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我們小學(xué)作文【共6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
后來(lái)，許多年過(guò)去了，我的外婆也已過(guò)世，是和傻妹的外婆一前一后走的。她們永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單了。外婆的葬禮，傻妹沒(méi)有來(lái)，沒(méi)有人告訴她。我參加了她的外婆的葬禮，傻妹還是不在。她那時(shí)在婆家，已經(jīng)結(jié)婚了。
這些事情過(guò)去后，我已漸漸不知道傻妹的消息。最后一次消息，是聽(tīng)母親說(shuō)，傻妹被丈夫趕出了婆家�；貋�(lái)的.時(shí)候，肚子已經(jīng)大了，生了個(gè)女兒，和她的舅公一家一起照料著。但終因照顧不好，孩子病了，她又不肯送人。未滿一周歲的時(shí)候，她的女兒就夭折了。
那些年里，傻妹變的更加傻了。前幾年又改嫁給一個(gè)殘疾的老男人，也不知境況如何。也許幸福了，或者還在吃著苦罷。我終究還是不知道了。
我們小學(xué)作文 篇2
我是一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，和我的家人小伙伴們生活在一片茂密的森林里。這片森林可美了！樹(shù)葉綠得出奇，樹(shù)下的小花就像一位美麗的少女，在為我們表演節(jié)目，森林里不僅很美，還很熱鬧呢！成年的鳥(niǎo)兒比賽誰(shuí)飛得快，小鳥(niǎo)們則你追我趕，嬉戲打鬧，永遠(yuǎn)不知疲憊！永遠(yuǎn)充滿活力的森林，幾乎每一天都這樣溫馨快樂(lè)。
直到有天早上，“嘎吱嘎吱”的聲音把我們吵醒。我和我的小伙伴們好奇地探出腦袋，只見(jiàn)有一大群人類扛著電鋸在砍樹(shù)，我們呆呆地望著，不一會(huì)，一大片樹(shù)林已經(jīng)倒下了。我們驚慌失措，很多同伴們都猶如驚弓之鳥(niǎo)，撲騰著翅膀，我也和我的父母失散了。我在慌亂中遇見(jiàn)了我的好伙伴們，我們決定去找一片新的'家園，也想去外面的世界一探究竟。
我們飛呀，飛呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)遠(yuǎn)處有高高的“樹(shù)”聳立在那兒。我們開(kāi)心極了，以為找到了下一個(gè)棲身地。當(dāng)我們?cè)絹?lái)越近時(shí)，我們感覺(jué)像是進(jìn)入了迷霧中，都快看不見(jiàn)對(duì)方了。剛要呼喚它們，我就感覺(jué)喉嚨被煙嗆得難受。我心想這么惡劣的環(huán)境，應(yīng)該是沒(méi)有人能生存的吧�？晌业皖^一看，我竟然看見(jiàn)了密密麻麻的人群，除了他們臉上的口罩，我看不出任何難受的癥狀。我真的打心眼里佩服人類的生存能力！我和小伙伴們打著手勢(shì)，一口氣沖過(guò)了這片迷霧“森林”。
當(dāng)我們逃離出這片地獄時(shí)，我們回頭望去，只見(jiàn)那一片城市都被籠罩在煙霧中，都看不清它的輪廓。我們一邊感到慶幸，沒(méi)有被淹沒(méi)在那一片煙霧中，一邊又努力地飛。終于我們?cè)陔x城市很遠(yuǎn)的地方，我們終于找到了一片綠洲。我和我的小伙伴們歡呼雀躍，終于找到了棲身之所。我們希望這一片樹(shù)林能夠讓我們長(zhǎng)久地生存下去，而我們的藍(lán)天也能夠不被那片霧霾吞噬，也希望人類能夠還我們一片藍(lán)天樹(shù)海！
我們小學(xué)作文 篇3
今天，我們?nèi)嘁黄鸫河瘟�。你們知道我們有多�?yán)肅、多快樂(lè)嗎？
我們?cè)谀抢锱藕藐?duì)，上了車，同學(xué)們一路上都在那里高高興興地說(shuō)著話，快快樂(lè)樂(lè)地唱歌，我也不例外。物我們第一個(gè)站就是去烈士墓紀(jì)念碑那兒。
我們到了烈士紀(jì)念碑那兒，之后我們排成了四行集會(huì)隊(duì)，上了最高層。因?yàn)槲覀兪且I(xiàn)詩(shī)歌的，四一班也是。掃墓開(kāi)始了，一位同學(xué)說(shuō)了幾句先鋒的偉大事跡，就出隊(duì)旗了。然后，各班的拿著隊(duì)旗的人就揮動(dòng)他手上的旗。主持人又說(shuō)了幾句話，之后就到我們四年級(jí)的`同學(xué)獻(xiàn)詩(shī)歌了：“為什么……”主持人就和我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)說(shuō)： “爭(zhēng)當(dāng)……”然后就是退隊(duì)旗，掃墓結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了紀(jì)念碑。
我們舉行完掃墓，就去荔枝文化樂(lè)園進(jìn)行春游活動(dòng)。之后，我們跟同學(xué)們散開(kāi)了，我們?nèi)嘤形鍌�(gè)小組，每個(gè)小組8人一組。我們一起去玩碰碰車，小彬就坐在我后一輛的碰碰車。我行駛得很慢，小彬就非撞我不可，我被他撞得頭昏腦漲，終于停下來(lái)了。我們又一起行動(dòng)了，無(wú)論怎么樣，我們都是在一起了。旅游完畢，我們就回學(xué)校了。
啊！今天真是一個(gè)既嚴(yán)肅又高興的日子啊！
我們小學(xué)作文 篇4
你知道嗎？在你出生的時(shí)候，你的母親可是和創(chuàng)造天使好好聊了一番你的手呢。當(dāng)然，在看下文的時(shí)候，張開(kāi)你的手，看看是不是如下文所述的一樣呢。第一個(gè)，食指，代表永遠(yuǎn)。當(dāng)你用手指擺出1—5的數(shù)字的'時(shí)候，食指可從來(lái)沒(méi)落后呢，所以，它代表永遠(yuǎn)，它就像我們所期望的一樣，永遠(yuǎn)，沒(méi)有止境，是多美好的期望，所以在天使創(chuàng)造你的時(shí)候，你的媽媽告訴天使，要給你一個(gè)食指，讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)。第二個(gè)，中指，代表自信。
它是五指里最長(zhǎng)的一個(gè)，永遠(yuǎn)在第一個(gè)，就像個(gè)充滿自信的孩子，每每都沖在第一個(gè)，所以，它代表自信，每個(gè)母親都希望自己的孩子自信滿滿呀，所以呢，她就告訴天使，要給自己的孩子一個(gè)中指、第三個(gè)，無(wú)名指，代表無(wú)私。它在五指里并不出眾，但是卻是最無(wú)私的一個(gè)，因?yàn)槿藗兌疾怀Ｓ盟�，但是又缺少不了這個(gè)手指，所以，它代表無(wú)私，你麻麻毫不猶豫的要了這個(gè)手指！第四個(gè)，小指，代表堅(jiān)強(qiáng)勇敢。它是五指里最小的一個(gè)啦，當(dāng)然也是最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)，不然怎么能以這么脆弱的身軀在大家族里生存下來(lái)呢？所以，它代表堅(jiān)強(qiáng)，母親當(dāng)然是希望自己孩子五項(xiàng)全能！所以，也要咯。第五個(gè)，大拇指，代表健康。它雖然是五個(gè)里最“胖”的一個(gè)，卻是最皮糙肉厚的一個(gè)！所以，它代表健康，你母親也要啦。你“貪心”的母親要了五個(gè)還不夠，還想繼續(xù)下去，天使忙制止了她的行動(dòng)，并且告訴她：“你已經(jīng)給予了你孩子最好的，你會(huì)成為你孩子最好的“手”的，放心去吧，你的孩子將會(huì)幸福�！蹦隳赣H這才安心的生下你啦。好啦，該說(shuō)的我都說(shuō)完啦，好好感謝你母親給了你一雙完美的手吧，雖然各有各好，但是只有在一起才能發(fā)揮到最好，因?yàn)�，它們都是不可缺少的唯一啊�?/p>
我們小學(xué)作文 篇5
班級(jí)就像個(gè)小型社會(huì)，各式各樣的人都無(wú)奇不有，教室里被這群人填滿了喜、怒、哀、樂(lè)，使周圍充盈了許多不同的氣氛。
首先，我要介紹班上的開(kāi)心果。他的個(gè)子瘦瘦小小，戴副眼鏡，還有張娃娃臉，常常做些很天真的行為，同學(xué)與老師看了，都不禁哈哈大笑。他的想法更是天馬行空，讓不少人都覺(jué)得他是個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生。有一次，我看到他在做筆記時(shí)，寫著寫著，不知怎的就開(kāi)始咬起了筆頭，我問(wèn)他為什么，結(jié)果他竟然回答：“因?yàn)槎亲雍莛I，嘴巴又沒(méi)東西吃，所以只能學(xué)狗把筆當(dāng)成狗骨頭來(lái)啃，增加飽足感�！鳖D時(shí)我忍俊不禁，但旁邊的同學(xué)突然笑倒在地上，笑到一半，竟然笑不出聲音來(lái)，還被老師叫到后面罰站，真是樂(lè)極生悲啊！不過(guò)也因?yàn)橛辛诉@個(gè)開(kāi)心果，為我們的教室增添了許多歡笑聲。
接下來(lái)，我要介紹我最好的'朋友。他的體型適中，也戴副眼鏡，看上去是個(gè)斯文的人。他人如其表，不但溫文儒雅，還很老實(shí)，心地善良，品學(xué)兼優(yōu)。最重要的是，他是我的知心人，心里想什么，常常被他一眼看穿，根本沒(méi)有可以瞞得過(guò)他的事情。有一次，遇到一個(gè)啰嗦的老師，整堂課我對(duì)他的不滿多到連黑洞都吞噬不完，一下課，我急著去跟他討論這位老師，沒(méi)想到，他竟然帶我到外面吹吹風(fēng)、散散心，讓我的怨恨頓時(shí)飛到了九霄云外，所有的煩惱都不見(jiàn)了，心里真是無(wú)比的暢快。這樣直諒多聞的朋友只怕世所少有了。
除此之外，我們班還有很多好同學(xué)，因?yàn)樗麄兊娘L(fēng)采，讓我的學(xué)校生活更多采多姿，但我也希望自己能為別人增添色彩，成為本班數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物。
我們小學(xué)作文 篇6
她臉上總掛著甜美的微笑,像一朵充滿陽(yáng)光的向日葵;她親切的話語(yǔ),仿佛千萬(wàn)縷金色的陽(yáng)光照耀這我們的心......她顯得那么和藹可親,平易近人.再我眼里,她就像個(gè)大小孩,一個(gè)人可以和我們平常交談.值得信賴的大朋友.她就是我們班十足的樂(lè)觀主義者-鄭老師.
數(shù)學(xué)課,以前在我看來(lái)顯得枯燥乏味,看著黑板上硬板板的幾個(gè)數(shù)字,聽(tīng)著老師像催眠曲似的講課,唉,地獄折磨!
但自從鄭老師來(lái)到我們班后,大加開(kāi)始愛(ài)上數(shù)學(xué)課,這是為什么呢!剛踏入教室,你就會(huì)看到鄭老師一張微笑著的臉,空氣中似乎也透著一絲朝氣蓬勃,令人感到輕松愉快.鄭老師是一位民主式的老師,她的教學(xué)方式與其他老師截然不同:數(shù)學(xué)講究簡(jiǎn)潔,而鄭老師缺喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆涂涂畫畫,用顯眼的色彩突出重點(diǎn)或畫她拿手的"網(wǎng)絡(luò)圖"她不太一個(gè)人從頭講到尾的講課方式,她有一句話:"課堂的主角是你們!"每次講完后都讓同學(xué)們用自己的`話語(yǔ)重述一遍或課前讓同學(xué)們認(rèn)真分析,大膽發(fā)表意見(jiàn).這不僅讓同學(xué)們能夠充分介紹自己的觀點(diǎn),令大家不要人云亦云,還鍛煉了大家獨(dú)立思考的能力.原本死氣沉沉的課堂一下子活躍起來(lái),40分鐘的一堂課在輕松自然的氣氛中度過(guò),大家在數(shù)字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸著數(shù)學(xué)的甘露.不知不覺(jué)下課,大家仍沉浸在熱烈的討論中......
下課,鄭老師常愛(ài)和我們談心,師生的界限在愉快的交談中不復(fù)存在,我們有時(shí)還經(jīng)常聊得忘乎所以,輕松的話語(yǔ)拉近了我們彼此的距離.
鄭老師除了每天給我們布置作業(yè)外,還布置了一項(xiàng)意想不到的任務(wù);玩!
我們與"樂(lè)天派"老師相處快樂(lè)時(shí)光將成為一個(gè)美好的回憶,一顆永遠(yuǎn)值得收藏的珍珠.
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