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難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-21 12:22:08 小學(xué)作文 我要投稿

[通用]實(shí)用的難忘的小學(xué)作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

[通用]實(shí)用的難忘的小學(xué)作文5篇

難忘的小學(xué)作文 篇1

  我的奶奶雖然年過(guò)花甲,但是走起路來(lái)健步如飛。她小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)書(shū),是個(gè)斗大的字不識(shí)幾個(gè)的文盲。但是她老人家編順口溜兒的本領(lǐng)特別高。同一句順口溜能用在好幾件事上,有那么一句,還讓我發(fā)生了大變化呢!

  暑假的時(shí)候,我整天除了吃飯睡覺(jué)就是看電視,沒(méi)有復(fù)習(xí),沒(méi)有參加活動(dòng)。有一天,我在家里看電視,看的時(shí)間長(zhǎng)了,奶奶突然跟我干上了:“豪豪,你整天看電視,咋不寫(xiě)作業(yè)呢?”我說(shuō):“假期還長(zhǎng)著呢,沒(méi)事。”奶奶勸我說(shuō)“那你也出去活動(dòng)活動(dòng),不要總是待在家!蔽艺f(shuō):“不想出去!蹦棠桃宦(tīng),使出她的看本家領(lǐng),念叨起順口溜來(lái)了:“你說(shuō)年紀(jì)小,人生容易老。別說(shuō)時(shí)間早,一去沒(méi)處討!蔽真是這個(gè)理,我趕緊管關(guān)上電視,約了幾個(gè)同學(xué)一起打球去了。

  還有一次,我們一家人在打掃衛(wèi)生,就偏偏我沒(méi)有去幫忙。奶奶看到我坐在沙發(fā)上,就生氣地說(shuō):“豪,你咋不去幫你爸爸媽媽干活呢?打掃一下你自己的房間吧!”我若無(wú)其事地說(shuō):“我的年紀(jì)小,時(shí)間還早,我改天去掃也沒(méi)事!蹦棠逃终f(shuō)了那句話,見(jiàn)我我還是不動(dòng)于衷。奶奶又開(kāi)始嘮叨了,時(shí)間早,時(shí)間早,一旦過(guò)去了,想追也追不到的,你不是常讀“少壯不努力老大徒傷悲”嗎,書(shū)都讀到哪里去呀!聽(tīng)了奶奶的`“嘮叨”,我真慚愧,沒(méi)讀過(guò)書(shū)的奶奶,她的見(jiàn)識(shí)卻是那么多呀!

  奶奶的順口溜兒像天上的星星那么多,句句都能使我們從中得到教育。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  國(guó)慶放假我和哥哥去了他的老家,聽(tīng)哥哥說(shuō)那里很好玩,可以釣魚(yú)、挖山芋……我聽(tīng)了興奮極了,恨不得變成孫悟空一個(gè)筋斗就翻過(guò)去。

  我們到了那里,準(zhǔn)備好鏟鍬、籃子、漁具、水筒就和哥哥的爺爺一起出發(fā)了,我們先來(lái)到山芋地,怎么也找不到山芋,爺爺看著我們著急的樣子忍不住笑著說(shuō):“知道山芋在哪里嗎?”說(shuō)著他就一手拉著山芋藤,一手拿著鐵鍬向土里挖去,“哇”一個(gè)圓圓胖胖的山芋順著藤拉出來(lái)了,第一次見(jiàn)這么大的山芋,我象撿了個(gè)大寶貝似的,把它捧在手,忍不住又蹦又跳。我們挖了整整一籃子,收獲一籃子的喜悅。

  接著,我們又來(lái)到湖邊,灑了魚(yú)食,放下魚(yú)鉤,爺爺告訴我們要盯著上面的浮標(biāo)看,一看到往下墜,就說(shuō)明有魚(yú)來(lái)咬鉤了,這時(shí)就可以提魚(yú)桿了。我緊緊握著魚(yú)桿,目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)看,手心都握出汗了,也一動(dòng)不敢動(dòng),生怕動(dòng)一下就把魚(yú)給嚇跑了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,果然浮標(biāo)開(kāi)始向下沉了,我既緊張又興奮,小聲地問(wèn)爺爺是不是可以提了,爺爺看了點(diǎn)點(diǎn)頭,我用盡全身力氣猛得一提,真的有一條魚(yú)上鉤了,雖然不大,但我還是高興地手舞足蹈。我們釣了一下午,收獲了一水筒的.喜悅。

  收獲的瞬間,真是讓人激動(dòng)不已,因?yàn)楦冻隽撕顾赃@樣的瞬間特別讓人難忘!

難忘的小學(xué)作文 篇3

  國(guó)慶節(jié)很快就過(guò)去了兩天,第三天,我們計(jì)劃好去福州。

  早晨醒來(lái)就特別興奮。這次同行的還有我哥哥一家人。福州有海洋世界公園,除了里面各種各樣的海洋動(dòng)物之外,這次令我印象最深的還是當(dāng)天入住的酒店----羅源世紀(jì)大酒店。

  走進(jìn)酒店,我就愣住了,非常豪華,大廳正中央迎接我們的是一座美麗的噴泉,抬頭看,足足有十幾米高的天花板,上面掛著特別大的'水晶吊燈,看得我眼睛一閃一閃的,脖子都酸了,于是不停地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子放松下,只見(jiàn)四面的墻上是惟妙惟肖的圖紋,更讓我著迷。辦理好入住登記手續(xù)后,往房間走,一路上,看著地板上的精美圖案也是一種享受。

  帶著好奇心,走向我們的0909號(hào)房間,一開(kāi)門(mén),哇!太高端了,竟然還有一條小走廊,正對(duì)面擺放著一張石桌,桌子上面還有一個(gè)漂亮的陶瓷花瓶。再往里走,才見(jiàn)到我們睡覺(jué)的兩張床,它嵌在厚厚的土耳其毛毯上,床上雪白的被子上還帶著一條領(lǐng)帶,媽媽說(shuō)那是“床旗”,為了美觀,同時(shí)也顯示高端品質(zhì)。床的邊上還一套仿古的椅子和桌子,今晚,我可以在這里續(xù)寫(xiě)我的小說(shuō)了。其實(shí),最讓人滿意當(dāng)然是衛(wèi)生間了,落地窗邊有一個(gè)大大的嵌入式浴缸。在里面一邊泡澡,一邊欣賞窗外的風(fēng)景,真是令人心曠神怡。

  泡完澡,站在窗邊,再看看外面的風(fēng)景,感到心情更加舒暢,我把這景色深深地印在腦海里,當(dāng)作最美麗的回憶。我困了,蓋上柔軟的被子,合上了疲倦的雙眼,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  今天,我們?nèi)W(xué)三—六年級(jí)同學(xué)顯得異常興奮,因?yàn)槲覀円ソ饓ㄉ絿?guó)防教育中心進(jìn)行為期一天的“軍事生活體驗(yàn)活動(dòng)”——軍訓(xùn)。

  這天,同學(xué)們?cè)缭绲氐搅藢W(xué)校,交流著跟軍訓(xùn)有關(guān)的事情,足可以編成和“論語(yǔ)”原著比美的本班“論語(yǔ)”。上了車(chē),同學(xué)們有的跟“鄰居”開(kāi)起了永無(wú)盡頭的長(zhǎng)期茶話會(huì);有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的移動(dòng)電視。我呢,則是呆呆地透過(guò)窗戶望著外面的風(fēng)景,那金燦燦的稻子,波光粼粼的魚(yú)塘,無(wú)邊的田野,五彩斑斕的花朵,可迷人啦!

  到了目的地,我們沿著彎彎曲曲的小徑,走向籃球場(chǎng)開(kāi)始更衣—穿迷彩裝。我迫不及待地拿著剛領(lǐng)到的衣服穿了起來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這竟是大號(hào)的,穿在身上極不合身,看著長(zhǎng)出一大段的袖子和褲腿,我心里暗暗后悔:早知道拿中號(hào)的了!

  一上午,我們先后學(xué)習(xí)了踏步、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、蹲下、向后轉(zhuǎn)、敬軍禮、稍息、立正等動(dòng)作。其中我覺(jué)得最難的是踏步,因?yàn)槊圆史难澮d太大了,腿都抬不起來(lái),就算用手提著也沒(méi)用!拔业耐榷悸榱耍 币恍┩瑢W(xué)小聲議論著,我也這么覺(jué)得?粗渌瑢W(xué)因?yàn)閯诶蹡|倒西歪的樣子,要強(qiáng)的我絲毫都沒(méi)顯露出自己的疲倦,還是站得挺挺的`,坐得直直的,老師都夸我像個(gè)真正的小軍人呢!到了約十一點(diǎn),我們的肚子餓得“咕咕”叫,好像在說(shuō):“小主人,小主人,都十一點(diǎn)多了,快給我吃點(diǎn)東西填填飽吧!”好不容易忍道了十一點(diǎn)半,終于可以解放了!我們有氣無(wú)力地、既渴又餓還累地飛快找到自己的小組,打開(kāi)書(shū)包,取出食品,剝開(kāi)包裝,大吃大喝起來(lái),活像個(gè)三天沒(méi)吃沒(méi)喝的小乞丐,野餐布上有各種各樣的零食、干糧:薯片、松軟的面包、香噴噴的西果皮,冰冷的雞翅……同學(xué)們吃的可香了呢!下午,我們又去訓(xùn)練場(chǎng)玩了許多游戲,還去了水上游樂(lè)場(chǎng)玩了一些有趣的水上游戲。

  最后我們拖著疲憊的步伐登上了回校的旅游車(chē),看著越來(lái)越遠(yuǎn)的軍訓(xùn)基地,我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  新學(xué)期新氣象,轉(zhuǎn)眼間我上了五年級(jí)。在四年級(jí),最難忘的老師是張老師。

  老師長(zhǎng)一雙水汪汪的.眼睛,頭戴簡(jiǎn)易發(fā)卡,笑起來(lái)沒(méi)有酒窩,扎著長(zhǎng)辮子。下課我們快樂(lè)玩耍,上課老師就嚴(yán)厲起來(lái)。

  在我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候由于我上課不聽(tīng)講,有時(shí)候,用尺子、橡皮、鉛筆萬(wàn)物體平衡木。我用一塊橡皮放在桌子上,在橡皮上面放上尺子,在尺子兩端放上不同重物。

  一天,在數(shù)學(xué)課上,老師土壤叫我回答問(wèn)題。我快速站起來(lái),開(kāi)始發(fā)呆。前面同學(xué)向我投來(lái)了“贊許”的目光,后面的同學(xué)紛紛議論著什么。下課了,老師單獨(dú)給我補(bǔ)了課!

  這個(gè)老師對(duì)我很好!!因此,在我心中留下了深刻的印象!

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