂而不為？現(xiàn)在呢？上學一個人走，孤單是哼個小調(diào)，一會就沒意思了，我現(xiàn)在想想，我小學時真傻，天天盼星星，盼月亮，盼到了初中，卻也盼到了孤單。
我曾經(jīng)對著月亮許愿：忘了小學，忘了朋友，讓我重新開始，可我又怎能忘掉？我沒有伙伴安慰和陪伴時，我又不會不得想起，又不得不用淚洗面！
難道為了學習，人與人之間都成了冷血動物嗎？如果這樣，那么政治書上的“同學間要友好相處互相關(guān)愛”不都成廢話了嗎？難道在我們成長時，心靈個個都上了上百個鎖了嗎？難道“友誼比金錢、成績更重要”這句話只是我們說的空話，大話閑聊時的`廢話嗎？
也許，我太小了，還不懂這些，也許到了后來的后來，全世界的人對別人都是冷的！
在這冷冷的月光下，我感到好孤單！
小學作文600字 篇7
“嘩——”一道聲音打破了教室的寧靜，原來又是我們班的這個不折不扣的局外人呀！
他叫徐一，他每堂課都干自己喜歡的事情，就連老師都快無可奈何了。
有一次，老師在上數(shù)學課，我們專心做題目。而他呢，卻在桌肚東掏西掏，我本以為他在找課本，再一看，他掏出了一本本子，竟在上面畫起了畫。這家伙！也不怕被老師說！這膽也太大了！我暗想。正當他聚精會神畫得不亦樂乎的時候，沒想到老師的“疾風腿”已經(jīng)來到了他的后面。他不以為然，繼續(xù)他的.“工作”，“撕，撕，”那畫瞬間成了兩半�！靶煲圾Q！回答這個問題！”他站了起來，一臉疑惑地望了望大家，又瞄了瞄老師和黑板，搖了搖頭，又坐下來。
這令同學們大吃一驚，“真是膽大包天！“老師“飛”了過來，像押犯人一樣將他押到了門外。他卻出無辜的樣子，逗得同學們捧腹大笑。
體育課上，老師讓我們自由活動，大家三五成群地聚在一起，唯獨他獨來獨往。有一位同學叫他，他抬頭看了看，又低下頭，一個人來回走動，好像世界上只有他一人。在他走動的同時，還朝地上左右張望，仿佛在看莊稼一樣，看完了，又走回大樹下，躺在那里，向遠處張望，整個都呆了，直到下課鈴響才把他從“夢境”中“帶”了回來。
他還經(jīng)常玩筆，他先把筆拆成若干份，然后把水倒進筆油里，再來回搖動筆，水和筆油混在一起，就成了另一種墨，而這時，老師已經(jīng)把他很貴的筆扔了，讓人有一點點遺憾。
局外人啊，你為什么要和大家反著來呢？你到底在想什么，可真是個謎呀！
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