小學(xué)的作文合集3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
翻開(kāi)斑駁著回憶的舊相片，一卷流光在腦海里鋪墊，張老師，突然想起了您，然后是感激的淚光。
張老師，您是我的太陽(yáng)。那張小學(xué)畢業(yè)照上的我，笑地很青澀，站在我一旁的您，早已剪了短發(fā)，身材略微的發(fā)福，時(shí)光染白了您的頭發(fā)，歲月爬上了您的眼角，可是您卻依然煥發(fā)著希望，似一束陽(yáng)光，溫暖著我。
第二張照片，是一年級(jí)入學(xué)照的，那是一次語(yǔ)文課，您告訴我們說(shuō)：“孩子們，你們都是顏色不一樣的花朵，相信你們都會(huì)在屬于自己的青春里流光溢彩�！蹦l(fā)了聽(tīng)寫本，我的聽(tīng)寫成績(jī)是第一名，您給予我鼓勵(lì)與微笑，并告訴我：“你很優(yōu)秀，但不要害怕，要勇于展現(xiàn)自己。”那年我還是個(gè)內(nèi)斂沉默的孩子，您卻用鼓勵(lì)的.話語(yǔ)，使我獲得了自信。有您肯定的眼神，我就會(huì)勇敢的走下去，一直一直。
第三張照片，是三年級(jí)照的吧，只有您和我，我舉著征文大賽所獲的榮譽(yù)獎(jiǎng)杯，您親切的站在一旁，摟著我的肩膀，三年級(jí)時(shí)的我，開(kāi)始參加各種各樣的比賽，成績(jī)也名列前茅，照片上的我，笑的很驕傲。其實(shí)，是您在用一點(diǎn)一滴的努力使我愛(ài)上了語(yǔ)文。那次我的作文由于字體差而被您當(dāng)著全班同學(xué)的面撕了，并生氣的批評(píng)我。當(dāng)時(shí)我很生氣，也很難過(guò)，后來(lái)卻注意起了字體，使我的語(yǔ)文水平更上一層樓。您是太陽(yáng)，照亮了我心里原本陰暗的角落。
第四張照片，是五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)拍的。我因?yàn)轶w育成績(jī)優(yōu)異而代表本班參選100米賽跑，預(yù)賽、半決賽都輕松晉級(jí)，決賽時(shí)卻失足絆倒，那天烏云密布，我的心也灰蒙蒙的，沒(méi)有完成比賽的我被扶到看臺(tái)上，大家都特別關(guān)心我，我卻耷拉著腦袋，痛苦極了。這時(shí)您走了過(guò)來(lái)，遞了瓶水，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么，勝敗乃兵家常事，不要太在意，你摔的疼嗎？”我望著您如母親般慈愛(ài)的眼神，心中有一股暖流，溫暖了我的心。對(duì)，即使沒(méi)有太陽(yáng)，您也會(huì)發(fā)光，引領(lǐng)我，為我指示方向。
合上相冊(cè)，我閉上了眼，張老師，您的愛(ài)，又豈能是短短幾百字能傾吐的？我不是一個(gè)偉大的人，無(wú)法真正的報(bào)答您，即便這么多年過(guò)去了，縱然滄海早已變?yōu)樯Ｌ�，您卻依舊在我心中為我領(lǐng)航！
張老師，您是我的太陽(yáng)！
小學(xué)的作文 篇2
喜歡逛些喧嘩的街，擁有發(fā)光店牌和人來(lái)人往熱鬧非凡的街。想著就這樣待在這個(gè)世界也挺好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡。直到遇見(jiàn)了一個(gè)店鋪，和一個(gè)塤（xūn）。
塤是燒出來(lái)的，捧在手里沉甸甸的，很舒服。像一塊中空的石頭，烏黑發(fā)亮，卻有些土里土氣，放在石堆里不仔細(xì)看都認(rèn)不出來(lái)。店里有各種小玩意兒，它竟最不起眼。里面有人背對(duì)著店，手里拿著塤，也不知是男是女。
他或她開(kāi)始吹奏，很突然。我駐足，拿起一個(gè)貨架上的塤，聽(tīng)得入神。
先是靜靜的，塤發(fā)出的聲音只是微微顫抖的聲音，慢慢的、靜靜的，像是在哄小孩子入夢(mèng)，我倒是真的如夢(mèng)了。漸漸聲音越來(lái)越大，宛若幽靜竹林中突然群鳥(niǎo)飛過(guò)，深處的寺廟傳來(lái)渾厚悠揚(yáng)的晚鐘。一下一下，忽有揚(yáng)起一陣風(fēng)沙，孤馬的馬蹄落在滾燙的沙土上，遠(yuǎn)處雄偉的城墻的城門緩緩打開(kāi)……
慢慢的，又靜下來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)狂風(fēng)暴風(fēng)在塤中不斷碰撞撕裂，像宇宙深處的黑洞，即將吞下一切。但我所看到的，僅僅是小村莊里，頑皮的孩子上樹(shù)找鳥(niǎo)蛋。
又靜下來(lái)了，空曠的地面浮著著塵埃，幽遠(yuǎn)、莊嚴(yán)，像是從九天之上降臨的神圣，緩緩而來(lái)。
那一刻，天地間只剩下我和塤，學(xué)從未感到孤獨(dú)。所有喧嘩統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn)，那一刻心中是前所未有的平靜，從此愛(ài)上了那種感覺(jué)。
“請(qǐng)讓一下。”一陣推搡之后，我突然發(fā)覺(jué)自己被龐大的人群擠到了很遠(yuǎn)的地方。耳畔依舊一片回聲。沒(méi)錯(cuò)，塤是要仔細(xì)看的。
現(xiàn)在呢，塤在我的桌子上安放著，沒(méi)事的時(shí)候就拿起來(lái)吹一吹，卻總是吹不出那種感覺(jué)了，很是可笑，但依然快樂(lè)。
這世上的`一切東西，洗去浮華是非，都是平凡而簡(jiǎn)單的本質(zhì)。塤就是這樣，簡(jiǎn)單的事物也可以簡(jiǎn)單的動(dòng)人，從一片虛無(wú)中開(kāi)出花來(lái)，這是最美妙的。
想著就這樣安靜簡(jiǎn)單的待在這個(gè)世界，有重要的人和心動(dòng)的聲音相伴，就足夠美妙了。
小學(xué)的作文 篇3
用一個(gè)行動(dòng)，讓感動(dòng)傳遍世界
——題記
毒辣的陽(yáng)光讓人陣陣暈眩，大小車輛密密麻麻地?cái)[在柏油馬路上，發(fā)動(dòng)機(jī)掀起的熱浪，更是令人窒息，以至于一時(shí)想不起，來(lái)自何方，去往何處。
在被熱力扭曲的空氣中，依稀有一個(gè)瘦小的身影佇立著，佇立著。一雙本應(yīng)顯現(xiàn)出稚嫩的手，卻似乎那么的枯瘦，那么的.滄桑，并不熟練地抱著花花綠綠的傳單。沒(méi)有一片瓦檐為他遮陽(yáng)，沒(méi)有一個(gè)人向他伸手，與他為伴的，只有汽車的轟鳴，艷陽(yáng)的侵蝕。一切是那么的殘酷，那么的悲涼。
不由的，我的心中似乎被刪去著什么，更改著什么。這些人，在我的心里，不曾經(jīng)是最討厭，最煩人的嗎？他們不是永遠(yuǎn)都遭人白眼，遭人鄙視的嗎？他們?cè)谖倚闹械男蜗螅粍h去著，更改著。
不知我為何會(huì)這樣做，我無(wú)法不走上前，伸出雙手拿過(guò)傳單，無(wú)法不為那發(fā)黑的臉上露出的微笑感到欣慰。把傳單塞進(jìn)包里，走著，走著，不由自主，還想再看他一眼。
回頭，呆立，久久的。
那小手不斷伸出，送出一份份傳單，遞給一個(gè)個(gè)路人；那小腳，踩著拖鞋在地上一下下踏著；那張小臉，一定正在露出世上最令人寬慰的笑容。
路人們拿著傳單，沒(méi)有去看，走著，走著，消失了。他的懷里空了，輕松了，信步走著，走著，消失了。
驀然，我明白了，領(lǐng)悟了，動(dòng)容了。
這份傳單的內(nèi)容，無(wú)人關(guān)心，但洋溢在繁華街頭的，你知，我知，是鼓勵(lì)，是支持，是安慰，是感動(dòng)。
感動(dòng)的傳單，永遠(yuǎn)將伴隨著你我，連結(jié)著你我，激勵(lì)著你我，更重要的是，你我要把它一直傳遞給下一個(gè)缺少它的人，直到它充斥著這個(gè)缺少感動(dòng)的世界。
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