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回憶小學(xué)作文經(jīng)典[10篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的回憶小學(xué)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
回憶小學(xué)作文 篇1
現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)高中生了。高中生活是怎樣的,想必大家都是知道的。天天應(yīng)付數(shù)不完的作業(yè)。夜夜奮戰(zhàn)到十一二點(diǎn)。耳邊還不時(shí)的回響著“幫主”的諄諄教誨:現(xiàn)在可是你們的黃金時(shí)光,努力一點(diǎn),就能考個(gè)好大學(xué),以后的日子就會(huì)過的比誰(shuí)都好。哼﹗黃金時(shí)光,我看是魔鬼時(shí)光還差不多。不過話又說回來了,我當(dāng)然也有黃金時(shí)光,那就是我的小學(xué)時(shí)代。
記得那時(shí)候。我很喜歡看電視。曾經(jīng)有一部很好看的電視正在上映,別的同學(xué)家里都不準(zhǔn)放電視劇,只有我家可以(現(xiàn)在當(dāng)然也不可以了)。因此,我便成了全班唯一的信息來源,每天上午下課時(shí)的走廊,則是我和我的“信徒”們的必到之處。有一次,正當(dāng)我聚精會(huì)神地向“信徒”們“傳授”昨晚電視劇的精要時(shí),突然,一個(gè)人影冷不丁地從天而降(準(zhǔn)確來說是從后面冒出來),此人并非別人,正是“幫主”。把我們的“非法活動(dòng)”逮個(gè)正著。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)知道這意味著什么了,于是一副大義凜然的`樣子,說:“都是我策劃的,與旁人無關(guān)”。班主說:“好”。爾后他二話沒說,直接帶我奔赴“審訊室”。臨走前,我與同志們一一惜別,從同志們的目光中,我讀懂了兩種意思。一是真是可憐啊﹗革命尚未成功,你就走了。另一種就是:千萬(wàn)別把我賣了啊﹗否則,有你好受的。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同志們終于松了一口氣。不再注視我,就一哄而散。
盡管臨行前,我一再告誡自己:你現(xiàn)在就是劉胡蘭,無論敵人怎么威逼利誘,你什么都不能說?梢坏健皩徲嵤摇,我就立即明白了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。在班主任的花言巧語(yǔ)之下,以及時(shí)不時(shí)地不知有意無意的武力炫耀之下,年幼的我嚇的閉著眼睛一口氣說出了N個(gè)人的名字。從“幫主”那雙有色眼鏡后面,我看到一副陰謀得逞的樣子。頓時(shí),什么叛徒﹑漢奸﹑工賊呀,這些稱號(hào)一齊涌上心頭,我后怕的想象著回去后的場(chǎng)景,慘不忍睹啊。果不其然,我一出“審訊室”,就……
如果不玩,那也就不叫小學(xué)生了。不過記憶中最多的便是玩火。
我小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)侯,住的那幾棟老房子的外面,有很多空地。其中有一塊最好。那里到處是雜草(后來有一天突然發(fā)現(xiàn)這快地變的光禿禿得,原來是這里的一切可燃物早就被我們?nèi)几蓛袅?,而且有磚頭。起先,我和我的兄弟們玩的都是很低級(jí)的,跟平時(shí)在路邊看到的孩子窩在一起燒火的樣子差不多,就是把一些草堆起來,然后用火柴點(diǎn)燃。后來,三四年級(jí)時(shí),玩火的方法就成熟多了。這時(shí),磚頭就派上了用場(chǎng),我們把磚頭圍在一起搭成一個(gè)“爐子”,然后把原料扔進(jìn)去點(diǎn)燃?粗约悍胚M(jìn)去的東西一步步地被火吞噬掉,心中就有一股很強(qiáng)烈的成就感。在這樣的鼓勵(lì)下,我們做了一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)。什么放沙子可以滅火﹑在“爐子”下面的通風(fēng)口吹風(fēng)可以加強(qiáng)火勢(shì)﹑塑料燒了有一股怪味……一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果令我們欣喜不已,也許,那是我最早期的對(duì)科學(xué)的探索吧!。當(dāng)然,我們的父母十分反對(duì),因?yàn)橥婊鹗治kU(xiǎn),盡管我們一次又一次的變換場(chǎng)地,但都會(huì)被捉到,直到后來我搬家了,這樣的事情就不再發(fā)生了,因?yàn)樾路孔邮歉菊也怀鲆粔K空地供我們燒火的。
現(xiàn)在的我當(dāng)然不會(huì)再玩火了,長(zhǎng)大了就是不一樣,不過。如果在路邊看到有孩子在玩,我也會(huì)駐足觀看,似乎就看到了原來的我,那個(gè)生長(zhǎng)在無憂無慮的童年的我。頓時(shí),我感到自己已經(jīng)充滿了力量。就像是大衛(wèi)發(fā)石機(jī)里的石彈一樣,正在以豎直平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡朝著目標(biāo)的高度和遠(yuǎn)度射去。畢竟,自己已經(jīng)是一個(gè)高中生了,有自己的理想了。
回憶小學(xué)作文 篇2
絲絲回憶闖入腦海又憶起那熟悉的滋味。
父母帶著我外出游玩,四月里的風(fēng)輕撫著面龐,攜著嫩草的清香,滿滿生機(jī),飽含美好。正午的陽(yáng)光靜謐柔和,映著路邊“陽(yáng)春面”三個(gè)筆挺的大字,我的'心中泛起一陣漣漪:“爸媽,今天就吃面吧!”不等父母答應(yīng),我便將他們拉進(jìn)餐館,隨即要了一大份陽(yáng)春面。
面一上桌,我輕輕夾起一筷,緩緩送入嘴中,還未來得及細(xì)細(xì)品嘗,便一個(gè)激靈:陽(yáng)春面不是這樣的味道!幾乎是一瞬間,我憶起那佝僂的身影,在霧氣中盛上一碗香氣四溢的陽(yáng)春面,光滑細(xì)膩的面條配上紅色的湯,點(diǎn)綴幾點(diǎn)翠綠的蔥花,頗是誘人每當(dāng)我狼吞虎咽地吃著面時(shí),外婆就瞇著小眼,皺著雙眉,彌勒佛似的笑盈盈的看著我。我猛然抬起頭來,外婆又笑得更歡了,她輕輕抹去我嘴角的面條和湯汁,喃喃著:“小花貓!”于是,那種嫩滑,柔膩的滋味和蔥花的清香都深深印在了心里,存著幸福,快樂和滿足……
是啊,有怎樣一份陽(yáng)春面能代替外婆的笑臉呢?我是多么眷戀那樣幸福的味道!
絲絲回憶闖入腦溢,又憶起那熟悉的滋味……
回憶小學(xué)作文 篇3
回憶過去,每個(gè)人都有許多難忘的故事。親人的關(guān)愛、故鄉(xiāng)的明月、兒時(shí)的趣事,都珍藏在我們的記憶中;貞浲,可以使我們重溫歡樂,也可以以使我們認(rèn)識(shí)生活;可以提醒我們珍惜今天,還可以鞭策我們更加努力地創(chuàng)造明天。
往事像一粒粒珍珠,串起了七彩的童年。翻閱自己的影集、成長(zhǎng)手冊(cè),仿佛又回到從前;仡欁约旱慕(jīng)歷,可以看清湛江成長(zhǎng)的足跡。
我有一件最難忘記的一件事,這件事讓我十分的傷心。
去年我的爺爺因?yàn)榈貌,最后……我傷心的不知道怎么說,小時(shí)候爺爺對(duì)我最好,因?yàn)檫@個(gè)我十分的想念我爺爺,他生前,對(duì)我最好,我也愛我的爺爺可是自從我的爺爺走后,我不知道哭了幾次。不過我想這件事一定會(huì)過去的。我一直在努力的讓自己開心,我現(xiàn)在變的開心多了。我想告訴大家,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事,讓這件的父母對(duì)你失望,我們是21世紀(jì)的`花朵,我們一定要為這件的祖國(guó)爭(zhēng)光,不丟祖國(guó)的臉。
當(dāng)我們傷心的時(shí)候,你們一定要想:我一定會(huì)努力的,這次做的不好,下次做的好一點(diǎn)。我一定會(huì)努力的。
回憶小學(xué)作文 篇4
童年的每一則趣事都像一顆閃亮的珍珠,連串在一起就像是一串美麗的項(xiàng)鏈,為我們的人生添加了許多光彩。
小時(shí)候的我十分乖巧,聽話,總是喜歡跟在媽媽后面當(dāng)“小尾巴”。
有一次,媽媽領(lǐng)著我去逛商場(chǎng)。商場(chǎng)里人山人海,不一會(huì)兒,我和媽媽被人群擠散了。我害怕極了,一邊哭一邊喊著:“媽媽”我哭著走著,不知不覺走到了商場(chǎng)出口。
那時(shí)我還小,記不太清回家的路,可我硬是憑著模糊的記憶,摸索著回了家。在回家的路上,走到十字路口里,我感到忐忑不安,望著那川流不息的`車輛、行人,我不知怎樣才能過馬路。突然,我邁著不太靈巧的步伐,小心翼翼地跟在一位阿姨后面,誰(shuí)知,那位阿姨闖了紅燈。走到馬路中央時(shí),一輛汽車飛奔過來,我嚇得趕緊跑到對(duì)岸。
這一路上充滿了危險(xiǎn),讓我第一次體驗(yàn)了沒有父母的保護(hù),道路的曲折。環(huán)境的危險(xiǎn)。我開始更想念跟在媽媽身后的時(shí)候。
終于到家了,我見到了我最喜愛的鄰居家不小黃狗,我開始跟它一起玩。等了很長(zhǎng)時(shí)間,才看到媽媽滿臉焦急地趕了過來,眼里噙滿了淚水,擔(dān)心地對(duì)我說:“你剛剛跑哪兒去了,我找你找了好久。擔(dān)心死我了!”而我則一臉傻笑,還給媽媽做了個(gè)鬼臉。
童年的趣事有很多,每一個(gè)都是那么美好,那么值得回憶。
回憶小學(xué)作文 篇5
在我的腦海里,有許許多多珍藏的回憶,它們包含著我日常生活的酸甜苦澀,但是隨著時(shí)光的流逝,有些己在我的回憶中漸漸淡忘了,有些卻銘記在我的腦海里,久久不會(huì)忘記。它們就像一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼,雖經(jīng)過海水的無數(shù)次沖刷,但至今還是那么多姿多彩。
記得讀幼兒園的時(shí)候,我跟小伙伴們一起玩”丟手絹“、”扮家家酒“等游戲,有時(shí)玩得天昏地暗,舍不得離開幼兒園。那時(shí)的.我又唱歌又跳舞,無憂無慮,快樂極了。但是自從離開了幼兒園之后,我讀了小學(xué)一年級(jí),一下子就感覺到自己是大姐姐了,覺得以前好天真、好幼稚。轉(zhuǎn)眼間,我己經(jīng)是一位小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,在這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,又即將小學(xué)畢業(yè)的日子里,想做游戲那是不可能的事,我只能在空閑的時(shí)候回憶幼兒園的往事,回憶起那時(shí)和小伙伴們?cè)谝黄鹜嬗螒驎r(shí)那天真無邪的笑容,一塵不染的心靈。我常;孟,如果有一條時(shí)空隧道,那我就能回到過去,做我童年時(shí)的游戲了。
現(xiàn)在,我應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,那些發(fā)生在童年時(shí)的趣事,就像海濱沙灘上撿來的一個(gè)個(gè)璀璨的貝殼,存放在我心靈的深處,成為珍藏的回憶。
回憶小學(xué)作文 篇6
時(shí)間就像沙漏里的沙,悄無聲息地流淌著,帶走了我們的幼稚與天真;帶走了我們美好的童年?墒牵鼌s帶不走那些我們珍藏在心底的美好的回憶……
記得那天中午,我和同學(xué)們正在草地上快樂地奔跑著。突然,我被一塊石頭絆倒了,一陣鉆心的疼痛襲來,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。同學(xué)們急忙跑過來,“摔哪了?摔哪了?”“快讓我們看看,疼嗎?”“沒事吧,用不用找老師?”同學(xué)們紛紛圍上來。
我最好的.朋友姜艷急忙把我的褲子卷起來,“呀!流血了,你,快去找唐老師。走,我背你去教導(dǎo)處找藥!闭f著就俯下身子要背我!疤评蠋焷砹!”原來我們班的“飛毛腿”程揚(yáng)正帶著唐老師滿頭大汗地跑來。唐老師仔細(xì)地查看我的傷口,關(guān)切地問“還疼嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“誰(shuí)愿意去教導(dǎo)處取藥箱?”老師話音剛落,同學(xué)們異口同聲地回答:“我去!我去!”望著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的樣子,我淚水模糊了我的雙眼,心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻一句也說不出來……這時(shí),劉燦急匆匆地跑過來,上氣不接下氣地說:“不用了,藥箱我拿來了!碧评蠋熃舆^藥箱,取出棉簽小心翼翼地為我清洗傷口,嘴里還不停地說著:“有點(diǎn)疼,堅(jiān)持一下就好,李椰最勇敢了!蓖蠋熣J(rèn)真仔細(xì)的樣了,聽著同學(xué)們一句句充滿關(guān)心的話語(yǔ),我再也忍不住了,淚水奪眶而出……
校園是雨后的天空,幸福的小學(xué)生活就是碧空中的七色彩虹。那紅的,是老師的熱情關(guān)懷;那黃的是同學(xué)間的真摯友誼;那藍(lán)的,是成長(zhǎng)的喜悅;那綠的是奮發(fā)向上的熱情……
啊,難忘的小學(xué)生活,我心底最美好的回憶……
回憶小學(xué)作文 篇7
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你的心窩;童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨過后的彩虹;五顏六色,絢麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念……
我的童年大多數(shù)都在家鄉(xiāng)度過的,我經(jīng)常和鄰居家的小孩,一起到小溪邊抓小魚小蝦。每次都是濕著衣服回家。
奶奶的后院有一個(gè)菜園,寬闊又漂亮,種著各種花花草草,其中,讓我最喜歡的是最不顯眼的油菜花。她總是穿著嫩綠色和淡黃的`連衣裙,她很樸素,但是她散發(fā)出的那種淡淡的清香,使我陶醉。
家鄉(xiāng)的晚上有特別多的星星,一到晚上,我就拿著藤椅和豆?jié){上天臺(tái),邊喝著豆?jié){邊數(shù)星星,"1,2,3……""1,2,3……"每次我眨眼睛,星星就好像換了位似的,不讓我?guī)退麄儯Ⅻc(diǎn)名"。我總是不滿地翹起嘴:"哼!真討厭!"
星星,月亮,油菜花,小溪……這一切的一切,我都不會(huì)忘記,童年,來去無影,那讓我陶醉,卻又快離開,人生的之中只剩下那七彩無比的彩虹。
回憶小學(xué)作文 篇8
20xx年11月24日星期二 雨
昨天趙老師說:“明天要開展青園印記親子活動(dòng),要記得喊上你們的爸爸媽媽,帶領(lǐng)他們參觀美麗的青園哦!”我好期待!今天中午,我就給爸爸打了一個(gè)電話,說:“爸爸,我們是1:50就要簽到,你可不要遲到呀!”
來到學(xué)校,看到教室和走廊都穿上了彩裝:走廊上掛上了氣球,教室里貼上了我們的作品,可真漂亮!從趙老師手上領(lǐng)到了印記手冊(cè),我就迫不及待地跑向了多媒體廳,玩了“猜猜猜”的`游戲后,很輕松地蓋到了第一個(gè)章。接下來的章怎么辦呢?別急,我們有地圖!按照地圖一層層地找,就能將印章全部集滿啦!
我?guī)е职职凑盏貓D的指引,圍著青園小學(xué)里里外外、上上下下參觀了一圈,就連大部分印章都蓋到了,青園每個(gè)角落都留下了我倆快樂而又幸福的腳印!爸爸不由感嘆:“青園小學(xué)真美啊!”我對(duì)著爸爸笑了笑說:“那肯定啦!”
時(shí)間在我們飛奔的腳步中流逝,我和爸爸來到了最后一個(gè)場(chǎng)地——實(shí)驗(yàn)室。在這里,我在一張小紙片上寫下了對(duì)青園小學(xué)的祝福:“青園,我愛你,祝你生日快樂!”今天的印章手冊(cè)上還剩下最后一頁(yè)沒蓋章,那就是“畢業(yè)紀(jì)”,等到六年級(jí)畢業(yè)時(shí),老師會(huì)幫我蓋上印章。我很不想將這個(gè)章蓋上,因?yàn)槲也幌腚x開美麗的青園媽媽。
回憶小學(xué)作文 篇9
溫暖一直在我心里。雖是一件小事,卻又那么閃亮。
那是一個(gè)寒冷的冬天,樹木、房屋都換上了雪白的衣服,地上多了一層白白的地毯,路旁的狗蜷縮著,口里不時(shí)發(fā)出有氣無力的犬吠,行人也將身體嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在厚厚的棉襖里。
這天是雙休日,爸媽都上班去了,我無聊透頂,下來溜達(dá)溜達(dá),我就像一葉扁舟在茫茫大海中盲目地尋找一切有趣的事物。
我走著走著,頭不禁往上看,“哎呦!”天上飄飄的'雪花碰到了我的眼睛,便一手抹去眼上的雪花,一邊把手甩了出去。“咦?”好像碰到了什么東西啦。我一邊揉著眼睛一邊往那看,“我的媽呀!”我驚叫一聲。眼前一個(gè)中年男子,他急匆匆的神情,臉上帶著淡淡的微笑,我猜他一定是下班回家的工人。他手上的一份餛飩被我打翻了,裝餛飩的盒子還緊緊攥在手中,餛飩和湯灑在他的褲子和鞋上。我心想:又要倒霉了,我已經(jīng)做好準(zhǔn)備接受來自對(duì)方鋪天蓋地的謾罵指責(zé)。但是出乎意料的是,這位叔叔并沒有罵我,反而溫柔地說道:“小朋友,你一個(gè)人吧,沒事兒,叔叔不會(huì)怪你,你也不是有意的,再見了!
他邊揮手邊離我而去。此時(shí)我心中就像有一顆熊熊燃燒著的太陽(yáng),溫暖了我的身心。在回家的路上,我無比感激他,也無比開心。
這件事,深深印在我心里。那一刻,我學(xué)會(huì)了寬容。
回憶小學(xué)作文 篇10
六年匆匆,時(shí)光荏苒。我們那昔日瘦小的羽翼已經(jīng)愈加豐滿,張開雙手擁抱我們的是初中的門坎兒,致我們---那六年。
對(duì)于曾經(jīng),我一直緬懷曾經(jīng)。迎接未來,我也一直期盼未來。到最后,記憶還是像枯了的落葉一片片凋落。
這六年,我與同學(xué)們并肩走過,有歡笑,也有淚水;有碰到困難時(shí)的相互扶持;也有過因瑣碎小事產(chǎn)生的矛盾糾紛;我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)一致為班級(jí)的榮譽(yù)攜手拼搏過;我們也共同品嘗過學(xué)習(xí)的酸甜苦辣……
你們還依稀記得嗎?那是我們頂著烈日搖大繩:
“一二、一二”聽,這是我們堅(jiān)定的口號(hào),瞧:我們手里的繩子像彩環(huán)似的`飛舞起來。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音,地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃,讓人看的眼花繚亂,跳繩的輕如燕飛,輕盈極了!一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……繩子在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間一分一秒的流逝,太陽(yáng)光照在我們的肩上,汗水把我的衣服打濕,耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲,終于,我們成功了,同學(xué)們那激動(dòng)的歡呼聲構(gòu)成了一首美妙動(dòng)聽的交響樂,飄蕩在校園的上空。
你們還依稀記得嗎?我們?yōu)槔蠋煈c祝生日,讓老師欣慰感動(dòng)。
我們把想對(duì)您說的話寫入賀卡,我們把想說的千言萬(wàn)語(yǔ)和無限祝;饕痪湓---“老師生日快樂!”您呆呆地站在那,看著這一切,一時(shí)說不出話。您一張一張地翻開賀卡,仿佛進(jìn)入了我們一顆顆赤誠(chéng)的心,讀出了我們對(duì)您的無限熱愛。
你們還依稀記得嗎?我們自己上了一節(jié)音樂課;你們還依稀記得嗎?我們因淘氣做錯(cuò)事時(shí)老師對(duì)我們的厲聲訓(xùn)斥與諄諄教導(dǎo);你們還依稀記得嗎?我們那道不完的同學(xué)情。
那六年,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感恩。那六年,將成為我們永遠(yuǎn)的美好回憶。
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