實(shí)用的寫小學(xué)的作文3篇[熱]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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寫小學(xué)的作文 篇1
我的奶奶今年七十四歲了，中等身材，偏瘦、有些駝背，戴著一副近視眼鏡，奶奶屬兔子的，性格溫和，與人無爭。
奶奶是中專生，有文化，字寫得特別漂亮。我的字也得也很好，就是受到了奶奶的影響。
奶奶很勤勞，每天早早地就推著買菜的小推車出去買菜了�；貋淼臅r(shí)候，小車?yán)镅b滿了肉和菜。奶奶做的菜很好吃，她經(jīng)常做各式各樣的美味給我吃，我最喜歡吃奶奶做的四喜丸子、紅燒魚和油燜大蝦。
奶奶特別愛我，經(jīng)常給我買各種各樣的衣服、鞋子，還有襪子。奶奶身體不好，所以不怎么出去活動(dòng)，但是她有自己的鍛煉方式，那就是在電腦上玩游戲。她最喜歡玩“連連看”和打字的'游戲。她說這樣手腦并用，既鍛煉了頭腦，有靈活了手指。
這就是我的奶奶，辛勞了一輩子的奶奶，善良、慈祥的奶奶。我愛我的奶奶！
寫小學(xué)的作文 篇2
一輪紅日從東方冉冉升起，瞬間，雪山金光燦燦。高原之城——我的家鄉(xiāng)——道孚，也在這時(shí)從沉睡中蘇醒過來。穿城而過的紐日河和城外的鮮水河長年不息地扭在一起，將道孚城圍了一圈，似乎怕人將它“盜俘”了去。
迎著艷陽，放牧的人們騎在馬背上，搖著牧鞭，唱著當(dāng)?shù)氐牟孛窀�，趕著牛羊群向城外的草原奔去。
正午，正是藏家人去神泉祈禱的時(shí)候。然而今天，大約是因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)好的緣故，擁向神泉的人們不如往日多了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能望見一個(gè)黑點(diǎn)在向前蠕動(dòng)�？此菚r(shí)而戰(zhàn)，時(shí)而跪，時(shí)而雙手合十仰望蒼天，時(shí)而四肢展伏于大地的`樣子，便知他是在對(duì)神泉行著藏家獨(dú)有的大禮。那虔誠的神情，一點(diǎn)也不因只有他一人而改變初衷，也不因有人從旁經(jīng)過而有所顧忌。從這里，我似乎著到了藏家人對(duì)“神”的信仰，是如何的強(qiáng)烈和執(zhí)著。
這不，又到了正月十三日。每年，這一日是大神山最熱鬧的時(shí)候。早晨5點(diǎn)多鐘，盡管還是漆黑一團(tuán)，然而城里準(zhǔn)備向大神山進(jìn)發(fā)的人們已是摩肩接踵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如有一條火龍?jiān)谏降郎嫌巫咭寡玻Ｗo(hù)著藏家人的大神山。
天漸漸亮了，人們已滅了火把，前進(jìn)的道路也看清了。這時(shí)，只聽見粗粗的喘息聲，卻不見有人停下來在路旁小息。也就在這時(shí)，才看清了上山的人們：有飽經(jīng)盡霜、滿臉橫布皺紋、步履蹣跚的老者；有身強(qiáng)體壯、絕少矯健的青年；還有在學(xué)堂的小孩；也有在襁褓中的嬰兒，這就是我家鄉(xiāng)的人們，對(duì)哺育著他們的大神山的神往。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景就是這樣的不經(jīng)人意，然而，一旦有了藏家人的參與，每一道風(fēng)景線都是那樣的美麗多姿。
寫小學(xué)的作文 篇3
我家的玻璃花盆里養(yǎng)了一盆綠蘿。
綠蘿的葉子是一順兒朝外長的，剛長出來的葉子卷曲得像海螺的殼一樣，慢慢舒展開來后就呈心形了。那完全舒展開來的碧綠的葉子就像一塊塊綠玉似的，用手一摸，非常光滑。綠蘿的葉子正反兩面顏色不同，正面往往要比反面深，可能是正面吸收的陽光較多的緣故吧！它的枝條不是筆直生長，而是順著依附的物體來生長的。順著桌面舒展開來的枝條就像一根根小姑娘的小辮子，順著花盆往下長的就像一道綠色的小瀑布。透過花盆，你還可以看到綠蘿那縱橫交錯(cuò)、密如蛛網(wǎng)的棕色根須。長長的根須不但能幫綠蘿支撐在玻璃花盆中，還能幫它吸收水分。綠蘿的莖上還會(huì)長出氣根，那是它的呼吸氣管，也是它的“手”。有了這些手，生長在花盆里的綠蘿就能好好地吸收新鮮的空氣了。
綠蘿的生命力很頑強(qiáng)。如果把一條枝條剪成一段一段的.，再放進(jìn)瓶子里，一個(gè)星期后，它就能長出新的根和葉子來，成為一株株新的綠蘿。綠蘿既可以土生也可以水養(yǎng)，哪怕不需要任何肥料和陽光，它也照樣長得很好。不但如此，它能不停地吸收室內(nèi)甲醛同時(shí)釋放出氧氣，讓你的房間變成小氧吧。
雖然綠蘿不會(huì)開花，但它那充滿生機(jī)的綠和頑強(qiáng)的生命力還是贏得了大家的喜歡。
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