小學(xué)的作文400字

小學(xué)的作文400字8篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文400字 篇1

　　我們班20號(hào)是葉家樂，他是同學(xué)眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個(gè)壞蛋呢？

　　記得一天中午，葉家樂做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了字，修正帶找不到了，問我借，我說沒有，他信了。就問朱峻逸借。朱峻逸說：“我已經(jīng)送你一個(gè)了，沒了！”葉家樂瞪了下眼，生氣地說：“沒有就沒有。”說著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個(gè)半死。

　　接著，他問正在寫作業(yè)的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會(huì)借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。

　　不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂一聽馬上轉(zhuǎn)喜為怒，瞪著眼說：“什么？你再說不行？”

　　“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業(yè)。

　　葉家樂氣得臉上的青筋都露了出來，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說：“給不給？”

　　“不給！”

　　“真的不給？”

　　“就是不給！”

　　只聽“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂給撕了個(gè)粉碎。只見申屠菲兒“呼”的一下站了起來，大聲說道：“這又不是你的`東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時(shí)，葉家樂卻還振振有詞地說：“誰叫你不借我修正帶的！”

　　哎，這就是我們班的葉家樂，大家都拿他沒辦法。

小學(xué)的作文400字 篇2

　　列夫。托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活�！�

　　人人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

　　我心中的這個(gè)念頭已經(jīng)萌發(fā)很久了。在幼兒園的時(shí)候，我就很崇拜那些老師。老師就像是父母一樣無微不至的照顧我們：當(dāng)我們生病的時(shí)候，她會(huì)關(guān)心我們；當(dāng)我們做錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)批評(píng)并教育我們。老師就像園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師就像是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是知識(shí)的“創(chuàng)始人”，一代代老師的含辛茹苦，無私奉獻(xiàn)，一日復(fù)一日的耕耘在“土地”上，把知識(shí)的種子播種給他們，為祖國(guó)培育了一批批優(yōu)秀人才，才使的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。我敬仰老師，因?yàn)樗麕ьI(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。于是我就有了這個(gè)想法。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我應(yīng)該為它而努力奮斗。要知道，當(dāng)老師并不是一件簡(jiǎn)單的`事情，要給學(xué)生們“一杯水”，自己就得必備“一桶水”。我必備了嗎？當(dāng)然沒有。因此，我應(yīng)該學(xué)好文化，讓自己的大腦更充實(shí)一點(diǎn)。不然以后連學(xué)生的文化水平都不如怎么行呢？但不能只學(xué)習(xí)文化，連管理能力都沒有，我應(yīng)該常鍛煉自己的管理能力。字跡也不能太潦草了，要多練字，字漂亮了，學(xué)生們也不會(huì)笑話。這樣一來，我的理想就“百尺竿頭，更進(jìn)一步”了。

　　理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有方向就沒有生活。只要我堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

小學(xué)的作文400字 篇3

　　我是一個(gè)普普通通的小女孩，生活在一個(gè)平凡的家庭里，但是我是幸福的，我是很幸福的。因?yàn)槲沂墙】档�，在這個(gè)世界上有多少孩子在忍受著病痛的折磨？又有多少孩子在病痛中死去？

　　我是幸福的，因?yàn)槲沂巧眢w健全的。世界上有多少孩子只能獨(dú)自一人呆在房間里呆呆地望著藍(lán)天和白云，只能看著別的小孩在奔跑、玩耍，充滿了歡聲笑語，眼里充滿了渴望和無助，甚至還有幾絲絕望。我猜他們可能會(huì)想：為什么？上天啊，我到底做錯(cuò)了什么，為什么要這樣對(duì)我？為什么我是一個(gè)殘疾人呢？為什么我不能像別的孩子一樣奔跑玩耍呢？老天爺呀！你對(duì)我實(shí)在太不公平了呀！

　　我是幸福的，因?yàn)槲矣幸浑p不見明亮的眼睛。世界上有多少個(gè)雙目失明的孩子呀？他們看不見藍(lán)藍(lán)的天，看不見白白的云，看不見五顏六色的小花，看不見嫩綠的小草，看不見可愛的小鳥，也看不見川流不息的小河……看不見世界上一切美好的東西。

　　我是幸福的，因?yàn)槲疫�能吃飽飯。世界上有多少孩子被渴死餓死呀！又有多少孩子被餓得面黃肌瘦、營(yíng)養(yǎng)不良��？

　　我是幸福的.，因?yàn)槲疫�有生命。這個(gè)世界上有多少孩子遭到飛來橫禍呢？也許你坐車去你很想去的地方時(shí)，就發(fā)生了車禍，也許就在你和家人一起吃晚飯時(shí)，發(fā)生了地震。這一切皆有可能呀！誰也無法阻止。

　　我是幸福的，因?yàn)槲疑�活在和平的中�?guó)。世界上有多少孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而死去？

　　請(qǐng)你們珍惜眼前的一切吧！我們要學(xué)會(huì)知足。我們永遠(yuǎn)都是幸福的。

小學(xué)的作文400字 篇4

　　童年就像一扇百頁窗，有許多故事，但有的就如云霧一般過去了，有的卻深深地印在我的腦海中，怎么也抹不掉。

　　我10歲那年,有一天上午，我到奶奶家去玩。一進(jìn)門，就覺得有些古怪，以前只要我一到，舅媽就抱著小慧慧出來了，今天卻冷冷清清的�！叭ジ墒裁戳四�？”我尋思著，決定坐下來等他們。

　　忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一只盒子。我以前只知道這東西很好，舅媽常在出門前用它，用過之后，臉就會(huì)變得很漂亮�，F(xiàn)在沒人，今天我倒要瞧瞧廬山真面目。我小心翼翼地打開一看，只見里面是些五顏六色的小粉末，還有一只像筆一樣的口紅，我學(xué)著舅媽的樣子，小心翼翼地沾上藍(lán)色的粉末，涂在臉上，再用另一支沾上紅色的.粉末，涂在眉毛上......

　　最后涂上了口紅。我想想也差不多了，就停住手，去照鏡子。誰只一看，嚇得我哇哇大叫起來。鏡子里的哪是我呀，簡(jiǎn)直是個(gè)丑八怪！本來潔白的臉頰上紅的一片，藍(lán)的一片，烏七八糟，再加上黑色的眼圈，紅色的眉毛，活脫脫的一張妖臉。我連忙蓋上盒子，剛想去洗掉。正巧舅媽推門進(jìn)來了，見到我這副模樣就哈哈大叫起來，說到：“哪有你這樣化妝的？我給你重化！”“不，我以后再也不化妝了！”我邊說邊往外面跑去，跑到水籠頭前，用水把臉洗了一遍又一遍，直到皮膚擦紅了才罷休。

　　每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)情不自禁地笑起來，許多煩惱都會(huì)被趕得無影無蹤。

小學(xué)的作文400字 篇5

　　五一要到了，放假前兩天，學(xué)校舉辦了一年一度春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　每年，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)一個(gè)月前，老師都會(huì)通知我們，讓我們做好準(zhǔn)備。尤其是參加各種接力、8人長(zhǎng)繩同學(xué)們，更是一直在努力地練。為此，一位同學(xué)還特地借來了接力棒，專門練習(xí)�？斓竭\(yùn)動(dòng)會(huì)了，雖然在期中考試，但這絲毫沒有影響同學(xué)們訓(xùn)練。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了！首先出場(chǎng)是六（1）班組成彩旗隊(duì)、我們?nèi)�四五年�?jí)鼓號(hào)隊(duì)，以及二年級(jí)花束隊(duì)。在我們后面，就是各個(gè)班級(jí)。在跑道上走了一圈以后，彩旗隊(duì)迅速在跑道內(nèi)側(cè)圍了一個(gè)圈，我們鼓號(hào)隊(duì)就進(jìn)入操場(chǎng)最中間，四列花束隊(duì)分成兩列一隊(duì)，站在鼓號(hào)隊(duì)兩側(cè)。各個(gè)班級(jí)，則是一、三、五年級(jí)站在左邊，二、四、六年假站在右邊。

　　開幕式過后，各班回到分好地方，同學(xué)們戴上號(hào)碼牌，開始比賽。沒有項(xiàng)目、項(xiàng)目沒有開始比賽同學(xué)，就在自班領(lǐng)地上玩耍。瞧，同學(xué)們有在玩牌；有在下象棋；有在玩飛行棋（我也是其中之一）……

　　四月春光暖融融地照在我們身上，我們興高采烈，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，整個(gè)操場(chǎng)都成了歡樂海洋！

小學(xué)的作文400字 篇6

　　由于地球的陸地面積和海水面積廣闊，所以淡水資源不足。我國(guó)已被列入十大缺水國(guó)之一。人們?nèi)绻�不再珍惜水的話，那人們面�?duì)的只有走上滅亡的道路！另外，由于人們過度得開墾陸地，照成地下水急劇減少，陸地下降。讓我們一同來結(jié)約水資源吧！明天將會(huì)更美好！

　　過度地開發(fā)，只會(huì)事得及反

　　“咚！咚咚！”“泥石流來了！”人們喊到。不一會(huì)兒，泥石流把房屋沖倒了！這是地球在哭泣。由于人們過度的開發(fā)，樹木被砍伐，使得環(huán)境被破壞，大山蹦裂，形成泥石流。從而，泥石流把人們的家園沖毀了．

　　人們的一舉一動(dòng)都有可能關(guān)系到人們的未來，比如：人們亂丟亂扔垃圾，使臭氧層被破壞，在南極上空出現(xiàn)漏洞，紫外線直射南極冰蓋，南極冰蓋面積達(dá)：1398萬平方千米，最厚的`地方為4200米．南極冰蓋的總面積多達(dá)二千四百五十萬立方，如果全部融化，地球洋面將升高約60米，地球上的陸地面積將因此而縮小20xx萬平方千米．這將會(huì)給人口相對(duì)稠密的低海拔地區(qū)造成巨大的災(zāi)難．

　　讓我們一起為這人類的家園做出一份貢獻(xiàn)吧�。�！

小學(xué)的作文400字 篇7

　　星期五，我們學(xué)校組織了一次秋游，目的地就是被稱為“江中浮玉”的焦山。最讓我難忘的還要數(shù)那里的桂花了。

　　一進(jìn)入焦山風(fēng)景區(qū)，我們就被一股淡淡的花香所吸引。秋天的.焦山是最美麗的，因?yàn)�，一到秋天，這里就會(huì)開滿金色的桂花。我們有說有笑，不知不覺就走進(jìn)了焦山的“桂花長(zhǎng)廊”。這里貼著許多關(guān)于桂花的資料，可是，我最喜歡的還是那一句句優(yōu)美動(dòng)聽的詩句。你瞧，“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭�！薄斑b想吾師行道處，天香桂子落紛紛。”“昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香。”……多么富有詩意啊!

　　走著走著，我們就進(jìn)入了一片桂花林�！昂孟惆�!”我們不禁贊嘆。仔細(xì)觀察這些桂花，我們發(fā)現(xiàn)它們都是米粒大小，淡淡的金色高貴優(yōu)雅而又不失沉穩(wěn)。一個(gè)同學(xué)叫道;“我們來搖一搖桂花樹吧!”我們一聽，立即抱住桂花樹的樹干猛搖起來。“沙沙沙，沙沙沙……”樹上的桂花被我們搖下了許多，頃刻間，下起了“桂花雨”。我們的頭上、衣服上全都是桂花，整個(gè)人都浸沒在桂花的香氣里。風(fēng)一吹，桂花在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)美麗的仙子在翩翩起舞。聞著桂花的香氣，我們都覺得心曠神怡，舒服極了。以前聽老師說過，桂花可以用來做桂花糕，可以泡桂花茶，還可以用桂花來做粥……總而言之，桂花的用處數(shù)不勝數(shù)。

　　從古至今，人們對(duì)桂花的贊頌很多。桂花不妖冶，不媚俗，年年秋天準(zhǔn)時(shí)赴約。我喜歡它的沉穩(wěn)，喜歡它迷人的香氣。我愛焦山秋天的桂花!

小學(xué)的作文400字 篇8

　　不再是悄悄地，它的來臨已經(jīng)驚動(dòng)了全世界、影響了全世界，讓世界不再是那樣的枯燥、那樣的無味、那樣的死氣沉沉，他給世界刷上了綠色，綠色：一種充滿活力的色彩。它就是人們盼望的——春。

　　小草已不再沉睡，它與睡美人一同從那睡眠中醒來，睜開眼睛，眨呀眨的，望著世界。它是第一個(gè)給春天帶來綠色的，是它通知了大家：春天來了。

　　路邊的小花兒偷偷地、害羞地把眼睛睜開，看見了小草兒在告訴著大家春天來了，也就大膽地張開它那美麗的臉龐。這朵，那朵，五彩繽紛，甚是好看。

　　遠(yuǎn)處小池塘邊，那柳樹也長(zhǎng)出了那嫩綠的小芽?jī)�，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條好似女生的頭發(fā)，是那樣柔滑，細(xì)長(zhǎng)，此時(shí)，一陣暖風(fēng)拂過，好美，那一根根柳條都飄了起來。

　　藍(lán)藍(lán)的天空上，不知是誰？是誰在那追逐著朵朵白云，哦，是燕子，哦，不，是魚兒，可魚怎么會(huì)飛呢？我看見了，是龍，都不是，原來是那一只只風(fēng)箏��！飛得可真高��！地上的孩子們邊跑著，邊喊著：“瞧，我放的風(fēng)箏飛得最高�！边�有的.在玩捉迷藏，我也情不自禁在那軟綿綿的草地上打滾兒、奔跑、跳躍，投入了春的懷抱。

　　突然，下起了綿綿細(xì)雨，它來干什么？哦，原來它是給春的一切“接風(fēng)洗塵”的，它們千里迢迢而來，就是為了趕上春，給我們帶來歡樂的。我們并沒有因?yàn)橄掠甓�離開這，我們?cè)谟曛校�盡情享受著這份快樂。

　　春天，多么富有朝氣的季節(jié)，不要浪費(fèi)這好時(shí)間，在此時(shí)，就開始彈奏你人生的新一篇樂章吧！

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